2023年政治试卷分析
时间：20230915 政治试卷分析
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政治试卷分析（）
①试题分析：题考查民币汇率问题目前民币升值压力较知识点入手培养学生关注实事政治态度逐渐养成课知识分析时政力解答题点题目设问解读清楚题目问民币币值稳定合理性需学生牵引教材中保持民币币值稳定意义知识点题目难度均分5分低分0分高分10分
②学生答题情况：
第题中学生问题出解题准没明白题目考查意图答案五花八门答成民币升值会带什样影响文字太思路准难分
第二学生双基牢固试卷中反映出问题学生知道答角度知识点较明确课语言记忆清晰语言表达错误较知识性错误较
第三卷面规范第次型考试学生答题技巧卷面组织熟练出卷面没引起学生足够重视学生答案条理字迹潦草分布凌乱影响整体效果
③整改措施：
首先应该加强材料分析题目解题力培养逐渐形成较完善答题思路时总结纳
次加强基础知识基技练通课堂练课堂作业双齐巩固学生基础尤课语言记忆学初学生组织语言技较弱需量引教材语言组织答案引导学生熟悉课认真研读课课成绩
卷面问题需学生认识重性时作业测试中重视卷面加强书写阅卷老师良印象更加完美表达出思想
32题（分析XX）
①试题分析：题材料形式入手日常生活中常见手机例手机降价切入点出题目前国进入买方市场市场部分商品供应求手机已进入寻常百姓生活材料入手现实生活密切相关学生定感悟认识利逐渐养成课知识分析生活力题目分两问第问考查价格影响素质考查价值规律容解答题点题目相关知识点准确结合正确分析材料题目定难度均分４分低分1分高分７分第二问求学生回答企业市场竞争中应采取措施考查学生价格变动生产营影响知识点解答题点正确表述知识点知识点适度分析题难度般均分３分低分１分高分６分
② 学生答题情况：
第值肯定部分学生找准知识点说明学生读题力定提高少数学生知道该结合知识点答题
第二学生知识点掌握牢课容熟悉出现知识点回答全问题部分学生回答出中知识点－价格受供求影响没答出价值决定价格知识点
第三会答题技巧表现：①知道分条目答题学没分纲目答题整题写成段容②知道突出知识点答题时直接分析材料没知识点摆前面明明会答分③分析位结合材料够深刻
第四字迹工整情况卷面整洁影响阅卷影响学生成绩
③ 整改措施 ：
第求学生熟练掌握课容尤关键知识点遇题时候想应该结合知识点做必须学生高求高标准加检查力度讲解知识时候学生理解单纯记忆
第二培养学生读题力够结合题目题目背求掌握知识点
第三培养学生做题技巧针出现述问题逐解决求学生会答题答准题
第四求学生学中端正态度求卷面书写认真
33题：（分析XX）
试题分析：题考查消费问题目前着国济飞速发展生活水日益提高知识点入手培养学生关注生活态度逐渐养成课知识分析现实材料力题图表形式出现分两问第问考查恩格尔系数问题问国生活水提高程中出现贫富差距问题题点图表解读清楚横解释注意图表注释需学生牵引教材中恩格尔系数知识点题目难度均分4分低分2分高分6分第二问考查消费观问题做理智消费者题目难度生活中出现消费中谐素结合课知识回答题均分6分低3分高10分
③学生答题情况：
第题中学生问题出没图表解读透彻没明白题目考查意图部分分析横着济发展生活水提高没城乡生活水差距问题第二问记忆牢固基知识点混乱结合材料分析知识单纯回答知识点满分
第二学生双基牢固试卷中反映出问题学生知道答角度知识点较明确课语言记忆清晰语言表达错误较知识性错误较结合材料回答
第三图表分析位分析方面全面分析图表注释没认真解析结合注释回答
③整改措施：
首先应该加强图表题分析题目解题力培养第注意先表头注意表题容什第二表横分析透彻第三注意表注释结合注释分析表容逐渐形成较完善答题思路
次加强基础知识基技练记忆严格尤课语言记忆注意回答结合材料分析位回答课知识结合现实
政治试卷分析（二）
学晚天家谈谈考研政治复方法技巧学第次考研先介绍考研政治试卷类型题型年命题变化
考研政治复庞系统工作考研政治包括马克思义哲学原理马克思义政治济学原理毛泽东思想概重思想概代世界济政治（关基理领域中运）形势政策等六科目容科目干知识点需学力气准备复
首先先介绍政治试卷情况考研政治试卷分值构成满分100分年考试规律马哲政两部分占分值占42分左右毛概邓三占38分左右形势政策占10分左右道分析题选做题占10分考生两道试题中选取中道作答第Ⅰ道试题考查代世界济政治部分容第Ⅱ道试题考查考生运政治中门门相关知识认识分析代世界重问题力考生应答题时间180分钟
政治试卷基题型选择题分析题两部分构成选择题Ⅰ该题型占分例约16考查考生基概念基事件基原理掌握某种意义说概念题演变年试题难度选择题Ⅱ：该题型占分例约34考查基概念原理记忆关观点原理掌握理解考查角度形式较灵活常出教材表述情境言等情况考查考生基概念理解掌握程度该题型知识掌握全面性准确性难度选择题Ⅰ分率直较低
分析题题型占分例约50考查考生掌握理知识基础联系具体情境分析问题解决问题力
针政治初步复采取简单三轮复法：第轮详细知识点梳理遍第二轮加强理解第三轮浏览贵坚持复程中注意点线面结合谓点基观点原理范畴谓线章容联系谓面整学科联系时考生应该制订严密复计划规定天甚时复进度制定作战计划样预订时间完成预订务步脚印进行复
特注意哲学政死记硬背关键提高理分析实际力样够发现现实者历史事件中蕴含哲理力种道理段落层次全面表达出相容易
复方法技巧指导：
知道政治复理解基理政治常识必须理清牢记根学科特点针性逐攻破马哲政理解观点灵活需树立整体思维点盖面部分知识复4月份时启动潜移默化中理解深化建立知识树毛概邓三部分知识零碎必须准确牢记知识点会议时间容等部分知识采取集中强化复仅节约学时间实践证明识记效果更()安排部分知识复7月份启动代世界济政治时事政治部分紧密联系实际部分知识考试重点10月份会敲定结合重点进行针性复会事半功倍部分知识复11月份启动采取分阶段复帮助学限时间更完成政治学科复考试中取高分
时复时候坚持找懂记练会考试点复思路方法考试纲编写教材首先找出考试点分般重重3层次次懂考试点哲学政治济学概念言需弄懂5问题：概念划分概念含义应概念区应概念联系相应概念区联系意义毛泽东思想概邓理三代表重思想概观点言需弄懂三问题：观点容观点理客观观点理政治实践意义第三记考试点采取分课程分部分分层次序进行识记熟记方法识记懂基础记忆熟记反复进行记忆记忆程中记忆容分解点点找出关键词第四练考试点基础阶段练体现基理选择题已考选择题已考观性试题练学答题思路方法运总结阶段全面练模拟试题特认真体现典型性技巧性综合性预测性试题第五会考试点终目标找懂记练会考试点相区逻辑密切联系找前提懂基础记关键练手段会目缺样高分保证
外学注意掌握效复方法复重点放琐碎知识点复缺乏知识体系宏观总体性握种复程学生难应付较灵活综合性题目现考研题目命题思路更加注重灵活性综合性更加注重考查考生知识立体握果考生复时没建立起知识体系停留零散知识握难适应天考研命题思路
政治复然貌似枯燥繁杂考生理解角度入手分清体系加强理解深入浅出联系实际会取复效果祝家复愉快暑期复中进展利
政治试卷分析（三）
试卷总体评价
总体08年中考思想政治试题体现课程改革理念贯彻课程标准求破教材版局限前年试题相实现稳中求新具时俱进鲜明特点
试卷结构相稳定：两部分第部分选择题（客观题）分值24分占总分30中4题时政题8分占总分10第二部分非选择题（观题）分值56分占总分70试题成长中关系集体国家社会关系三部分容线发生重济社会等事件背景通文字图表漫画等种方式围绕学生思想生活实际创设问题情境观题题栏目方式呈现重点考查学生运学知识分析解决实际问题力社会实践力
试题特点：注重体现思想性基础性文性实践性综合性导性发挥思想品德学科德育功凸显考生情感态度价值观考查二坚持理联系实际注重结合重时政热点突出时代性试题年重时政背景托侧重考查考生理联系实际运学知识分析解决实际问题力三试题注重考查考生基础知识干知识掌握理解运回避教材重点时政热点搬教材时政观点着重考查考生分析综合纳力四试题更具开放性立意力化注重联系考生生活实际符合初中毕业生认知特点五试卷形式新颖活泼设计简洁生动展示文关怀体现科学性趣味性统全区统计成绩校学生成绩分析08年政治试卷难度适中题型结构合理形式新颖容鲜活语言简洁利思想品德课教育教学改革面区统计中考成绩校08届毕业生状况进行成熟分析
二试卷具体分析
2023年安徽中考政治试题严格课标考纲紧密联系学生实际注重考查学生双基学生生活中体验感悟中成长
1选择题部分选择题12题计24分分率较高
学生普遍错题目绝部分学生错第12题关新增三法定节日体现意义体现国优秀传统文化尊重保护利增强中华民族凝聚力心力许学生错选利民族传统文化全面继承反映学生辩证思维力欠缺初中学生应该全面认识传统文化精华糟粕继承传统文化中精华部分继承糟粕部分点值思想品德老师时教学中予重视
2非选择题（观题）
第13题漫画题命题容体现教材重点（社会责感公民意识环保意识等）选题贴学生生活实际设问较新颖通漫画方式呈现注重德育引导作通漫画观察理解化觉行动题似年中考漫画题明显考更深入更细致深化课知识提高思想觉悟精彩题符合课程标准考试说明求注重考察学生基础知识注重考察学生力
学生估分数学生分46分78分足10部分学生写出漫画反映缺少责意识环保意识节约资源意识承担社会责树立环保意识角度说出做法
失分情况：
（1）图仔细没出面扔出垃圾流淌水动衷误污染环境浪费资源没概括出缺少责意识
（2）审题准确第问反映什现象部分学分开作答第二问……公民应样做部分学答成原没结合身实际写
（3）答案容脱离材料甚书中摘抄段扣题分析语言繁琐点
建议：加强漫画题针训练培养学生答题技巧
第14题根新课程标准国家社会关系考察学生掌握课知识基础结合实际加理解运似关热点奥运实更注重基础知识活学活充分体现新课标中考考纲求
部分学生估分高8分低12分第题均分2分左右第二题均分3分左右
第题失分原准确审题答题时答中某方面点某点进行篇幅阐述写答全甚部分学离题答案题目毫相干
第二题失分原语言表达欠缺词达意字迹书写工整特第问做外国导学提文化相互尊重显然太符合题目求导角色
建议：
1题目似简单实际涵丰富符合时政热点具现实性类题型创意
2时教学中强调政治专业术语回答问题口语力争高分
第15题探究情景生活情景形式考查学生法律知识常见题型难度适中等生作答考生估分情况基9分部分学生非常精炼语言准确表达观点满分
情景第1问部分考生答出坚决抽烟婉言谢绝等准确率极高第2问里部分学生未真正领会出题意回答理部充分甚学生吸烟等吸毒
情景二第1问学生基答出受教育接受义务教育义务部分学生回答受教育权九年义务教育法具体法律表述直接影响考生分第2问部分学生审题清仅写亮应承担法律责没答出家长社会应负责
情景三第1问考查学生消费者项权利理解正确答案应该公交易权法求偿权两答出中估分暴露典型错误：1公交易权知情权混2法求偿权生命健康权安全权相关概念理解清问成考生失分较问
建议：
1时练时求学生语言规范量政治专业术语答题语意表达清楚2相概念引导学生加区分清概念涵外延
第16题设置较高考试价值体现新课标求课程改革精神
1试题选材容贴学生生活通安徽省30年变化（凤阳岗村例）引起学生情感鸣激发学生爱国热情乡土情愫考生积极参试题分析乐答题话说
2题型设计三问分实践探究理分析情感表达第（1）题考查学生实践力收集材料组织活动等体现思想政治课学致指导言行宗旨第（2）题考查学生理概括力求学生总结安徽30年巨变原学生实践基础结合学知识形成理符合思想政治课理联系实际求第（3）题考查学生表达力学生学思想政治课必须掌握基技写毕业赠言考查形式学生熟悉话说
3答案组织具较强开放性思维开阔符合实际贴生活尤第（1）（2）题言理分第（3）题参考答案认适延伸
学生估分反映情况：
答案理部分符合求发现考生素质明显差异答案中反映许考生思想政治课理基础学效果方面表现位表现：
（1）审题清题目考查求理解产生严重偏差
（2）答案缺乏条理乱难找中心点
（3）思路清晰东拉西扯
（4）语言组织力强缺少学科专业术语白话较说理清
题问题考生审题清答非问尤第三问考生引量格言名言警言作毕业留言没扣题立志成建设家乡
第17题出灵活新颖重视考查具重时代特征热点问题汶川发生特震灾害背景材料设问设问角度握展示命题者强创新意识创新力题第23问题较落实思想品德课知识力情感态度价值观三维目标试题较体现课改精神思想性时代性开放性机统
题总体估分情况较题紧扣时政热点书基础知识关联总分14分考生估分均10分分率71中第1题第3题估分分相较高第1题部分考生答案中体现出性质宗旨三代表位等点思想第3题生命感悟少出宝贵贵珍惜互助等结灾区民做什答题较开放合理满分学生估分满分率较高第2题设问部分学生适应理解准确写出强凝聚力形成原分部分半左右
