初级社会工作者考试《社会工作综合能力》高分冲刺试卷 第1题：单选题(本题1分) 禁止胁迫、引诱、教唆未成年人参加黑社会性质组织或者从事违法犯罪活动，属于未成年人合法权益的保障方式中的（）。 A.学校保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.司法保护 第2题：单选题(本题1分) 根据《中华人民共和国老年人权益保护法》，下列关于赡养内容的说法错误的是( )。 A.赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理 B.对生活不能自理的老年人，赡养人应当承担照料责任 C.赡养人不得强迫老年人居住或者迁居条件低劣的房屋 D.赡养人只需要关注老人的物质生活 第3题：单选题(本题1分) 最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况具有( )。 A.正功能 B.负功能 C.显功能 D.潜功能 第4题：单选题(本题1分) 在社区工作中，（ ）是最有价值的资源。 A.公共设施 B.教育机构 C.社区组织 D.社区居民 第5题：单选题(本题1分) 小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中，属于小组工作准备阶段的是（）。 A.商定小组契约 B.处理抗拒行为 C.制定小组规范 D.招募遴选组员 第6题：单选题(本题1分) 社会工作者小梁准备在社区实施助老服务项目。为了合理有效配置资源，保障项目成效。小梁首先要做的是（） A.了解现有资源，并与实施项目所需资源进行对照 B.通过发布广吿、张贴海报等方式招募社区志愿者 C.充分利用社区内外资源，避免资源的闲置和浪费 D.加强资源的统筹和协调，发挥资源的整合性效果 第7题：单选题(本题1分) 小组的凝聚力达到小组工作过程中的最高点是在（ ）。 A.中期转折阶段 B.结束阶段 C.开始阶段 D.成熟阶段 第8题：单选题(本题1分) 社会工作者在完成研究任务的同时还会协助研究对象最大机会地进行自我决定，这说明了社会工作研究的（ ）的特性。 A.以困难群体及其相关问题和需要为主要对象 B.研究者既可以是资料的收集者也可以是结果的应用者 C.体现社会工作伦理 D.研究目的在于促进实务及提升理论 第9题：单选题(本题1分) 某单位的员工小霞平时工作出色，没有出过什么差错，在休产假的时候，该单位却以其工作态度有问题，单方面与其解除劳动合同，该单位侵犯了小霞的（）权利。 A.人身 B.政治 C.婚姻家庭 D.劳动和社会保障 第10题：单选题(本题1分) 危机介入模式的目的是（ ）。 A.在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响 B.对服务对象的心理困扰和人际关系失调的各方面进行调整和修补 C.以服务对象的行为学习为中心展开，注重服务对象的行为修正 D.注重以服务对象为中心，创造有利于服务对象自我发展的辅导环境 第11题：单选题(本题1分) 注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境的个案工作模式是( ) A.心理社会治疗模式 B.危机介入模式 C.行为治疗模式 D.人本治疗模式 第12题：单选题(本题1分) 社会保障制度最初级、最基本的组成部分是（ ）。 A.社会福利 B.社会救助 C.社会保险 D.社会服务 第13题：单选题(本题1分) 小刘有吸毒的前科，戒毒后在一家公司当保安，但是有同事知道他曾经吸毒，大家都对他敬而远之。小刘很痛苦，向社会工作者求助，社会工作者给予小刘关心和尊重，站在小刘的立场上理解小刘的感受，也没有按照自己的标准评价小刘的想法。以上做法没有体现( )原则。 A.不评价 B.无条件接纳 C.同感 D.表里如一 第14题：单选题(本题1分) 父母与多对已婚子女共同居住生活的家庭类型属于（ ）。 A.单亲家庭 B.丁克家庭 C.联合家庭 D.主干家庭 第15题：单选题(本题1分) 某社区下岗职工萧阿姨找到社会工作者，希望每月增发60元特困补助，理由是另一个社区的下岗职工特困补助已经贯彻实施了，萧阿姨的需要属于（ ）。 A.规范型需要 B.感觉型需要 C.比较型需要 D.表达型需要 第16题：单选题(本题1分) 社会工作者小周儿时曾目睹父亲对母亲的暴力行为，因此，他对家庭暴力行为一直持痛恨的态度。最近，机构给其安排了一位有家庭暴力行为的服务对象。小周虽然答应了，但内心仍有抵触。根据上述情况，导致小周出现伦理困境的原因是（）。 A.个人价值观和专业价值观的冲突 B.个人价值观和社会价值观的冲突 C.机构价值观与专业价值观的冲突 D.机构价值观与社会价值观的冲突 第17题：单选题(本题1分) 社工琳琳组织了一个单亲儿童互助小组，在琳琳的组织下，组员们通过诚实和真诚地回应其他成员的成长过程，表达了对他人的接纳和肯定。这种接纳和肯定，使小组组员彼此之间愿意和乐于相互学习、相互帮助，从而实现共同成长。这体现了，小组工作的( )功能。 A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感 B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景 C.创造相互帮助、共同成长的学习机会 D.打造增能的社会支持网络 第18题：单选题(本题1分) 社会工作督导有多种类型，如果某一种督导强调学习过程，焦点集中于一般议题，而且从专业的角度来看，被督导者自己承担更多责任，督导者大多提供教育训练，那么它属于( )。 A.师徒式督导 B.训练式督导 C.管理式督导 D.咨询式督导 第19题：单选题(本题1分) 社区工作通过组织社区成员参与集体行动，让社区成员( )，加强他们在社区参与及影响决策方面的能力和意识，发挥其潜能，以形成更有能力、更和谐的社区。 A.建立对家庭的归属感，培养自助、助人与自决的精神 B.建立对社区组织的归属感，培养他助、互助与自决的精神 C.建立对社区的归属感，培养自助、互助与自决的精神 D.建立对社区的归属感，培养助人、互助与自决的精神 第20题：单选题(本题1分) 社会工作者小明最近在策划一项受艾滋病影响儿童的服务方案。他在策划和确定服务方案时，综合考虑了这项服务是否符合机构的目标，以及机构是否有足够的资源来推行这个方案。社会工作者小明所做的工作属于社会服务方案策划的( )。 A.问题认识和分析阶段 B.目标制定阶段 C.方案安排阶段 D.考虑服务方案评估阶段 第21题：单选题(本题1分) 某社会工作服务机构应接到邀请开展困境儿童服务项目，社会工作者小李及其 项目团队在设计好服务方案后，走访了辖区学校，社会卫生服务中心，未成年人保护工作站等多个组织，了解他们为困境儿童提供服务的现状，从管理社区资源角度来看，小李及其项目团队所开展的工作属于（ ）。 