做片美叶子教学反思12篇美丽叶子教学反思
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做片美叶子教学反思1
做片美叶子课文说树叶树关系树叶树私奉献树茂盛美丽做片美叶子生活树变更美
节课教学中边讲边思考文文词优美意蕴深远耐寻味果浓缩美字美字展开教学成美解读：树美美颜色美形态绿叶美美形态异颜色嫩绿美境界――树奉献乳汁抓住重点句研读：数片叶子做着相工作阳光变成生命乳汁奉献树着重感悟生命乳汁生命谁生命明明树汁什说乳汁？叶子会想树呢？体会叶子心中树生命生命更重树没叶乳汁便成棵树甚会死树汁婴奶水样珍贵样奉献理解丰满学生叶子尊敬感激便油然生期间感悟须教师牵引点拨已结合感悟读更学生事情教师做穿针引线推波助澜引导学生理解生活树生活树奉献时做样引导：果棵树球会做什？果棵树家会做什？果棵树班级会做什？果棵树社会会做什？学生思路拓开学生选择角度思考会苍白说教更意义
做片美叶子教学反思2
做片美叶子首美散文诗作者诗般语言描写树叶子外形美美物树叶子想想生活启迪学叶子种立足职私奉献精神
刚备课时候感觉教学篇课文较难网查阅少详案诸教案中获取更容易孩子接受引导方式终决定充分助板书通文字逐步延伸慢慢引领孩子弄懂文意拓展意义教学中围绕问题展开教学：
首先解叶子工作明白叶子工作体会生存价值孩子通读课文轻松知道叶子工作阳光变成生命乳汁奉献树助简笔画方式孩子介绍植物蒸腾作叶子光合作学生解树叶存树意义问孩子：秋冬季节树叶叶落根树工作呢？读书较孩子告诉家树叶落种滋润树肥料样问题孩子明白树叶生树工作周复始直奉献付出
次解树树叶意义孩子读78节说说树叶子做什？孩子文字马找答案：树数叶子结整体知道太解中含义告诉孩子：片树叶脱离树叶法生存见片独飘零独生存树叶？孩子摇摇头介绍树叶生存需求孩子明白没树树叶法生存体会树叶树奉献样树树叶着重意义
次解树叶联系问孩子：什说叶子？开始孩子找两者相似点未进行深层联系启发：三（3）班棵树？孩子立回答：片片树叶样找联系继延伸出伟英雄样类似树叶延伸出集体国家球样树孩子明白树叶离开树树奉献生离开集体集体荣誉奋斗呼吁：赖生存祖国球生生息做片美叶子吧
完成课练4课快结束时候孩子起完成课练4通说巩固课文理解通说次感受树叶奉献精神通说加深爱理解
教学感觉然想少孩子中联系糊涂想通两堂课教学孩子爱概念更清晰点
做片美叶子教学反思3
做片美叶子篇文质兼美课文作者著名`童作家金波课教学中教师努力做学生作心朋友样教学程成师生间心连心心潮相逐情生情激情奔涌
1亲历实践学生零距离触摸品味作品时已毫见毫思想身生活历兴趣爱性格特征等素会影响制约文解读鲜明性印记
2性放飞千读者心中千哈姆雷特阅读种性化活动教师教学参考书标准答案引导学生分析理解吸收更求学生理解感受整齐划
3情感碰撞教学中学生快找出文章写出树美叶子美树叶子茁壮葱翠叶子树美丽物中学生理解产生困难叶子生活树什呢？引导学生树数叶子结整体什结整体？班级学校国家球社会种答案学生口中说出注意引导学生说说古数社会作出贡献：禹刘胡兰爱迪生片片美丽叶子该班级学校社会做什呢？学生生活历出发说出班级扫学吐痰架积极班级做事等答案时势导总结文章：啊样成片美叶子树做片美叶子吧
想：阅读文读者间互相理解互相建构互相拥程需学生敞开心扉倾注热情文进行灵魂拥抱心灵话情感碰撞唯方学生真正享受语文带快意
做片美叶子教学反思4
天孩子起学第四课做片美叶子篇散文诗作者诗般语言描写树叶子外形美美物树叶子想想生活启迪学叶子种默默闻私奉献精神
学生讲种文体较少见文中重点语句理解定难度课前学生布置预作业熟读课文学生完成较学叶子外形美着重带领学生细细品味课文第4第6然段帮助学生查找字词典理解形态异意思助采集树叶学生知道片叶子特点棵书没两片相叶子通朗读读出叶子美第6然段问题引领学喜欢季节叶子什学生畅欲言表达季节叶子喜爱说喜欢春天叶子长嫩绿嫩绿忍心碰说喜欢夏天叶子夏天叶子长肥美茂密树荫凉游戏说喜欢秋天叶子树叶黄飘落采集做标……唯独没喜欢冬天叶子趁热铁转叶子美学通理解生命乳汁回树根学生知道绿叶树生阳光水分变成营养奉献树冬天叶落根树毫保留
篇课文物隐含深刻道理引导学生较树叶相似方学生快明白绿叶树生片叶工作美丽树会生长组茁壮葱翠工作劳动社会会美生活回幸福朋友片叶子思想棒学棒身体棒班级学校会棵树生机勃勃
许课文理解深学生课文朗读总找感觉解决哥问题算段时间班举行诗歌朗诵会鼓励学生助优美音乐学帮助学适合朗读课文进行品读学生课文理解升高度
外教学中指导学生观察叶子搜集叶子画画叶子欣赏叶子外形美课应该指导学生搜集资料说说叶子功进步感悟叶子美
做片美叶子教学反思5