学生失分分析：
1基础知识弱重视基础知识理解记忆概念混淆考试时单抄书答题
2审题力弱审清题意缺乏提取效信息力
3语言基功差错字量出现语言表达通值反思
4考生明显没系统训练专业术语法正确运热点关注够
建议：
1夯实基础知识角度思维
2回教材掌握重点考点构建知识体系
3关注国外重时事注重探究学提高学生理联系实际阅读分析问题力
三试卷改进方：
（1）试卷整体难度较低缺乏效区分度成绩分数7879分部分学生考满分80分
（2）继续加强初中思想课教学起导作开卷考试重点考查学生种力种力时点滴积累中培养突击获更时听课应付
（3）题目命题应充分考虑学生实际第16题第三问学活动结束前立志成建设家乡互赠毕业留言请根求学写出两条命题没学生思想实际出发时初中生毕业留言流行诗意哲理具革命精神少参考答案没出方
四教学建议
1注重基础知识梳理
政治开卷考试试题加力立意素质立意考查力度减少识记题量分值意味着忽视基础知识知识力辩证统知识力基础载体力知识运发展忽视基础知识谓力日常学中必须重视基概念基原理基观点基事实相互联系等基础知识掌握重视基础知识重点放知识深刻理解灵活运死记硬背师生必须立足教材熟练掌握基概念基原理间联系课节知识点进行梳理系统化网络化时破课课节节年级知识点界限进行横较通纳较深刻理解基础知识
2贯彻理联系实际原
开卷考试重考察学生记忆理解阅读审题等力日常教学学中定力培养训练放重位置学生够举反三学程中结合学知识联系社会生活实际思想行动理联系实际程中特注意捕捉社会生活中重时事热点发生身边重事件根学理分析说明提高分析问题解决问题力求学生活中逐步培养政治敏感意识
3握教材精髓
开卷考试学生知识力情感态度等综合素质考查知识直接现教学程中求握教材精髓进转化力培养情感开卷考试作准备抛开书知识没起码知识积累缺乏解题必需工具手段谈情感培养力转化取成绩开卷考试题题翻书题题翻书肯定考
4拓宽教育渠道拓展学生知识面
做开放性综合性试题必须坚实理基础敏锐观察力广博知识角度层次思考问题力审题力注重基础知识外时政容思想功夫社会生活中时政热点问题教师抽出专门时间搜集专题背景知识通学生学感悟教师点拨讲解等学生重时政问题认识引深入丰富思想扩展视野教师应组织学生开展社会调查活动通社会调查活动进步解社会积累感性材料拓展知识面
5培养学生良学惯
惯决定命运新课改开卷考试求教师引导学生学会学学会生活尤培养学生学养成良学惯样适应时代求促进学生发展
五中考复迎考应注意问题
根年中考特点特2023年中考走结合2023年国国际发生重时事针考前总复 提出成熟建议：
（）研纲挖掘教材
复备考中千万脱离超出课程标准求教材容范围考试纲考试性质范围求容作相应规定详细说明规定说明复备考具重指导作关教材定树立教材知识现实生活联系起意识善运教材知识观察生活发现问题认识分析评价社会生活增强生活体验丰富生活历实现教材知识现实生活交融尤注意教材中活动课容课程标准中活动层次求容求命题重点条件做定亲实践暂时没条件模拟实践活动目题思路方法等容列出体会生活意义程增强解题力脱离教材单纯种复资料作复做法取
（二）夯实基础活学活
中考实行开卷考试克服死记硬背机械学方式培养学生动学力求掌握必学科知识更做理联系实际灵活运知识认识分析解决生活中实际问题体会学知识现实意义学求降低学求侧重点改变没基础知识整体握没教材容全面理解没种力切实提高翻书抄书取成绩必须认认真真踏踏实实搞基础知识复步脚印点滴做起夯实基功中考然考查学科重点知识干容具体某试题考查范围会停留该具体知识点考查突出知识生活意义现实价值强调知识间相关相通相连性强调基础知识基理融会贯通落实知识综合运求复程中机械记忆知识点注意知识整理形成完整知识结构找联系找线索整体握知识做融会贯通
（三）握热点效迁移
反映体现重时政社会热点焦点问题中考思想品德命题贯原落实理联系实际体现试题时代性教育性求复时教材知识分析解读时政热点教材知识活起学时政热点时分析体现包含教材观点原理时政热点落实教材中专题性复系统纳教材知识加深理解巩固学知识提高运知识分析解决实际问题力面量练题模拟题种复资料善选择容相相容题放起较总结答题角度现实生活联系点涉容范围等题型题型进行较研究找出点总结纳答题规律
（四）培养技巧鼓励创新
通年考生试卷分析许学丢分基础知识没掌握没正确握答题方法技巧突出表现：审题力差答非问表达力差答案言义正确政治术语恰表述考虑问题全面答案完整纳概括力差答案抄搬教材掌握正确答题方法加强针性训练训练时注意仔细阅读材料提取关键词效信息找准答题角度注意握解题思路材料知识点角度层次进行思考重点题典型题进行练评析分析失误处进行纠错完善答案年中考试题进行分析必先试着作答然答案调整思路中启发
政治试题日益开放强调考查学生创新精神样方面学生答题创设创造性发挥空间方面学生创新精神力提出更高求复时定树立创新意识培养学生探究勇气动参课堂活动答题独见解
（五） 模拟心理调试
复期间次检测特模拟考试作中考培养学生应试技适应中考求首先遵循先易难原次解答容易题力求次做难题纠缠暂时先放题做返回容消灭拦路虎次克服粗心马虎毛病逐步养成认真仔细惯努力做漏题错题审错题第三加强书写速度训练力求书写工整样阅卷教师目然避免阅卷教师漏评分第四时补差补缺力求知识全面完整
教师复时需加强学生心理辅导帮助学生树立正确考试观念发挥非智力素积极作限度挖掘学生潜达佳目标
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试卷分析报告
试卷分析报告（）
根学校工作安排11月10日学校组织期中质量检测活动六年级523名学生进行质量检测然实际考查结果基达命题设想均分超预期值学生答题情况意处程度存全面反思教学失促进教学质量进步提升面针六年级数学期中质量检测情况加分析针凸现性问题解决策略家交流
相关统计数
1整体水情况表
2均分情况分析
次检测试卷***县研训中心研训员命题试卷难度适中全校均分达8656分较理想分数中高分六（6）班9116分低分8076分均分相差104分差距较拥523年级学科组说理解次检测中国产6班级均分高全校均分仅2班低全校均
3优秀率（90分）情况分析
次检测中全校优秀率达5793总体情况较理想中优秀率较高班级六（6）六（5）六（3）优秀率较低班级六（2）六（4）六（甲）高优秀率低优秀率高约23相差17实事求说优秀率差距导致次检测均分差距较原次提醒关注补差时需重视提优教学次检测优秀率较高学校开设数学思维课程着莫关系
4合格率（60分）情况分析
次检测中全校合格率达942630名学生合格中合格率较高班级六（6）六（3）六（乙）3班合格率较低六（2）六（4）班高合格率低合格率相差12相差约7差距相较需续教学中加强补差
5低分率（40分）情况分析
次检测中全校6名学生低分低分率115两班级出现低分学生实事求说低分学生出现时教师法左右作六年级数学教师必须正视低分学生日常课堂教学中予部分学生更关注关爱帮助提高努力减少低分学生数
二失分情况分析
次检测中生均失分1346分
填空部分失分集中关分数意义理解（：3米长绳子均分成4段段长分米3段占全长分）
二判断部分失分集中关单位1理解（：男生数35等女生数男生数作单位1）学生出错原种表述方式日常表述太样致日常表述：女生数占男生数35
三选择部分失分集中正方体展开图选择学生简单展开图较容易判断较复杂展开图缺乏判断方法支撑许学生然做剪纸折叠原始方法完成解答部分容需教师加强判断方法教学
四计算部分失分集中两题：口算题中0125÷8学生会数转化成分数完成解答二解方程（8分）更教材编排方面原六教材方程单元安排第单元里教学整数法方程教学分数法法相差容期中检测中紧接着方程中分数知识安排进学生第次接触分数类方程失分较严重方面反应出学生知识正迁移力尚够方面反应出教材编排欠缺（果方程单元安排分数单元教学会更）时反应出教师教材钻研拓展然够
五操作题应题部分失分较分散系统性失分较少应题部分失分略点第256三题第2题失分原学生审题时关键条件关注够仅完成节通风需少铁皮忽略3节条件
第5题道单位1已知分数加应题失分学生分数意义理解位致题中第分数应分率题中第二分数具体数量部分学生两者区分清直接导致算法错误
第6题道含余条件长方体体积计算题学生间审题力分析力差异题解答中充分暴露出目前新教材编排中取消单独设立应题单元日常教学中加强应题教学研究需引起教师关注目前正慢慢形成良倾教师会教应题学生会做应题
三改进教学建议
1进步钻研教材合理教材
备课级集体备课活动载体引领教师深入钻研教材准确握教材求提高科学运教材力教师钻研教材尊重教材前提应肩负起教材进行二次开发重学生年龄特点生活验出发选择现实意义富挑战问题作数学学容组织学生开展效数学学活动
2始终数学思想方法放重教学位置
学生试题解答中清楚相部分学生解决问题程中做缺乏问题整体握提供信息进行分析选择加工处理优化意识较淡薄知识应两张皮现象普遍存究原学生没掌握数学模型化方法造成教师教学中应充分挖掘蕴藏数学知识背数学思想方法努力学生创造应学知识条件机会时鼓励学生动现实中寻找数学知识数学思想方法解决问题机会努力实践
3注重培养学生良学惯
新课程背景学数学教学发展学生非智力素学生养成良学惯广数学教师必须直面课题数事实证明：学生学惯会产生学效果
次检测学生答题情况出相部分学生审题认真抄错数字错题目求计算粗心马虎书写工整导致失分良学惯造成果应引起广教师高度重视实养成良学惯学生基素质学生受益终生
4时教学坚持做堂堂清节节清
堂堂清做堂课教学目标明确教学务保质保量完成特注意学生历真实学程（协作式学独立思考独立解决解决问题力培养）保证节课学生练时间练设计精活层次引导更学生参教学评价教学反馈真实落实处节节清指结学加强学程形成性检测时解节学生学具体情况做查漏补缺工作确保教学目标实现教学务利完成
试卷分析报告（二）
基情况
次期末统测试题基反映出班水学生基情况（均分合格率优秀率等）知：学生基础知识够扎实阅读惯养成独立阅读力欠功夫缺乏应试训练
二试题简析
次语文试卷满分100分试题分十项前六项次学生基础知识：字词句标点符号掌握运情况进行检测考查第七项着重考查学生课文容掌握理解第八九两项考查学生短文理解分析力项作文试题突出第三学段语文训练重点侧重考查学生理解语言运语言力考核学生综合运知识基技
三答卷情况检测结果分析
整卷面学生基础知识积累运部分掌握阅读作部分失分
（）拼音写字词（12分）
题考查8词语8音字掌握情况前八词语学生失分较少学生失分集中两组音字面原时没加强练竣工竣没学许学生失分时训练学生辨析准教师教学生字新词时形字应加强教学
（二）带点字选择正确读音_______划出（3分）
题考查学生容易读错字音字字音进行考查学惯横线划出错字
题考查学生成语积累情况学生失分极少情况较错博览群书博字偏旁写错刻舟求剑剑写成箭落笔时错没检查出
3面音字找朋友（5分）
题考查学生音字读音普通话朗读情况学生失分()原学生普通话够标准受方言干扰时定程度说明时练够失分原
4句接句（6分）
题考查学生积累情况学生失分集中天兴亡匹夫责句部分三天鱼两天晒网两写二原学生意二教师未引起重视定加强口语练进行积累
5词语搭配棒（横线划出搭配合适词）（6分）
题考查学生词语搭配情况学生失分较少情况少数错误想定笔误吧
6样子写词语（3分）
题考查学生词语积累应力极少数学没求写教学中教师仅指导讲究方法学生掌握领更训练广度灵活性加强适课外拓展
7会填（4分）
题教材中练积累容积累明确求学生掌握准确书写正确率高少数学生粗心意少数学生复姓掌握教学程中更应做精益求精力求关
8选词填空行（总分8分）
题考查学生义词关联词语辨运学生失分较少方面教学较注重
（二）课文精彩回顾（17）
项考查学生课文背诵情况考查学生课文理解力课外知识积累失分原：注意审题四绝中三空填成迎客松陪客松送客松二学生三寓言道理混淆清写错扣分素三学存错字较情况四喜欢课文中物学生成课文定培养学生审题力
（三）阅读理解（11分）
题考查学生阅读理解力出题选篇课外短文海豚学生够认真阅读文中找出答案阅读力程中培养起老师注重程中读悟说写等方法指导学生阅读态度认真认真揣摩体会理解词语句子教师应教学中继续注意事项
（四）妙笔生花成功作（26分）
生活中细微东西常常忽略：声叮嘱微笑句问候数点次错误次成功……忽略常果事情忽略碍事情忽略会造成终生遗憾甚酿成错
日里忽略什？影响？选择中令难忘写题目拟少400字