A.资源分析 B.资源开发 C.资源链接 D.资源维系 第22题：单选题(本题1分) 某社区工作者推动成立了老年合唱队，作为队长的孙阿姨，一直精心组织合唱队定期排练，多次带队参加社区内外的演出活动，获得广泛好评。孙阿姨向社会工作者透露想辞去队长职务，原因是组织排练和演出的头绪太多，她一个人难以应付。从培养居民骨干的角度看，社会工作者应协助孙阿姨（）。 A.增强自我认同感 B.增强民主领导能力 C.提升人际关系技巧 D.提升分工合作意识 第23题：单选题(本题1分) 青少年时期（12～18岁）人生发展的重要阶段，下列人生发展阶段特征中，属于青少年时期社会性发展特征的是（）。 A.心智活动效率达到最高水平 B.自我意识逐渐增强 C.个体生理发展成熟稳定 D.形成稳定的人生观 第24题：单选题(本题1分) 确定工作目标是小组工作准备阶段的重要任务之一，社会工作者确定恰当的总目标，对整个小组工作具有指导意义。一般而言，总目标是由( )所决定的。 A.组员对某些问题的认识水平 B.参加组员对小组的要求 C.小组的类型特征及成员的问题和需求 D.共同或相似的问题、兴趣和愿望 第25题：单选题(本题1分) 社会工作者小李设计了一份针对高龄独居老人服务需求的调查问卷，督导老王建议适当减少问卷中问题的数量。老王的这一建议主要体现的问卷设计原则是： A.符合回答者能力 B.具备信度 C.考虑研究的类型 D.具备效度 第26题：单选题(本题1分) 督导员与被督导者及其工作没有直接关系和责任，是纯粹的咨询角色。从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任，被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。这种督导类型是( ) A.管理式督导 B.咨询式督导 C.训练式督导 D.师徒式督导 第27题：单选题(本题1分) 社会工作者小玲准备针对贫困地区女童失学问题提供相应服务，她的工作内容属于社会工作的（ ）领域。 A.家庭社会工作 B.妇女社会工作 C.社会救助工作 D.学校社会工作 第28题：单选题(本题1分) 社会工作者小戴为酗酒成瘾者开设了一个戒除酒瘾的匿名小组。在制订小组计划时，小戴围绕戒除酒瘾的总目标。确定了阶段性目标，下列目标设置中，属于阶段性目标的是（ ）。 A.降低组员的饮酒频率 B.协助组员面对人格缺陷 C.改善组员的人际沟通 D.协助组员参与志愿服务 第29题：单选题(本题1分) 社会工作者大李在机构值班时接到服务对象小杰的电话，交流中小杰多次流露出厌世轻生的念头，并请大李替他保密。根据社会工作伦理难题处理的一般顺序，大李首先应做的是（ ）。 A.辨析伦理困境并评估自身能力 B.咨询督导的专业意见 C.分析给机构带来的利益和风险 D.尊重小杰的自我决定 第30题：单选题(本题1分) 社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为（ ） A.探索——描述——宣泄 B.间接治疗 C.直接影响 D.支持 第31题：单选题(本题1分) 家住北城的王大妈，最近到南城亲戚家串门，发现当地政府出资建了一个居家养老中心为老人提供送餐、免费量血压等服务。王大妈觉得自己的社区也应该建这样的中心，于是联合本社区老人提出建议。根据需求的类型判断，王大妈和其他老人们反映是（）。 A.规范性需求 B.感觉性需求 C.比较性需求 D.表达性需求 第32题：单选题(本题1分) 下列情形不符合《中华人民共和国婚姻法》离婚条件的是（ ）。 A.因感情不和分居满两年的 B.夫妻一方有赌博恶习，屡教不改的 C.妻子怀孕六个月，丈夫提出离婚的 D.丈夫有强烈的家庭暴力行为，经常虐待妻子的 第33题：单选题(本题1分) ( )是开展小组工作实务的基础。 A.小组工作的类型划分与确定 B.小组目标的确定 C.小组组员的选择 D.小组宗旨的确定 第34题：单选题(本题1分) 去年毕业于某中专的小鹏一年来一直待业在家，不是嫌弃工资低，就是嫌弃工作累，现在更是整天泡在网上，不出门。小鹏的父母对儿子的这种状态很是担心，向社会工作者求助。小鹏见到社会工作者便要求其帮他找一份好工作。社会工作者最恰当的回应是( )。 A.及时对小鹏说明、解释清楚，让其正确了解机构的服务内容 B.告知小鹏该要求不属于该机构的服务内容，予以转介 C.告知小鹏父母，孩子这么不讲理 D.给小鹏讲道理，不能提这种要求 第35题：单选题(本题1分) 某街道近期准备举行辖区社区居委会换届选举，社会工作者小林决定采用社区教育的方法，引导居民充分行使选举权。小林可以使用的工作技巧是（ ）。 A.小组课程 B.头脑风暴 C.当面质询 D.服务策划 第36题：单选题(本题1分) 根据《残疾人就业条例》，在集中使用残疾人的福利企业中从事全日制工作的残疾人职工，应当占本单位在职职工总数（ ）以上 A.15% B.25% C.35% D.45% 第37题：单选题(本题1分) 社会服务方案的策划中，在目标制定阶段，目标优先次序的界定主要需要考虑( )因素。 A.服务对象的发展阶段和特点 B.问题的紧迫程度 C.可拥有和可动员的资源 D.机构的目标 第38题：单选题(本题1分) 某地考虑到老年人腿脚不便等因素，在各乡镇都设立了养老金服务平台，极大地方便了老年人就近领取养老金。这体现了老年人享有（）的权利。 A.公共服务优待 B.社会服务优待 C.医疗服务优待 D.法律服务优待 第39题：单选题(本题1分) 小光今年10岁，父亲在外打工，母亲一个人在家忙里忙外，没有时间照顾他。小光养成了很多不良习惯，还不服从母亲的管教，母子关系日渐紧张。社会工作者小陈多次与小光母子会谈，帮助他们改善亲子关系，并为他们寻求各方面支持，协助他们走出困难。小陈提供的是社会工作领域中的（ ） A.矫治服务 B.康复服务 C.家庭服务 D.就业服务 第40题：单选题(本题1分) 社会工作者小刘为社区的残障人士开展了一系列的小组服务，经过几次小组活动，小组整体的开展状况良好，组员们变得更愿意交流沟通，并开始形成相互支持的局面。组员们自己商量、通过了议事机制，并在每次小组讨论中自觉运用。在担任小组工作员的这一阶段，社会工作者的角色是（ ）。 A.处于核心位置，扮演领导者角色 B.处于边缘位置，扮演协调者角色 C.处于边缘位置，扮演同行者角色 D.处于核心位置，扮演引导者角色 第41题：单选题(本题1分) 小苗父母在国外工作，他与妹妹住在亲戚家，爷爷，婶婶，堂妹，这样的家庭属于（） A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.扩大家庭 第42题：单选题(本题1分) 行动研究注重（ ），研究者与被研究者之间至少是伙伴式工作关系。 