做片美叶子读课题喜欢篇课文作者诗般语言描写叶子外形美美叶子想想生活启迪叶子样立足职私奉献文章语言清新美丽蕴含深刻哲理节课教学中边讲边思考文文词优美意蕴深远耐寻味果浓缩美字美字展开教学成美解读：树美美颜色美形态绿叶美美形态异颜色嫩绿美境界――树奉献乳汁抓住重点句研读：数片叶子做着相工作阳光变成生命乳汁奉献树着重感悟生命乳汁生命谁生命明明树汁什说乳汁？叶子会想树呢？体会叶子心中树生命生命更重树没叶乳汁便成棵树甚会死树汁婴奶水样珍贵样奉献理解丰满学生叶子尊敬感激便油然生期间感悟须教师牵引点拨已结合感悟读更学生事情教师做穿针引线推波助澜引导学生理解生活树生活树奉献时铺设样问题：果片叶子生活谁生活树呢？
面问题孩子想象困难快少手举起
家庭树生活家庭里
学校棵树叶子
球棵树叶子
球棵超级树喽面叶子五十亿呢什称树？继续鼓励
祖国棵树
家乡棵树生活家乡怀抱里
老师老师班级树知道生活集体树……
啊生活集体班级学校家乡祖国整社会整球称树树片叶子啊样算片美叶子呢？请家组讨讨出示说话练家练说——
棵树
片 叶子
时间教室里炸开锅孩子热情高样疑思议说教学环节仅帮助学生理解课文领悟文中蕴含哲理培养学生想象思维语言表达力更课情感态度价值观培养目标知觉中达成努力追求教育痕境界
忽然觉孩子棵棵树课堂片耕耘沃土树茁壮成长幼苗长成栋梁教师做片美叶子吧
做片美叶子教学反思6
篇散文诗美含义隽永深刻三年级孩子理解做片美叶子含义件容易事情
天课堂先引导学生理解叶子美学生找课文中描写叶子美句子强调片叶子美指导朗读抓住片等词语突出没美叶子叶子美般叶子底美里呢？形态异词语首先跳入眼帘词语意思难理解找两片相叶子直白解释请学生结合生活中见树叶说说形态异理解学生说树叶手掌扇子针椭圆形……样子相教师强调颗树叶子完全相形态异
理解树叶私奉献精神数学生难度位学生说出片树叶爱心树叶爱心体现里呢？阳光变成生命乳汁奉献树光合作样知识三年级学生然知道教师盘托出面双双懵懂眼睛启发时候灌输样灌输私奉献词语板书黑板时绝部分学生心领神会
课文中描写树叶四季变化语言非常凝练优美富诗情画意嫩绿肥美词语韵味学生法领会学生交流较变黄飘零等词语位顽皮动男孩说秋天树叶树枝飘落黄色蝴蝶翩翩起舞学生联想山行中枫叶联想冬天雪时情景
总体言课堂学生表现然亮点沉默学生较学生语言理解力薄弱培养学生敏锐语感重道远
做片美叶子教学反思7
金波老师做片美叶子首文质优美托物言志散文诗语言清新然读者描绘幅幅美丽图画读者留想象空间认引导学生通感情朗读感受文章语言美样启迪学生展开想象翅膀体味文章语言美课教学重点
扫清阅读障碍学生熟读课文请读出喜欢语句然段说出原喜欢树朵绿色云升起——方方法写出树美丽茂盛茁壮生命力喜欢走进树时候发现……找两片相叶子——喜欢叶子美喜欢叶子形态异喜欢数片叶子……奉献树——喜欢叶子默默奉献精神喜欢绿叶树生……回树根——喜欢叶子年四季变化喜欢叶子生树服务精神……
蓦然发现课文然段竟然没什问津说：想想知道老师喜欢语句想问老师兴致骤然高涨回答声音异常响亮告诉偏偏喜欢然段树叶子葱翠叶子树找生存价值分割互相存整体假树没叶子变光秃秃会美果叶子离开树飘落枯萎精神学生悟点着头时品读七八然段感觉样
学生质疑叶子……树站太阳间然段时联系学生生活理解应该便捷方法先举例子果三(2)班作棵树73学73片形态异叶子班级取成绩获荣誉片美叶子棵树美片叶子美树愿愿意做片美叶子呢愿意听懂兴奋起开始联系组家年级学校祖国……侃侃谈读部分读特豪特骄傲
做片美叶子教学反思8
常常思考童语文学样发生语文塞童外东西生长童心间？童言语生命发端类遗传固图式完全成天种植？语文力（听说读写）出教师愿景强化训练承认尊重童语言天赋着眼激活唤醒种天赋性变成现实性潜性变成生长性？毋庸置疑语文教学童位童存童出发语文学中终成全童生命成长语文教学全部意义出发遵循童特点遵循文体特点遵循学科特点童搭建语文学脚手架帮助合作探究性学
遵循童特点保障学体位
童出生第天起默默周围环境中学会识面孔声音母语产生情切程没知晓样发生直某天突然第次说出清晰意义字符身边惊喜发现原独立意识约2岁末建立词汇仓库5～6岁时已拥千口语词汇建立起汉语基语法结构切发生学校教育前承认存童够显现出旺盛语言学天赋（基遗传）语文教学应该童进入学校学提供更通阅读进步发展童语言天赋口说话笔写文前未丰富提升
1学满足学需求
单传授味灌输传统教学扼杀学生学天性注定没教学生命力满足童学需求课教学中处处体现学思想
学单仅学生学提供支撑拐棍学生默读课文品味语言动笔划出含深意句子伴练感情朗读集中汇报阶段学生朗读评议交流朗读策略方法学学生真正成学体充分发挥观动性释放学巨量
2互学体验合作学快乐
童优秀合作者乐群喜伴童性特征童熟领龄场长时间发变成玩伴游戏中彼试探调整通轮流等合作分享等方式迅速达成游戏默契矛盾半够动化解学中童明显群体倾成绩相孩子者座位邻孩子常常组成学群体
