梅兰芳学艺教学设计七
第课时
教学目：初读课文解意
识字指导书写生字
揭示课题
１京剧中国艺术国粹天老师带家认识位世界闻名京剧师板书课题：梅兰芳
２出示梅兰芳头简介梅兰芳
（著名京剧师江苏泰州五十余年舞台生涯中刻苦钻研勇创新创造许优美艺术形象积累量优秀剧目发展提高旦角演唱表演艺术形成具独特风格艺术流派梅派）
二初读课文
１练读课文
求标出然段画出生字词找出难读句子读遍体会应该停顿方做记号
２检查读书情况
（１）出示黑板检查词语朗读情况
拜师学艺唱戏料子没动摇飞翔鸽子
勤学苦练世界闻名游动鱼紧盯注视
（2）检查课文朗读情况
A指名分节朗读评议正音
B男女生分节朗读
C齐读课文
３填空出示黑板
篇课文讲时梅兰芳时候拜师（）苦练（）终成世界闻名（）事
三识字指导书写
1出示生字
兰芳艺紧者注视灵活
指名认读注音
2找出独体字结构字
兰芳艺紧者灵
（1）交流识记方法
（2）交流书写时注意点
3师范写生书空
兰：三横间关系注意中间横短横长稳
紧：宽窄面系少撇
：注意笔斜钩关键笔画舒展
者：半日写正
4学生描红完成作业
四作业：
１练读生字词
２练朗读课文
第二课时
教学目：
围绕课题质疑带着问题读书释疑
指导朗读课文读正确读出味[
指导书写注视灵
揭示课题质疑
１昨天老师家起读篇新课文梅兰芳学艺指名读题齐读课题
２读课题知道什想知道什
（课文写梅兰芳学艺件事）
（梅兰芳谁什学艺样学艺学什领）
二指导读书释疑
（）梅兰芳许
１通预家介绍
（世界闻名京剧师创立梅派演）
２请段录象学生交流观感受
（唱动听双眼会说话）
3梅兰芳时侯拜师学艺时师傅说呢请家读读第然段
（1）指名读交流（师傅说眼睛没神唱戏料子）
（板书：没神唱戏料子）
（2）谁完成填空
师傅说梅兰芳_________________
梅兰芳__________师傅说___________
先说桌听听指名说
（二）梅兰芳样学艺
听师傅话梅兰芳消学戏念头呢
1示梅兰芳学艺决心没动摇
谁读句话先面练练指名读评议（决心没动摇加重语气读突出梅兰芳学艺决心）起读句话
2样学艺呢请学第二然段读三遍找出具体描写梅兰芳学艺句子找句子感情读三遍等会赛谁找准读棒
3交流常常紧盯空中飞翔鸽子者注视水底游动鱼
（1）找队句话读呢谁信心指名读
（2）评议（老师听出常常紧盯注视词加重语气读什）
谁面表演紧盯注视
（梅兰芳选择空中鸽水底鱼训练眼神鸽飞翔鱼游动观察运动变化着事物利训练眼力时间长梅兰芳脖子酸痛没停眼睛流出泪水没休息需毅力决心呀）
两句话读两遍品位中含义摇头晃脑手舞足蹈[
（3）指名读（意请两朗读力较差学生指导读）
4日子长梅兰芳双眼变样呀
灵活起会说话板书：会说话
5真功夫负心引读第三然段
板书：世界闻名京剧师
（1）谁世界闻名换词
（举世文明闻名中外世界名驰名中外）
（2）课文然段词说明梅兰芳成世界闻名京剧师容易迅速找出词终
（3）理解段话读老师相信定更入味
三回总结明理
１梅兰芳眼睛没神眼睛会说话唱戏料子成世界闻名京剧师证实勤补拙
示：勤补拙成语端端正正写书
２填空：学梅兰芳学艺篇课文知道________
３完整回味篇课文齐读课文
四学生字指导书写
出示注视灵
1指名认读
2找找什点
3书写时什注意点提醒家
4组词
5师范写生书空
6生描红完成作业
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第课时
