行线判定——利位角第三直线
学目标：1历观察操作想推理交流等活动进步发展空间观念推理力条理表达力
学重点：探索掌握直线行条件课重点难点
学法重点 探索掌握直线行条件课重点难点
温知新
写出图中位角错角旁角
位角：
错角：
旁角：
二 学
（）预检测（阅读课1316页完成列题）
1填空直线外点________条直线行
2画图已知直线AB点P直线AB外直尺三角尺画点P直
线CDCD∥AB
3思考直尺三角形画行线程中三角尺起着什样作？
4否判定两直线行方法
两直线行判定方法1：
简单记
符号语言表达
5课1516页练123题
（二）预疑难：
三合作探究
_
c
_
b
_
a
_
4
_
3
_
2
_
1
探索两条直线行方法
∠2∠3出 a∥b？ 学两直线行判定方法1说明
∠2∠3∠3∠1( )（ ）
位角相等a∥b
两直线行判定方法2：
简单记
符号语言表达
四 纳总结
五感悟：节课收获： 解决问题：_______________________________________ _____________________________
课反思：
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学重点：探索掌握直线行条件课重点难点
学法重点 探索掌握直线行条件课重点难点
温知新
写出图中位角错角旁角
位角：
错角：
旁角：
二 学
（）预检测（阅读课1316页完成列题）
1填空直线外点________条直线行
2画图已知直线AB点P直线AB外直尺三角尺画点P直
线CDCD∥AB
3思考直尺三角形画行线程中三角尺起着什样作？
4否判定两直线行方法
两直线行判定方法1：
简单记
符号语言表达
5课1516页练123题
（二）预疑难：
三合作探究
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c
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b
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a
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4
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3
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2
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探索两条直线行方法
∠2∠3出 a∥b？ 学两直线行判定方法1说明
∠2∠3∠3∠1( )（ ）
位角相等a∥b
两直线行判定方法2：
简单记
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四 纳总结
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