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    浅谈“双减”背景下的初中数学课堂教学问题设计

    “双减”的核心在学校,但教育质量又是学校的生命线,所以在“减负”的背景下要如何“提质”,是我们每一所学校、每一位老师都必须认真思考的问题。其实我们都知道“提质”的核心在课堂,作为一名教师,要用心...

    1年前   
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    基于"双减"背景下初中数学课后作业创新探究

    初中阶段是学生成长过程中非常重要的承上启下的衔接阶段,学生经过了小学阶段知识的增长和生活经验的积累,在迈入初中阶段时从知识水平到道德品行都有了很大幅度的提升,对于知识内涵的探究欲望也愈加强烈。

    2年前   
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    教育双减政策背景下如何初中数学的作业设计策略研究教研课题论文结题报告

    初中数学是基于小学数学知识进而掌握更高难度技能的重要练习。练习不仅仅是对过去知识的复习,对已经掌握的知识进行巩固,更是对未来学习较高难度知识打造的上坡路。

    2年前   
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    学生双减政策背景下如何开展初中数学教学策略研究探讨课题论文结题报告

    :随着双减政策的推出,初中数学教师也针对之前的教学情况进行了相应的反思,相对比传统的教学方式,在沿用上存在着一些不足,为了更好的满足初中学生对于所学知识的需求,需要教师严格按着新课程教育理念进行...

    2年前   
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    初中数学一元一次方程教学设计

    一元一次方程是初中数学重要内容,也是将数学与实际生活紧密联系起来的关键环节,对培养学生解决实际问题能力发挥重要作用。在一元一次方程的课堂教学中,如何进行合理的教学设计使得学生形成模型思想,更好地...

    3年前   
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    浅谈几何画板在初中数学教学中的运用

    “几何画板”作为中学数学教学中的一个常用工具,依托其动态性、高效性和直观性的特点,彰显了它在数学课堂中的强大生命力。几何画板在课堂中的合理应用,有利于激发学生的兴趣,提高学生的学习效率,推动学生...

    4年前   
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    初中数学教学中如何引导学生自主学习

    初中数学作为从算术到代数的分水岭,正是培养学生独立思考,自主学习的大好时机,研究如何在初中阶段培养学生的数学自我学习能力,不仅有利于学生学习、掌握、巩固知识,更有利于为社会提供所需的人才,工作的重要性不言而喻。

    6年前   
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