A.个别性和深入化 B.个别性和共同性 C.深入性和建构性 D.开放性和深入化 第43题：单选题(本题1分) 关于个人与环境的关系，社会工作的专业观点认为( )。 A.个人只能被动地顺从环境 B.个人可以随意地改变环境 C.“人在情境中”，人与社会环境是相互依存的 D.个人的问题主要是由环境造成的 第44题：单选题(本题1分) 实证主义的创始人是( )。 A.孔德 B.斯宾塞 C.迪尔凯姆 D.吉登斯 第45题：单选题(本题1分) 小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则，社会工作者在一次小组活动中制定了以下规范：组员之间相互平等，要彼此尊重；对组员要开放；要团结合作；对于组员间的差异要采取非批判的态度等，社会工作者与组员制定的以上规范属于（ ） A.社会性规范 B.文化规范 C.角色规范 D.秩序性规范 第46题：单选题(本题1分) 某社区居民参观了另一个社区之后，觉得这个社区的便民超市、健身器材、娱乐设施 等十分完善，很希望自己所在的社区也能有这么完善的配套设施。在英国学者布赖德?肖看来，这属于（ ）需要。 A.规范性 B.表达性 C.感觉性 D.比较性 第47题：单选题(本题1分) 某社区内部治安混乱，经常出现居民物品丢失的问题。社区工作者后来协助这些居民表达其不满，并鼓励居民组织起社区巡逻队，促进他们之间的良好沟通等。社会工作者扮演的是地区发展模式中的（ ）的角色。 A.使能者 B.教育者 C.专家 D.中介者 第48题：单选题(本题1分) 60岁之后进入老年期，判断老年期的指标除时间年龄外，还有生理年龄、心理年龄和( )。 A.平均寿命 B.预期年龄 C.社会年龄 D.实际年龄 第49题：单选题(本题1分) 社区社会工作者小杨针对“宠物狗随地大小便”问题召开社区居民会议，引导居民对该问题的大小和严重程度进行讨论。从社区分析的角度看，小杨的做法属于（ ） A.探寻问题起源 B.界定问题 C.明确问题范围 D.描述问题 第50题：单选题(本题1分) 社会策划模式的实施策略强调完整地执行一个策划过程，在完成了“了解服务机构使命和目标”这一工作步骤后，需要对环境和形势进行分析，其分析的重点内容是（ ） A.社会工作服务机构的优点和不足 B.现行服务手段的利与弊 C.社区需求的界定和评估 D.方案面对的机会和挑战 第51题：单选题(本题1分) 社会工作者小周在为跟随子女到城市生活的老人提供服务时，充分考虑和尊重老人的文化背景、生活习惯等差异，得到老人们的一致好评。小周的工作体现的社会工作专业价值观是（ ）。 A.个别化和非评判 B.平等待人，注意民生参与 C.注重和谐，促进发展 D.个人发展与社会发展相结合 第52题：单选题(本题1分) 关于反实证主义，下列说法不正确的是( ) A.强调社会现象不同于自然现象 B.认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素 C.赞成在社会科学中运用自然科学的概括性规律方法 D.注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程 第53题：单选题(本题1分) 本能行为是指（ ）。 A.人与生俱来的行为模式 B.出生以后自动形成的行为模式 C.模仿的行为模式 D.社会性行为 第54题：单选题(本题1分) 在一个情感探索小组中，社会工作者小何发现组员小李每次都想发言。当轮到其发言时，他又常说：“我再想想吧。”当这种情况第3次出现时，小何说：“您可以想到哪儿说到哪儿，如果后面又有新的想法，可以下一次补充。”小何的回应，采用的技巧是（ ）。 A.中立 B.鼓励 C.引导 D.澄清 第55题：单选题(本题1分) 在小组结束阶段，工作者面对组员的离别情绪，要以适当的接纳与支持，引导他们做好情绪表达和学习处理离别情绪，这时工作者担当着（ ）的角色。 A.协调者 B.引导者 C.领导者 D.教育者 第56题：单选题(本题1分) 社会工作服务机构的运作主要是指机构内部的动态机制，关于机构运作机制的说法，正确的是（ ）。 A.授权利于提高员工的工作动机 B.协调注重推动机构向公众交代 C.控制旨在推动各部门分工合作 D.沟通主要依自上而下的传达 第57题：单选题(本题1分) 社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中，组员们相互交流、相互支持，表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中，组员们相互支持，相互理解，获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是（ ）。 A.正式小组 B.支持小组 C.治疗小组 D.成长小组 第58题：单选题(本题1分) 社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息告知接受服务过程中应有的权利义务，上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是（） A.隐私保密 B.知情同意 C.文化敏感性 D.自决 第59题：单选题(本题1分) 社会工作者组织居民开会，希望了解居民对社区上一年度服务的看法和建议，结果有许多居民迟到。此时，社会工作者适当的做法是（）。 A.等所有与会者都到齐后再开始 B.将重要事项放到会议最后讨论 C.逐个告知迟到者会议前期内容 D.重新开始并进行适当的批评 第60题：单选题(本题1分) 社会工作者在接案工作阶段会让服务对象正确了解机构的服务范围和内容，是因为（ ）。 A.求助对象通常是容易依赖的人 B.求助对象通常是文化程度比较低的人 C.鼓励服务对象与社会工作者积极配合 D.求助者通常会对机构的服务有不切实际的要求 第61题：多选题(本题2分) 社会工作者小路被机构派驻到某社区工作，他目前的首要任务是尽快进入社区，同时让合作伙伴和居民认识自己。为此，小路采取的恰当做法有（） A.旁听社区议事协商会议 B.参与筹备社区广场舞比赛 C.邀请新闻媒体报道社区居委会换届 D.发现和培育社区居民骨干 E.和社区居委会工作人员一起上门探访居民 第62题：多选题(本题2分) 社会工作者小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士，家人为了避免其在外生事或被人欺负，常把他们关在家里。因此，小蔡准备对其实施社区照顾服务，他要做的工作有： A.为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们得生活自理能力 B.为智障者的家人提供培训，教导有关得照顾技巧 C.