“读思达”教学法在地理课堂中的实践与体会
福建师范大学余文森教授在《核心素养导向下的课堂教学》倡导的“读思达”教学方法,从阅读、思考、表达三方面入手培养学生的自我学习能力和素养。通过一年来的地理课堂教学实践,下面是我的一些体会:
福建师范大学余文森教授在《核心素养导向下的课堂教学》倡导的“读思达”教学方法,从阅读、思考、表达三方面入手培养学生的自我学习能力和素养。通过一年来的地理课堂教学实践,下面是我的一些体会:
对于一个成人来讲,我们最不能忘记的,也最有回味的就是儿时的游戏,而游戏是幼儿或者儿童时期最容易引起兴趣而记忆深刻的一项活动。这次游戏教学法也是由浅入深的从专业性的角度让我感觉到了游戏教学在实际教学当中的可行性。