1.引导学生围绕自己确定的观点，选取与之相对应的丰富材料。2.引导学生使用真实准确、经得起推敲的材料。3.让学生能恰当运用材料，增强文章的说服力。

以课程标准的内容为依据，以“知识与技能”的考查为基础、为主体，重视“过程与方法”、的考查，渗透“情感、态度和价值观”的考查。