将智障者安置到康复机构，实时照顾 D.协助社区居民了解智障者并接纳他们 E.推荐智障者的家人到其他社区参加智障家长联谊会 第63题：多选题(本题2分) 社会工作者一般使用引领性技巧帮助服务对象探索自己过去的经验，以便让其更清楚自身需要。下列社会工作者的表达中，运用了引领性技巧的有（）。 A.“您现在的做法与您之前的想法有很大差距，为什么？” B.“听了您刚才的话，我认为您必须停止酗酒，否则您的家庭可能就破裂了”。 C.“您是说您的问题因为多次大幅度不成功造成的，是这样吗？” D.“您刚才讲了很多方面，但我们时间有限，您能说说最想谈的是什么？ E.“听了您刚才的话，我理解您现在的问题是因为您童年的不幸遭遇，对吗？” 第64题：多选题(本题2分) 个案工作在策划方案时应掌握的具体技巧有（ ）。 A.目标清晰而且现实 B.服务对象的范围明确 C.策略合理 D.对焦 E.摘要 第65题：多选题(本题2分) 社区照顾模式中有不同的服务对象，下列人群属于社区照顾模式服务对象的是（ ）。 A.智障儿童的家长 B.老人 C.智力障碍儿童 D.瘫痪在床的老人的子女 E.网络成瘾的少年 第66题：多选题(本题2分) 关于社区照顾模式特点的说法，正确的有（）。 A.社区照顾模式通过强化专业服务来确立政府在社区中的重要地位 B.社区照顾模式通过协助服务对象重新融入社区来获得正常生活 C.社区照顾模式通过改变由政府完全提供资源与服务的方法来强调社区作用 D.社区照顾模式通过鼓励社区居民互相帮助来建立相互关怀的社区 E.社区照顾模式通过建立照顾网络来协助社区居民解决困难 第67题：多选题(本题2分) 工作模式是（ ）等一种整合性框架。 A.工作结果 B.工作目标 C.实施原则 D.方式 E.方法 第68题：多选题(本题2分) 老年人获得社会保障的权利涉及( )等政策。 A.社会保险 B.护理保障 C.社会救助 D.住房保障 E.财产与继承 第69题：多选题(本题2分) 下列成语中，用来形容人类行为与社会环境基本关系的有（）。 A.命中注定 B.近朱者赤 C.愚公移山 D.入乡随俗 E.因地制宜 第70题：多选题(本题2分) 为及时发现和救助生活无着的流浪乞讨人员，某市社会救助站启动了“街头巡回流动救助月”项目。项目结束后，救助站从下列各方面进行评估，其中属于过程评估的有（）。 A.救助活动的社会影响力 B.流浪乞讨人员对服务的满意度 C.救助资金和物资的使用情况 D.主要救助工作的完成情况 E.救助活动是否按预定日期进行 第71题：多选题(本题2分) 一份问卷的封面通信内容如下： 这份封面信包含的内容有（）。 A.调查者的身份 B.调查内容 C.调查目的 D.问卷标题 E.调查对象选择方法 第72题：多选题(本题2分) 下列选项中，对劳动合同订立的叙述正确的是（ ）。 A.建立劳动关系应当订立劳动合同 B.劳动合同的订立和变更应当遵循平等自愿、协商一致的原则 C.劳动合同应当以书面形式订立 D.劳动合同也可以口头形式订立 E.劳动合同的订立不得违反法律、法规的规定 第73题：多选题(本题2分) 在社区工作中，根据评估的目的，可以将评估分为（ ）。 A.过程评估 B.任务评估 C.成果评估 D.效益评估 E.阶段评估 第74题：多选题(本题2分) 对整个社会而言，社会工作的功能主要有（ ）。 A.维持社会秩序 B.促进社会和谐 C.推动社会革命 D.建立新的社会制度 E.提高公民素质 第75题：多选题(本题2分) 行为治疗模式的治疗技术主要有（）。 A.模仿 B.输入希望 C.放松练习 D.系统脱敏 E.厌恶疗法 第76题：多选题(本题2分) 社会工作者小周正在撰写一个旨在为特殊困难家庭提供社区支援服务的项目书，准备向政府申请资助。该项目书中必须说明的内容有( )。 A. 介绍小周个人提供相关服务的经验 B. 列出项目预算明细，并说明测算标准 C. 明确项目开展的服务目标、内容和形式 D. 分析本社区特殊困难家庭的特征和需求 E. 描述国外特殊困难家庭社区支援服务的发展现状 第77题：多选题(本题2分) 社会工作者小智计划为单亲妈妈开展自强小组活动。在准备阶段，小智对可能参加小组的成员进行招募和遴选，并对他们的问题和需求进行全面的考察和评估。从专业角度来看，其步骤包括( )。 A.招募组员 B.评估 C.遴选 D.确定目标 E.确定组员 第78题：多选题(本题2分) 学校社会工作的主要方式有( )。 A.治疗型学校社会工作 B.变迁型学校社会工作 C.社区——学校社会工作 D.预防型学校社会工作 E.家庭——学校社会工作 第79题：多选题(本题2分) 在传统文化保护项目中，社会工作者在社区居民中成立了“老物件、老照片、老故事”小组，经过一段时间的工作，小组进入了后期成熟阶段。此阶段小组及组员的主要特征有（）。 A.小组的凝聚力增强 B.小组关系结构趋于稳定 C.对小组具有较强的认同感 D.对小组充满了信心和希望 E.对社会工作者的依赖性增强 第80题：多选题(本题2分) 学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有（ ） A.自我实现 B.自我体验 C.自我保护 D.自我控制 E.自我评价 参考答案 1、【正确答案】：C 【试题解析】： 社会保护，就是要求作为保护主体的社会各部门和个人都要以适合自身特点的形式和措施，从各个方面对未成年人进行全方位的保护。社会保护是未成年人保护必不可少的组成部分，将随着未成年人社会生活领域的扩大而日益重要。第一，国家鼓励、支持和引导人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人，开展有利于未成年人健康成长的社会活动和服务。基层组织设置专人专岗，从未成年人享受照顾或者优惠、提供针对性服务、设置便利性设施等多方面，拓展未成年人的福利范围。第二，严格规范招用未成年人以及未成年人参与演出等活动，规范执行新闻媒体报道采访的限制性规定，净化未成年人成长的社会环境。第三，公共场所的运营单位应履行未成年人集中活动公共场所的安全保障义务，设置搜寻走失未成年人的安全警报系统，严格限制烟、酒、彩票销售网点的设置与销售行为，禁止向未成年人提供、销售危险器具等。第四，禁止胁迫、引诱、教唆未成年人参加黑社会性质组织或者从事违法犯罪活动。第五，创设密切接触未成年人行业的从业查询及禁止制度，将学校、幼儿园、校外培训机构、未成年人救助保护机构等作为义务主体，筑牢未成年人保护“防火墙”。 2、【正确答案】：D 【试题解析】： 根据《中华人民共和国老年人权益保护法》，赡养内容包括以下一些方面：(1)赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理，对生活不能自理的老年人，赡养人应当承担照料责任。(2)赡养人应当妥善安排老年人的住房。