课教学中设计两张学单强调组活动学生学务中学会合作互相朗读互相倾听互相评价互相讨彼启发欣赏中获更学验
3导学提升探究学力
学生学者合作学中着学验者时直觉行获新学体验新学发现样学体验发现稍
逝需教师启发点拨帮助意识行提升意识学帮助化行发展普遍性学
引导学生练朗读品味树叶相连谐生意境美时运听关键词想感觉较阅读说说发现教师描述引发想象等种导学策略学生体会首散文诗语言美意境美搭建探究学脚手架
二遵循学科特点反映语文学特质
果说童意识语文教师第意识学科意识语文教师应该具第二意识语文课程门学语言文字运综合性实践性课程义务教育阶段语文课程应学生初步学会运祖国语言文字进行交流沟通吸收古中外优秀文化提高思想文化修养促进身精神成长工具性文性统语文课程基特点1文性整体性实践性语文学科区学科特质
1文性体现语文学隐性目标
语文学简单学会少汉字背会少篇课文衡量学结果情感发展精神生长文化积淀隐性学结果隐性学结果足影响生幸福
课教学目标中陶冶学生感受生活热爱生活情怀培养学生观察生活生活中学语文力学做片美叶子生活树输送营养目标指学结果隐性教学中努力追求隐显含露境界通练朗读品味树叶相连谐生意境美组讨解密金波爷爷观察窍门简介作者延伸课外学路三具体环节推进隐性学结果达成学生充分感受首散文诗画面美语言美意蕴美情感美心志美感受审美生活情趣
2整体性彰显语文教学思维特质
汉语具整体性重意合重虚实重具象理解时候重视体味领悟想象感受汉字具整体性形知义音形义合特色性语文教学必须具整体性20xx版语文1 义务教育语文课程标准：20xx版中华民国教育部制定北京：北京师范学出版社20xx1
课程标准反复提出明确求：教师应努力改进课堂教学整体考虑知识力程方法情感态度价值观综合注重听说读写间机联系加强教学容整合统筹安排教学活动促进学生语文素养整体提高语文课程应特关注汉语言文字特点学生识字写字阅读写作口语交际思维发展等方面影响教学中尤重视培养良语感整体握力
节课开始引导学生循词入文整体感知作者发现乐全文学做情感铺垫课结束阶段引导学生浏览全文思考金波爷爷样观察生活远观察距离变化整体部分整体观察角度变化相外形叶子观察方法变化似解作者观察方法实全文次整体握推动学生思维深度发展
3实践性运语文学基方法
语文学特点语言中学语言意思说学体语言文字体性交流真正学没体介入没学活动母语学永远语言学优势学体置身语言环境中否意识量接触语言尝试运语言语文教学做学生意识变成意识学生动变成动
节课教学中学生创设量体性交流语言文字情境学生动说充分说春天里片嫩绿叶角色转换推动言语表达仅运语言文字情禁融入情感语言滋味情意老师啊您片美叶子私奉献怨悔您说声老师谢谢您您辛苦’消防员叔叔怕牺牲战斗火海中奋力抢救民生命财产消防员叔叔片美叶子散文诗具缘情体物特点学生语言实践中生动注解
三遵循文体特点讲求语文教学策略
文体意识语文教学关注重意识篇教材学生学书面语言模会阅读积累迁移融通整合语言表达中形成语言性阅读文领略文体语言表达形式特点
学生进行语言学氧呼吸做片美叶子三年级学生第次接触散文诗语言清新优美简洁凝练单句成行富诗歌跳跃灵动时保留散文描述性语言画面感十足教学中引导学生充分感受画面美节奏美意蕴美
1激发想象感受散文诗画面美
激发想象语文教学中常策略三年级学生然形象性思维见长描述性文字脑中快速勾勒描绘组合仅形成画面入境色听音知冷暖融入学生想象语言文字会获神奇生命张力意义方面扩展开
课教学中通语言描述引导学生想象叶子阳光变成生命乳汁树输送动态画面：根更长干更粗枝更密叶更绿花更美果更甜学生样想象中仅读懂句子意思品出语言意蕴美
理品读叶子四季奉献美时根课练设计想象说话环节：假树片美丽叶子季节里会想什？会树说什？学生展开想象翅膀化入境表达春天里片嫩绿叶辛勤工作阳光变成生命乳汁奉献树夏天里片肥美叶投片绿荫凉秋天变黄片叶想树妈妈说您放心吧会回您脚泥土中变成肥料继续您做奉献冬日飘零片叶想树妈妈说变成肥料滋养定够安度冬天叶奉献美叶情意美已然然学生性化表达中流淌
2反复诵读品味散文诗节奏美
朱熹说：读书讽诵中见义理’诗全讽诵功’认理解篇什背少间知觉然相触发晓义理’诵读遵循童学语言特点规律效促进语言积累化传统语文教学中行效教学理念方法继承进步发展
课教学中诵读作教学策略作推动整课教学运行助力器整体感知时静心默读理解关键句段时组练读感受语言
做片美叶子教学反思9
著名教育家叶圣陶认：语言文字训练紧训练语感朗读理解语言培养语感重手段充分调动学生感知表象联想情感等全方位参角度感悟课文语言蕴品味文字情趣课教学朗读线注意渲染情境学生读中较揣摩品味感悟课文语言
课始老师媒体出示片片叶子然问：眼睛里里样叶子？姿态异叶子什感受？然渡课题天学课文叶子关
