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    2020-2021学年人教版(五四学制)化学复习课 物质的鉴别 学案

    【学习目标】1、了解物质的鉴别的常用方法和基本原则;2、通过实验事实和理论分析,总结物质鉴别的实验设计的一般思路;3、能利用备用试剂设计出科学、简单和节约的实验鉴别某些常见的物质。

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    2020-2021学年人教版(五四学制)化学中考复习课《元素周期表》导学案

    1.记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号。2.知道元素的简单分类。3.能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素并获取元素的相关信息。4.通过亲自编排元素周期表培养学生的抽象思维能力和逻辑思...

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    人教版化学复习课:常见离子对及其利用 学案

    学习目标1:记住常见离子对并会利用。2:掌握复分解反应规律、会进行物质的除杂、离子的鉴别等。学习重难点1:复分解反应的规律及条件2:物质的除杂、离子的鉴别

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    人教版初中化学复习课:酸 碱 盐 复 习学案

    活动:想象中的花瓶1、可以组成的化合物(写化学式)。 2、把所组成的物质进行分类。讨论与思考一:1、 能写出的化学方程式

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    人教版初中化学第十单元 《酸和碱》复习课 学案

    1、酸都具有相似的化学性质,是因为不同的酸溶液中都含有相同的 (填化学符号); 碱都具有相似的化学性质,是因为不同的碱溶液中都含有相同的 (填化学符号); 盐在水溶液中...

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    中考化学专题复习:碱和盐混合溶液成分的检验那些事 教案

    一、设计思想1.设计理论依据:问题化学学习核心素养是学生最重要的素养,就化学而言,核心素养绝不是简单的知识与技能的叠加。落实核心素养的主阵地在课堂。本节课以九年级中考前的复习课“碱和盐混合溶液成...

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    人教版初中化学复习课:《酸和碱》的复习 学案

    一、酸的性质问题1:标签损坏的溶液是浓硫酸还是浓盐酸?你能用哪些不同的方法区分出来? 归纳浓盐酸、浓硫酸的物理性质:浓盐酸: 色、有 气味、易 ...

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    人教版初中化学复习课:酸、碱、盐——酸及酸的性质 学案

    亲爱的同学们:你们好!在你们的生活周围或许遇到过这样一些困惑,比如生活中如何清洗铁器上的铁锈,怎样去除热水壶中的水垢;医疗上治疗胃酸过多的药物含有什么成分;农业上如何改良酸性土壤;工业上如何处理...

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    人教版(五四学制)化学八年级全册 第四单元 课题4 化学式与化合价 学案

    一、教学目标(一)、知识与技能:1.理解相对分子质量的含义,能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成.2.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量,并会进行相关计算.

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    人教版初中化学复习课:盐和复分解反应学案

    1.通过复习回忆,掌握生活中常见的盐和盐的化学性质。2.通过练习,能根据复分解反应的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生,并能够灵活运用复分解反应解决一些问题。3.熟悉一些常见的能反应的离子对。

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    2020-2021学年人教版化学复习课:《自然界的水》教案

    1、认识水的组成,知道硬水与软水等的区别2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法 3、理解水对生命活动的重大意义,认识水是宝贵...

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    2020-2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第十单元酸碱复习学案(1)

    复习目标:1.知道常见酸和碱的主要性质个用途,认识酸和碱的腐蚀性2.学会浓硫酸的稀释,酸碱实验事故处理3.能用指示剂判断溶液的酸碱性,能用PH试纸测溶液的酸碱度4.理解中和反应实质和其应用。

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    2020-2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第十一单元《常见盐的性质》复习教案

    复习常见盐的物理性质巩固盐的化学性质,能正确书写有关化学方程式,并能正确描述化学反应中的现象。复分解反应及反应条件

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    语文生字复习课 智闯生字关

    1.激发学生发现规律,用多种方法复习生字的愿望。2.掌握形声字的特点,学会确定多音字读音的使用,能正确区别形近字。3.通过闯关的形式,培养学生不怕困难,敢于向前的品德。

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    思维导图在小学数学复习课中的应用

    小学数学教学中,复习课是数学课堂教学活动的重要部分,是帮助学生巩固所学知识,并进行拓展的重要环节。在小学数学复习课中运用思维导图引导学生对所学的知识进行整理分析,不但能够提升学生对数学知识的理解...

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    小学语文古诗复习课教学设计

    小学语文复习是以巩固学生所学语文知识与基本技能,提高学生迁移应用知识和解决实际问题能力为目的。因此,在设计本节复习课时,我充分利用六年级下册的古诗教材,并通过回顾与整理小学阶段所学过的古诗,...

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    小学语文五年级《复习课》第一课时(2月16日上午8:30)课后作业

    1、推荐阅读:《我的童年》(季羡林)(体会文章表达的思想感情)2、小练笔:尝试用直接表达和对具体事物的描述等方法,写一个新型冠状病毒来势汹汹的侵袭下,关于自己的所见、所闻、所感的片段(200字左右)。

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    说明方法复习课教学设计

    1、提高辨识和分析说明方法的作用的能力。 2、提炼答题技巧,并在实践中加以巩固运用。

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    浅谈复习课教学

    复习课的主要任务是巩固、加深已学过的知识。所要解决的是知识的点、线、面三者的结合,它承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能。因此,复习课的教学任务要重视“理”,达到“化”,把平时一个个课时所学的...

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