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    浅谈如何提高小学科学实验教学的有效性

    小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,学生科学素养的高低直接影响相关课程的学习和将来的生活质量。在积极推进和全面实施素质教育的今天,科学课的大部分知识是要求学生动手实验去发现、理解、运用的。

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    新形势下中职教科研工作的思考

      新形势下做好中职教科研工作的思考 **区职业技术教育中心   ***   [摘要]本文从**区中职教科研工作面临的新的形势任务,立足在教育教学研究、业务指导、服务基层中职校等方面存...

    2年前    1424    0
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    依托国际交流 增强监测科研能力

    积极开展国际交流 扎实推进监测科研工作 摘要:环科院秉承“请进来,走出去”的思路,依托与发达国家人员交流,加强大气环境领域国际合作,提升监测科研能力。通过中加、中美合作项目、**市大气污染综...

    7年前    10773    0
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    对科研管理中践行“科学发展观”的几点思考

    在深入学习实践“科学发展观”活动中,通过学习、反思和调研,对近十年来我校科研工作进行了总结,并就科研工作中存在的问题进行了梳理,现仅就自己在我校科研工作中如何践行科学发展观谈点粗浅的认识。 ...

    10年前    16338    0
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    面向我校教学、科研和学科建设,不断提升图书馆服务的能力

    现代高校图书馆具有信息采集、收藏、交流、加工、咨询、服务等诸多功能,是现代信息资源的集散地、加工厂和服务器,直接服务于高校的教学、科研和学科建设。国内外的成功经验表明,现代高校的科学研究和学科...

    10年前    16390    0