高中文明礼仪班会 第一篇:《中学文明礼仪主题班会》 中学文明礼仪主题班会 一、班会起先 班主任：文明，使人举止文静；礼仪，使人风度翩翩。养成良好的文明礼仪在个人成长和人际交往中有着重要的作用，所以这次班会我盼望同学们能够踊跃参加并有所收获。 主持人甲：中国自古就是一个讲究礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人的敬重和理解的过程。那作为已经升入中学的我们，应当如何去做呢？ 主持人乙：首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活简朴，是对同学们的至少要求。同学们应当保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的教师、同学、挚友、家人交往时要有礼貌，要懂得敬重他人，还要待人真诚，做到诚恳守信，因为这些能够表达出你的素养，表达出你对别人的敬重。 二、礼仪名言荟 每组同学展示一条格言，名人名言，讲解其含义。 三、礼仪学问大殿堂 主持人甲：同学们，礼仪强调的是“敬重他人”，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我们都要养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 主持人乙：礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪始终是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪标准吗？此时此刻我们随着礼仪学问学习小组，进入礼仪学问学习大课堂。首先我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？我们请同学来介绍一下。 学生一：升国旗时我们应当立正站好，向国旗行注目礼，少先队员行队礼，我们要敬重国旗，升国旗是一件神圣而庄重的事，我们不应当当作儿戏，不应当说话打闹而要敬重它爱惜它。遇到偶发事务时也应当处变不惊。唱国歌声音要宏亮、整齐。 主持人甲：无论是伏案学习、参与活动，还是会客交谈、消遣休息，都离不开坐。美丽的坐姿给人安详、舒适、端正、伸展大方的感觉。优雅的坐姿传递着自信、友好、热忱的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。作为学生，我们大局部的时间都在学校里，而在学校的大局部时间里，我们都须要坐着学习，因此在我们坐着的时候又须要留意哪些礼仪呢？我们请同学给我们做讲解示范，其他同学可以跟着做。 讲解和示范：正式场合一般从椅子的左边入座，入座时要轻、稳、缓。离座时也要从椅子的左边离开，这是一种礼貌。假如椅子的位置不适宜，须要挪动椅子的位置，应领先把椅子移至欲就坐处，然后入座，不要坐在椅子上移动位置。坐在椅子上要立腰、挺胸，上体自然挺直。双膝自然并拢，双腿正放或侧放，双脚并拢或交叠或成小“V”字型。男同学两膝间可分开一拳左右的距离，脚态可取小八字或稍分开以显自然潇洒之美，但不行尽情翻开腿脚，那样会显得粗俗和高傲。我们在教室里上课的时候的坐姿应是腰背挺直，双手放在桌在上，眼镜凝视着黑板或教师，举手时不要站起来，或是将手举得过高。〔道具——1把椅子、1张课桌〕 主持人乙：讲完坐姿，我们再来说说站姿，美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度，男同学要表现男子汉的刚毅潇洒，女同学那么应秀雅美丽，亭亭玉立。 下面我们请两位同学来给我们作示范。 讲解和示范：一般站姿的要求是：头正，双目平视，嘴角微闭，下颌微收，面容平和自然。双肩放松，稍向下沉，人有向上的感觉。躯干挺直，挺胸，收腹，立腰。双臂自然垂于身体两侧，中指贴拢裤缝，双手自然放松，或双手交搭自然放在小腹部。双腿立直并拢，脚跟相靠，两脚尖张开成“V”字型，身体重心落于两脚正中。 主持人甲：感谢给我们作示范的四位同学，的确正确的站姿会给人以挺立笔直、伸展俊美、庄重大方、精力充足、信念十足、踊跃向上的印象。遵照小教师的指导，经过同学们的反复训练，坚信同学们能形成一宗优雅挺立的体态。 四、小品表演 主持人乙：下面，请同学观赏小品《上课》，请大家边看边思索：他们有哪些不文明的行为和语言?〔接着观看小品表演。〕 主持人乙：在刚刚的小品表演中，他们有哪些不文明的行为，我们请大家来说一说。〔学生发言略〕 五、诗歌朗读 主持人甲：教师，您是初春暖和的风，滋润无趣的脸颊；您是酷夏阴凉的伞，遮挡烈日的阳光；教师，您是深秋晶莹的雨，浇灌求知的新芽；您是严冬高大的墙，抵抗刺骨的冰冻； 主持人乙：岁月雕刻您的皱纹，汗水浇出百花争艳，粉笔染白您的黑发，心血育出国家英才。请听朗读《长大后，我就成了你》。 六、校内礼仪 主持人甲：校内中有你、有我、有他，是我们共有的一个家。每天，当你踏着晨曦步入校内，可曾将甜蜜的微笑挂在脸上？ 主持人乙：当你面对教师的谆谆训诲，可曾想到那是一腔挚爱在涓涓流淌？当你承受同学真诚的协助，可曾感到友情之花的屡屡芳香？ 主持人甲：在这里，我们时时刻刻感受着集体的暖和和同学的友爱。那么，我们在学校内又有哪些礼仪要留意呢？请同学们以小组为单位探讨后，踊跃发言。〔学生发言略〕 主持人乙：感谢各位同学的踊跃发言。