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    《桂花雨》导学单

    我会读:桂花 几大箩 糕饼 杭州 懂得 茶叶 我会认:这篇课文里出现了很多形声字,比如,还有。这篇课文里还出现了一个地名:。这是作者待过的地方。我会写:我会写“浸”、“懂”、“缠”

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    **小学智慧课堂六年级(上)语文导学单

    联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义和作者情感。

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    **小学智慧课堂六年级(上)语文导学单

    正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。

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    **国际学校智慧课堂六年级上语文导学单

    通过语言文字,融入自己丰富的想象,感悟这首词所描绘的意境,开展多种语文活动。

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    鸡兔同笼导学单

    在我国古代流传着很多有趣的数学问题,“鸡兔同笼”就是其中之一。今天我们就来试着解决“鸡兔同笼”问题吧!

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