接着通播放画面引导学生感受学生带入情境学生领悟树叶子外形美作情感铺垫启课导入具备未成曲调先情韵致
学生交流认美句子远远树朵绿色云升起老师学生脑海中浮现出样情景接着学生画面感受树片绿色富生机学生朗读声色老师运媒体现春夏秋冬叶子美时播放音乐音乐画面恰处学生敞开心扉倾注热情文进行灵魂拥抱心灵话情感碰撞学生真正享受语文带快意
课教学中教师始终意识引导学生语文离学生融入生活场景学体验阅读乐趣获阅读成感教学时教师运媒体学生实实片叶子抓住生活中点点滴滴眼里资源心里教育教学资源处
做片美叶子教学反思10
做片美叶子第单元第四课节课前心充满担忧文章写叶子树输送营养学生理解：学叶子默默闻私奉献精神做片美叶子祖国社会棵树输送营养说实话篇文章语句美三年级孩子说较难理解叶子奉献联系身奉献定课教学重点难点节课朗读基础朗读中融入抒情文章语句美层次朗读语感培养助帮助理解课文
讲春天叶子嫩绿夏天叶子肥美秋叶变黄冬日飘零——回树根美句子呀先配乐范度读然段然孩子想象语言描绘四季叶子美丽朗读问：春天夏天叶子树输送营养树茁壮成长秋天叶子黄蝴蝶树落回树根’知道现会树做什？叶子飘零然树输送营养问孩子果片叶子愿意做季节叶子？学抒见予肯定讲进行表扬
节课王老师倪老师听课课提点意见：1教材钻研吃透搜集教学实录2文中生命乳汁奉献树讲位3讲课时注意详略突出重点4注意教师评语5拓展时候引导学生注意定班级争光做片美叶子做职工作做片美叶子进生时完成作业做片美叶子
做片美叶子教学反思11
文描写树美叶子美揭示树叶子联系透露树叶子结体相互存道理抒发作者做片美叶子思想感情读琅琅口种美感受获情操陶冶实篇难教材
学文程中样紧紧扣住美具体理解呢样涵咏中反复体味获理性升华呢三方面着手——
设色敷彩描形绘态色态美
俄罗斯艺术师列宾指出：色彩思想文作者描绘美叶子时候绿色作贯串全篇基调绿色生命颜色十分鲜活充满生机顿生喜悦感树朵绿色云升起形象喻贴切生命色彩耀眼绿云升起轻盈爱
树枝头叶片丛生片叶子形态异显示然界生物姿态飘逸式样绝雷否丰富彩然美叶子绿色调非纯粹单万物运动变化样美叶子美美着季节交更迭断变异春天嫩绿夏天肥美秋天变黄冬天飘零固然应然规律春萌生夏旺盛秋枯萎冬终结酝酿着生命周期真生生息啊蕴美质素
应该说作者抓住美叶子设色敷彩描形绘态读者美感油然生说匠心独运颇见功力
二突出功揭示联系哲理美
文做片美叶子题描写美叶子孤立游离树太阳土机交融起美折射出哲理光辉令读者寻绎难：
绿叶树生接受阳光射进行光合作酿造生命乳汁奉献树树茁壮葱翠成长时美叶子春夏秋冬展现风采然叶落根直生命终结化护树肥料融进肥沃土壤树年萌发更加繁茂枝叶挺立贵奉献精神啊
方面美叶子装点树奉献乳汁化护树养料点没居功傲更没星点炫耀意味觉树结整体树中找位置知道果没树美叶子会附啊应该说种难贵谦逊处精神……
美叶子树说贡献殊功没存树发挥着作旦离开树失生存发展余里边蕴含着深刻哲理发深思令警醒啊
三物生发联想情意美
美叶子美树美里美互相支持发展焕发出穷生命力类社会样生活树什够常盛衰叶子生活树输送营养促成生活树蒸蒸日茁壮成长作者做片美叶子题树做片美叶子吧收篇显然物生发联想饱含着美浓情深意：
做片美叶子美叶子样类社会生活树作出奉献
做片美叶子美叶子样类社会生活中摆正位置融类社会家庭中
做片美叶子美叶子样永远进取生活树添色加彩社会生机蓬勃健康发展……
愿生活树常青美叶子更美
课文作者金波谈创作篇文章时说树富牺牲精神东西类毫怨言写时候外表没两片相叶子叶子相相处棵树象征祖国集体觉篇文章倒什特处奉献说应该奉献精神树样作者揭示篇文章题：奉献
片课文核心问题做片美叶子叶子没里片叶子美找两片相叶子说明形态异二片叶子做着相工作说明乐奉献三叶子飘零回树低根找位置鞠躬瘁形态异外美两点美种丰富统作者表明态度树做片美叶子吧
教学时抓课题入手提出问题：叶子美里学生读课文找出关键词句(形态异奉献位置)引导学生体会文字背意思学生通阅读知道叶子美外表更美心灵体会关键词句表情达意作响应作者号召社会生活做片美叶子吧
做片美叶子教学反思12
非常喜欢篇文章亲信然语言描绘美丽动画面留深刻印象群刚深入三年级孩子语言文字中欣赏树叶子美件难事感悟叶子种立足职私奉献精神俄件难事
课文分三层次教力图想篇课文教简单
第层读课文体会树美种美学生够书中找
第二层读课文体会叶子美外形美美：树输送着生命乳汁叶生私奉献学生理解外美时候件难事引导学生感受叶子出外形美喜欢什值称赞？学生找相关美句子帮助学生纳总结种美高斯学生美外美更加重
第三层学生物叶子生活树输送着营养茁壮葱翠句话引导学生练生活实际学生说程中断回文四句话数片叶子做着相工作阳光变成生命乳汁奉献树绿叶树生树数叶子结整体数叶子树找位置学生更深入理解树叶子间关系体会做片美叶子含义