教学目：初读课文解意
识字指导书写生字
揭示课题
１京剧中国艺术国粹天老师带家认识位世界闻名京剧师板书课题：梅兰芳
２出示梅兰芳头简介梅兰芳
（著名京剧师江苏泰州五十余年舞台生涯中刻苦钻研勇创新创造许优美艺术形象积累量优秀剧目发展提高旦角演唱表演艺术形成具独特风格艺术流派梅派）
二初读课文
１练读课文
求标出然段画出生字词找出难读句子读遍体会应该停顿方做记号
２检查读书情况
（１）出示黑板检查词语朗读情况
拜师学艺唱戏料子没动摇飞翔鸽子
勤学苦练世界闻名游动鱼紧盯注视
（2）检查课文朗读情况
A指名分节朗读评议正音
B男女生分节朗读
C齐读课文
３填空出示黑板
篇课文讲时梅兰芳时候拜师（）苦练（）终成世界闻名（）事
三识字指导书写
1出示生字
兰芳艺紧者注视灵活
指名认读注音
2找出独体字结构字
兰芳艺紧者灵
（1）交流识记方法
（2）交流书写时注意点
3师范写生书空
兰：三横间关系注意中间横短横长稳
紧：宽窄面系少撇
：注意笔斜钩关键笔画舒展
者：半日写正
4学生描红完成作业
四作业：
１练读生字词
２练朗读课文
第二课时
教学目：
围绕课题质疑带着问题读书释疑
指导朗读课文读正确读出味[
指导书写注视灵
揭示课题质疑
１昨天老师家起读篇新课文梅兰芳学艺指名读题齐读课题
２读课题知道什想知道什
（课文写梅兰芳学艺件事）
（梅兰芳谁什学艺样学艺学什领）
二指导读书释疑
（）梅兰芳许
１通预家介绍
（世界闻名京剧师创立梅派演）
２请段录象学生交流观感受
（唱动听双眼会说话）
3梅兰芳时侯拜师学艺时师傅说呢请家读读第然段
（1）指名读交流（师傅说眼睛没神唱戏料子）
（板书：没神唱戏料子）
（2）谁完成填空
师傅说梅兰芳_________________
梅兰芳__________师傅说___________
先说桌听听指名说
（二）梅兰芳样学艺
听师傅话梅兰芳消学戏念头呢
1示梅兰芳学艺决心没动摇
谁读句话先面练练指名读评议（决心没动摇加重语气读突出梅兰芳学艺决心）起读句话
2样学艺呢请学第二然段读三遍找出具体描写梅兰芳学艺句子找句子感情读三遍等会赛谁找准读棒
3交流常常紧盯空中飞翔鸽子者注视水底游动鱼
（1）找队句话读呢谁信心指名读
（2）评议（老师听出常常紧盯注视词加重语气读什）
谁面表演紧盯注视
（梅兰芳选择空中鸽水底鱼训练眼神鸽飞翔鱼游动观察运动变化着事物利训练眼力时间长梅兰芳脖子酸痛没停眼睛流出泪水没休息需毅力决心呀）
两句话读两遍品位中含义摇头晃脑手舞足蹈[
（3）指名读（意请两朗读力较差学生指导读）
4日子长梅兰芳双眼变样呀
灵活起会说话板书：会说话
5真功夫负心引读第三然段
板书：世界闻名京剧师
（1）谁世界闻名换词
（举世文明闻名中外世界名驰名中外）
（2）课文然段词说明梅兰芳成世界闻名京剧师容易迅速找出词终
（3）理解段话读老师相信定更入味
三回总结明理
１梅兰芳眼睛没神眼睛会说话唱戏料子成世界闻名京剧师证实勤补拙
示：勤补拙成语端端正正写书
２填空：学梅兰芳学艺篇课文知道________
３完整回味篇课文齐读课文
四学生字指导书写
出示注视灵
1指名认读
2找找什点
3书写时什注意点提醒家
4组词
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