语文与自然 ------农村中学语文课堂如何培养学生审美能力初探  摘要      《初中语文新课程标准》指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养”，其中人文素养的形成很重要的...

         情境在语文课堂教学中的运用 随着教育教学改革深入，情境教学渐渐进入课堂教学，它通过教师创造各种情境，激发学生的学习兴趣，从而让课堂教学在情与景中展开，幻化成课文中的各种意境...

转变教与学的方式 语文课堂魅力无穷 我曾经在报纸上看到过一项关于中学生的问卷调查，这是一个关于历史人物与超级女生的相关资料的问卷。据调查数据显示，中学生回答历史人物相关问题的答案正确率并不高...

**师范大学文学院2009级学期论文  语文教育艺术研究   题    目：语文教育中情感把握和传达的艺术 姓    名：邹 丽 娜 班    级：文学院2009级10班 专    ...

舞台——语文课堂的灵性从此放飞                              荣山中学  李燕 语文课堂应该是一个学生在阅读和感悟中表达，充实和提升自己灵性的过程。语文课堂应成...

对当前小学语文课堂生成性教学的辩证思考 ●杨  铃     《语文课程标准》明确指出，“教学是预设与生成，封闭与开放的矛盾统一体”。这一标准，对每个小学语文教师的课堂教学提出了新的更高要求...

      浅谈如何紧扣教材开展语文教学 内容摘要： 从语言的角度看，学习语文的目的就是要学会感受语言、理解语言、运用语言。本文主要阐述如何紧扣教材来开展语文教学，达到语文学习的目的。首先...

试谈语文读书活动的开展   【内容摘要】：读书是语文学习的一个重要方面，学生能调动各种感官能力读书，读出作者的感情，读出自己的体会和收获，提高自己的语言感悟能力和表达能力是初中语文教学的重...

随风潜入夜，润物细无声 ——浅谈如何在语文教学中渗透心理健康教育 北江实验学校  林奔月   当今社会，形形色色，各种现象光怪陆离，加之学生接受信息的渠道众多，受各种信息的影响也较普遍...

浅谈语文教学如何提高学生的阅读能力   【关键词】： 反复朗读 电教手段  课堂表演 自由辩论  课外阅读 【摘要】：教师在进行阅读教学时，为了提高学生的阅读能力，增强语文的教学效果，可...

  面对“国学热”，语文课还能做什么     今年2月网上报道了一则新闻：山东潍坊一中学25万建仿古教室。而近几年，“国学热”更是持续升温。先学《弟子规》，后穿汉服行汉礼，可谓五花八门...

语文教师的教学语言 摘要：语文课作为一门基础性、人文性很难的学科，其教学语言是影响教学质量的关键之一。因此，语文教师的教学语言必须注意语音的准确性，语言表达的准确性，语言内容的明晰性，语言的...

2012年浙江省语文高考研究报告  一、对完成的试卷进行命题分析； 我完成了08-11年浙江省高考卷以及全国卷1和课程改革区的标准卷。全国卷针对非自主命题省区，相对带有较大的普遍性。而课程...

论语文教学的困境与出路 近年来，社会各界对语文教学口诛笔伐，将语文教学逼上了全面改革的前沿，中上层专家学者构建了一套套教学理论，基层教育者们打出素质教育的大旗，然而，语文能力似乎并没有长足的...

内容摘要：语文教育要实现素质教育，必须以人为本，以人的和谐发展为本。这就是说，语文课堂只教会学生语文知识，只培养学生的听说读写能力是不够的，促进人的身心发展，塑造健康完整的人格应该是语文课堂的...

循序渐进  教给方法                      —浅谈如何培训初中语文教学中学生阅读能力  阅读，是学习语文的一个必不可少的环节，阅读者只有通过与阅读材料面对面的对话，才...

培养小学生语文课堂教学中学生创新思维 一、教师要成为创新的楷模，营造明主、和谐和宽松的教学氛围 二、鼓励质疑、提倡争辩，激发学生的创新思维 三、启发联想和想象，培养学生创新思维的广阔性 ...

语文作文教学 让导写之花在农村绽放 [内容摘要]我国农村小学教育，历来比较薄弱，作为语文教学中的“老大难” ——作文教学更是尤为需要改革其教学方法，大面积提高小学作文水平，已是当务之急。刘济...

工具性与人文性的统一一直是语文教学必须遵循的首要原则。但在实际操作中，很难做到两全其美，大多比较重视知识技能的学习，而对文本蕴涵的情感、态度、价值观没有予以重视。现在有许多学生崇洋媚外，觉得国...

披文入情  以美塑人 ——试论中学语文教学中的审美教育 （**县清源中学      748200） [论文摘要]：素质教育是以人为本的教育。中学语文审美教育是语文教育与审美教育的媾合物，...