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做片美叶子教学反思1
做片美叶子课文说树叶树关系树叶树私奉献树茂盛美丽做片美叶子生活树变更美
节课教学中边讲边思考文文词优美意蕴深远耐寻味果浓缩美字美字展开教学成美解读：树美美颜色美形态绿叶美美形态异颜色嫩绿美境界――树奉献乳汁抓住重点句研读：数片叶子做着相工作阳光变成生命乳汁奉献树着重感悟生命乳汁生命谁生命明明树汁什说乳汁？叶子会想树呢？体会叶子心中树生命生命更重树没叶乳汁便成棵树甚会死树汁婴奶水样珍贵样奉献理解丰满学生叶子尊敬感激便油然生期间感悟须教师牵引点拨已结合感悟读更学生事情教师做穿针引线推波助澜引导学生理解生活树生活树奉献时做样引导：果棵树球会做什？果棵树家会做什？果棵树班级会做什？果棵树社会会做什？学生思路拓开学生选择角度思考会苍白说教更意义
做片美叶子教学反思2
做片美叶子首美散文诗作者诗般语言描写树叶子外形美美物树叶子想想生活启迪学叶子种立足职私奉献精神
刚备课时候感觉教学篇课文较难网查阅少详案诸教案中获取更容易孩子接受引导方式终决定充分助板书通文字逐步延伸慢慢引领孩子弄懂文意拓展意义教学中围绕问题展开教学：
首先解叶子工作明白叶子工作体会生存价值孩子通读课文轻松知道叶子工作阳光变成生命乳汁奉献树助简笔画方式孩子介绍植物蒸腾作叶子光合作学生解树叶存树意义问孩子：秋冬季节树叶叶落根树工作呢？读书较孩子告诉家树叶落种滋润树肥料样问题孩子明白树叶生树工作周复始直奉献付出
次解树树叶意义孩子读78节说说树叶子做什？孩子文字马找答案：树数叶子结整体知道太解中含义告诉孩子：片树叶脱离树叶法生存见片独飘零独生存树叶？孩子摇摇头介绍树叶生存需求孩子明白没树树叶法生存体会树叶树奉献样树树叶着重意义
次解树叶联系问孩子：什说叶子？开始孩子找两者相似点未进行深层联系启发：三（3）班棵树？孩子立回答：片片树叶样找联系继延伸出伟英雄样类似树叶延伸出集体国家球样树孩子明白树叶离开树树奉献生离开集体集体荣誉奋斗呼吁：赖生存祖国球生生息做片美叶子吧
完成课练4课快结束时候孩子起完成课练4通说巩固课文理解通说次感受树叶奉献精神通说加深爱理解
教学感觉然想少孩子中联系糊涂想通两堂课教学孩子爱概念更清晰点
做片美叶子教学反思3
做片美叶子篇文质兼美课文作者著名`童作家金波课教学中教师努力做学生作心朋友样教学程成师生间心连心心潮相逐情生情激情奔涌
1亲历实践学生零距离触摸品味作品时已毫见毫思想身生活历兴趣爱性格特征等素会影响制约文解读鲜明性印记
2性放飞千读者心中千哈姆雷特阅读种性化活动教师教学参考书标准答案引导学生分析理解吸收更求学生理解感受整齐划
3情感碰撞教学中学生快找出文章写出树美叶子美树叶子茁壮葱翠叶子树美丽物中学生理解产生困难叶子生活树什呢？引导学生树数叶子结整体什结整体？班级学校国家球社会种答案学生口中说出注意引导学生说说古数社会作出贡献：禹刘胡兰爱迪生片片美丽叶子该班级学校社会做什呢？学生生活历出发说出班级扫学吐痰架积极班级做事等答案时势导总结文章：啊样成片美叶子树做片美叶子吧
想：阅读文读者间互相理解互相建构互相拥程需学生敞开心扉倾注热情文进行灵魂拥抱心灵话情感碰撞唯方学生真正享受语文带快意
做片美叶子教学反思4
天孩子起学第四课做片美叶子篇散文诗作者诗般语言描写树叶子外形美美物树叶子想想生活启迪学叶子种默默闻私奉献精神
学生讲种文体较少见文中重点语句理解定难度课前学生布置预作业熟读课文学生完成较学叶子外形美着重带领学生细细品味课文第4第6然段帮助学生查找字词典理解形态异意思助采集树叶学生知道片叶子特点棵书没两片相叶子通朗读读出叶子美第6然段问题引领学喜欢季节叶子什学生畅欲言表达季节叶子喜爱说喜欢春天叶子长嫩绿嫩绿忍心碰说喜欢夏天叶子夏天叶子长肥美茂密树荫凉游戏说喜欢秋天叶子树叶黄飘落采集做标……唯独没喜欢冬天叶子趁热铁转叶子美学通理解生命乳汁回树根学生知道绿叶树生阳光水分变成营养奉献树冬天叶落根树毫保留
篇课文物隐含深刻道理引导学生较树叶相似方学生快明白绿叶树生片叶工作美丽树会生长组茁壮葱翠工作劳动社会会美生活回幸福朋友片叶子思想棒学棒身体棒班级学校会棵树生机勃勃
许课文理解深学生课文朗读总找感觉解决哥问题算段时间班举行诗歌朗诵会鼓励学生助优美音乐学帮助学适合朗读课文进行品读学生课文理解升高度
外教学中指导学生观察叶子搜集叶子画画叶子欣赏叶子外形美课应该指导学生搜集资料说说叶子功进步感悟叶子美
做片美叶子教学反思5
