部编版七年级下册 3《回忆鲁迅先生(节选)》试讲逐字稿(附配套一等奖创新教案)


    部编版七年级册 3回忆鲁迅先生(节选)试讲逐字稿(附配套等奖创新教案)
    回忆鲁迅先生(节选)试讲稿(附配套教案)
    教案
    教学目标
    知识力掌握重点生字词理解课文容程方法 通朗读体会理解含义深刻句子解鲁迅先生物形象
    情感态度价值观感悟鲁迅易温性格中蕴含深厚爱国情感
    二教学重点
    教学重点体会作者通细节日常生活点滴表现物写作方法
    教学难点感悟生活中鲁迅真实丰富细腻心灵世界
    三图片导入
    媒体出示鲁迅先生图片请学生谈谈鲁迅解进引出课题回忆鲁迅先生
    四初读
    1检查字词读音强调疙瘩书写
    (捆)kǔn(咳嗽)késou(调羹)tiáogēng(洗澡)xǐzǎo(绞肉)jiǎoròu(疙瘩)gēda
    (揩)kāi擦抹
    (阖)hé闭合
    (舀)yǎo 瓢勺等取东西(指流体)
    (轻捷)动作轻快敏捷
    (薪金)xīnjīn 工资
    (安顿)安稳
    (忧郁)忧伤郁结忧虑烦闷
    (存心)心里怀念头
    (校)jiàoduì根定核抄根原稿核校样订正差错(草率)cǎoshuài粗糙简略轻率慎重处指潦草工整

    (悠然)yōurán 安闲闲适样子
    2朗读课文感知文意
    明确:课文通写鲁迅先生家里做客饮食起居接物读书写作休闲娱乐等生活场景展现出鲁迅先生方面性格感受鲁迅先生情怀格魅力
    五精读
    组合作讨鲁迅先生样
    ()乐观爽易
    1具体结合语句谈谈
    (鲁迅先生笑声明朗心里欢喜说什笑话鲁迅先生笑连烟卷住常常笑咳嗽起2作者通什事件写 (通写做客生活场景)
    3文章开头样写处 (开头直接描写具格寥寥数语乐观爽朗易鲁迅形象跃然纸心目中严厉鲁迅形象想成)4句子
    (二)关心青年严厉求
    1出
    (青年写信写太潦草深恶痛绝封角落里投青年信眼睛济时便戴起眼镜常常夜里深时光)
    2读信件事感受什 (鲁迅先生强烈求严格约束感受青年关心)
    3流露出作者样情感 (怀念敬佩)
    4指导朗读读出鲁迅先生敬佩情
    (三)幽默风趣工作刻苦
    1证明认真刻苦 (许先生说鸡鸣时候鲁迅先生坐着街汽车嘟嘟起鲁迅先生坐
    2什描写 什作
    3方体现出 (踢鬼件事鬼常常鲁迅先生踢踢倒做

    4里鬼指种 (里鬼指品格低思想落者立场错误文化)5通件事没新感悟呢 (踢鬼事说谈笑体现鲁迅先生唯物义立场相信科学态
    六拓展延伸
    鲁迅先生伟作者样物形象栩栩生展现眼前呢 (作者善通生活中事塑造物形象善刻画物外貌神态动作语言善关注细节描写)
    七结作业
    作业搜集鲁迅先生关事迹
    八板书设计
    会议鲁迅先生
    萧红

    关心青年
    工作刻苦
    回忆鲁迅先生(节选)试讲稿
    部编版初中语文七年级册第单元第3课
    开场白尊敬位评委老师家面试初中语文教师6号考生天试讲题目回忆鲁迅先生(节选)面开始试讲
    导入
    师课学请坐
    师课前老师家观张图片学知道谁
    师家异口声说出名字没错鲁迅先生学关解少呢 师左边窗女学举起手请师嗯鲁迅原名周树字豫浙江绍兴1918年5月首次鲁迅笔名发表中国现代文学史第篇白话说狂日记
    师请坐鲁迅解师提鲁迅文章总会想首投枪词谈鲁迅诗句俯首甘孺
    子牛血荐轩辕时热血便会涌心头然法简单句子概括更况鲁迅先生样伟伟正更显非天起走萧红笔真实鲁迅回忆鲁迅先生 (节选)
    二初读
    师古云学贵疑疑进疑进接带着疑问走进课文思考文容什 话试着概括出时间5分钟家开始喜欢方式朗读课文吧
    师老师家读书声问题解决回答问题前先合课抬头老师整理PPT字词谁愿意家声朗读遍 师第排窗女生信满满样子请
    师嗯声音洪亮字正腔圆肯定边做足功夫请坐
    师老师里重点强调疙瘩词瘩读轻声半包围结构写时候定注意撇捺规范
    师字词关解决接谁话说文章容
    师排穿黄衣服男生请
    师家觉说样
    师嗯简洁起帮助补充
    师次说说
    师请坐学力强次完整师没错课文通写鲁迅先生家里做客饮食起居接物读书写作休闲娱乐等生活场景展现出鲁迅先生方面性格进感受鲁迅先生情怀格魅力
    三精读
    师刚初步学课文定解现老师家10分钟时间请学组单位讨文中鲁迅先生样 稍老师请组代表进行汇报
    师时间家讨非常激烈啊现已组举手示意老师请第组代表分享吧师觉鲁迅先生乐观爽朗易师文中结合具体语句说说

