松鼠松果教学设计五（2）
教材简析课篇童话叙述两具环保意识松鼠植树造林维护生态衡事通篇课文学学生解然索取时定忘记回报然样永远拥美家园
教学设想：
语文课程标准指出：学生需游戏喜爱游戏教师游戏形式组织实施教学学生会积极动参学程中基模仿七星擂台节目创设展示台愉快情境中锻炼学生观察力口语表达力动手力等拓展学生思维强学生信心求知欲培养学生动探索团结合作勇创新精神
教学目标：
1正确书写6汉字
2练正确流利感情朗读课文
3培养学生环保意识争做环保卫士
教学重点：写字训练培养学生朗读力语言表达力
难点：感悟文章
教学程设计：
复旧知谈话导入
通节课学喜欢两松鼠次走松鼠交流学
1开学生制卡片组坐火车竞赛读
2集体做猜字游戏
（1）教师出字卡学生读字组词
（2）哑谜学生读字动口出声老师猜字（采取灵活样方法复生字次强化节课教学重点）
二开设展示台学知识
渡：学喜欢七星擂台节目想想展示华天课堂成展示台展示学朗读水写字水绘画水口语表达水
（里生活引入课堂限度调动学生学积极性表现欲）
1组竞赛配乐朗读等形式练感情朗读课文评出播音员
2学生字指导书写
（1）巩固生字读音生字组词找朋友
（2）学生字书写笔逐书写
（3）交流学心记字字法说家听提醒家书写时特注意
（4）师指导写重点字
（5）学生书写生字教师巡视指导
（教学程中教师学指导者学生学体知识探索者组讨中学生动参动脑活跃思维提高学生学力）
3课延伸动手实践
（1）谈未续编事
学爱松鼠已牢牢记心深处等松鼠片树林会变化呢谁愿意事接着讲评出：事王
（环节训练学生口语表达力想象力学生中受良教育）
（2）画未
请学伴优美音乐想景象画出评出：书画家[
（耳听美妙音乐身处样意境学生联想思想画出然抒发）
（3）想未
作21世纪想样争做环保卫士呢
（学生抒已见感悟文意突破课教学难点）
三布置作业
天学事讲爸爸妈妈听
（学校课堂生活课堂链接起语言生活般丰富彩）
教学目标：
1认识聪活等11生字读准字音
2正确流利感情朗读课文复述童话
3愿意参加植树活动认养活动
教学重点：
1认识聪活等11生字
2培养学爱护环境保护然意识
3学理解光摘松果栽松树总天棵松树没没吃
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教学设想：
语文课程标准指出：学生需游戏喜爱游戏教师游戏形式组织实施教学学生会积极动参学程中基模仿七星擂台节目创设展示台愉快情境中锻炼学生观察力口语表达力动手力等拓展学生思维强学生信心求知欲培养学生动探索团结合作勇创新精神
教学目标：
1正确书写6汉字
2练正确流利感情朗读课文
3培养学生环保意识争做环保卫士
教学重点：写字训练培养学生朗读力语言表达力
难点：感悟文章
教学程设计：
复旧知谈话导入
通节课学喜欢两松鼠次走松鼠交流学
1开学生制卡片组坐火车竞赛读
2集体做猜字游戏
（1）教师出字卡学生读字组词
（2）哑谜学生读字动口出声老师猜字（采取灵活样方法复生字次强化节课教学重点）
二开设展示台学知识
渡：学喜欢七星擂台节目想想展示华天课堂成展示台展示学朗读水写字水绘画水口语表达水
（里生活引入课堂限度调动学生学积极性表现欲）
1组竞赛配乐朗读等形式练感情朗读课文评出播音员
2学生字指导书写
（1）巩固生字读音生字组词找朋友
（2）学生字书写笔逐书写
（3）交流学心记字字法说家听提醒家书写时特注意
（4）师指导写重点字
（5）学生书写生字教师巡视指导
（教学程中教师学指导者学生学体知识探索者组讨中学生动参动脑活跃思维提高学生学力）
3课延伸动手实践
（1）谈未续编事
学爱松鼠已牢牢记心深处等松鼠片树林会变化呢谁愿意事接着讲评出：事王
（环节训练学生口语表达力想象力学生中受良教育）
（2）画未
请学伴优美音乐想景象画出评出：书画家[
（耳听美妙音乐身处样意境学生联想思想画出然抒发）
（3）想未
作21世纪想样争做环保卫士呢
（学生抒已见感悟文意突破课教学难点）
三布置作业
天学事讲爸爸妈妈听
（学校课堂生活课堂链接起语言生活般丰富彩）
教学目标：
1认识聪活等11生字读准字音
2正确流利感情朗读课文复述童话
3愿意参加植树活动认养活动
教学重点：
1认识聪活等11生字
2培养学爱护环境保护然意识
3学理解光摘松果栽松树总天棵松树没没吃
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