六年级下册第五单元习作集体备课
一、了解科幻故事的特点。二、展开想象,写出奇特而又令人信服的科幻故事。
集体备课是实现资源共享的一种重要形式。围绕课堂教学,通过集体参与,共同讨论,互相启发,彼此交流,集思广益,有利于教师在备课过程中进行教学研究和讨论,改进和创新教学方法,提高课堂教学质量;有利于遏...
备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。为了加强备课管理,切实提高备课效益,我们决定进一步改进集体备课,开展备课改革。以新课程改革的精神为指导,通过开展集体备课活动,加强教师间的交流与合作,...
1、 学会 a o e 三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2、 知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能正确读出带调 a o e 的音。3、 认识书写汉语拼音的四线三格,学习使用四线三格。二、 能力方面
1、通过观察图画和学习课文,理解诗句的意思,受到美的熏陶。2、学会本课的6个生字,3个部首,理解文中的反义词;会认读5个字。3、能正确、流利地读课文,背诵课文。
1.会认“影、前”等11个字,会写“在、后”等4个字,认识宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁。2.正确、流利地朗读课文,借助生活经验,理解影子与人形影不离的特点。
备课是讲课的必要准备。它能加强教学的计划性,克服盲目性,发挥教师的主导作用,为了进一步完善教师的集体备课,使集体备课真正成为促进教师专业发展的平台,结合我校教学实际,提出如下办法:
本单元是阅读策略单元,围绕“学习提高阅读速度的方法”这一语文要素,编排了精读课文《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》和《冀中的地道战》,旨在引导学生学习提高阅读速度的方法,并自觉运用到阅读...
本学期英语组将贯彻学校指导思想,认真履行教导处新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论英语新课程标准,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,进一步深化外语教学改革,以...
教师集体备课有利于发挥集体的智慧,弥补各位教师备课过程的不足,取长补短,提高教学的整体水平;可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来,共同提高。为确保集体备课活动的正常开展,中心学校印发集体备...
《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文,描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的天窗便成了...
这是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟...
1)、能够在具体情景中理解、说出、并能在真实的语言环境中自由运用:Look, I have a ball. Wow! How nice! It's big. 2)、能够听、说、认、读单词: do...
新课程理念下的集体备课作为教师合作的主要形式受到重视不仅是新课程实施的需要,也是教师工作的需要,更是学生学习和发展的需要。
集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式对于发挥教师团队合作精神集思广益取长补短有着重要作用。以前我校的集体备课也流于形式。由于缺乏足够的认识和理解产生了一些误区。
集体备课是实现资源共享的一种重要形式。围绕课堂教学,通过集体参与,共同讨论,互相启发,彼此交流,集思广益,创新教研形式,加强集体备课的实效性,有利于教师在备课过程中较好地掌握课堂教学背后和根源性...