不得强迫老年人居住或者迁居条件低劣的房屋。老年人自有的或者承租的住房，子女或者其他亲属不得侵占，不得擅自改变产权关系或者租赁关系。(3)赡养人有义务耕种或者委托他人耕种老年人承包的田地，照管或者委托他人照管老年人的林木和牲畜等，收益归老年人所有。(4)家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人，用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。 3、【正确答案】：A 【试题解析】： 社会工作所发挥的作用被称为功能，从某一现象所起的作用的基本性质来分，可以被分为正功能和负功能。正功能是指系统的某一部分、某一现象所发挥的正面的、积极的、支持性的作用。反之，即为负功能。当甲对乙发生了积极影响时，就可以说甲对乙具有正功能。最低生活保障制度有助于改善贫困群体的生活状况，因此具有正功能。 4、【正确答案】：D 【试题解析】： 在社区工作中，社区居民是最有价值的资源，提升其社会意识和能力也是社会工作者最关注的。社会工作者通过与社区居民接触可以了解社区的基本情况，社区居民的所思、所想及他们对社区事务的感受和看法，居民之间的互动方式、社会网络等。另外，通过与社区居民的接触，也让他们能够了解社会工作者的工作，提高他们对社会工作者的接纳和认可程度，为日后建立相互信任、合作的工作关系打下基础。 5、【正确答案】：D 【试题解析】： 一般而言，小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段，还不是小组组员参与过程的开始。在这个阶段，社会工作者者必须精心遴选小组组员，了解他们的问题所在及真实需求，并在此基础上制订具体的计划。 6、【正确答案】：A 【试题解析】： 社工小梁在社区开展项目，即已经进入社区，本题实质考察社区工作的第二阶段(认识阶段)。在该阶段，社工需要做的首先是对社区基本情况进行分析，其中就包括资源情况。再者组织社区，招募组员。应选A。 7、【正确答案】：D 【试题解析】： 小组凝聚力包括小组的吸引力、归属感等。在小组后期工作阶段，组员对小组有较高的归属感；小组对组员有较强的吸引力，组员对小组的投入程度很深，愿意承担和分担更多的职责和任务。小组沟通更顺畅，信息传递更容易，彼此更容易被理解，组员之间善于相互接纳和认同。可以说，在这一阶段，小组的凝聚力达到小组工作过程中的最高点。 8、【正确答案】：C 【试题解析】： 社会工作研究不是仅仅完成研究任务，而是必须在研究中遵守知情同意等社会研究伦理，彰显尊重研究对象的价值和尊严、领悟研究对象的共同需要和独特偏好、相信研究对象的潜能和改变动机、协助研究对象进行自我决定等社会工作伦理，关心服务对象，协助服务对象进行积极改变。 9、【正确答案】：D 【试题解析】： 妇女在经期、孕期、产期、哺乳期受特殊保护。任何单位不得以结婚、怀孕、产假、哺乳等情形，降低女职工的工资，辞退女职工、单方解除劳动(聘用)合同或者服务协议。 10、【正确答案】：A 【试题解析】： 危机介入模式是围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作，它的目的是在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响，因而危机介入模式注重不同服务介入技巧的综合运用。 11、【正确答案】：D 【试题解析】： 人本治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点，注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境。 12、【正确答案】：B 【试题解析】： 社会救助是政府或社会服务机构对物质生活面临危机的社会成员提供的物质及社会关系方面的支持和帮助。作为一种社会制度，社会救助是社会保障制度（社会福利制度）的最初级、最基本的组成部分。 13、【正确答案】：D 【试题解析】： 不评价是指社会工作者不应该按照自己的标准评价服务对象的感受和行为，不应把自己的价值作为标准强加给服务对象；同感是指社会工作者把自己置于服务对象的处境中，从服务对象的角度设身处地体会和理解对方的各种内心感受；无条件接纳是指无论服务对象好还是不好的方面，社会工作者都需要采取接纳的态度，关注服务对象本身；表里如一是指社会工作者需要对自己的感受开放，让自己的意见和态度与自己的真实感受相一致。 14、【正确答案】：C 【试题解析】： 联合家庭是指父母与多对已婚子女共同居住生活的家庭类型，在联合家庭中至少有两对同代的夫妇，除直系亲属关系外还存在着旁系亲属关系，如妯娌关系，比较容易产生家庭矛盾。 15、【正确答案】：C 【试题解析】： 需要的产生是基于对某种事物所做的比较，如一些居民获得了服务，但另一些相类似的人却没有得到同样的服务，后者知道了这些情况后便会产生新的需要。这种与其他个人和社区比较而得出的需要称为比较型需要。比较型需要可以由居民提出，也可以由专家提出。 16、【正确答案】：A 【试题解析】： 价值观是人们对世界、社会及自然的根本看法。每个人的价值观念是不同的，每个人也有每个人的价值追求，因此价值观的内容是多样的。在社会工作中若遇到当案主的行为违反一般道德或当案主的价值与社会工作的价值相左时，不能用自己的价值观念或用明确的价值判断和道德判断来标定案主，这些都是违反专业价值中的接纳原则的。社工小周对于家庭暴力行为一直持痛恨的态度，但是在专业服务过程中，要求社会工作者从内心接纳服务对象，所以就产生了个人价值观和专业价值观的冲突。故选A。 17、【正确答案】：C 【试题解析】： 小组工作的功能之一是创造相互帮助、共同成长的学习机会。小组工作提供小组组员帮助他人和被帮助的机会。小组组员通过诚实和真诚地回应其他成员的成长，表达的是对他人的接纳和肯定。这种接纳和肯定，使得小组组员彼此之间愿意和乐于相互学习、相互帮助，从而实现共同成长。 18、【正确答案】：A 【试题解析】： 师徒式督导强调学习过程，焦点集中于一般议题，而从专业的角度看，被督导者自己承担更多责任。故选A。 19、【正确答案】：C 【试题解析】： 社区工作通过组织社区成员参与集体行动，让社区成员建立对社区的归属感，培养自助、互助与自决的精神，加强他们在社区参与及影响决策方面的能力和意识，发挥其潜能，以形成更有能力、更和谐的社区。 20、【正确答案】：C 【试题解析】： 社会工作者小明所做的工作是选择理想的可行方案并决定资源需求和争取资源，属于方案安排阶段的工作。 21、【正确答案】：A 【试题解析】： 资源分析社会工作者需要了解自己现有的资源，即自己现在所拥有或能够调动的资源类型、 数量、质量、便利程度、使用成本等，并将这些信息与实施社区工作计划所需要的资源进行对照，以便及时了解目前在资源方面的欠缺，有针对性地进行资源开发。