学生作总体表现较做话说叙述真实语言通表达清楚三分二学生作紧扣题表达流畅收放作练中培养学生审题力做失误
三反思整改
1继续重视识字积累
次考试中识字积累部分分率高说明学生掌握松懈必须继续重视识字积累鼓励学生背段课文整篇课文次利校教材学生读诵尤成语俗语谚语格言名言歇语惯语古诗等等次时背背美文美句陶冶情操颐养性情
2立足课堂培养阅读力
提高学生阅读力必须立足课堂立足课课外量阅读短文练常识精读课教学教师根教材特点指点学方法略读课教学老师更放手学生运精读课学方法学培养学生基阅读力整体握课文思想容力二体会重视词句含义力三体会课文表达方法四提问题回答问题力
3作教学文字功夫
学期求绝数学写少400字文字作文说普通点定序写围绕意思写句子没明显毛病重点写记实文表达感受提倡性化
期：通考试发现足反省改正错汲取学生够基功扎扎实实
试卷分析报告（三）
质量始教育终教育学校教育教学质量学校追求目标学校生命力竞争力更提高教学质量促进学教育更发展现学期期末测试工作做总结分析报告
试题分析
次试卷新课程标准命题考查学生重视基础知识基础注重语言积累掌握灵活学方法形成阅读力份试题许题目答案开放元重考查学生思维力语文综合应力意促进教师引导学生写字读书开始真正教材教活学生题型样重书写积累
二成功处
次考试学校狠抓教学质量已初显成效总分1146分均分764分优秀率267格率933试卷出优势成绩纳：
1次测试书写较进步学生卷面整洁字迹工整涂改液改正纸情况减少
2重视双基教学训练学生卷面整洁基础知识部分分率较高……程度反映学生基础知识基技学训练方面进步说明教师时教学中注重字音形义教学课文学双基较扎实时训练位基础知识抓较牢
3阅读力提高
阅读历失分较次阅读成绩错教师时阅读教学中注意角度帮助学生理解课文读中思考读中感悟读中够语文阅读教学发展学生语言结合起注意学生阅读教学中情感培养熏陶课文阅读学生读懂文章容根求正确回答问题文章中心实际生活体验相结合写出感受体会
二薄弱点
次测试透漏问题
1会拼音模糊拼音够拼音字词写错通常错字形音音字代凄凉写成清凉清冽啼笑皆非
2错字然次试卷首问题字领广基础阅读作文版块次测试体现出错字类型笔少画：写作令
3学生审题力提高
4阅读分析：信息检索收集整理分析运力欠缺够短文中找答案孩子惘然处甚索性空填
5作文出现问题：错字特现象严重选材真实容够具体标点运规范：标点运规范：学生会运逗号句号段落逗号标点行开头
6学生答题惯令堪忧例学生漏答题种种着实惋惜
三措施
1加强汉语拼音复学生整学阶段会拼拼音老师强化学生识记书写汉字时忽视学生独立拼读音节训练课堂学生老师提示示范成问题旦脱离老师变晕头转bd分qp分hf分nl分zcszhchsh分–nng分应该续性语言实践中复巩固汉语拼音
2激发求知兴趣培养良学惯……
兴趣重驱力教师善抓住学生学心理努力学生发现兴趣源泉艺术魅力优质文素养语文课吸引力学生置身祖国语言文字美海洋中引导学生挖掘攀登探索知识奥秘学生获求知快乐教学中应珍视学生学语文点滴积极性热情保护真诚鼓励
阅读惯助阅读力提高常教学中定注重惯培养引导良惯培养需教师细心耐心恒心舍花时间精力意识训练
3注意积累加强课外阅读指导
教师帮助学生课外选择文质兼美文章名句名段指导学生咀嚼赏析品味熟读背诵积累基石非扎扎实实铺设扩学生阅读量拓宽学生阅读面加强交流增进积累文章阅读速度提高促进信息浏览整体感知读文加强感悟引导学生文深入透彻准确理解阅读教学中感情投入增强学生情感体验深入感悟培养阅读兴趣时文深层理解提高挖掘涵领会中思想精神
4概括文章容训练常抓懈注意帮助学生理清文章脉络（横）通概括文章容理清文脉加强学生整体握文章力
5加强作文教学研究
具体做法：（1）注意积累题材写出真情实感文章培养学生体验生活语言表达真情实感引导学生写出写真实事情抒发真情（2）重视练笔写片断写片断处片断篇幅短时少易训练久久开源活流写片断求全求高容易写学生马知道练结果保护激发学生作兴趣练笔素材部分课文：仿写续写补白改写等片断练作例4：1（3）粗指导精讲评宽评价
成绩属反思中找差距思考中树立目标实践中践行着教育者圣神职责教育教学质量更层楼
理试卷分析
理试卷分析（）
次八年级理期中考试县教研室统命题 试题容学生基础知识基技考查重点突出符合初中 实际试题覆盖面广题目难易例恰
试卷总体分析
（）试卷结构考查容
次考试试卷分值100分考试时间60分钟试卷填空题单项选择题综合题三种题型组成考查容八年级册长江江带外容
（二）试卷特点——重读图题灵活
理离开图理图理重头戏份试卷方面考查学生读图图力综合应力般读图实际应谓面面俱考全方位考查学生理学情况见命题良苦心
二学生答题情况分析
1填空题答题情况
填空题20空空1分20分出错较题2题9题属审题清温带成温度带天山南北两侧形区写成准噶尔盆塔里木盆等题考查理基础知识
2选择题答题情况
单选20题题2分40分出错较9题12题13题20题重点考查学生发展必须掌握理基础知识技理学方法力总体反映出学生理知识运力较弱记忆够准确
3综合题答题情况分析
综合题4题40分考查秦岭——淮河线理意义香港特行政区图黄土高原形图学生答题部分学生读图力薄弱低分率偏高读图方面造成尤第4题然教师讲黄土高原时讲超范围老师没复许学生印象深少数学生题满分数学生错误片甚惜时提醒教师教学 中知识点应加强调引起学生注意
总答卷情况反映出学生基础知识技基理分析综合思维力理学方法终身学必备运图力等方面进步提高
三存问题
1次考试学生回答问题程中审题清思路明解题力差
2学生基读图析图力较差第4题黄土高原形图学生分高第1题分析秦岭——淮河线理意义简答题果脑中图话做题时会心应手
四教学建议
通次考试学生答题情况教学定欠缺教学中知识点讲解定细致太高估学生实际力该强调定强调时进步加强读图训练努力培养学生读图力空间想象力理知识实际生活紧密联系起激发学生学理兴趣图图表中分析解释理问题现象提高综合应力图训练采取拼图游戏知识竞赛讨会等种形式进行
理试卷分析（二）
天艰苦复考试学期期中考试已结束校总体情况算学生差距许学生学积极性高存问题说喜忧参半现次考试试卷作分析：
试卷总体分析
次试卷绿园区理教研员李老师命题观整张试卷出重视阶段基础知识考查出题范围册书二章容知识覆盖面广全面考查学生综合素质试题题量难易程度种题型体现新课改理念结合学生生活实际具强灵活性时注重图分析理解注重学生方面力考查理教师教学行方式起指导作具体分析试卷具两特点：
（ ） 重视基础题型齐全
1 份试卷填空题20 分20 空考查学生基础理知识掌握重考查学生动笔力实理专名词写法掌握
2 份试卷光单选题占30 分题目课程标准中求学生掌握基础中基础例：单选题中口省国年降水量总趋势国省级行政单位国数量少数民族国少数民族分布区等等学生稍加心分然关键细心马虎高分
3 次试卷四题型：填空题选择题连线题读图分析题题型全角度考察学生半学期理学效果理基技
（二）重视读图试题灵活
理离开图理图理重头戏份试卷中读图分析占38 分中第四题读图分析题占34 分选择题里第3 5 15 27 题学生读图力分析力考查选择题3 5 15 27 题考察学生理事物空间位置分布读图力综合应力 般读图实际应谓理联系实际体现生活中理教育新理念
二学生答题情况分析
1 填空题答题情况
填空题20 空空1 分20 分出错较第5 题（34 省级行政单位包括省治区直辖市特行政区数记忆较混乱）第6 题国势（ ）高（ ）低呈（ ）级阶梯状分布数学生答东高西低没空间联想力第8 题黄河发源注入海洋长江混淆实题考查理基础知识
2 选择题答题情况
单选30 题题1 分30 分出错较第2 题3 题5 题8 题15 题27 题30 题重点考查学生中国理基础知识应分析力做错学说明理知识运力较弱记忆够准确
3 连线题答题情况
连线题16 处处分分四题实考查学生时课听课状态基础知识点记忆清晰牢固连错3 4 题（省级行政单位全称简称连线）学生较懒惰愿意背更会理解记忆记忆起更加困难考试时着感觉答题
4 读图分析题答题情况
读图分析提2 道题34 分第题考查国形分布学生答题情况糟头脑中没形成空间理事物分布图高原盆具体位置找准山脉号入座写部分学答串丢分较少数学生题满分时提醒教师教学中加强板图教学读图力培养
第2 题学生省会首府概念清结果学生答全称需讲课程中适拓展知识面
三存问题
1 次考试学生回答问题程中审题清思路明解题力差
2 学生基读图析图力较差答题力差生癖字准噶尔盆选择题里出现学生填图时会写知道权衡整张试卷寻觅答案融会贯通力差
四教学启示
1 备课细致严控课堂通次考试学生答题情况教学定欠缺教学中备课环节定细加强集体备课商榷课知识点讲解定细致太高估学生实际力该强调定强调严控课堂45分钟质量
2 重视板图教学加强读图力培养课时觉媒体教学时图文茂时会适反学生光热闹没注重读图课时够中国图画黑板讲理事物板图中体现天长日久学生会印象形成力培养学生空间想象力
3 重视基础知识记忆加强动笔力培养重知识必须讲课程中学生课作标记然难写理名词需课堂训练读写力
4 活教活学培养机应变力备课时细心认真讲课时灵活教学整合教材提倡宣科培养学生灵活理思维力
5 鼓励学生师徒结予适奖励班级学困生较老师辅导恐怕困难教7 班级均班6 7 学困生40 左右辅导恐怕累坏做格想办法班级安排学优生辅导学困生较奏效
理试卷分析（三）
（）重基础题灵活
份试卷单选题占40分题目课程标准中求学生掌握基础中基础选择题考查知识部分题目基础性强第14617181920题学生记住知识点稍加心分部分重视学生读图图力题目较灵活需学生具定读图力空间想象力第2357题然关键细心灵活死板马虎高分
（二）重读图题变赋予问题情境
理离开图理图理重头戏份试卷中读图分析占70分考查学生读图力综合应力该试卷强调理读图力考查特图文转换力考查引导学生学知识简单分析解决实际问题试题定灵活性问题情景创设教材直接容运学知识灵活解答试卷考察方面般读图实际应谓面面俱灵活变考全方位考查学生理学情况见命题良苦心
二学生试卷中出错较题
（）单选题：第14617181920等题考查知识识记力答题情况较第2357题错原读图力进步提高基础掌握够牢固审题仔细造成
（二）综合题：第综合题考察七洲四洋关知识题没直接填图知识寓情景中部分学没理解题意失分较第二题考查等高线关知识情景相简单失分较少第三题属连环题考查学生读图力考查读图表力学读题认真致步错步步错失分较
读图分析题：教师讲课中次强调题部分学出错实属该许学图熟悉导致答案五花八门乱七八糟题数学生题满分教师教学中知识点应加强调告诉学生会样考查知识点引起学生注意
结合试题难易度次考试成绩没达预期成绩出现两极分化现象应该说学生体间班级间存定差距
首先学生体差异时教学中反映分数较低甚格学生时课堂陌生参课堂积极性高身方面分析认课堂教学设计需更加周全顾兴趣点学生积极参进活动参教学活动收获长进
次学生知识系统性掌握较扎实熟练运学知识技教学中基础性知识应该提问做时复时巩固正谓积跬步成千里
英语试卷分析
英语试卷分析（）
试题分析
试题分听力笔试两部分三年级听力占 60 分笔试占 40 分四年级听力占 50 分笔试占 50 分五年级听力占 40 分笔试占 60 分符合英语课程标准题量题面广方面考查册教材容认份试题出较试题重点突出题量覆盖面广难易程度适中没难题怪题符合新课程标准求培养学生综合素质提高学生英语水提高学兴趣培养学生创新精神起良导作具体表现：
1体现课程基础求试题中考查学生基知识认识：三年级听力部分听音选图听音选出听单词句子听音图排序听音画笑脸哭脸听音图色听音连线听力题符合 童认知规律图形式出现达图单词效结合四年级听力：听音选单词听音选图片听音图片排序听音选答语认单词读单词写单词难度逐渐增五年级听力部分低年级高年级难度步步加
2注重知识间联系短语图片应单词句子应
3注重考查学生灵活程度四五年级问答考查重点句型
4注重学实际应年级阅读等
二试卷分析
1次考试三年级 48 参加 35 优秀率 100 10090 分 35 9080 分 10 8070 分 3 四年级 46 10090 分 13 9080 分 20 8070 分 6 7060 分 6 五年级 100 分 90 分 1 9080 分 12 8070 分 21 7060 分 10 6050 分 8 含卷面分
听力部分： 2卷面分析三年级：第题听音选择图片中 hand＼head 学生没分辨清楚 good morning＼good afternoon 太阳光线学生没出第二题听音选单词句子： 学生容易出错误方： hand＼head cat＼kite eye＼ear far＼family 音词然强调次学生出错