    师嗯找句子鲁迅先生笑声明朗心里欢喜说什笑话鲁迅先生笑连烟卷住常常笑咳嗽起师老师考考文章刚开始写鲁迅先生笑处什呢
    师没错开头直接描写具格寥寥数语乐观爽朗易鲁迅形象跃然纸心目中严厉鲁迅形象想成
    师说文章方提鲁迅先生笑声家简单说
    师次作者鲁迅家包饺子楼梯听鲁迅先生明朗笑声
    师次作者描写鲁迅先生笑呢
    师没错通生活细节鲁迅先生正朋友谈热闹作者鲁迅先生家里做客见更感觉鲁迅先生乐观爽朗易
    师请坐找准确
    师第三组学已迫想分享
    师说觉鲁迅关心青年严厉求
    师里出
    师哦原句子出青年写信写太潦草鲁迅先生深恶痛绝展读着封角落里投青年信眼睛济时便戴起眼镜常常夜里深时光
    师 读信件事中什感受呢 思考回答
    师鲁迅先生严格求时更宽容
    师中感受鲁迅先生青年爱强烈感受鲁迅亲学知道吧寒冷年代代强热源呢师家想里作者流露出鲁迅先生样感情呢
    师没错鲁迅先生怀念敬佩情现带
    着种敬佩情齐读句话师师 老师第五组想家分享组代表快站起吧
    师觉鲁迅先生幽默风趣工作认真体现呢 文中找找师文中样说许先生说鸡鸣时候鲁迅先生坐着街汽车嘟嘟起鲁迅先生坐
    师鲁迅先生工作时候什时间呢
    师没错晚时甚彻夜未眠
    师里确够出鲁迅先生工作认真师通许先生描述知晓属什描写
    师侧面描写
    四拓展延伸
    师学里相信家篇文章印象已深刻鲁迅先生伟作者样物形象栩栩生展现眼前呢 师终鼓足勇气站起请
    师作者善通生活中事塑造物形象善刻画物外貌神态动作语言善关注细节描写通系列描写鲁迅先生展现面前
    五结作业
    师学知觉课时间通节课学解作者通生活中件事真实现鲁迅先生性格中少知面请学课继续学完成样份作业课搜集鲁迅先生关事迹节课分享
    师学课
    六结束语
    试讲全部容感谢位老师耐心聆听


    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 6 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    部编版语文七年级下册第3课《回忆鲁迅先生(节选)》同步练习

    一、选择题1.下列句子中加线的词语使用恰当的一项是 ()A.我钦佩《荒野求生》中的冒险家贝尔,因为面对艰苦的生存环境,他不以为然,总能乐观面对困难。B.小品《放心吧》,将现实生活中人们深恶痛绝的...

    2年前   
    566    0

    部编版语文七年级下册第3课《回忆鲁迅先生(节选)》同步练习

     1.选出下列红色字字音有误的一项( )A.袭击(xí)   溃败(kuì) 恶劣(lüè)  规矩(jù)      B.坚韧(rèn)  妥协(tuǒ)  憎恨(zēng)  窘...

    2年前   
    518    0

    「新部编版」七年级下语文《3 回忆鲁迅先生(节选)》导学案「精编」

    3 回忆鲁迅先生(节选)导学目标:1.感受鲁迅先生超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。2.学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。导学重点:理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情...

    4年前   
    591    0

    部编版七年级下册第3课 回忆鲁迅先生 一等奖创新教案

    回忆鲁迅先生 萧红《回忆鲁迅先生》,我之前上过这节课,而且是力图上出“自读课”味道的一节课。 当时采取的自读策略是“自由分享”,就是让学生读课文,自选一个角度,做三分钟的阅读分享。 ...