作为其中的一分子，我们又当如何？“亲师友，习礼仪”不应只是昨日背诵的童谣。它应化作孕育生命的种子，在校内这片我沃土中生根发芽。 主持人甲：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网„„看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不简单。 主持人乙：我们每位同学都要少说美丽话，多做实事。踊跃参与各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、敬重师长、敬重他人，以自己的实际行为，道别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素养，做一个文明的中学生。 七、班主任寄语 同学们，你对他人有礼貌、敬重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的敬重。同学们，我盼望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好青年。 八、合唱歌曲，完毕班会 主持人甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份暖和，别 人给你欢乐无限。 主持人乙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 合：让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。“文明礼仪”主题班会到此完毕。 其次篇:《中学文明礼仪主题班会教案》 文明在我心中 一、主题 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德标准，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风气和生活习惯的反映。结合本班和我校的实际状况，通过本次主题班会使学生增加学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。 二、背景分析 学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬等。一些中国旅游团的低素养行为常见诸于报端，为世界人民所诟病。如何提高我国公民的素养呢？我觉得应从娃娃抓起。春游是个好时机，寓教于乐，让公园成为德育基地。 1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热忱地答复。 4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。 5、成立文明小分队，分别是护绿队、干净队、导游队、劝导队，他们各自担当相应的任务，行动在瘦西湖公园内，成为文明小使者，为建立文明城出一份力。学生在实践中不但获得了学问，提高了实力，还造就了文明的习惯，真是受益匪浅。 三、设计理念 通过文明礼仪活动，愉悦身心的同时造就学生的良好习惯和公共道德，让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。 我建议大家酷爱校内，说文明话，做文明人。 我建议大家爱惜公共设施，不要损坏公物。 我建议大家遵守公共规那么，维护正常的校内秩序。 我建议大家多说文明用语。 我建议大家统一穿校服。 我建议大家不配带耳环、项链等饰物。 我建议大家不烫发染发。中学文明礼仪班会 我建议大家举止文明，言行得体 四、教育目标 1、造就良好的行为习惯，做文明好学生； 2、自觉用中学生行为标准约束自己行为； 3、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会有用之人。 五、前期打算 1、全班同学共同参加，以学问竞答、歌曲等形式绽开 2、导入故事《酒店老板与无赖》，并得到启示。 3、收集礼貌用语及平常这方面做得好的典型事例； 4、环境布置：用多媒体PPT课件中学文明礼仪班会 5、学习文明礼仪常识 6、了解礼仪的内涵与实质 7、观赏三个故事 六、活动形式 时间：2022年9月21日星期五中学文明礼仪班会 地点：以主题班会的形式。高二五班教室 人物：高二五班全体学生 七：活动过程 1、礼仪的重要性 子曰：人无礼，无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是一个人是否有道德的根本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人敬重，就能成为别人 的典范。在现实社会中：你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的开展。生活中，学习中，等等只要你留意好礼仪，你会收到别人的另眼相待的，你会收获不同的东西。 第一局部 发觉不文明 女主持人：同学们，校内是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的教师、 同学，还有学习生活的教室和宿舍。 1.观看课件中的故事 〔故事展示到全部同学观看完为止〕 女主持人：故事从这里定格，接下来我想问问同学们，故事中的这几位同学有哪些地方做的 不适宜？ 