3排序学生没求做没标 A BCDEER 1 2 3 4 5 标
4画笑脸哭脸题学成 错
5听音涂色全
笔试部分：
1写相邻字母8 学出错单词类做根句子话图片否致题做问答句卞风玲郇明明做差劲
2排列数字10 学序排列阅读部分学生够读懂句子意思学生成错
四年级46 10090 分13 9080 分20 8070 分6 7060 分6 格1
1听力部分第题friend＼fruit house＼horse light＼right letter＼little people＼point visit＼vest 第二题4 6 9 10 题学生出错听音排序写单词题单词学生写单词记忆够扎实
2笔试部分第 题选单词学生出错第二题语音题率80 第三题图写单词做郇庆风卞起亮卞国玲等四五六题做
五年级听力部分第题基础知识题率较高第四题学生出错第二题2 3 题出错第三题听音标序号剃率较高第四题作第五题选答语学生出错第六题听音选食物做
笔试部分第题语音部分丢分较第二题选词填空题率较高第三题做第四题问句应学生做第六题写短语题做
三中应注意问题
1抓牢基础知识养成丝苟学惯
2拓宽知识视野教学生答题方法
3加强学生语音知识掌握单词掌握
4加强审题训练
英语试卷分析（二）
次试卷信息量知识涵盖面广渗透性强注重实际情景具体语境中考查学生基础知识理解运较强探究性灵活性试卷突出语言交际功力求体现课程标准精神偏难怪题试题选材定时代感知识性选材中注意选材料题材体裁样性注意选材料思想性教育性注重教育性试卷着重考查学生理解运语言力重视考查学生英语基础知识基技考查学生运学知识技分析问题解决问题力力求体现选拔指导教学两者重
试卷特点：
1 试卷注重基础体现活难度区分度恰偏题怪题出现
试题注重考查学生定语境语言基础知识掌握情况综合运英语力语言基础知识考查重点突出覆盖面广情景设置合理避免纯知识性死记硬背题词汇语法测试充分注意语言真实性趣味性实践性注重语感灵活性强突出语言形式语言意义转化
2试题知识立意逐渐力立意转变
加力考查重试题突出语言交际性强调特定语境中英语知识灵活运适增加测试词汇量加强力检测阅读理解考查容注重学生语境中运语言力考查加语言熟练程度深层次力考查力度阅读理解部分注重纳推断猜测整句子等深层次力考查阅读材料贴生活时题材广泛体裁样生动趣富思想性
3书面表达难度控制合理
书面表达学生留充分发挥力空间加考查学生综合运语言力力度试卷更具现实性书面表达题初中英语教学着良导作求学生充分运学语言记录真实情感进步体现英语学科交际性工具性
二试题分析
第题 听力部分
第题中5 题相基础考查学生基础知识掌握第二三四题逐步增难度物角色转换点转移求学生学会英语思维考虑问题否听力节奏暗示学生时学英语慢慢锻炼学会英语进行思考问题力
第二题 词汇语法
A ）题部分学生答较少部分学生单词掌握够拼写错误
B ）单项填空种常规题型考查知识点难度()题干设计简洁情景清楚语法知识遵循新课标助引导学生花量时间抠语法知识更精力放语言力培养
第三题 语言交际
题题型难度降低绝数学生答相较
第四题 语篇理解
阅读部分选阅读文章题材样化考查学生阅读材料分析理解力推理判断力概括纳力该题整篇考卷中分率相低失误原常见语掌握熟练程度够基功扎实知识掌握位
第五部分 书面表达
1 ）考生书面表达中反映问题：
基础扎实语言表述清楚表现：语序混乱语法结构错误基句型没掌握单词拼写错误时态错误等
三教学建议反思
通英语试卷考试情况分析针英语教学中存问题英语教学方面作进步努力：
1课改理念钻研新教材务实英语基础
应该清醒认识力高基础必须托基础考查力意味着削弱基础知识求联系实际扎扎实实基础做起终达会做英语基础知识包括：词汇语法句型等词汇语言基单位没足够词汇量学英语词汇教学仅重视讲究方法注意词离句句离文教词汇更关注词汇语境复中定引导学生梳理知识帮助形成知识网络基概念理清掌握语法规惯语等基础知识逐步引导学生灵活运英语知识力
2确立语篇意识综合意识培养综合运力
八年级英语试题突出语篇功综合运力阅读理解试题分值较高试题时教学中根教材切实搞语篇教学意识计划增加英语阅读量题材体裁量样化通量阅读扩学生知识面学生熟悉体裁题材文章作题思路提高阅读速度提高驾驭语篇力选材量贴学生生活实际注意时代性生活性社会性语篇难度适措辞浅显生动然道语句灵活富变化时通阅读培养学生阅读种文体力文章中获取信息力运英语解决实际问题力训练中注意方法样化灵活性时关注学生运英语进行直接思维意识力惯培养启发学会运种方法表达样思想提高英语进行思维力逐步培养良英语语感提高英语语力
3加强英语课外阅读提高信息素养
英语知识获力提高断听说读写训练程中逐步形成教材课堂提供训练较限加强理解语篇力训练增强英语语感时增强信息意识培养提高信息素养重视运英语解决实际问题力
总体八年级英语试题难度出 活 外语功性交际性体现淋漓致试题编制技术层面文化层面体现教学新导新思维语言灵活性严谨性份卷子份量教学中应注意开阔学生视野渠道容量学生提供具时代感英语信息加强语言运力培养少讲解学生实际运语言机会中学英语学中英语
英语试卷分析（三）
学期教学已告段落次期末测试市教育局统命题校2023年1月16日三年级英语进行测查严格进行监考认真组织阅卷成绩现已揭晓学生成绩学生总体情况较数学生学知识应实际语境中达学致目标现结合学生试卷现做分析：
基情况
******
二试题分析
次期末测试试题30分占综合试题30试题设计图文茂知识覆盖广题型样容丰富难易适中注重基础知识考查渗透综合语言运力考查时试题容体现贴学生生活原份英语试卷检测学生掌握情况认样试题较合适
三试卷分析
第题手写体写出写字母应写字母考查学生字母掌握数学生满分3学生T写错写成li2学生没认真审题错误理解序写字母失分
第二题圈出图片相符单词题考查学生学生单词识记力数学生满分11学生错错误集中第45题书：book2：two
第三题选择正确单词抄写应图片四线三格题做题裴杨坤理解错误rabbitwindow两词填反裴轩six错写成sis
第四题判断句子图片否相符题错误题题数错误原确定单词意思正确理解句子意思
第五题选择题题考查学生否学英语知识运日常生活中题学生做错3第4题错知道句子意思
第六题选择正确单词标注身体应部位题6错集中分清eyeear外裴杨坤王玄烨关身体部位单词根分清
三成绩
1通学期教学师生间基适应方定默契学方法
2部分学生英语较浓厚兴趣时效完成节课容家庭作业
3部分学生正确书写26字母较熟练运学期学语言知识
四存问题
1学生书写马虎正确规范书写字母单词
2部分学生认真审题没良学惯方法
3学生单词识记牢
4学语言知识灵活运生活
五改正措施
1更加关注书写严格求学生写正确写规范写漂亮
2加单词教学力度采种方法进行设计灵活样教学活动帮助学生识记单词学生具体情景中感悟句子灵活运检查勤检测时时解学生学情况
3加强语法句意关注量学生听认理解句中意引导模仿说英语走进生活学生日常生活中应英语听说练写
4加强朗读背诵学生形成天读英语惯形成良语感
学试卷分析
学试卷分析（）
次期中考试语文试卷基础知识阅读作文等方面学生知识力进行较全面检测整份试卷密切联系教材关注学生实际题量难易适中覆盖面较广面试题抽样情况学生答题情况教学等方面作点分析谈点法
基情况
次检测参考数xxx均6658分格数yyy格率7362优秀数zzz优秀率3058
二试题特点
试卷分三板块十二题
1容结构稳中求变稳中求新年试卷相次试卷带明显延续性继承性创新性试卷整体保持稳定基础知识阅读作文三板块稳定变分值保持变通采形字组词句子换说法部件组字组词题型增考查面开放性题目学生提供较答题空间
2作文改变紧贴教材形式首次突破教材予学生广阔发挥空间利学生表达真实想法情感
三抽样分析情况
更解学生答题情况机抽查三年级50份试卷三板块学生答题情况抽样调查具体情况：
试卷二部分基础题数学生答题程中暴露问题弱点引起重视
1字音字词
试卷中考查字音字词册教材中学生必须掌握应该容易抽查五年级20份试卷全12614分213分分学生字音字词掌握较部分学失分原答题时粗心意二字音字词掌握牢固答题时出现判断错误
五年级选字填空暮幕慕数学生失掉2—3分实课堂作业说明学生时练没认真答题错题没时纠正
2句子
三年级第七题求改写句子三年级学生连缩句会改陈述句转述句难度想知更
六年级选择修改正确项写出理老师乍知道选更况学生
二年级第十题词语组成通句子加标点符号失分学生没掌握方法逻辑思维力强
3积累
考查容册古诗名言警句学生体情况较部分学生丢分原写错字前颠倒
失分四年级子学生理解意思关键时积累太少
4阅读
四年级找描写天鹅神态句子学生找成描写天鹅动作词五年级绿色建筑定义学生知道定义什意思三年级没接触排修辞手法求学生填排手法学生然会
5作文（十二题30分）
阅卷情况方面致点：想象巧妙新奇颇创新意识三容丰富彩语句优美流畅三中心明确结构较完整学生考场作文中反应出问题容忽视选材雷处视野够开阔二语言积累语言表达完整缺乏遣词造句力三欠缺作文层次清语言颠三倒四四书写规范字迹潦草错字
四教学点法
1重视字词教学夯实语文基础
字词教学重容阅读写作基础学语文首先识字掌握定数量字词次检测中明显许学生字词关试卷中考查字词册教材学生必须掌握词语时练册中常出现学生应该较认识巩固机会什学生分率高呢？
提高学生成绩首先应重视字词关检测卷中字词类题目学生时稍加努力分教师教学中应重视词语听写词语抄写组词训练时开展丰富彩活动（：词语接龙猜谜）训练巩固学生词语掌握
2提高阅读力引导性阅读
抽样调查结果阅读题分率低说明学生阅读力强实次试卷阅读题难学生认真阅读短文容易找答案
公开课课型阅读教学少数教师节课讲停学生少朗读思考时间阅读极具性化行教师充分认识读悟培养提高学生阅读力极端重性学生直接面文心读书获理解体验感受
阅读教学核心培养学生独立阅读力教师阅读教学中学生朗朗读书声学生读中理解读中体验读中感悟
3激发作兴趣抒发真情实感
时抽考阅卷中发现学生作文雷严重时（20份）试卷四五学生作文模样作文容虚假已成学作文教学顽症作文假刻容缓
学语文头痛写作文学生作时常常觉事写话说培养学生写作力采取种方法激发学生写作兴趣学生断获写作动力
篇文章真实感情华丽辞藻富丽堂皇布局更重离开真情实感前提切写作技巧成空中楼阁真实动写出文笔流畅感情真实作文教学点开放少束缚限制学生容情感贯彻真字语言形式贯彻活字
总写实作文定学生写身边事说心里话说童真童趣话想象作文鼓励学生展开想象翅膀写出富新意作文
4丰富语言积累注重语文实践
积累提高学生整体素质起着关重作熟背背诵博览量诗文进行相数量练笔想学会读写课积累诵读中积累描写物景物词语细节描写具体生动句子运修辞手法句子富哲理意味深长句子课外积累充分利学校图书室利资源学生藏书组织学生开展丰富彩读书活动学生读书读书爱读书指导做摘抄读书笔记
语文教学必须采取语言积累语文实践相结合原学生积累中运运中积累课外时间组织学生交流见闻交流心学生交际中学语言运语言鼓励写作力较强学生学校广播站投稿学生创设成功机会获成功喜悦开展手抄报演讲等综合实践活动达拓宽学生视野丰富知识积累目
学试卷分析（二）
试题分析
20**——20**学年第学期期末五年级语文学业评估试卷份结构较合理难易程度适中试卷试题分三部分第部分：基础知识积累运第二部分：阅读积累运第三部分：作试题教材载体立足基础适增加难度增容量体现出灵活性综合性做识字写字相结合品词析句相结合课阅读课外阅读考察相结合读书情况表达力考察相结合侧重考查学生联系语言环境生活实际理解语言运语言力必字词句段理解体会理解感受运考核学生综合运知识基技认第三部分作题目设计非常次写作话题写作文学生创设广阔选择余思维空间利学生情感表达性特长发挥体现新课标中提倡作文根特点兴趣写作力求性创意表达学生话说容写利培养学生心感受生活力
二答题分析
（）分失分情况
1基础知识积累运部分
相阅读积累作基础知识积累运部分答题情况较问题较读拼音写字词气氛氛写成愤祈求祈写成示字旁二组词写成语中错字现象三修改病句句子写生动两项容部分学生完成
2阅读积累运部分
阅读积累运道题答卷情况学生典型错误：（1）狼牙山五壮士片段第二3题学生没认真审题求两成语形容五壮士部分学生写成热爱祖国等类词语（2）七月天山第题学生没深入中进行准确作答回答全面学生分析概括语言表达力三方面失分率高率
3作部分
存问题：书写潦草涂抹勾画严重二错字较()三语言表达匮乏四部分学生作文跑题没关注题眼没紧紧围绕加油骄傲等中心词进行具体描写
（二）分失分原
