汉字字理分析法在高中文言文教学中的运用
文言文是高中教学的重点,也是难点,但当前高中文言教学内容枯燥,方法单一,效率不高,学生严重缺乏兴趣。有鉴于此,本文试图引入字理分析法,让文言文字词更直观形象地呈现,追本溯源,从汉字的最初形态入手...
文言文是高中教学的重点,也是难点,但当前高中文言教学内容枯燥,方法单一,效率不高,学生严重缺乏兴趣。有鉴于此,本文试图引入字理分析法,让文言文字词更直观形象地呈现,追本溯源,从汉字的最初形态入手...
小学语文教学中如何渗透德育教育城关镇西街小学教师 白平小学语文学科是基础性工具学科。语言文字作为表情达意的工具。具有强烈的思想性,在语文教学中注意和兼顾到一些道德和思想品质教育,是语文教...
小学数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分,是教学中使用频率最高的教学方法之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问,能有效地激发学生的好奇心和想象力,燃起学生对知识的探究热情,从而极大地提升...
中职学校是未来社会中“专职”建设者的培养基地。通过中职学校的精心培养,可以使学生们在未来从事的专业领域中大放异彩。可是因为传统观念的影响,进入中职学校的学生,往往存在着“自卑”心理,在学习过程中...
思维导图(Mind Map)又被称为心智图、心灵图、脑图等。最早是由英国心理学家东尼•博赞(Tony Buzen)于1970年提出的。他在《思维导图》一书中对思维导图是这样定义的:“思维导图是放...
在新课程标准改革实施以来,提出了以“健康第一”为指导思想,树立以学生为主的教育观念。现在的“高中体育与健康”课教学中,最常用的就是选项教学模式。所谓的选项教学模式就是在充分尊重教学大纲的基础上,...
《语文课程标准》指出:“小学语文是基础教育的一门重要学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。”这就充分表明了小学语文在教书育人工作中的地位和作用。作为语文教师,教学中应注意德育的渗透,培养学生...
小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。
成功的体验对一个人的成长至关重要。学生是学习的主体,课堂的教学活动应围绕学生和教材设计,学生能解决的尽量让学生解决,结论尽量让学生自己得到,过程让学生自己及探,小结让学生自己进行,使数学课堂真正...
班班通的普及,大大方便了教学,生动了课堂,优化了效果。而识字是阅读的基础,是低年级语文的教学重点。本文结合低年级语文教学,从创设识字情境、拓宽识字空间、感受汉字神奇等方面探讨了运用信息技术趣化识字教学的策略。
青少年是祖国的希望,民族的未来,在初中历史教学中,注重情感教育,能逐渐提高学生的道德感,树立正确的人生观价值观,对于青少年的未来成长有重要作用。因此,对于初中历史教学当中的情感教育进行研究有一定...
论汉字的有理性及其实践意义的论文 东汉许慎著《说文解字》,以“象形、指事、会意、形声、转注、假借”等所谓“六艺”解说汉字的字形字义,充分证明了汉字形体的有理性(rationality...
《威尼斯的小艇》教学设计 李国芹 一、导课 师:同学们,我们的祖国山清水秀、风景迷人,很多地方都成为中外游人汇聚之地。今天,老师也带来的一段**的视频资料,这可是景色独特的“人间天堂”啊...
关于小学数学课堂教学评价的构想 素质教育要求教师充分挖掘每个学生的潜能,以促进学生素质的全面提高。为此,在小学数学课堂教学中 就要落实“掌握知识、发展智能、陶冶情操”的三维教学目标,使...
加强教研工作,全面提高教育教学质量 ——新开中学教学研究经验总结 教研工作是提高教师教育理论水平和教学能力,促进学校教育教学质量取得长足进步的有效途径和不竭动力。提高教师教育教学理论水平,...
在初中教学中,美术教育和德育教育是不可或缺的部分,二者相互促进,相互发展,呈现出相辅相成的关系。在初中美术教学中,老师应该根据学生的实际情况,如性格、观点、情感等,开展有针对性的德育教育,这不仅...
处于小学学龄段的孩子,对外界事物的认知处于懵懂的阶段,他们没有清晰的认识到生活中的事物,所以,对学生科学的学习兴趣加以培养,以核心素养视角开展科学课程教学,让小学生充分了解生活常识,就显得具有重...
Illustrator是矢量图形处理软件,作为平面设计的必修专业课程之一,职业院校学生很有兴趣,认识到学好Illustrator对就业帮助很大。案例化教学,就是利用多媒体手段,强化学生的实际操作...