【考察考点】管理社区资源 22、【正确答案】：D 【试题解析】： 此题中孙阿姨缺乏管理知识，依靠热情工作，不懂得责权分工，将许多工作集中在自己身上，造成分工不明、权责不清，导致自己难以应付。故社会工作者应加强居民骨干的权责分工意识，让他们认识到只有分工合作，才能做好社区工作。故答案应选D。 23、【正确答案】：B 【试题解析】： 青少年的社会性发展是由青少年社会化的任务决定的，青少年社会化的核心任务是自我意识、道德观和社会交往的进一步发展。 24、【正确答案】：C 【试题解析】： 小组目标有总目标和具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，大致包括指导思想和总体任务。选项B和D属于确定总目标要考虑的因素，并且可以间接纳人成员的问题和需求方面；选项A可以在具体目标中的需求目标中体现。 25、【正确答案】：A 【试题解析】： 我们在做问卷设计时，需要从服务对象的视角出发，关注其教育程度及语言习惯，避免过长和过于复杂，保持卷面简洁明快，让回答者认可、容易理解和回答。也应该考虑问卷调查的可能障碍因素，如被调查者回答意愿、能力等。 26、【正确答案】：B 【试题解析】： 一般而言，社会工作督导的类型有四种，即师徒式督导、训练式督导、咨询式督导、管理式督导。其中，在咨询式督导中，督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，是纯粹的咨询角色。咨询式督导同管理式督导较为一致的是强调实务工作的完成及其服务质量，焦点集中在特殊议题上。但从专业的角度看，咨询式督导中被督导者自己承担更多的责任，也就是说被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。 27、【正确答案】：B 【试题解析】： 妇女社会工作是针对女性需要、为了促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作。这里的女性包括从女童到成年和老年的所有女性。 28、【正确答案】：A 【试题解析】： 本题关键词：阶段性目标。阶段性目标是具体的任务。 29、【正确答案】：A 【试题解析】： 伦理难题，则是指社会工作者在实践中遇到的一种在道德上难以取舍的模糊或难以找到满意方案的境地。如何面对并妥当地解决伦理难题，是社会工作专业面临的一个重大挑战。对社会工作者来说，解决实践中的伦理冲突并不存在一套固定的程序或方案。因此，社会工作者在实践中首先要清楚如何作一个正确的伦理决定,其次再仔细分析如何解决相应的伦理难题问题。此处社工首先判断这是什么伦理难题，自己有没有能力处理。 30、【正确答案】：A 【试题解析】： 探索——描述——宣泄是指社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。故选A。 31、【正确答案】：C 【试题解析】： 比较性需要，即需要的产生是基于与某种事物所作的比较。如一些居民获得了服务，但另一些相类似的人却没有得到同样的服务，后者知道了这些情况便会产生新的需要。这种与其他个人和社区比较而产生的需要成为比较性需要。本题应选C。 32、【正确答案】：C 【试题解析】： 《中华人民共和国婚姻法》对离婚情形做出了明确规定，其中出现以下情形之一，经调解无效的，应准予离婚：重婚或有配偶者与他人同居的；实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员的；有赌博、吸毒等恶习屡教不改的；因感情不和分居满二年的等。但婚姻法也明确规定，女方在怀孕期间、分娩后一年内或中止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚。女方提出离婚的，或人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的，不在此限。 33、【正确答案】：A 【试题解析】： 小组工作的类型划分与确定，是开展小组工作实务的基础。 34、【正确答案】：A 【试题解析】： 通常求助者对机构的服务有一些不切实际的要求，社会工作者在确定了求助者成为服务对象之后就需要及时给予必要的说明和解释，让服务对象正确了解机构的服务内容和范围，并鼓励服务对象与社会工作者积极配合，减少服务对象的依赖。由题干可知，小鹏对社会工作者提出了不切实际的要求，最恰当的回应是选项A。 35、【正确答案】：A 【试题解析】： 地区发展模式的实施策略——社区教育。社区教育主要解决的是居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强的问题。地区发展模式较多在一些新建的居民区开展，因为新搬来的居民常常对社区的商业网点、学校、医院、社会服务机构不熟悉。社会工作者可以通过绘制社区地图、印发宣传单等方式，向他们发放社会服务资料，告知社区资源的分布；同时也可以通过一些小组课程，告诉居民如何运用社会资源来改善生活。 36、【正确答案】：B 【试题解析】： 根据《残疾人就业条例》，“集中使用残疾人的用人单位中从事全日制工作的残疾人职工，应当占本单位在职职工总数的25%以上”。 37、【正确答案】：C 【试题解析】： 目标优先次序的界定主要需要考虑的是可拥有和可动员的资源。 38、【正确答案】：B 【试题解析】： 社会服务优待： 各级人民政府和有关部门应当为老年人及时、便利地领取养老金、 结算医疗费和享受其他物质帮助提供条件；在办理涉及老年人权益的重大事项时，应当依法优先办理。 39、【正确答案】：C 【试题解析】： 本题考查家庭社会工作。家庭服务以家庭整体为服务对象，目的是通过协调家庭成员之间、家庭与环境之间的关系，帮助恢复家庭的正常生活，发挥其正常功能。题中所涉及的亲子关系即属于社会工作的家庭服务领域。 40、【正确答案】：C 【试题解析】： 小组工作到了成熟阶段，组员对社会工作者的依赖逐渐减弱，社会工作者逐渐退移到边缘位置。这时，有些小组角色已被组员自己承担，组员与社会工作者的地位逐渐接近甚至成为一个“同行者“和“旁观者”；组员的自我管理、自我决策能力大大增强，开始自己寻找解决问题的方法和策略。 41、【正确答案】：C 【试题解析】： 根据家庭内部结构的不同可以将家庭划分为核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭和丁克家庭，联合家庭是指父母和多对已婚子女共同居住生活的家庭类型，故选C 42、【正确答案】：A 【试题解析】： 行动研究注重个别性和深入化，研究者与被研究者之间至少是伙伴式工作关系。 43、【正确答案】：C 【试题解析】： 人是生活于社会之中的，与人相关的各种因素构成了他的生活环境。