整卷面基础知识学生掌握较学生拓展阅读力方面知识欠缺太学生基础知识积累运部分失分原：积累量少定积累量错字太见学生时积累惯没养成积累方法注重背忽略写学生句子掌握应力训练力度够拟句喻句练局限教材没充分利身边课外资源缺少实践运程修改病句学生病句类型掌握全（词语搭配前矛盾语序颠倒句子完整等）阅读部分学生分析概括语言表达力三方面失分率高明显反映出学生缺乏举反三阅读力良阅读惯课部分考查学生课阅读力次试卷中反映出学生阅读惯培养欠功夫失分原集中表现学生联系文体会词语句子力薄弱词语体会准确意义完全二体会句子意思停留表层意义三学生阅读态度认真文章浏览遍开始作答认真揣摩体会感悟课外部分考查学生课外阅读力失分原：学生整体握文章基础句子理解然做答答案贴切学生根答作部分考查学生观察力语言表达力学生历生活中选材拟题目写起话说写出真情实感失分原：学生没养成修改文章惯分段错字标点符号等问题失分少语文课程标准求相定差距加强提高三意见建议
1重视语文知识积累加强语文基技训练字词书写定进行规范准确练提求作指导
2句子教学指导讲究方法学生掌握领训练广度灵活性加强做教材练3精读训练目讲究方法教学中严格执行学段语文课程标准三维设计教学程特程方法指导学生学生学会运种阅读方法帮助学生形成良答题思路具独立阅读力
4加强课外阅读现学生课外阅读普遍偏少学生没课外阅读仅语文课法提高学生语文水课外阅读样需教师认真指导停留口头求开展课外阅读困难想办法学生课外阅读套理办法求交流检查考核会效果
5引导学生关注日常生活中语文联系生活实际学语文重视学生创设种语文实践机会某环节予具体指导引导学生钻研文学生阅读程中逐步学会思考学会读书发现语言规律培养审美情趣提高语文独立阅读作文力
学试卷分析（三）
试卷分两部分第部分理题第二局部实践题
试卷命题特点
试卷中充沛体现考查学基础知识目标命题原试题较全面检测年级学美术基础知识相应技掌握情况
二试卷分析
学卷面书写较工整学美术知识掌握运情况较扎实灵活
（）成果概况
试卷偏重考查学基础知识基技兼顾程方法情感态度价值观考查
（二）理部分
学理知识掌握较扣分情况少
（三）实践局部
实践部分考查学美术基础知识理解基技应现分述：低年级学求进行简单创作画面富变化够体现创意色彩运较丰富富感染力学造型准确中年级学高造型力准确表示生活中事物三年级学较水粉画工具学绘画技掌握高年级学较强写实力学考试态度认真卷面简单潦草
三教学算
1时加强学画练扎扎实实抓基础教学培养兴趣时传授学掌握基技方法2创设情景教材教活学学活3鼓励褒扬培养学信心4狠抓进生次考试学成级理想段工作中狠抓进生协助查找落原课时辅导发现问题时纠正争取全体学全面提高
化学试卷分析
化学试卷分析（）
**年荆州中考化学试题根20**年考试纲初中化学课程标准求命题试题测试力导考查学生学化学基础知识基技掌握程度综合运学知识分析解决问题力中学提高复效率正确导作
试卷结构
试卷全卷分两部分第Ⅰ卷选择题20分第Ⅱ卷非选择题30分第Ⅱ卷试题类型包括：填空题实验题计算题
全卷17题中选择题10题非选择题7题题量适中考生答题充分时间思考利考生水发挥
试题难度分布客观题难度试题编排易难利稳定考生心理发挥正常水
二试题特点
1注重双基强调理解应
基础知识基技化学学重容初中化学核心知识中考命题较关注部分中考试题中双基考点：物理变化化学变化物质分类物质组成构成叙述元素周期表特点应质量守恒定律核外电子排布关知识营养素酸碱盐氧化物间相互转化等
2联系实际体现生活处处化学
提高学生化学素养学生化学视角认识科学技术社会生活方面关问题认识然环境联系分析关社会现象增强社会责感禽流感镉中毒天然气熟石灰苏芦山震饮水净化均身边化学紧密联系现实生活学生解题程中深切感受化学源生活服务生活体现生活中处处化学理念
3稳中求新知识力衡
试卷处处体现稳中求新思想充分考虑分值分布考察知识点效性试卷达知识力衡中第1235678题传统题型表述直白必考题学生基础分值第49题新颖考点易明显学生发现考点挖掘出体现种力新趋势学生应该培养种力
5科学探究突出学科应性
科学探究化学课程重容种行效学方式前年相20**年中考试题加强实验核心科学探究力考查
6源教材教材回顾升华
试题16题课p124页码教材容考察氢氧化钠变质13题学生说道难题溶解度曲线含义溶质质量分数溶解度关系晶体结晶概念考题中学生认知层次进行题组设计教材中找影子教材回顾升华
三针学生做题情况教学建议：
1基础知识构建知识网络
容易题难题重基础知识托展开化学教学中重视学生双基知识学时注意引导学生化学基础知识系统化结构化时教学程中常引导学生联系实际学致培养学生迁移探究创新力实践表明初中化学中基核心容始终中考重点
2加强规范练提高学生解题力
教学中应加强学生化学语规范化训练着力提高学生文字表达力中考中常见类型题时加强训练提高学生审题解题力中考中综合性强试题联系实际试题信息迁移试题开放性观题学生分率较低原答题准确严密全面造成
3重视实验提高学生实验探究力
化学实验化学学活动重组成部分学通实验观察操作激发学生学兴趣获化学实验技启发思维形成化学概念巩固化学知识时培养学生实事求严肃认真科学态度着重意义
通探究性实验培养学生实验设计力培养创新意识创新思维品质例引导学生探究反应条件探究实验装置探究实验原理探究实验步骤等探究活动开展促学生知识技应化学实验实际问题中学生运化学知识技分析问题解决问题训练化学实验实践中提高探究力
4握课程标准深入开展课改研究
认真学研究新课标新教材荆州市中考考试说明领会精神帮助更正确握中考新动取事半功倍效果关注年中考变化趋势留意中考命题走关注新教材变化关注社会热点问题禽流感镉中毒事件天然气波尔液芦山震等等充分利现代媒体手段拓宽学生视野破学科界限沟通知识联系学生学会关心学会生存学致培养实践力创新意识
总初中化学考试命题遵循重视基础联系实际关注探究促进发展命题思路作线教师组织复时应抓住重点捏准必考点重视热点关注亮点弥补弱点
化学试卷分析（二）
**年武汉市九年级元月调研考试24日25日进行次元调考试中理化综合保持年相试卷形式物理76分化学54分中化学整体题量没变化保持着年8+6形式题型体现稳中求变特点
试卷变化
题量试卷结构没发生变化8道选择题6道题构成考查知识点年元调相考查第八章容题型发生点改变试卷29题改分题风格直接考查学生化学语表达变结合材料阅读考查学生化学语表达更体现学生学致力求
二难度分析
试卷整体难度适保证学生部分分满分某题适拔高体现定区分度
中31题第二问第空考查予材料情景新化学方程式书写求学生时学中真正掌握化学方程式书写原必步骤求学生较强化学语基功配力第二三空考查实验实验装置选择学生分点容易学生时学程中定注重审题位实验装置联系区
32题考查燃烧条件等方面知识涉燃烧条件灭火原理二氧化碳特殊条件性质实验现象程描述化学方程式该题实验装置三实验步骤出发学生思考探究空间学生实验探究力求较高谋分布空宏观力学生考查第二空两处分两分求学生思维严谨准确求学生定语言组织力综合性强区分度体现力立意选拔功
三易错题分析
方面该试卷学生易错点出发握试卷区分度选择题中第2题二氧化碳制取化学实验基操作结合起果学生BD两选项容易出错第7题考查质量守恒定律运部分学生化学方程式涵义质量守恒定律学扎实念差容易错选
30题应该道送分题死记硬背学生没理解离子形成认真审题开放性填空题反容易出错学生零散知识进行整合应期学中学生应该加强培养力
四段措施
1注重基础通观历年调考中考化学特点始终基础知识物质微观构成物质分类质量守恒定律等知识点注重落实
2学会知识进行整合纳学生时复程中注意知识点间联系化学基概念进行串连物质性质进行纳相似处做综合类型题目
3加强实验探究力学生时动手观察思考时学中参实验中动手操作实验程中细心观察实验现象学会总结纳实验思考提问
4保持常心元月调考考查前八章容知识点变形较限面学酸碱盐涉反应较繁杂考查题型较灵活元调难度衡量四调中考难度希学生保持颗常心稳扎稳化学知识功底牢新课结束找历年真题试卷做做争取中考中取胜利
化学试卷分析（三）
荆州化学质检题目社会评价高原三方面：
① 题目身缺陷避免学生获满分次阅卷老师答案争面红脖子粗讲评时吹号唱调
② 次质检Ⅰ道高考原题目（质检ⅡⅢ陈题加旧题）次质检家争相印发高考题次效次考试领导开口问：高考原题？
③ 荆州题显著特点：时教学中碰难题收集起题单独难题集起做动
次荆州质检Ⅰ化学题改日印象题目感觉清新然贴教学做题会发出会心微笑种喜悦情涌心头T3C_例模型：旦例确定表示种
分子T8B_合成氨逆反应反应物知道反应少求出△HT9B_盐酸氧酸法证明非金属性ClCSi T10D_ 羧酸中羰基氢气加成T17（4）_关推导程……
面化学试题谈点成熟法
知识覆盖全面例恰综合性强干突出
页表1出：实验双基计算元化理机占约20知识覆盖合面例恰需说明：题目综合性较强题涉章节时难进行准确划分
突出实验考查翻年市质检Ⅰ化学试卷实验占22分年然觉种导应该强化化学门实验科学种特征然课改结果化学实验削弱
第T20：三理铝三角铁三角融合起出意料外起画龙点睛作题属中档题难度系数070区分度073非常
二试题整体偏易分数分布合理方值商榷
表中：容易题11题中档题8题仅1题（第T9）勉强算难题容易题中半区分力差（区分度03）导致分数分布合理（见页分数分布图）
T1：先出帽子：说化学类生活社会持续发展密切相关列说法正确……选择答案太阳化学没关系做题时心里感觉特扭
然提样问题样问题笔者编制试题体会达试卷程度绝非日功套题总体说错果学生做八九离十说明基础掌握果面数真挑剔面放镜找问题
外试卷校答案等方面做错基做零失误
三学生存问题化学成绩分布（全校理科生）
基础差班级讲：T3CT4DT7T8BT9T11T14T15T16T17（4）T20（4）
基础班级讲：T3CT7T9T14T17（4）T20（4）
四命题建议
1中等试题总体难度适原力求容易题：中档题：难题2：6：2者3：5：2减少容易题加中档题难题例
2文开头提荆州化学质检题三特点坚决避免老师深恶痛绝
解决办法答案做事事搞增强责感
语文试卷分析
语文试卷分析（）
次期中考试语文试卷基础知识阅读作文等方面学生知识力进行较全面检测整份试卷密切联系教材关注学生实际题量难易适中覆盖面较广面试题抽样情况学生答题情况教学等方面作点分析谈点法
基情况
次检测参考数xxx均6658分格数yyy格率7362优秀数zzz优秀率3058
二试题特点
试卷分三板块十二题
1容结构稳中求变稳中求新年试卷相次试卷带明显延续性继承性创新性试卷整体保持稳定基础知识阅读作文三板块稳定变分值保持变通采形字组词句子换说法部件组字组词题型增考查面开放性题目学生提供较答题空间
2作文改变紧贴教材形式首次突破教材予学生广阔发挥空间利学生表达真实想法情感
三抽样分析情况
更解学生答题情况机抽查三年级50份试卷三板块学生答题情况抽样调查具体情况：
试卷二部分基础题数学生答题程中暴露问题弱点引起重视
1字音字词
试卷中考查字音字词册教材中学生必须掌握应该容易抽查五年级20份试卷全12614分213分分学生字音字词掌握较部分学失分原答题时粗心意二字音字词掌握牢固答题时出现判断错误
五年级选字填空暮幕慕数学生失掉2—3分实课堂作业说明学生时练没认真答题错题没时纠正
2句子
三年级第七题求改写句子三年级学生连缩句会改陈述句转述句难度想知更
六年级选择修改正确项写出理老师乍知道选更况学生
二年级第十题词语组成通句子加标点符号失分学生没掌握方法逻辑思维力强
3积累
考查容册古诗名言警句学生体情况较部分学生丢分原写错字前颠倒
失分四年级子学生理解意思关键时积累太少
4阅读
四年级找描写天鹅神态句子学生找成描写天鹅动作词五年级绿色建筑定义学生知道定义什意思三年级没接触排修辞手法求学生填排手法学生然会
5作文（十二题30分）
阅卷情况方面致点：想象巧妙新奇颇创新意识三容丰富彩语句优美流畅三中心明确结构较完整学生考场作文中反应出问题容忽视选材雷处视野够开阔二语言积累语言表达完整缺乏遣词造句力三欠缺作文层次清语言颠三倒四四书写规范字迹潦草错字
四教学点法
1重视字词教学夯实语文基础
字词教学重容阅读写作基础学语文首先识字掌握定数量字词次检测中明显许学生字词关试卷中考查字词册教材学生必须掌握词语时练册中常出现学生应该较认识巩固机会什学生分率高呢？
提高学生成绩首先应重视字词关检测卷中字词类题目学生时稍加努力分教师教学中应重视词语听写词语抄写组词训练时开展丰富彩活动（：词语接龙猜谜）训练巩固学生词语掌握
2提高阅读力引导性阅读
抽样调查结果阅读题分率低说明学生阅读力强实次试卷阅读题难学生认真阅读短文容易找答案
