第篇冤枉
冤枉
—六年二班 吴彬菲 记忆海滩着漂亮贝壳贝壳事贝壳遗忘潮水降时静静带深海件事心结深深烙心成法愈合伤口
天风日丽万里云鸟枝头唱着嘹亮悦耳歌谣落叶风中翩翩起舞迈着轻快步伐走进喧闹非教室学说笑殊知场灾难降
课铃喊着学回座位刚坐班便踏着风走进教室站讲台板着面孔说:昨天办公室整理试卷时发觉少张谁?班话音刚落位学站起指着说:教师疑心彬菲昨天终办公室听站起反:什说?证?教师发觉正疑心目光盯着学窃窃私语阵风吹感背脊发冷彬菲教师走说:试卷?教师„„没知种祥预感心里直发毛说话吞吞吐吐做诚恳说实话吧?教师眼神中读悲观生气„„心急焚辩白道教师真没昨天办公室交„„交作业„„已急满头汗说话
含敷衍糊教师说句吃惊话:试卷出吧会怪听句话心仿佛落入深渊泪水眼眶里停转百口莫辩心中忽然腾起股怒火:什什教师面词断定偷什坚信什„„
趴桌子呜呜哭泣想喊:教师没试卷没什坚信?学厌恶眼神盯着仿佛说:哼偷话说吧句话咽
天失魂落魄鸟歌声听绚丽阳光刺眼天空湛蓝整世界灰蒙蒙知道样走进家门样避开父母眼光„„
教师您知知道您句微微话语心灵带巨创伤什?什您疑心? 呢?莫非终办公室?许卷子数错教师您样学相处?学样坚信?学会样?泪雨洗心头创伤
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冤枉350作文冤枉
洪河屯乡正学校 段美凤
周五午检查学生作文时发觉少常王晓宇常做作业想次确定重翻遍果真没作文第三节课作文放讲台桌问学:谁作文没交?学默作声学目光准王晓宇学干脆手指着王晓宇安静坐没什反响提高嗓门:究竟谁作文没交?动成认等教师查出肃穆处理学起先七嘴八舌:王晓宇没交确定王晓宇时王晓宇边书包里翻找边声嘟囔着:交交呀话更严厉:没写?诚恳争着:交强压住心火气:找找回家家里假找明天家长奈低头
次天着作文原办公室边递作文边委屈说:教师真交干脆作文交办公桌昨天午放学没锁门办公桌沓书中找翻开作文见作文确写真冤枉
事始终反思:孩子尊心作教师遇什状况什场合应留意心呵护孩子尊心350作文冤枉
果发觉学生没交作业时先调查清晰什缘假换种方式假考虑学生感受会······
第三篇冤枉350作文冤枉
冤枉
诞生时刻12年中亲身验事:开心苦痛意义中件事非常令非常难忘仿佛发生昨天
年前星期天妈妈刚出五岁表弟家特开心表弟机灵顽皮特殊喜爱画画见称画家样舅舅舅妈成天出门外家里祖母弟弟时时种笔洁白墙乱涂乱画家墙壁花脸年迈老住顽皮孩子啊时候哈哈笑时刻家真胆怯家刚刚墙壁扮装完毕
起玩会弟弟吵着吃饮料刚巧家里什没左哄右哄见效眼见弟弟出法宝:坐哭没方法嘱咐坐沙发电视许动参奥运会跑步速度跑出买
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