社会工作分析问题的基本观点是“人在情境中“认为人是生活在社会环境之中的，人与社会环境是相互依存的。 44、【正确答案】：A 【试题解析】： 实证主义方法论产生于19世纪三四十年代，由孔德首先提出，后来得到进一步完善。 45、【正确答案】：B 【试题解析】： 本题考查制定小组规范。小组规范有三类：①秩序性规范，用来界定组员之间互动准则。②角色规范，界定和明确组员所期望的具体角色和行为。③文化规范，澄清和说明小组的信念和基本价值，强调开放、平等、保密、非批判和合作等原则，题中，平等、尊重、开放、团结是小组活动的基本价值，属于文化规范。 46、【正确答案】：D 【试题解析】： 关于需要的类型，英国学者布赖德·肖归纳总结出四种类型：①规范性需要；②感觉性需要；③表达性需要；④比较性需要。其中，比较性需要是指需要的产生是基于与某种事物所作的比较。如一些居民获得了服务，但另一些相类似的人却没有得到同样的服务，这些不知者在他们了解这些情况后便会产生新的需要。这种与其他个人和社区比较而产生的需要称为比较性需要。 47、【正确答案】：A 【试题解析】： 地区发展模式中，社会工作者所扮演的角色主要是使能者、教育者、中介者、协调者。使能者是指协助居民表达对社区问题的不满，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，增强解决问题的能力，促成共同目标的实现。 48、【正确答案】：C 【试题解析】： 社会年龄是与个体社会阅历、资历、经历相关的年龄指标。判断老年期的指标除时间年龄外，还有生理年龄、心理年龄和社会年龄。这四种老年指标并不一定一致，其中时间年龄由于其简单可比性而成为最常用的一种判断标准。 49、【正确答案】：C 【试题解析】： 考查社区问题分析。明确问题的范围是指，分析社区问题时还需要弄清楚问题的范围，以判断问题的大小和严重程度。 50、【正确答案】：D 【试题解析】： 本题考查社会策划模式的实施策略。在分析环境和形势步骤中，社会工作者要收集环境发展趋势方面的资料，了解对新计划有影响力的人士和团体，分析他们的利益和需要。此外，还要考虑如何获得财政支持和人力支持，并预测整体环境的改变和发展趋势，了解新计划可能面对的机会、竞争和障碍。 51、【正确答案】：A 【试题解析】： 个别化和非评判，由于社会工作实践提供的是与人有关的专业服务活动，社会工作者应充分尊重每个服务对象的个性与人格，充分理解服务对象之间存在的差异。对社会工作者来说，即使是提供同一类的专业服务，他们也要注意将服务对象看作是不同的个体，要充分考虑到个人特质（如年龄、性别、种族、生理-心理状况、文化背景、职业、社会地位、宗教信仰、政治倾向性等）对服务需求和服务模式的潜在影响。 52、【正确答案】：C 【试题解析】： 反实证主义方法论具有以下特征：(1)强调社会现象不同于自然现象。(2)认为社会研究方法应该着重于分析社会整体的因素，找出它的成分，说明整体与成分的关系。(3)认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象，反对在社会科学中运用自然科学的概括性规律方法。(4)认为研究主体的认识能力是主要的认识方法，而实证主义的所谓客观事实是由主体的认识能力产生的，社会科学知识是主观的和相对的。(5)注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程，重视研究互动以及现实社会环境中意义的产生过程；注意研究者与被研究者之间的理解是否发生以及如何发生，致力于解释社会现象如何发生、为何发生及如何产生影响，而不谋求概括出一般科学规律，等等。 53、【正确答案】：A 【试题解析】： 本能行为来自遗传，是一类不需要学习就可以出现的定型的行为模式，如吮吸、爬行等。 54、【正确答案】：B 【试题解析】： 中立的技巧：在小组讨论中，可能因为某一个问题的观点不一致而发生争论，而争论的双方都希望社会工作者能支持自己的观点。此时，社会工作者的中立很重要，应避免与组员争论，不偏袒或属意任一方;不判断他人意见;仅提供问题，不给予答案;可以提供资料信息，但不予决断，仅作利弊分析或事实论述;随时保持中立的位置。鼓励的技巧：在小组讨论中，对某些比较内向，或者容易害羞的成员要给予支持，不要逼他发言，而是注意他，投以鼓励的目光，等他们获得了勇气再发言。对他们的发言，社会工作者可以重复他们的意见，对正确的方面给予积极的鼓励，以树立起他们的信心和安全感。引导的技巧：讨论中有时出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此时会议主持人要用某种方式暗示讨论的方向，提示讨论的重点，或再次强调讨论的程序，从而保证讨论会正常有序地进行。这里，有两点提示社会工作者注意:一是注意把握小组讨论的程序。要让组员围绕讨论主题，按照确定问题、分析问题、寻找和评价解决问题的各种方法、选择一种解决方法的讨论进程去展开。有时围绕如何解决问题，社会工作者可以引导组员运用头脑风暴法。二是妥善处理讨论中发生的冲突。发生冲突时，社会工作者应该尽快、直接地处理，以谨慎、公平的方式探知真相，并加以协调。在冲突难以化解的情况下，可以考虑民主表决。此外，引导小组讨论时，要避免指定发言，以免造成以社会工作者为中心的讨论;避免轮流发言，防止出现因小组组员没有准备好而简单应付或产生抵触情绪;避免单刀直入和刨根问底，以免组员尴尬、难堪。澄清属于个案会谈的引导性技巧直接排除。社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。例如，对于服务对象的模糊不清的表达，社会工作者可以进一步加以明确:“您刚才说的意思是……是吗 ”或者“听了您刚才的话，我的理解是……对吗 ” 55、【正确答案】：B 【试题解析】： 作为引导者，社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受，组织各种活动；面对组员的离别情绪，社会工作者要以适当的接纳与支持，引导他们做好情绪表达和学习处理离别。 56、【正确答案】：A 【试题解析】： 授权的主要目的是让社会服务机构发挥最大效率，授权也有助于提高下属或员工的满意度、工作动机。故A正确。 57、【正确答案】：B 【试题解析】： 小组工作的类型-支持小组。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。 如，单亲家庭自强小组、癌症患者小组、针对吸毒人员的“同伴治疗小组” 。 58、【正确答案】：B 【试题解析】： 社会工作者对服务对象的伦理责任包括：对服务对象的承诺、负责；自我决定、知情同意、能力、文化敏感性与多样性、隐私和保密性，题目中体现了知情同意。 59、【正确答案】：B 【试题解析】： 本题考查与社区居民开展工作的技巧——会议技巧。