公开课课型阅读教学少数教师节课讲停学生少朗读思考时间阅读极具性化行教师充分认识读悟培养提高学生阅读力极端重性学生直接面文心读书获理解体验感受
阅读教学核心培养学生独立阅读力教师阅读教学中学生朗朗读书声学生读中理解读中体验读中感悟
3激发作兴趣抒发真情实感
时抽考阅卷中发现学生作文雷严重时（20份）试卷四五学生作文模样作文容虚假已成学作文教学顽症作文假刻容缓
学语文头痛写作文学生作时常常觉事写话说培养学生写作力采取种方法激发学生写作兴趣学生断获写作动力
篇文章真实感情华丽辞藻富丽堂皇布局更重离开真情实感前提切写作技巧成空中楼阁真实动写出文笔流畅感情真实作文教学点开放少束缚限制学生容情感贯彻真字语言形式贯彻活字
总写实作文定学生写身边事说心里话说童真童趣话想象作文鼓励学生展开想象翅膀写出富新意作文
4丰富语言积累注重语文实践
积累提高学生整体素质起着关重作熟背背诵博览量诗文进行相数量练笔想学会读写课积累诵读中积累描写物景物词语细节描写具体生动句子运修辞手法句子富哲理意味深长句子课外积累充分利学校图书室利资源学生藏书组织学生开展丰富彩读书活动学生读书读书爱读书指导做摘抄读书笔记
语文教学必须采取语言积累语文实践相结合原学生积累中运运中积累课外时间组织学生交流见闻交流心学生交际中学语言运语言鼓励写作力较强学生学校广播站投稿学生创设成功机会获成功喜悦开展手抄报演讲等综合实践活动达拓宽学生视野丰富知识积累目
语文试卷分析（二）
语文试卷第发基础题A组26分
26分
时想法加错分？头尾仔仔细细遍没错没加错分数26分基础成绩？敢相信难相信老师分析完试卷知道分原
课阅读选霍金篇文章问特熟悉想起里见题目想起问题老师讲课时候提认真听没记考题目点思路没3分没全非常非常应该果说没见错原谅老师明明讲考没分数实应该霍金篇课文考试前没复会考草草遍课文没做深复结果考问题简单丢分总结验考试前课文重否认真复知道篇课文会出题考
丢分丢惜说发展规律篇选文中道题问区道题实简单回答马虎马虎没答题纸容颠倒分数点没关香菱学诗篇中问红楼梦曹雪芹问题考试前真点没涉压根没想考试考容曹雪芹芹写成弹琴琴1分丢面问红楼梦什什爱情线索蒙贾宝玉林黛玉结果跌眼镜道题蒙面没幸运写4错3增强阅读面遇种题干瞪眼
课文言文选促织早复遍惜没分知道太浮躁学篇课文时候认真学什字词记住复时候没着重字词容偏偏次考偏重字词解释想浮躁应该改掉坏惯
作文写年考场作文第次写信形式写作文做A等试卷作文做B组题目学写封信鼓励加油完全写偏题写学方法样学鼓励占部分毫疑问作文少分数写题目否分会更少知道写类作文时候定注意写信格式致敬礼定少
觉次月考感受教训学期没扎实基础已应惩罚知道样通次月考充分认识足中应该改掉浮躁静心学妈妈说心里长草总想着玩知道刚初三紧张子高便开始散漫起散漫发便收拾现想收敛收敛起知道更时间学
应该做
语文试卷分析（三）
试卷评价
试题教材载体立足基础适增加难度增容量体现出灵活性综合性侧重考查学生联系语言环境生活实际理解语言运语言力必字词句段理解体会理解感受运考核学生综合运知识基技注重培养学生语文素养试卷评价导功作明显次语文学科试卷成绩基反映出学生基础知识较扎实积累运量足阅读惯养成独立阅读力欠功夫作水总体理想面情况做具体分析：
二基情况
次检测参考数41均分8424分高分94分格数40格率9756优生数19优秀率4634
三试题特点
1年试卷相次试卷带明显创新性试卷整体保持稳定基础知识阅读作文三板块稳定变课外阅读增加学生提供广阔答题空间更阅读教学指明方
2作文紧贴教材次作文民食天题作文题材关注方美味特产
四取成绩
1第题拼音检测室题考查学生具体语言环境中运生字力教师学生时非常重视基础知识握答较
2第二题第题加点词选择正确意思5错中题完成错
3第二题第二三题考查学生词语积累情况阅读教学中教师注重学生文中重点词语理解题答非常没学做错
4第二题第四题考查学生忠告通告报告广告四词语运仅2出错
5第二题五六题考查学生学积累情况答较出错6第三题课文回放厅时老师注重学生课文朗读背诵少数学生写错字教学中应培养学生稳重细心谨慎惯
五出现问题
1时生活中出现新词重视够理解运第四题新词储备库6分2名学生满分学生扣分道题完成理想时注重学生课外阅读力培养
2阅读理解力差学生根具体语言环境理解题目意思答题第五题阅读演练场分课课外两阅读24分少数学生扣34分部分扣78分道题完成理想次试卷丢分题目
语文阅读重程学生独立阅读力程中培养起教师注意程中读悟说写等方法指导外学生阅读态度认真文章浏览遍开始作答理解词语句子认真揣摩体会感悟
3第六题作文两27分学生分数20分左右卷面学生作文局限走题家乡特产介绍详细语句生动容精彩学生考场作文中反应出问题重视语言积累语言表达完整缺乏遣词造句力二写作技巧欠缺作文层次清语言颠三倒四三书写规范字迹潦草错字作文力培养方面常抓懈
六教学点法
1重视字词教学夯实语文基础
字词教学语文教学重容阅读写作基础次检测中明显少数学生字词关学生时稍加努力分教师教学中应重视词语听写词语抄写易混字组词训练时开展丰富彩活动（：词语接龙猜谜）训练巩固学生词语掌握
2提高阅读力引导性阅读
抽样调查结果学生阅读题分率高说明学生阅读力强学生直接面文心读书获理解体验感受教师阅读教学中学生朗朗读书声学生读中理解读中体验读中感悟
3丰富语言积累注重语文实践
积累提高学生整体素质起着关重作熟背背诵博览量诗文进行相数量练笔想学会读写课积累诵读中积累描写物景物词语细节描写具体生动句子运修辞手法句子富哲理意味深长句子课外积累充分利学校图书室利资源学生藏书组织学生开展丰富彩读书活动学生读书读书爱读书指导做摘抄读书笔记
语文教学必须采取语言积累语文实践相结合原学生积累中运运中积累组织学生交流见闻交流心学生交际中学语言运语言开展手抄报演讲等综合实践活动达拓宽学生视野丰富知识积累目
七反思前瞻
观语文试卷感：教学中重视学生思维力实践力创新力训练阅读教学中文解文教师重教重导学生学知识整合缺乏促进继续学力语文教学中教师定变学生接受式学吸收式学做：引学生悟教学生法导学生理解重学生运求学生发展
试卷分析模板
试卷分析模板（）
学期六语文期末考试已结束现次考试情况做出分析便发现教学中存问题改进教学方法达进步提高教学质量目
试题认识
年语文试题严格执行课标求渗透新课改理念语文学科基特点出发学语文实际出发稳中变深化语文考试改革试题特点：
1体现改革精神试题设计开放新颖灵活注重强化思维感悟理解积累运拓展语文学生活紧密结合尊重学生意识独特见解增学生思维容量注重思维解决问题方法刻意追求技巧回避死记硬背类试题充分体现力考查学生发展精神：语汇积累中音义题出错考查知识理解脱离生活作文实践12题老师提供教学努力方事实表明试题较发挥评价教学作时促进教师教学观念方式学生学方式转变等方面取效果
2突出基础性实践性次命题觉四方面体现基础性基础知识基技基力基态度相重试题书中问题题加工加工方法采取变式方式结合生活常识实践求学生运学知识解决问题足说明基础知识基技重性
语文具强实践性张试卷中体现更充分尤语汇积累作文实践两部分容试题仅充满文教育性富生活气息引导学生跳出课围城体现生活中学语文语文观思想
统观试题注重感性理性完美统更趋实践性体现性美学生答题程中疑受次力考查思想教育情感陶冶
二学生答题情况分析
市六参加考试学生XX优秀XX合格XX满分XX均分XX分优秀率XX％合格率XX
三试题答题情况具体分析
（）基础知识部分
题考查学生基础知识掌握情况试题灵活综合性较强90学生丢分学生丢分严重12题学生根词语选出正确答案说明学知识发死掌握牢固3~5题做学致认教学中应加强基础知识教学做牢固灵活
（二）语汇积累部分
部分考查学生课课外知识积累情况灵活运语文力试题仅灵活面广没脱离课学生生活部分丢分70学生时爱书善积累善动脑丢分30学生学知识发死会运外知识面窄运丢分3题4题古诗运5题学生会背诵运教学中应引导学生读书积累词汇加强定语境中运祖国语言训练
（三）阅读理解部分
部分分课课外两道阅读题试题基础知识考查阅读理解力考查难易程度适合80学生答错丢分部分学生审题清答题情况理想文段2题答非问部分学生概括理解力较差导致文段二57题丢分较教师应课堂培养学生阅读理解力全面提高语文成绩
（四）作文实践部分
部分考查学生说话写话力试题接学生生活言物第题较简单学生写出少数学生句子通第二题学生没见题型丢分较特编者话时学生视见时笔第三题两文题学生熟知事物话说说起滔滔绝没跑题现象学生忘信格式特署名日期颠倒丢分较应引导学生观察积累实践
根学生答题情况发现问题做试卷分析通分析张考试卷发现教学中存问题：教师应进步更新教育观念改进教学方法认教学中应重视：学新教学理念培养学生动学意识创新精神留动手动脑时间空间鼓励合作探究善发现问题解决问题引导学生留心观察周围事物增加阅读量开阔视野积累知识运知识提高学生语文综合素养
四成熟建议：
基础知识考查力度否
更指导教学提供样试卷通时检测调整教学思路更促进学生语文素养提高
试卷分析模板（二）
考试求：测试识记理解分析综合表达应鉴赏评价五种力
第道选择题求识记基语言基础知识包括字音字形词语意思正确词语包括识记课文引诗句作者
第二道填空题考察文学常识包括重作家代表作相关体裁常识
第三道默写题容心修二中求背诵篇目中名句
第四题阅读题包括鉴赏文言文阅读现代文阅读三道题诗歌鉴赏考察作品形象语言表达技巧进行鉴赏作品思想容进行评价文言文阅读求学生阅读浅易文言文考察文言字词句文言知识掌握运现代文阅读考察文学作品重词语句子理解考察文章整体理解力筛选提取文中信息艺术技巧作者观点态度进行考察
第五题语言运考察学生逻辑推理联想想力调动语言积累力
第六题作文考察学生写作力
二试题评价：套题较全面涉语文基础知识语文力运等考察出题基必修语文课文针学校学生实际情况文言文阅读默写文学常识属课文容难度较易诗歌鉴赏题余光中乡愁必修二中学作品听听冷雨说道题课容延伸扩展学课文知识运课外种知识运力迁移试题重模块采形式话题难度材料作文较契合学生生活实际外限制文体学生话说
三学生答题情况分析：
1诗歌鉴赏题较理想说明学生具学知识课运课外知识学力
2文言文阅读较理想必修文言文篇目较少()教师讲解较详细定关系
3文学常识默写解答够理想说明学生动学力较差
4作文部分学生够根求完成部分学生文章思想健康感情较真挚话题较接学生实际分开语言表述方面基够通总说创新作文
四点建议
1抓学生基础知识落实
2针学校学生动学意识较差情况落实学生课容文学常识背诵学
3意识学生介绍评分标准量效指导学生写作
试卷分析范文
试卷分析（）
次期中考试语文试卷基础知识阅读作文等方面学生知识力进行较全面检测整份试卷密切联系教材关注学生实际题量难易适中覆盖面较广面试题抽样情况学生答题情况教学等方面作点分析谈点法
基情况
次检测参考数8516658分格数627格率7362优秀数261优秀率3058
二试题特点
试卷分三板块十二题
1容结构稳中求变稳中求新年试卷相次试卷带明显延续性继承性创新性试卷整体保持稳定基础知识阅读作文三板块稳定变分值保持变通采形字组词句子换说法部件组字组词题型增考查面开放性题目学生提供较答题空间
2作文改变紧贴教材形式首次突破教材予学生广阔发挥空间利学生表达真实想法情感
三抽样分析情况
更解学生答题情况机抽查三年级50份试卷三板块学生答题情况抽样调查具体情况：
试卷二部分基础题数学生答题程中暴露问题弱点引起重视
1字音字词
试卷中考查字音字词册教材中学生必须掌握应该容易抽查五年级20份试卷全12614分213分分学生字音字词掌握较部分学失分原答题时粗心意二字音字词掌握牢固答题时出现判断错误
五年级选字填空暮幕慕数学生失掉2—3分实课堂作业说明学生时练没认真答题错题没时纠正
2句子
三年级第七题求改写句子三年级学生连 缩句 会改陈述句转述句 难度想知更
六年级选择修改正确项写出理老师乍知道选更况学生
二年级第十题词语组成通句子加标点符号失分学生没掌握方法逻辑思维力强
3积累
考查容册古诗名言警句 学生体情况较部分学生丢分原写错字前颠倒
失分四年级子学生理解意思关键时积累太少
4阅读
四年级找描写天鹅神态句子学生找成描写天鹅动作词五年级绿色建筑定义学生知道定义什意思三年级没接触排修辞手法求学生填排手法学生然会
5作文（十二题 30分）
阅卷情况方面致点：想象巧妙新奇颇创新意识三容丰富彩语句优美流畅三中心明确结构较完整 学生考场作文中反应出问题容忽视选材雷处视野够开阔二语言积累语言表达完整缺乏遣词造句力三欠缺作文层次清语言颠三倒四四书写规范字迹潦草错字
四教学点法
1重视字词教学 夯实语文基础