做片美叶子读课题喜欢篇课文作者诗般语言描写叶子外形美美叶子想想生活启迪叶子样立足职私奉献文章语言清新美丽蕴含深刻哲理节课教学中边讲边思考文文词优美意蕴深远耐寻味果浓缩美字美字展开教学成美解读：树美美颜色美形态绿叶美美形态异颜色嫩绿美境界――树奉献乳汁抓住重点句研读：数片叶子做着相工作阳光变成生命乳汁奉献树着重感悟生命乳汁生命谁生命明明树汁什说乳汁？叶子会想树呢？体会叶子心中树生命生命更重树没叶乳汁便成棵树甚会死树汁婴奶水样珍贵样奉献理解丰满学生叶子尊敬感激便油然生期间感悟须教师牵引点拨已结合感悟读更学生事情教师做穿针引线推波助澜引导学生理解生活树生活树奉献时铺设样问题：果片叶子生活谁生活树呢？
面问题孩子想象困难快少手举起
家庭树生活家庭里
学校棵树叶子
球棵树叶子
球棵超级树喽面叶子五十亿呢什称树？继续鼓励
祖国棵树
家乡棵树生活家乡怀抱里
老师老师班级树知道生活集体树……
啊生活集体班级学校家乡祖国整社会整球称树树片叶子啊样算片美叶子呢？请家组讨讨出示说话练家练说——
棵树
片 叶子
时间教室里炸开锅孩子热情高样疑思议说教学环节仅帮助学生理解课文领悟文中蕴含哲理培养学生想象思维语言表达力更课情感态度价值观培养目标知觉中达成努力追求教育痕境界
忽然觉孩子棵棵树课堂片耕耘沃土树茁壮成长幼苗长成栋梁教师做片美叶子吧
做片美叶子教学反思6
篇散文诗美含义隽永深刻三年级孩子理解做片美叶子含义件容易事情
天课堂先引导学生理解叶子美学生找课文中描写叶子美句子强调片叶子美指导朗读抓住片等词语突出没美叶子叶子美般叶子底美里呢？形态异词语首先跳入眼帘词语意思难理解找两片相叶子直白解释请学生结合生活中见树叶说说形态异理解学生说树叶手掌扇子针椭圆形……样子相教师强调颗树叶子完全相形态异
理解树叶私奉献精神数学生难度位学生说出片树叶爱心树叶爱心体现里呢？阳光变成生命乳汁奉献树光合作样知识三年级学生然知道教师盘托出面双双懵懂眼睛启发时候灌输样灌输私奉献词语板书黑板时绝部分学生心领神会
课文中描写树叶四季变化语言非常凝练优美富诗情画意嫩绿肥美词语韵味学生法领会学生交流较变黄飘零等词语位顽皮动男孩说秋天树叶树枝飘落黄色蝴蝶翩翩起舞学生联想山行中枫叶联想冬天雪时情景
总体言课堂学生表现然亮点沉默学生较学生语言理解力薄弱培养学生敏锐语感重道远
做片美叶子教学反思7
金波老师做片美叶子首文质优美托物言志散文诗语言清新然读者描绘幅幅美丽图画读者留想象空间认引导学生通感情朗读感受文章语言美样启迪学生展开想象翅膀体味文章语言美课教学重点
扫清阅读障碍学生熟读课文请读出喜欢语句然段说出原喜欢树朵绿色云升起——方方法写出树美丽茂盛茁壮生命力喜欢走进树时候发现……找两片相叶子——喜欢叶子美喜欢叶子形态异喜欢数片叶子……奉献树——喜欢叶子默默奉献精神喜欢绿叶树生……回树根——喜欢叶子年四季变化喜欢叶子生树服务精神……
蓦然发现课文然段竟然没什问津说：想想知道老师喜欢语句想问老师兴致骤然高涨回答声音异常响亮告诉偏偏喜欢然段树叶子葱翠叶子树找生存价值分割互相存整体假树没叶子变光秃秃会美果叶子离开树飘落枯萎精神学生悟点着头时品读七八然段感觉样
学生质疑叶子……树站太阳间然段时联系学生生活理解应该便捷方法先举例子果三(2)班作棵树73学73片形态异叶子班级取成绩获荣誉片美叶子棵树美片叶子美树愿愿意做片美叶子呢愿意听懂兴奋起开始联系组家年级学校祖国……侃侃谈读部分读特豪特骄傲
做片美叶子教学反思8
常常思考童语文学样发生语文塞童外东西生长童心间？童言语生命发端类遗传固图式完全成天种植？语文力（听说读写）出教师愿景强化训练承认尊重童语言天赋着眼激活唤醒种天赋性变成现实性潜性变成生长性？毋庸置疑语文教学童位童存童出发语文学中终成全童生命成长语文教学全部意义出发遵循童特点遵循文体特点遵循学科特点童搭建语文学脚手架帮助合作探究性学
遵循童特点保障学体位
童出生第天起默默周围环境中学会识面孔声音母语产生情切程没知晓样发生直某天突然第次说出清晰意义字符身边惊喜发现原独立意识约2岁末建立词汇仓库5～6岁时已拥千口语词汇建立起汉语基语法结构切发生学校教育前承认存童够显现出旺盛语言学天赋（基遗传）语文教学应该童进入学校学提供更通阅读进步发展童语言天赋口说话笔写文前未丰富提升
1学满足学需求
单传授味灌输传统教学扼杀学生学天性注定没教学生命力满足童学需求课教学中处处体现学思想
学单仅学生学提供支撑拐棍学生默读课文品味语言动笔划出含深意句子伴练感情朗读集中汇报阶段学生朗读评议交流朗读策略方法学学生真正成学体充分发挥观动性释放学巨量
2互学体验合作学快乐
童优秀合作者乐群喜伴童性特征童熟领龄场长时间发变成玩伴游戏中彼试探调整通轮流等合作分享等方式迅速达成游戏默契矛盾半够动化解学中童明显群体倾成绩相孩子者座位邻孩子常常组成学群体
课教学中设计两张学单强调组活动学生学务中学会合作互相朗读互相倾听互相评价互相讨彼启发欣赏中获更学验
