4月份教研例会汇报材料
14月1日午校进行优秀教案评评出等奖2名二等奖三等奖4名教案中存问题提出建议改进方法
24月2日午南关学区教研活动校实行校老师作语文课两节中心校红英艳萍老师参听课评课活动次活动搭建学区老师相互学相互沟通台提高老师教研意识教研水时推动学区教研活动持续效发展
34月14日4月24日校老师分天池学陈家井学送课三节评课老师作课老师提出珍贵建议
44月24日校全体语文老师参南关学区实行型教研活动林州次试验学进行参观学试验学老师课堂教学校老师新课改理念形成具指导意义
5保证阅读课天阅读课时间容进行规定天阅读课课状况专进行检查检查状况刚进行表扬指责
激励学生背诵弟子规古诗词低中高年级分进行汇报检查周升旗仪式支配背诵展示14年级抽两班级集体背诵弟子规五六年级两班级分抽2名学生背诵3首古诗国旗背诵熬炼学生创设读书氛围
阅读期间 36年级学生周完成篇读书笔记满意学生阅读动性展示开展种样读书活动::读
书手抄报评活动读书笔记展评
65月份教研工作准备:
(1)仔细做教学常规工作
(2)进行教案作业评
(3)实行典诵读竞赛
(4)着力抓六年级复工作安排条理进行六年级模拟考试查漏补差总结失
4月份教研例会汇报材料 [篇2]
乡中心学校教研工作支配日家聚起学校教研常规工作进行畅欲言沟通样活动价值样机会难面校教研工作阅历足座位汇报沟通希位赐予指责指正 教研常规工作学校项繁重困难工程做做什握住教研目:提高教化教学效率提高师资整体素养教化教学水教研常规学生全面实力发展服务老师专业素养发展服务衡量次教研活动胜利否标准:否促进老师专业教化教学素养养成提升否学生学发展供应更高效途径条件
校教研常规根中心学校教化教学常规工作求仔细完成项工作:
1备课:求备课容包括教学课题教学目标重点难点教学方法教具教学程板书设计作业布置教学记等
2课:课时维持正常教学秩序围绕目标组织教学讲授精精练突出学生体位关注学生学状态体差异提倡学合作探究学方式老师做课前算工作
3作业布置批改:作业布置适量节课次作业作业形式样化作业设计量限制更留意质精批改正确刚字迹端正书写格式规范
4辅导:接着做提优补差工作科老师定时间定安排定容组织学困难学生辅导工作做措施力效果显著做作业批改记录记载
5检测:改进检测方法学生进行方位评价形式手段样化留意运种方式考查学生数学学问驾驭状况数学实力发展通课堂提问观摩谈话学生作业等方式评价学生学法学惯等非智力素解学生学程考查学生学状况培育学生学数学爱单元教学结束刚进行查漏补缺工作
6听评课:学期老师学期参听课总节数少20节边听边思刚评注行政领导听课少30节中结帮扶相互听课少10节
二扎实开展教研活动努力提高教研效率
1学校教学安排制定切实效教研安排落实教学常规教研组工作学校教研活动月次分年级进行含语文数学音乐体育美术科学品德等学科
2次教研活动求全体教研组成员准时参缺席做具体记录
3校探讨课题老师特性需求采纳敏捷样教研活动方式加强教研组建设时集体学学相结合专题学问题探讨相结合阅历沟通教学反思相结合提高理学针性实效性
4结合校学期校培训相关学科课题'探讨围绕课题探讨学资源提高老师参加活动动性动性求
老师仔细算动发言切实提高教学效率接着深化校学科教研风
5学校教学安排支配听课评课活动(位老师学期听课评课达10节)促位老师教学理念教学技更新提高
6激励组老师参校外教学教研活动老师间学做学笔记听课笔记通教研活动促进老师反思促进老师专业成长
7着鉴中成长探究中提高发展中完善学方针老师问听写记录反思学先进教学方法
三校教研工作中值鉴方:
1提倡电子备课摒弃冗繁抄教案解放老师常规工作压力老师网络中吸取鉴阅历载ppt课件修改运
2重视老师课堂教学反思求课反思反思反思老师课堂教学活动设计课堂老师处理存价值环节处理中存问题足
3重视辅优转差工作求课老师节课该堂课中表现表现优异表现进步学生赐予堂记录课踪辅导调查
4计时作业培育学生聚精会神学惯提高学效率教会学生合理支配作息时间甚合理支配生活时间计时作业两处
四常规教研工作中存足困惑
1学生学业压力作业量问题国家教化部明确规定二年级留家庭书面作业三年级天家庭作业量超三非常钟四年级般天家庭作业量超四非常钟五六年级般天家庭作业量超时现实呢?教化线老师保证教学质量减轻学生学业压力着实易事学校老师常规理规定老师作业量语文课课题1次综合作业1次抄写1次听写甚1次组词1次摘抄1篇写话等等足否国家规定相悖唯恐位老师犯难困惑
2综合学科开设课老师考核问题
国家课程安排学生全面发展求学校开齐开足课程学校开设体育美术音乐科学品德生活(社会)等综合学科综合学科课老师考核制度方法滞中心学校老师综合考核规定综合学科老师成果全校语文数学课老师低成果计算存合理肯定程度制约学校常规教研工作开展影响学校教化教学工作教研工作甚师训工作找寻种科学合理方法理综合学科教学考核综合学科老师值思索问题
4月份教研例会汇报材料
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档