字词教学重容阅读写作基础学语文首先识字掌握定数量字词次检测中明显许学生字词关试卷中考查字词册教材学生必须掌握词语时练册中常出现学生应该较认识巩固机会什学生分率高呢？
提高学生成绩首先应重视字词关检测卷中字词类题目学生时稍加努力分教师教学中应重视词语听写词语抄写组词训练时开展丰富彩活动（：词语接龙猜谜）训练巩固学生词语掌握
2提高阅读力引导性阅读
抽样调查结果阅读题分率低说明学生阅读力强实次试卷阅读题难学生认真阅读短文容易找答案
公开课课型阅读教学少数教师节课讲停学生少朗读思考时间阅读极具性化行教师充分认识读悟培养提高学生阅读力极端重性学生直接面文心读书获理解体验感受
阅读教学核心培养学生独立阅读力教师阅读教学中学生朗朗读书声学生读中理解读中体验读中感悟
3激发作兴趣抒发真情实感
时抽考阅卷中发现学生作文雷严重时（20份）试卷四五学生作文模样作文容虚假已成学作文教学顽症作文假刻容缓
学语文头痛写作文学生作时常常觉事写话说培养学生写作力采取种方法激发学生写作兴趣学生断获写作动力
篇文章真实感情华丽辞藻富丽堂皇布局更重离开真情实感前提切写作技巧成空中楼阁真实动写出文笔流畅感情真实作文教学点开放少束缚限制学生容情感贯彻真字语言形式贯彻活字
总写实作文定学生写身边事说心里话说童真童趣话想象作文鼓励学生展开想象翅膀写出富新意作文
4丰富语言积累注重语文实践
积累提高学生整体素质起着关重作熟背背诵博览量诗文进行相数量练笔想学会读写课积累诵读中积累描写物景物词语细节描写具体生动句子运修辞手法句子富哲理意味深长句子课外积累充分利学校图书室利资源学生藏书组织学生开展丰富彩读书活动学生读书读书爱读书指导做摘抄读书笔记
语文教学必须采取语言积累 语文实践相结合原学生积累中运运中积累课外时间组织学生交流见闻交流心学生交际中学语言运语言鼓励写作力较强学生学校广播站投稿学生创设成功机会获成功 喜悦开展手抄报演讲等综合实践活动达拓宽学生视野丰富知识积累目
试卷分析范文（二）
试卷分析：
试卷分积累运阅读鉴赏作文三板块试题结构命题容题型题量基注意中考保持致学生开始熟悉中考次考试试题点难度重视考查学生知识积累文学素养尤注重考查学生联系生活实际生活验运学知识分析问题解决问题力
二 班表现七1七3班成绩领先班级七1班均分7086合格率达6571整年级分析均分6801合格率4410全区排名11位总体成绩理想
三分明细出分率较高期中考试样然古诗文默写文言字词解释句子翻译等基础识记类题字词运现代文阅读作文等着重考查学生语文素养运力类考题普遍分高
四存问题
1双基薄弱
基础知识掌握够扎实例学fǒu写成fǒ基理解运分析力强客观题难度分率理想
2知识面狭窄
缺少日常生活积累阅读面窄社会阅历少语言组织力差影响作文深度广度课外现代文阅读问答题出现表述清词达意语言干瘪等问题3学思维活跃应变力差爱动脑筋善思考学问题缺少钻研精神做题时机应变较机械死板缺少灵活性
五阶段目标措施：
成绩目标：名次达区里前十名
具体措施：
1加强周末作业日常作业效性做练题掌握题求求精厌烦重点篇目重知识点进行训练
2基础知识掌握牢固落实知识点继续加强文言文诗词背诵默写挤出时间中重知识点进行逐测验关求学生注意做积累知识点积累工作
3加强现代文阅读语言综合运类题训练针学生作文死板呆滞现象加作文指导训练力度
4继续做课外阅读慢慢整理类题型解答套路注重纳总结掌握答题格式规范避免非力素失分情况
5加强作文辅导进行片段作文训练限时作文训练限定时间（般4050分钟左右）作文基思路训练起审题立意谋篇布局成文规范写作程序严格控制时间认真写作求学生根特长选择合适写作角度确定文体注意发挥优势扬长避短争取分
试卷分析范文（三）
成绩统计
次测试二年级应参考数30格数29格率958优秀数25优秀率81
二试卷特点
注重基础测试题型坚持课重点考察学生基础知识运语言力试卷难易度适中
三学生答题情况具体分析
学生卷面书写工整学生知识掌握运情况较扎实灵活学生够严格求答题错答题漏题情况
1拼音写词语
学生词语掌握部分学生全少数学生马虎出现错字
2词语组词
中包括形字组词音字组词
学生掌握正确区分形字音字
3补充词语
出现词语时常反复练学生正确完成
4查字典
4字中包括音序部首画数词语组词
学做学生音序掌握
5选词填空
题做差激动感动正确区分
6标点符号
3题简单学生没错误
7完成句子
3题学生做求完成
8完成填空
3题学生掌握基没错字
9短文
短文做1题难度学生分析短文教学中加短文练
10古诗文连线
时练较学生背熟全班没出错
11作文
学生写作力提高学生分析图片意思组成话难度
教学中学生练话
四改进措施
1时注重学生读练写背扎扎实实抓基础教学工作
2关注学困生组成帮扶组帮助形成良学惯增加学信心快成绩搞
3日常教学中学生展示机会扩展课外知识样形式激发学生课激情引发语文学兴趣
生物试卷分析
生物试卷分析（）
命题原：
生物学科课程标准关求突出生物学科特点坚持提高学生生物科学素养时a全面考查学生生物学科基础知识基技积极探索试题创新着力考查学生创新精神实践力试题设计注重突出重点注重学生生物学科知识实际应整套试卷充分体现课改精神
二试题特点：
1关注基知识基技考查
生物学科课程标准重视生物学科基础知识基技考查选择题判断题连线题等考查基知识识图题实验题考查基技试题涵盖学章节知识考察面较广
2关注知识现实生活联系
生物科学生活联系紧密生物科学源现实生活解决实际问题服务试题强调生物学科生活联系（食物中营养物质联系日常生活中合理膳食问题呼吸方面知识渗透家庭装修空气污染体育锻炼等现实生活实际问题调查亲性状转基食品等）关注学生已生活验体验增强学生学生物学科兴趣提高学生生物学科认识意引领锻炼学生学养成分析问题解决问题惯力
3关注学生力培养
具体真实情景中设中综合性问题考查学生实际情境中解决综合问题力（科学食胡萝卜购买包装食品注意事项种营养缺乏症解决列表较纳种类动物生殖方式发育方式异利遗传图解说明基显性隐形影响形状规律等）突出学生识图力考查识图作答题实验题中步骤现象变化情况分析等
三试题结构
次试题七年级设七道题49道题满分100分中客观性题目占56分观性题目占44分：
四试题作答情况分析：答卷反映出学生学情况：
1课基础知识掌握较说明时教学程中教师重视基础知识教学错误出现七年级胚胎发育场营养缺乏症预防等八年级体细胞中染色体数目性生殖性生殖涵义尤遗传图解书写说明错误更
2学知识灵活运力够七年级第七题实际应题中三题考察学生利学知识解决现实生活中实际问题力前两题较简单答案定开放性学生答较第三题求学生解种食物中含营养物质营养物质作答案唯学生答失分较八年级第五题进化树求学生灵活应学类生物特点进化程中处位学生失分较
3探究力提高七年级第六题实验题探究唾液淀粉酶淀粉消化作典探究性实验版教材中实验生物非中考学科教师愿做实验操心费力题失分较
4读图识图分析力差七年级第四题识图题第六题实验题八年级第五题图部分学失分原读图识图分析力差
5分析纳力强八年级第四题填表题求学生种类动物生殖发育特点类填表格中学生方面力足失分较普遍
6八年级学生基分离组合规律理解遗传图解训练位
位导致遗传图解错误失分较
7外学生答题书面语言够科学准确（分析说明题识图作答实验题实际应题）程度造成失分
五教学启示建议
试卷分析反映出教学中存足处教学程中应该注意方面：
1加强知识现实生活联系
学生已知识生活验出发创设问题情境理问题置鲜活实际生活情境中激发学生积极思考操作充分调动学生学积极性问题注意模拟生活实际活动解决生活问题学生感受生物社会生活关系
2加强双基教学
重视学生生物学基础知识基技训练次监测出学生基础知识掌握较基技掌握欠缺反映出教师日常教学中训练位实验课时学校课时没开足教师课精讲影响教学质量
3加强实验教学提高实验力
生物学门实验科学培养提高学生动手操作力新课程标准明确提出次监测然方面试题分数较低实验题失分较求教师加强科学实验教学意培养学生探究力培养尤探究方案设计训练养成良科学意识思维惯
4遗传学部分初中阶段学生较难理解容时生物学较重部分进入高中进步学方面容求教师重视部分教学想方设法学生接受理解掌握（尤遗传图解）学生发展奠定基础
生物试卷分析（二）
次试卷实行百分制选择题简答题两类型中学生答题存问题失分11121418222427（约三十分左右）学生般分60——80八年级学生答题存问题失分1314162528（第三题）等（约18分左右）学生般分70——90分
通学生试卷出教学存方面问题：
（）基础知识牢固解决问题力提高
然强调教学程中转变教学方式倡导探究性学培养学生分析解决问题力学生物学种力必须赖扎实生物学基原理基概念没扎实基础知识力根谈起次会考中没理解掌握生物学基础知识造成部分学生答题程中出现少失误
（二）审题力差提取效信息力强
部分考生时学程中注意学考试程中表现出审题认真解题规范学力较差题目提供信息分析解决问题题意知半解验印象答题七年级22题学生图信息正确反馈回答
（三）语言规范字迹潦草错字较
学生答题语言表达规范表述混乱语言代词达意生物专词语书写错误较文字书写规范卷面整洁字迹潦草错字较导致扣分
（四）重视实验课教学学生动手实验力差
生物学门实验科学脱离实验教学生物变成死物时实验欠帐较导致老师讲实验学生记实验读实验背实验奇怪现象产生第3132题两题失分原生物课教学缺乏实验结果
教学努力方：
（）关注全体学生注意调动学生学积极性
教师关注全体尊重名学生相信学生力学生抱良期教学应激励少指责更贬低学生学力学生回答问题时()教师应认真倾听耐心引导学生思考教师根学生思想变化具体情况选择恰时机结合具体学容激励学生觉愿努力学生物学
（二）注重学法指导强化训练教学规范性
教学中教师仅注重教法更注重学生学法研究教师利教材中设置讨指导学生读书思考挖掘教材中隐藏信息指导学生会预教材会列举容提启发学生思维训练教学中必须加强规范化训练注意学生留消化余做稳扎稳狠抓知识力双落实注重强化训练加强语言表达力训练创设情境学生机会充分暴露错误薄弱环节学生知错纠错程中达规范训练目
（三）加强实验课教学注重实验探究性
注重演示实验示范作演示实验质量做演示实验时教师应生命现象原理生理变化等方面引导学生观察分析理解掌握生命运动规律实验程中指导学生观察实验现象方法会描述实验现象分清现象结注意引导学生观察细微实验现象会提出问题作出假设制订实验计划进行科学探究出结利实验帮助学生建立巩固生物学概念探究生物学原理
注意培养学生实验探究力实验条件许前提教师应选择性部分验证性实验设计成探索性实验课题→解决方案→信息交换处理→结果证→问题解决程序进行研究针某问题实验教学先提出研究课题交学生思考学生提出研究方案针种实验方案教师评价正误优劣鼓励学生根研究方案设计具体实验步骤选择实验材料仪器进行实际操作学生出实验程繁简实验结果正误评价研究方案合理性实践中修正实践中提高实践中完善
（四）重视认知迁移提高思维灵活性
初中学科然分立学科间联系互相存互相制约关系作生物学教师注重学科教学注意相关学科知识学科应尤语文物理化学理等知识生物学学科中应非常广学科中知识少体现生物学教学程中生命现象运动规律表述需简洁逻辑性书面语言文字正确运生物体结构仿生学物理知识相关联生物生理变化化学知识密切相关生物生态环境容理知识相联系
生物试卷分析（三）
次生物期末考试学生基础知识难易适中知识点突出重点考查学生学态度学力题量较适宜知识点灵活发展学生智力提高学力帮助
次考试选择填空题分较高理想练线题探究题失分太原基概念模糊清基础知识牢固学够系统缺乏知识梳理时学知识零碎没知识纳总结分析解决问题力提高学生学态度够端正关部分学生偏科思想严重认生物学记忆行造成时训练够实验探究题学生薄弱环节教学关外学生够重视第题单项选择题题考察学生基础知识掌握情况题题型较注重基础结合生活实际初部分学生存问题：1知识点掌握够牢固2粗心意审题认真3会学知识运实际中第二题填空题题考察学生基础知识基概念掌握情况学生题失分较第三题连线题题考察学生知识梳理力相说考较第四题探究题道题考察学生实验分析处理力普遍考理想
教学建议
教学程量实际相联系突出重点加强训练具体措施：
1抓基础重应
重视基础知识教学重生物知识加强理解需识记求学生定掌握培养学生思维力理解力
2加强知识实际联系
教学程中注意联系学生生活实际注重培养学生知识解决问题力知识放实际情景中学学生问题情景中交流讨寻求解答途径狠抓基础知识落实书知识生活生产密切联系
3提高教学水
继续钻研新课标加强教研断提高教育教学水提高教学质量备课时量实际相联系结合学生实际限度满足学生学趣味总通次进行次总结必促进教学工作完善改进提高业务力提高教学质量着重意义