    7个月前   
    130    0

    回忆鲁迅先生教案

    体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面,理解鲁迅丰富而细腻的感情世界。

    4年前   
    1167    0

    回忆鲁迅先生导学案

    《回忆鲁迅先生》导学案设计学习目标:1、了解课文背景,整体感知课文,体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。    2、学习本文从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。3、学习鲁迅先生克己待人...

    4年前   
    701    0

    第17课《爱莲说》一等奖创新教案部编版语文七年级下册

    爱莲说 教学目标:   1、理解文章内容,熟读并背诵全文。   2、认识古代仁人不慕荣利,安贫乐道,洁身自好的生活态度。 教学重点:   1、能顺畅地朗读,...

    11个月前   
    249    0

    我的伯父鲁迅先生教案

    周晔的《我的伯父鲁迅先生》通过自己的真实回忆,展示了鲁迅的音容笑貌,读来使人历历在目。文章的段落以空行为标志,共有六段,讲了六件事。全文脉络清晰,叙事清楚。第一段“深切悼念”是果——写鲁迅先生受...

    3年前   
    588    0

    26我的伯父鲁迅先生教案

    1.有感情地朗读课文。理解课文内容,感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。2.能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。

    2年前   
    421    0

    《我的伯父鲁迅先生 》教案

    有感情地朗读课文。理解课文内容,感受人们对鲁迅的爱戴及体会鲁迅先生爱憎分明、为自己想得少,为别人想得多的高尚品质。

    4年前   
    709    0

    部编版语文七年级下册第三单元 整合一等奖创新教学设计

    小人物也有“大”风采 ——七下第三单元整合教学设计 【设计意图】 七下第三单元的人文主题是“凡人小事”,选编的四篇文章《阿长与》《老王》《台阶》《卖油翁》都展现了平凡人物的...

    11个月前   
    254    0

    第三单元写作:抓住细节(一等奖创新教学设计)七年级语文下册(部编版)

    写作:抓住细节 教学设计 1.了解细节描写及常见类型,理解细节描写在写作中的作用。 2.学习如何捕捉生活的细节,描写生动的细节。 3.注意在写作中运用细节描写来刻画人物、表...

    10个月前   
    209    0

    《哈姆莱特(节选)》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修下册

    哈姆莱特(节选) 莎士比亚 教学目标 1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点。 2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言,读懂课文的...

    1个月前   
    146    0

    「人教部编版」小学六年级上册语文27《我的伯父鲁迅先生》优质课教案

    27* 我的伯父鲁迅先生【教材分析】这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表...

    2年前   
    771    0

    2019人教版部编本六年级上册《我的伯父鲁迅先生》教案

    2019人教版部编本六年级上册《我的伯父鲁迅先生》教案 教学目标 1.知识与能力 有感情地朗读课文。理解课文内容,感受人们对鲁迅的爱戴及体会鲁迅先生爱憎分明、为自己想得少,为别人想得多的...

    5年前   
    848    0

    部编版语文四年级下册第四单元一等奖创新教案

    第四单元教学计划 教材分析: 本单元围绕“动物”这个主题编排了《猫》《母鸡》《白鹅》三篇课文。这些课文都出自名家之手,体裁皆为散文。作者们通过生动有趣的语言为我们介绍了一只又一只可爱...

    7个月前   
    326    0

    部编版语文四年级下册第八单元一等奖创新教案

    第八单元概要 教材分析 本单元以“童话”为主题,共安排了二篇精读课文《宝葫芦的秘密(节选)》《巨人的花园》;一篇略读课文《海的女儿》。一次习作“故事新编”,一个“语文园地”。

    7个月前   
    120    0

    部编版语文三年级下册作文一等奖创新教案

    习作一•我的植物朋友 教学目标: 1.能够介绍清楚一种你喜爱的植物。 2.学会动用所有的感官系统,看一看,摸一摸,闻一闻等方式,多角度了解所观察的植物。 3.要把观察和感受到的写具体。

    7个月前   
    121    0

    部编版语文九年级下册第9课《鱼我所欲也》一等奖创新教案

    【教学目标】 1.积累重点文言词语,了解孟子和《孟子》的相关知识。 2.抓住文章的主要论点,理解全篇内容。 3.理清文章的层次结构,梳理论证思路。 4.把握文章...

    1年前   
    211    0

    部编版五年级下册第四单元语文园地四一等奖创新教案(共2个课时)

    部编版五年级下册第四单元语文园地四一等奖创新教案(共2个课时)《语文园地四》教学方案 第1课时 【教学目标】 1.能交流、总结“抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心...

    1年前   
    191    0

    文档贡献者

    悟***3

    贡献于2023-05-24

    下载需要 6 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档