3导学提升探究学力
学生学者合作学中着学验者时直觉行获新学体验新学发现样学体验发现稍
逝需教师启发点拨帮助意识行提升意识学帮助化行发展普遍性学
引导学生练朗读品味树叶相连谐生意境美时运听关键词想感觉较阅读说说发现教师描述引发想象等种导学策略学生体会首散文诗语言美意境美搭建探究学脚手架
二遵循学科特点反映语文学特质
果说童意识语文教师第意识学科意识语文教师应该具第二意识语文课程门学语言文字运综合性实践性课程义务教育阶段语文课程应学生初步学会运祖国语言文字进行交流沟通吸收古中外优秀文化提高思想文化修养促进身精神成长工具性文性统语文课程基特点1文性整体性实践性语文学科区学科特质
1文性体现语文学隐性目标
语文学简单学会少汉字背会少篇课文衡量学结果情感发展精神生长文化积淀隐性学结果隐性学结果足影响生幸福
课教学目标中陶冶学生感受生活热爱生活情怀培养学生观察生活生活中学语文力学做片美叶子生活树输送营养目标指学结果隐性教学中努力追求隐显含露境界通练朗读品味树叶相连谐生意境美组讨解密金波爷爷观察窍门简介作者延伸课外学路三具体环节推进隐性学结果达成学生充分感受首散文诗画面美语言美意蕴美情感美心志美感受审美生活情趣
2整体性彰显语文教学思维特质
汉语具整体性重意合重虚实重具象理解时候重视体味领悟想象感受汉字具整体性形知义音形义合特色性语文教学必须具整体性20xx版语文1 义务教育语文课程标准：20xx版中华民国教育部制定北京：北京师范学出版社20xx1
课程标准反复提出明确求：教师应努力改进课堂教学整体考虑知识力程方法情感态度价值观综合注重听说读写间机联系加强教学容整合统筹安排教学活动促进学生语文素养整体提高语文课程应特关注汉语言文字特点学生识字写字阅读写作口语交际思维发展等方面影响教学中尤重视培养良语感整体握力
节课开始引导学生循词入文整体感知作者发现乐全文学做情感铺垫课结束阶段引导学生浏览全文思考金波爷爷样观察生活远观察距离变化整体部分整体观察角度变化相外形叶子观察方法变化似解作者观察方法实全文次整体握推动学生思维深度发展
3实践性运语文学基方法
语文学特点语言中学语言意思说学体语言文字体性交流真正学没体介入没学活动母语学永远语言学优势学体置身语言环境中否意识量接触语言尝试运语言语文教学做学生意识变成意识学生动变成动
节课教学中学生创设量体性交流语言文字情境学生动说充分说春天里片嫩绿叶角色转换推动言语表达仅运语言文字情禁融入情感语言滋味情意老师啊您片美叶子私奉献怨悔您说声老师谢谢您您辛苦’消防员叔叔怕牺牲战斗火海中奋力抢救民生命财产消防员叔叔片美叶子散文诗具缘情体物特点学生语言实践中生动注解
三遵循文体特点讲求语文教学策略
文体意识语文教学关注重意识篇教材学生学书面语言模会阅读积累迁移融通整合语言表达中形成语言性阅读文领略文体语言表达形式特点
学生进行语言学氧呼吸做片美叶子三年级学生第次接触散文诗语言清新优美简洁凝练单句成行富诗歌跳跃灵动时保留散文描述性语言画面感十足教学中引导学生充分感受画面美节奏美意蕴美
1激发想象感受散文诗画面美
激发想象语文教学中常策略三年级学生然形象性思维见长描述性文字脑中快速勾勒描绘组合仅形成画面入境色听音知冷暖融入学生想象语言文字会获神奇生命张力意义方面扩展开
课教学中通语言描述引导学生想象叶子阳光变成生命乳汁树输送动态画面：根更长干更粗枝更密叶更绿花更美果更甜学生样想象中仅读懂句子意思品出语言意蕴美
理品读叶子四季奉献美时根课练设计想象说话环节：假树片美丽叶子季节里会想什？会树说什？学生展开想象翅膀化入境表达春天里片嫩绿叶辛勤工作阳光变成生命乳汁奉献树夏天里片肥美叶投片绿荫凉秋天变黄片叶想树妈妈说您放心吧会回您脚泥土中变成肥料继续您做奉献冬日飘零片叶想树妈妈说变成肥料滋养定够安度冬天叶奉献美叶情意美已然然学生性化表达中流淌
2反复诵读品味散文诗节奏美
朱熹说：读书讽诵中见义理’诗全讽诵功’认理解篇什背少间知觉然相触发晓义理’诵读遵循童学语言特点规律效促进语言积累化传统语文教学中行效教学理念方法继承进步发展
课教学中诵读作教学策略作推动整课教学运行助力器整体感知时静心默读理解关键句段时组练读感受语言
做片美叶子教学反思9
著名教育家叶圣陶认：语言文字训练紧训练语感朗读理解语言培养语感重手段充分调动学生感知表象联想情感等全方位参角度感悟课文语言蕴品味文字情趣课教学朗读线注意渲染情境学生读中较揣摩品味感悟课文语言
课始老师媒体出示片片叶子然问：眼睛里里样叶子？姿态异叶子什感受？然渡课题天学课文叶子关
接着通播放画面引导学生感受学生带入情境学生领悟树叶子外形美作情感铺垫启课导入具备未成曲调先情韵致
