七年级语文学期教学参考计划
册书中六单元次安排容：成长祖国名文化探险动物阅读部分选文说情感态度价值观语言文字两方面作严格挑选新汲取量名家名篇整体感悟品味语言理清思路握意蕴抓住点发表见解阅读实践环节全面考虑组织单元综合性学考虑区学生需综合性学提供假设干活动够情况灵敏开展名著导读联络单元题作课阅读种延伸令学生走片更宽阔天课外古诗词背诵选取十首著名古诗词学生读读背背增加文化积淀
汉语知识：理解实词
教班级学生通学期学锻炼突出特点：
1学生语文课认识理解拓展
2胆尝试探究咨询题开放性咨询题见解
3部分学生语文学科浓重兴趣
4课堂带头学生课堂教学开展行
存缺乏：
1学语文适应养成差
2学拟盲目目性强
3学动性合作探究认识强
4根底参差齐两极分化严峻
5积累较少阅读面广
三教学目分类
思想品德目：语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语言文字感情培养学生社会义思想质量努力开辟学生视野注重培养创新精神制造开展学生智力培养学生健康高深审美情趣提高学生文化档次开展健康性逐步构成健全格初中三年终目学期制造良开端根底
知识目：理解课文中出现关重作家作品常识理解描写方法修辞方法词类关知识熟记课文中出现生字生词音形义
掌握运知识目：指导学生正确理解运祖国语言文字具根阅读听话说话养成学语文良适应详细说确实领会词句语言环境中含义作理解思想容文章思路理解根写法具定语言感受初步掌握精读略读方法培养默读适应提高阅读速度般话正确流利朗读课文背诵根课文中精彩片段初步具欣赏文学作品读文言文课文理解容背诵根篇目纯熟常字典词典养成读书报适应
文素养目：初步学会日常生活中正确运语言文字进展交流表达课中感受学关语文素养东西灵敏运生活中提高文化档次例接物仪态处事心理读书报电视适应等
四教学设想
首先留意教学目整合性传统目设计重结轻程重认知轻情感重智变化轻心理体验新课程强调知识技程方法情感态度价值观三纬度机结合
次留意教学容开放性语文课单转综合面转立体封闭转开放激学生学课文浓重兴趣拓展学生视野加深课文理解
第三留意教学方式互动性实现少民等单传输师生谐民等互转变师生互教互学彼构成学体
第四留意教学程活动性包办讲解提咨询转化设计成学生种活动仅学生读读写写说说画画唱唱演演做做通学生活动学生掌握知识融会贯穿烂熟心
第五留意教学手段样性应引进种信息化教学手段学生单单调学中解脱出略课堂里精彩世界加强语文课吸引力加速学生盛知程促进认知深化
第六留意教学组织方式灵敏性课堂教学中想方设法组织学生运合作注重教学评价元性改变刀切评价机制实行全面评价学生语文素养
第七防止繁琐分析琐碎机械练
五教学措施
学生情况校实际学期拟采纳措施：
1语文学科特点出发学生潜移默化程中提高思想认识熏陶道德情操培养审美情趣
2语文教学中加强综合简化眉目突出重点注重知识间间知识情意间联络注重积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
3注重学生思维开展语文教学程中指导学生运拟分析纳等方法开展观察历考虑联想想象尤注重培养学生制造性思维
4教学程应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文倡导灵敏样教学方式尤启发式讨式鼓舞运探究性学方式探究等灵敏样学方式
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册书中六单元次安排容：成长祖国名文化探险动物阅读部分选文说情感态度价值观语言文字两方面作严格挑选新汲取量名家名篇整体感悟品味语言理清思路握意蕴抓住点发表见解阅读实践环节全面考虑组织单元综合性学考虑区学生需综合性学提供假设干活动够情况灵敏开展名著导读联络单元题作课阅读种延伸令学生走片更宽阔天课外古诗词背诵选取十首著名古诗词学生读读背背增加文化积淀
汉语知识：理解实词
教班级学生通学期学锻炼突出特点：
1学生语文课认识理解拓展
2胆尝试探究咨询题开放性咨询题见解
3部分学生语文学科浓重兴趣
4课堂带头学生课堂教学开展行
存缺乏：
1学语文适应养成差
2学拟盲目目性强
3学动性合作探究认识强
4根底参差齐两极分化严峻
5积累较少阅读面广
三教学目分类
思想品德目：语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语言文字感情培养学生社会义思想质量努力开辟学生视野注重培养创新精神制造开展学生智力培养学生健康高深审美情趣提高学生文化档次开展健康性逐步构成健全格初中三年终目学期制造良开端根底
知识目：理解课文中出现关重作家作品常识理解描写方法修辞方法词类关知识熟记课文中出现生字生词音形义
掌握运知识目：指导学生正确理解运祖国语言文字具根阅读听话说话养成学语文良适应详细说确实领会词句语言环境中含义作理解思想容文章思路理解根写法具定语言感受初步掌握精读略读方法培养默读适应提高阅读速度般话正确流利朗读课文背诵根课文中精彩片段初步具欣赏文学作品读文言文课文理解容背诵根篇目纯熟常字典词典养成读书报适应
文素养目：初步学会日常生活中正确运语言文字进展交流表达课中感受学关语文素养东西灵敏运生活中提高文化档次例接物仪态处事心理读书报电视适应等
四教学设想
首先留意教学目整合性传统目设计重结轻程重认知轻情感重智变化轻心理体验新课程强调知识技程方法情感态度价值观三纬度机结合
次留意教学容开放性语文课单转综合面转立体封闭转开放激学生学课文浓重兴趣拓展学生视野加深课文理解
第三留意教学方式互动性实现少民等单传输师生谐民等互转变师生互教互学彼构成学体
第四留意教学程活动性包办讲解提咨询转化设计成学生种活动仅学生读读写写说说画画唱唱演演做做通学生活动学生掌握知识融会贯穿烂熟心
第五留意教学手段样性应引进种信息化教学手段学生单单调学中解脱出略课堂里精彩世界加强语文课吸引力加速学生盛知程促进认知深化
第六留意教学组织方式灵敏性课堂教学中想方设法组织学生运合作注重教学评价元性改变刀切评价机制实行全面评价学生语文素养
第七防止繁琐分析琐碎机械练
五教学措施
学生情况校实际学期拟采纳措施：
1语文学科特点出发学生潜移默化程中提高思想认识熏陶道德情操培养审美情趣
2语文教学中加强综合简化眉目突出重点注重知识间间知识情意间联络注重积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
3注重学生思维开展语文教学程中指导学生运拟分析纳等方法开展观察历考虑联想想象尤注重培养学生制造性思维
4教学程应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文倡导灵敏样教学方式尤启发式讨式鼓舞运探究性学方式探究等灵敏样学方式
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