冀教版八年级下册数学 第19章 「教案」坐标与图形的位置
坐标与图形的位置【教材分析】平面直角坐标系是数形结合的重要桥梁,是运用数学知识解决问题的重要工具。本节课主要学习将几何图形放入平面直角坐标系中求出各顶点坐标的方法。教材让学生“一起探究”同一个...
坐标与图形的位置【教材分析】平面直角坐标系是数形结合的重要桥梁,是运用数学知识解决问题的重要工具。本节课主要学习将几何图形放入平面直角坐标系中求出各顶点坐标的方法。教材让学生“一起探究”同一个...
统计的初步认识 教学目标:1.通过对实际问题的调查统计,使学生经历收集、整理、分析数据的整个过程,体会统计的意义.2.使学生初步学会简单地收集和整...
调 查 ●教学目标(一)教学知识点1.会采取合理的调查方法收集数据,并能对数据进行加工、整理.2.进一步了解、掌握抽样调查与普查各自的优、缺点.(二)能力训练要求1.初步经历数据的收集...
⒈通过具体活动,认识方向与距离对确定位置的作用;能根据方向和距离确定物体的具体位置;能描述简单的线路图。⒉经历探究描述确定位置的方向与距离的过程,学会根据方向和距离确定物体的位置,建立方向感。
1,知识技能:通过观察立体图形,能正确辨认从不同位置观察到的几何组合体的形状和相对位置。2,数学思考:经三维到二维互换的过程,丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念。3,问题解决:借助正...
《确定位置》教学设计教学目标能选择参照物,并能准确地描述一个给定物体的相对位置(前后、左右、上下等)。能够说出要确定一个物体的位置需要有参照物、方向、距离。能用一些表示方位的术语清晰地描述自己...
2 位置与方向(二)本单元的主要内容有:根据方向和距离两个条件确定物体的位置;根据方向和距离在图上绘出物体的位置;描述并绘制简单的路线图。通过前一学段的学习,学生在日常生活中已经积累了一些确定...
调 查学习目标:1.会采取合理的调查方法收集数据,并能对数据进行加工、整理.2.进一步了解、掌握抽样调查与普查各自的优、缺点.3.通过同学间的交流与合作,培养大家的合作精神.学习重点:...
Unit 7 Know Our WorldLesson 37 Let’s Learn Geography!Learning aims: 1. Talk about the countries....
Lesson 39 Ring Up or Call?Learning aims: 1. Master words and expressions: ring, ring up, What do...
Unit 8 Save Our World!Lesson 43 Let’s Clean Up!Learning aims: 1. Let the students understand to ...
Lesson 30 A Cookie SaleLearning aims:1. Master the new words and phrases2. Revise the Simple Pas...
Lesson 32 My Favourite RecordLearning aims: 1. Learn the new words and expressions.2. Revise the...
Lesson 38 The World Is a Big Place!Learning aims:1. Master the new words and expressions: planet...
Lesson 27 Business EnglishLearning aims:1. The new words and expressions.2. Know something about...
Lesson 47 Connected to NatureLearning aims: Call on the students to take actions to protect our ...
Lesson 46 Protect Our EnviromentLearning aims: Know about the pollution in our country.We all sh...
Lesson 48 Garbage Is Interesting!Learning aims: 1. Master the new words and expressions: used, d...
Lesson 42 North AmericaLearning aims: 1. Will/ Would/ Could you please…?2. Learn about the rhyth...
Lesson 29 How to Push a ProductLearning aims:1. Master the words and the phrases2. Master “Adver...