会议是社区工作中最常用的工作方式，社会工作者经常需要召集居民开会，或聚集居民一起讨论和社区有关的问题。会议应尽量准时开始，如果居民没有到齐，可将重要事项最后讨论。故选B。 60、【正确答案】：D 【试题解析】： 通常情况下，由于求助对象急切希望改变目前的生活状况以及对机构服务的不了解， 常常对机构的服务抱有一些不切实际的要求，社会工作者在与求助对象的沟通协商过程中， 就需要及时给予必要的说明和解释，让求助对象正确了解机构的服务内容和范围，并且鼓励求助对象与社会工作者积极配合，减少求助对象的依赖，明确求助对象的改变要求。 61、【正确答案】：ABE 【试题解析】： 社会工作者进入社区的方式：积极参与社区重要活动、主办社区活动、积极介入社区事务、经常出现在社区居民之中、报道社区活动。 62、【正确答案】：ABD 【试题解析】： 社会工作者在社区照顾模式中的角色主要有以下几方面： （1）治疗者，即为个别服务对象提供行为治疗或其他心理治疗，开展家庭治疗和小组治疗； （2）辅导者和教育者，即为照顾者提供辅导服务，为照顾者小组提供训练课程，辅导有关的照顾技巧； （3）经纪人，即为服务对象寻找有关的服务，为照顾者小组的活动寻找社区资源，向照顾者小组提供经费或社区资源的资料和申请渠道等； （4）倡议者，即为较为特殊的服务对象倡议和争取合适的服务，替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施，通过教育和培训，鼓励照顾者自主争取权益； （5）顾问，即就服务对象的情况向有关服务机构提供意见，为照顾者小组提供支援，提供活动及发展方向上的意见。题干中，小蔡可以做的服务有A. B.D三项。C项将智障者安排到康复机构照顾不属于社区照顾内容，E项推荐智障者家人到其他社区参加智障者家长联谊不符合实际，排除。故本题答案为ABD。 63、【正确答案】：CDE 【试题解析】： 引领性技巧主要包括(1)澄清。(2)对焦。(3)摘要。A和B则运用的是影响性技巧。 64、【正确答案】：ABC 【试题解析】： 本题考查个案工作的常用技巧——策划方案。社会工作者应掌握的策划方案的技巧有目标清晰而且现实、服务对象的范围明确和策略合理。故选ABC。 65、【正确答案】：ABCD 【试题解析】： 社区照顾模式中社会工作者的工作对象有两类：一是传统的服务对象，如老人、残疾儿童、精神病人等；二是服务对象家庭中的照顾者，例如不能自理的高龄老人的子女、智障儿童的家长等。 66、【正确答案】：BCDE 【试题解析】： 社区照顾模式的特点有以下几个方面：(1)协助服务对象正常地融入社区。(2)强调社区责任。(3)非正规照顾是重要因素。(4)提倡建立相互关怀的社区。 67、【正确答案】：BCDE 【试题解析】： 工作模式是工作目标、实施原则和方式、方法等的一种整合性框架。在小组工作实务中，不同类型的小组往往采用特定的工作模式，也可采用某一模式为主、以其他模式为辅开展小组工作。 68、【正确答案】：ABCD 【试题解析】： 老年人获得社会保障的权利涉及社会保险、护理保障、社会救助、住房保障、社会福利、社会扶养等政策。故选ABCD。 69、【正确答案】：BCDE 【试题解析】： 本题考查人类行为与社会环境的基本关系。人类行为和社会环境相互影响，两者的关系主要表现在以下几个方面：(1)个人必须适应社会环境；(2)社会环境影响个人行为；(3)社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响；(4)人类能够改变社会环境；(5)人类行为与社会环境关系的非平衡性。 70、【正确答案】：CDE 【试题解析】： 方案的评估一般采用两种方法：过程评估和效果评估。AB项为效果评估，错误。 71、【正确答案】：ABCE 【试题解析】： 问卷有一定的内容结构：(1)标题；(2)封面信；(3)指导语；(4)问题和答案；(5)编码；(6)其他。其中封面信，旨在说明调查者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则、并署名研究机构。 72、【正确答案】：ABCE 【试题解析】： 我国《劳动法》规定，建立劳动关系应当订立劳动合同。在订立原则上，劳动合同的订立和变更应当遵循平等自愿、协商一致的原则不得违反法律、法规的规定。在订立形式上，劳动合同应当以书面形式订立。 73、【正确答案】：ACD 【试题解析】： 评估的分类。 根据评估的目的，可以将评估分为3 大类：过程评估、成果评估、效益评估。 74、【正确答案】：AB 【试题解析】： 本题考查社会工作对社会的功能。社会工作对社会的功能包括：(1)维持社会秩序。(2)建构社会资本。(3)促进社会和谐。(4)推动社会进步。 75、【正确答案】：ACDE 【试题解析】： 本题考查行为治疗模式的治疗技巧。行为治疗模式的技术比较多，其中比较简单实用的技术有：放松练习、系统脱敏、满灌疗法、厌恶疗法、模仿五种。B项输入希望是危机介入模式中危机介入的原则之一，故不选。 76、【正确答案】：ABCD 【试题解析】： 本题考察社会服务机构的筹资方法。机构要想从政府、基金会获得经费支持。在项目申请书中要说明以下内容：向政府或基金会申请这笔经费支持的意义，或申请这笔经费(有时是实物)要做什么，其用途要符合社会福利或社会公益目标，符合政府或基金会的资助目标；说明资助的重要性，即这笔资金对于项目对象的必要性；说明资助额及申请这一数量资助的原因，需要列出较细致的项目预算；要说明怎样使用这笔资助，即怎样将这笔资助运用于机构的服务；要说明使用这笔资助可能达到的预期效果；要说明使用这笔资助的社会交代的方法，即如何向资助者报告资助项目的结果。服务项目不同、资助方不同，项目申请书的写法也略有不同，但上述几个方面是必须要说清楚的。故应选ABCD。 77、【正确答案】：ABCE 【试题解析】： 在准备阶段，社会工作者必须对可能参加小组的成员进行招募和遴选，并对他们的问题和需求进行全面的考察和评估。其步骤主要有3个方面：1．招募成员；2．遴选和评估；3．确定组员。 78、【正确答案】：ABC 【试题解析】： 学校社会工作的主要方式有治疗型学校社会工作、变迁型学校社会工作和社区——学校社会工作。故选ABC。 79、【正确答案】：ABCD 【试题解析】： 后期成熟阶段小组及组员的特点主要表现在：(1)小组的凝聚力大大增强：(2)组员关系的亲密程度更高；(3)组员对小组充满了信心和希望；(4)小组的关系结构趋于稳定。 80、【正确答案】：BDE 【试题解析】： 本题考查社会性发展。学龄前儿童通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展。学龄前儿童的自我意识主要由自我评价、自我体验和自我控制三方面因素构成。