学生交流认美句子远远树朵绿色云升起老师学生脑海中浮现出样情景接着学生画面感受树片绿色富生机学生朗读声色老师运媒体现春夏秋冬叶子美时播放音乐音乐画面恰处学生敞开心扉倾注热情文进行灵魂拥抱心灵话情感碰撞学生真正享受语文带快意
课教学中教师始终意识引导学生语文离学生融入生活场景学体验阅读乐趣获阅读成感教学时教师运媒体学生实实片叶子抓住生活中点点滴滴眼里资源心里教育教学资源处
做片美叶子教学反思10
做片美叶子第单元第四课节课前心充满担忧文章写叶子树输送营养学生理解：学叶子默默闻私奉献精神做片美叶子祖国社会棵树输送营养说实话篇文章语句美三年级孩子说较难理解叶子奉献联系身奉献定课教学重点难点节课朗读基础朗读中融入抒情文章语句美层次朗读语感培养助帮助理解课文
讲春天叶子嫩绿夏天叶子肥美秋叶变黄冬日飘零——回树根美句子呀先配乐范度读然段然孩子想象语言描绘四季叶子美丽朗读问：春天夏天叶子树输送营养树茁壮成长秋天叶子黄蝴蝶树落回树根’知道现会树做什？叶子飘零然树输送营养问孩子果片叶子愿意做季节叶子？学抒见予肯定讲进行表扬
节课王老师倪老师听课课提点意见：1教材钻研吃透搜集教学实录2文中生命乳汁奉献树讲位3讲课时注意详略突出重点4注意教师评语5拓展时候引导学生注意定班级争光做片美叶子做职工作做片美叶子进生时完成作业做片美叶子
做片美叶子教学反思11
文描写树美叶子美揭示树叶子联系透露树叶子结体相互存道理抒发作者做片美叶子思想感情读琅琅口种美感受获情操陶冶实篇难教材
学文程中样紧紧扣住美具体理解呢样涵咏中反复体味获理性升华呢三方面着手——
设色敷彩描形绘态色态美
俄罗斯艺术师列宾指出：色彩思想文作者描绘美叶子时候绿色作贯串全篇基调绿色生命颜色十分鲜活充满生机顿生喜悦感树朵绿色云升起形象喻贴切生命色彩耀眼绿云升起轻盈爱
树枝头叶片丛生片叶子形态异显示然界生物姿态飘逸式样绝雷否丰富彩然美叶子绿色调非纯粹单万物运动变化样美叶子美美着季节交更迭断变异春天嫩绿夏天肥美秋天变黄冬天飘零固然应然规律春萌生夏旺盛秋枯萎冬终结酝酿着生命周期真生生息啊蕴美质素
应该说作者抓住美叶子设色敷彩描形绘态读者美感油然生说匠心独运颇见功力
二突出功揭示联系哲理美
文做片美叶子题描写美叶子孤立游离树太阳土机交融起美折射出哲理光辉令读者寻绎难：
绿叶树生接受阳光射进行光合作酿造生命乳汁奉献树树茁壮葱翠成长时美叶子春夏秋冬展现风采然叶落根直生命终结化护树肥料融进肥沃土壤树年萌发更加繁茂枝叶挺立贵奉献精神啊
方面美叶子装点树奉献乳汁化护树养料点没居功傲更没星点炫耀意味觉树结整体树中找位置知道果没树美叶子会附啊应该说种难贵谦逊处精神……
美叶子树说贡献殊功没存树发挥着作旦离开树失生存发展余里边蕴含着深刻哲理发深思令警醒啊
三物生发联想情意美
美叶子美树美里美互相支持发展焕发出穷生命力类社会样生活树什够常盛衰叶子生活树输送营养促成生活树蒸蒸日茁壮成长作者做片美叶子题树做片美叶子吧收篇显然物生发联想饱含着美浓情深意：
做片美叶子美叶子样类社会生活树作出奉献
做片美叶子美叶子样类社会生活中摆正位置融类社会家庭中
做片美叶子美叶子样永远进取生活树添色加彩社会生机蓬勃健康发展……
愿生活树常青美叶子更美
课文作者金波谈创作篇文章时说树富牺牲精神东西类毫怨言写时候外表没两片相叶子叶子相相处棵树象征祖国集体觉篇文章倒什特处奉献说应该奉献精神树样作者揭示篇文章题：奉献
片课文核心问题做片美叶子叶子没里片叶子美找两片相叶子说明形态异二片叶子做着相工作说明乐奉献三叶子飘零回树低根找位置鞠躬瘁形态异外美两点美种丰富统作者表明态度树做片美叶子吧
教学时抓课题入手提出问题：叶子美里学生读课文找出关键词句(形态异奉献位置)引导学生体会文字背意思学生通阅读知道叶子美外表更美心灵体会关键词句表情达意作响应作者号召社会生活做片美叶子吧
做片美叶子教学反思12
非常喜欢篇文章亲信然语言描绘美丽动画面留深刻印象群刚深入三年级孩子语言文字中欣赏树叶子美件难事感悟叶子种立足职私奉献精神俄件难事
课文分三层次教力图想篇课文教简单
第层读课文体会树美种美学生够书中找
第二层读课文体会叶子美外形美美：树输送着生命乳汁叶生私奉献学生理解外美时候件难事引导学生感受叶子出外形美喜欢什值称赞？学生找相关美句子帮助学生纳总结种美高斯学生美外美更加重
第三层学生物叶子生活树输送着营养茁壮葱翠句话引导学生练生活实际学生说程中断回文四句话数片叶子做着相工作阳光变成生命乳汁奉献树绿叶树生树数叶子结整体数叶子树找位置学生更深入理解树叶子间关系体会做片美叶子含义
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