2.学生参加回答下列问题 〔同学们举手，女主持人提问学生〕 其次局部 怎样文明 女主持人：同学们，我们刚刚看到的是他们不文明的行为，同学们都给了他们合理的建议， 那么假设说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么？ 3.班主任：同学们，我们把刚刚的行为总结一下，就构成了校内文明。 〔播放课件，与同学共同总结〕 4.〔接下来主持人提问同学们两个问题，由同学探讨三分钟后请学生起来答复一下我们要怎样做〕 5.女主持人：看完了刚刚那个小品和总结，坚信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并且 踊跃去行动起来的。那么在我们的平常的学习生活中，究竟要怎样做才能成为文明的代言呢？ 第三局部 做到文明 8.〔歌曲完毕，接着播放音乐，学生宣读建议书〕 我建议大家酷爱校内，说文明话，做文明人。 我建议大家爱惜公共设施，不要损坏公物。 我建议大家遵守公共规那么，维护正常的校内秩序。 我建议大家多说文明用语。 我建议大家统一穿校服。 我建议大家不配带耳环、项链等饰物。 我建议大家不烫发染发。 我建议大家举止文明，言行得体。 八、活动延长 文明礼仪根本学问 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德标准，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风气和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 九、 班主任总结 感谢同学们主持并参加了这场主题班会，通过今日的主题班会，我盼望大家懂得什么是文明，怎样文明。今日不是完毕，而是一个起先，一颗树虽然不能从根本上改善四周的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。变更这种现象须要咱们全班学生一起努力。我真心盼望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从此时此刻起，我们一起努力。 十、主题班会完毕 男主持人：我们此时此刻生活在漂亮的校内之中，文明礼仪构筑了和谐。 女主持人：通过这次活动，同学们应当明白，礼仪是我们生活中不行缺少的一局部。 男主持人：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进展中。 女主持人：坚信同学们从此时此刻起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生 男主持人：让我们拿出志气，谨慎地履行我们今日的承诺！ 女主持人：盼望我们每一个人都可以从小事做起，走向胜利！ 合：高二五班“文明，在我心中”主题班会到此完毕！ 第三篇:《高一文明礼仪主题班会》 高一、4班主题班会 我行动、我文明 活动目的：1、让学生了解文明礼仪的学问，了解文明礼仪都包括哪些方面：〔1〕语言上讲 文明 〔2〕行为上讲标准〔3〕生活中讲卫生〔4〕活动中讲参加 〔5〕集体中讲团结〔6〕待人上讲礼貌 〔7〕处事上讲谦让〔8〕时时到处讲平安 2、引导学生自觉遵守“守那么”和“标准”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 3、通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的相识，体会到文明的重要性。 4、通过此次活动，造就学生讲文明，重礼仪的品质，运用文明用语的习惯。 5、造就学生从我做起，从身边的小事做起，争做文明好学生。 教学目标：1、造就良好的行为习惯，做文明好学生； 2、自觉用中学生行为标准约束自己行为 教学打算：把学生搜集的文明礼仪学问、图片制作成幻灯片 活动形式：故事引入、小组探讨、抢答、学生表演等 活动过程：班会引入: 有这样的一那么报道：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌用语，如：“不准随地吐痰！”“制止吸烟！”“不准进入草坪！”等却用中文书写。你说这是为什么呢？人家答复：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆来的游客。” 教师：谈谈你听了这那么报道的感受．．．．．． 〔教师语：不文明是一种国耻，有损于中国的良好形象！我们应当从小学会做文明的中国人，为中国的强大与文明献上自己的力气！〕 文明用语必答题： 等候客人用“恭候” 来宾降临称“光临” 未及欢送说“失迎” 起身作别说“告辞” 探望别人用“探望” 请人送别用“留步” 陪伴挚友用“奉陪” 中途离席说“失陪” 要人宽恕说“包涵” 请人指责说“指教” 求人解答用“请教” 盼人指引用“赐教” 欢送购置说“惠顾” 让人受礼称“笑纳” 请人协助讲“劳驾” 求给便利说“借光” 麻烦别人说“打搅” 托人办事用“拜托” 老人年龄称“高龄” 女士年龄称“芳龄” 尊称教师为“恩师” 称人学生为“高足” 平辈年龄说“贵庚” 询问姓名用“贵姓” 礼仪学问抢答： 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