历史试卷分析
历史试卷分析（）
数统计分析
试卷成绩统计表（满分100分60分格线80分优秀）
参考数
均分
优秀率
格率
高分
低分
二试卷分析
份试卷考察学生八年级册学知识掌握情况试卷总分100分基础知识重点学容已覆盖难度适中试卷时间60分钟满分100分试卷四题题型构成第题选择题计40分第二题探究题计29分第三题材料分析题计31分套试卷没偏题怪题整试卷难易适中
1整套试卷教材单元知识点考查分配较均匀涵盖较全面
2部分选择题设置符合新课程改革求
3套试卷充分考虑城乡差基础教育基求试题较容易
三学生答题情况分析：
1（选择题1题）开国典重意义
答案选B学选C
错误原：学生掌握基础知识力够牢固
2（选择题6题）新中国成立巩固新生民政权进行努力
错误原：题没正确答案应该选择（2）（4）答案中没答案误导
3（选择题13题）列属邓中国社会义现代化贡献
答案选择应C属易选题部分学答
正确原：问题认识较清复该项容放重点外111214等题错误较少究原基概念认识较清清掌握基础知识牢固
4探究题中22题回答部分学回答正确部分学答题全面基够说出题分较高
21题第问回答出第二问回答够分析原学生重历史事件意义认识足审题清较差
21题点难度综合课程容体现活学活力道题出知识考察覆盖书中重历史事件出学生时功底学生答该题说明学生会学学生5回答该题
5材料分析题俩题中23（1）（2）题回答部分学答较（3）题部分学答非问理解特区作
题部分学取成原分析够全面准确造成失分率高原
四整改办法：
１加强基础知识教学课改丢弃基础知识教学没基础知识会成源水木教师时教学中忽视基础知识教学忽视中学生辅导基础知识思考问题解决分析问题工具离开基理基础知识掌握研究分析问题停留表层深入泛泛谈
２加强学生历史记忆力培养
现学生学象学科基础知识基础理掌握基础理未学坚实基础学生记忆力训练途径
总体次历史试卷注重基础重视应凸显力渗透德育课标准准绳学科重点容核心紧时代脉搏设问巧妙立意高远基础立意转基础力举稳中求进突出创新精神实践力培养握教学改革方体现新课程理念导鲜明份融综合性文性开放性时代性体试题
历史试卷分析（二）
20**年高考历史山东卷秉承厚重气乏活力特点稳定中创新突破整体说年试题注重知识力程方法情感态度价值观三维目标融合实现选拔性导性基础考查力考查谐统鲜明体现历史学科特点符合历史学认知规律具体言年试题特点包括方面
凸显学科性注重历史思维力考查
20**年山东卷紧密结合历史学科特点历史思维力考查重点符合考试说明中命题力立意导命题原试题思维灵活性深刻性创新性三方面区分考生思维品质差异实现考生历史思维力考查
1知识迁移灵活运核心考查考生思维灵活性选择题第11题通代纺织企业行业数量较考查中国代工业结构均衡性考生进步认识代中国工业半殖民性特征第29题第（2）题张洞汉阳铁厂选址素考虑切入点考查考生洋务派官办企业封建性特点认识
2增强试题综合性突出考生历史思维深刻性考查试题古代史现代机结合政治济文化三模块知识相融合突出考查考生历史阶段特征历史发展规律认识选择题第12题考生义团运动新文化运动五四运动三历史事件时期历史史实进行综合分析理解出正确答案第15题空间涉欧美四资义国家时间跨度涉代殖民扩张工业革命第二次工业革命三历史阶段考查考生世界历史发展基脉络握试题设计单点点点线线面增强试题综合性加强考生思维深度广度考查第27题突出例子试题知识中国古代史中黄宗羲思想世界史中孟德斯鸠思想代中国民革命相结合史料史史观线实现考生力层次角度考查
3材料样性客观性思维程发散性性答案非唯性考查考生思维创新性第33题第（2）题题干考生行列举三关农奴制改革史料材料具样性设问开放考生留角度进行思维空间答案非唯性考生做史结合圆说分试题体现原性灵活性谐统助考生创新思维发挥
二突出研究性注重历史理历史方法考查
年高考试题突出程方法课程目标通学方法考查检验考生进行历史学力潜质更加利高校选拔
1重视史料解读运年试题特色
史料进行历史学历史研究基础考试说明规定考核目标力求第项史料中获取解读信息年试题史料方面三特点：（1）史料选择更趋丰富样化文字史料传统历史典籍回忆录等外试题选汉画石雕刻图体户营业执等卷面更加生动鲜活（2）试题选史料设问答案结合更紧密科学避免材料材料材料真正成力考查载体（3）更加注重考生运史料解决问题力考查第27题史料史史观线设题鲜明突出史料历史学历史研究中位第333435题考查考生史料选择鉴解读力引导考生加深历史认识观性客观性理解
高中历史新课程重视新情境新材料定程度提升史料中位作教学中出现史料教学法等益探索尝试发现问题教师认直运史料进行教学问卷调查显示学生清楚什史料更知道搜集整理史料年山东卷史料考查必中学教学起积极导作
2试题突出历史理历史方法理解运
20**年山东卷进行评析提第27题作分量重学科综合题较全面典型反应整试卷风格特点
第试题史学构成三件——史料史史观线进行设计思路清晰环环相扣层层递进仅仅表现种试题外呈现形式更重体现试题部分间种严密逻辑关系着试题呈现线断探究考生历史事物认识浅入深表里层次分明全面落实考试说明规定获取解读信息调动运知识描述阐释事物证探讨问题等考核目标力求命题者通方式构建起进行史学研究基方法框架呈现史学研究基程学科特点鲜明
第二试题注重历史理历史方法考查显空洞做抽象具体理史实结合考查具定高度脱离考生认知水第（1）题史料史相结合求考生通解读材料（史料）信息证材料二（史）观点体现史结合历史学特点第（2）题求考生掌握评价历史事物两种方法史出毫生硬感紧接着求考生运方法评价三权分立思想考查层次解理解运逐步深化时史料教材干知识考查容考生知识背景越越贴第（3）题更抽象史观考查题目求考生结合黄宗羲孟德斯鸠思想中国代民革命进程中影响作答明确指性考生空泛谈理抽象历史认识变具体化
外较判断纳概括等考试说明规定学方法试题中充分体现
三注重思想性情感态度价值观力考查机融合
高考科目考试时间短短两时考生说科目试题终身难忘高考试卷绝仅堆砌文字符号考生进行情感态度价值观教育效载体
20**年山东卷命题者没情感态度价值观简单理解种思想教育升历史事物态度历史观念认识层面第27题第（1）题考生回答黄宗羲思想新见考生认识黄宗羲思想明清专制文化环境体现出历史进步性第（2）题涉什样方法样评价历史事物问题实质考查考生历史事物态度价值取问题第（3）题黄宗羲孟德斯鸠思想中国代社会影响线设题寓含思想力量——思想社会发展进步动力题渗透传承交流题全球文明史观学史明志试题紧密结合历史学科特点历史知识力考查显性体隐性考查情感态度价值观寓意深刻
20**年山东卷发展进步题考生展现幅类社会发展历史长卷试题涉科举制古代农业生产力发展五四民族义思潮改革开放雅典民政治工业革命世界格局极化明清际进步思想启蒙运动中国代工业发展等等推动深远影响类社会历史发展重历史事件年辛亥革命爆发100周年中国产成立70周年试题回避热点第27题第（3）题考查黄宗羲孟德斯鸠思想代民革命进程中影响第34题考查中国产抗日战争解放战争时期民政治建设具鲜明时代性
四体现导性试题实现利中学教学利高校选拔谐统
高考质功高校选拔优秀客观中学教学着积极导作20**年山东卷力立意注重试题区分度时立足基础知识基技考查密切联系中学实际做两者机结合谐统
1注重基础性考查干知识
试题注重基础性试题涉考点课程标准求考生掌握干知识科举制度中国古代农业发展代民族义代工业发展改革开放雅典民政治战世界格局极化西方国家殖民扩张两次工业革命启蒙思想明清进步思想辛亥革命中华民国建立代洋务企业五计划等基础知识考查外试题注重考生基技考查史料鉴运评价历史事物基方法等中学干知识考生应该掌握基技考生升入学学历史必需具备基础
2试题考查课程知识非单纯教材知识
教材历史学工具中学历史教学学应该课标教材第12题陈独秀义团法前变化切入点考查代民族义教材中陈述性知识源教材高教材考生需通五四运动前系列历史事件分析纳正确认识阶段中国社会发展阶段特征基脉络出正确结试题没超出考生认知水考生应该掌握课程知识
3稳定中创新发挥积极导作
试题创新会陷模式化失生命力作学科综合题第27题年试题形式容做探索尝试方面广泛评年山东市模拟题中纷纷出现模仿第27题现象高度仿真果命题者年模式命题必然会加剧中学教学中应试教育思维陷教条化模式化背离新课程理念精神年第27题没袭年形式次胆进行创新设计更科学合理形式新颖容厚重寓意丰富更专业性学术味效区分考生层次利高校选拔中学教学会起积极导作
4正确新材料合理处理版问题
重视新情境新材料时目前教学考试中出现材料材料倾追求材料新奇目标违背新材料创设新情境初衷年山东卷第33题胆引现行中学历史教科书材料老材料考出新意教学考试中新材料新情境种启示时三材料然分引三版设问版考生公透漏出强力信号命题坚持纲原考知识非教材知识课程知识课程标准进行学版考生答题
5注重学科性避免学科化学科边缘化
着新课程改革素质教育日益深化试题开放性灵活性生活化越越受关注追求试题新颖谓生活气息试题出现学科化者学科知识边缘化现象试题注重形式淡化容考查知识远离干中学教学带利影响利考生进入学继续学年山东卷注重历史史料历史方法第27题史料处理简单进行史料解读考生概括段落意史料史史观整合统领整试题史结合学科特点鲜明专业性突出
6注重知识体系构建历史思维方式养成避免历史学碎化
新课程教材模块形式呈现课程容时空跨度思维跳跃性强考生解历史基础知识认识历史发展基规律基特征必须建立起系统知识体系养成科学历史思维方式年第27题古贯通中外结合前承接试题综合性加强力争构建相完整历史知识体系史料史史观线逻辑清晰层层递进展示历史学基认知程历史思维种积极引领
观20**年山东卷试题秉承传统进行积极创新完成高校选材命深刻阐释新课程涵年基础进步进步提升份满意试题
历史试卷分析（三）
总体结构分析
次试题试卷实难度适中题型常见新意重点考察学生解读材料回教材力相说选择题难度超越非选择题学生基功扎实高分绝非难事
二 选择题分析
1考察士族门阀制度科举制转型
2考察文艺复兴欧洲思想解放影响
3考察工业革命中蒸汽机技术水进步
4考察启蒙运动领袖物伏尔泰核心价值观
5考察维新思想中谭嗣鼓吹变法社会推动作
6考察代民国时期民族工业发展
7考察欧洲思想解放宗教画影响
8考察十月革命苏俄阶层整合
9考察罗斯福新政社会福利保障政策调节阶级矛盾影响
10考察建国初反右前中国产文化学术界相宽容氛围
11考察历史时期济政策调整
三非选择题
1考察中西方历史时期政治制度变迁题古贯通中外关联体例整合教材资源熟悉课答题绝非难事
2题道信息题年高考开始种题型已常态化绘画题材切入考察汉唐两代政治济文化背景
3考察解放区土改46考察孙中山五权47考察二战前国发展态势48考察八国联军侵华前清政府中央集权衰落方势力崛起道题材料然源课课观点相做应难事
四复建议
距离高考剩两月启动第三轮复三轮复重点解决历史观方法问题二回课夯实基础三答题规范速度问题三问题解决年历史高考定会出现难企高度
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时间：20230915 政治试卷分析
新体会时心中想表达话记录心体会应话语读东西浓缩成简略文字写心体会时方面着手呢？面编家整理政治试卷分析仅供参考希您提供参考
政治试卷分析（）
①试题分析：题考查民币汇率问题目前民币升值压力较知识点入手培养学生关注实事政治态度逐渐养成课知识分析时政力解答题点题目设问解读清楚题目问民币币值稳定合理性需学生牵引教材中保持民币币值稳定意义知识点题目难度均分5分低分0分高分10分
②学生答题情况：
第题中学生问题出解题准没明白题目考查意图答案五花八门答成民币升值会带什样影响文字太思路准难分
第二学生双基牢固试卷中反映出问题学生知道答角度知识点较明确课语言记忆清晰语言表达错误较知识性错误较
第三卷面规范第次型考试学生答题技巧卷面组织熟练出卷面没引起学生足够重视学生答案条理字迹潦草分布凌乱影响整体效果
③整改措施：
首先应该加强材料分析题目解题力培养逐渐形成较完善答题思路时总结纳
次加强基础知识基技练通课堂练课堂作业双齐巩固学生基础尤课语言记忆学初学生组织语言技较弱需量引教材语言组织答案引导学生熟悉课认真研读课课成绩
卷面问题需学生认识重性时作业测试中重视卷面加强书写阅卷老师良印象更加完美表达出思想
32题（分析XX）
①试题分析：题材料形式入手日常生活中常见手机例手机降价切入点出题目前国进入买方市场市场部分商品供应求手机已进入寻常百姓生活材料入手现实生活密切相关学生定感悟认识利逐渐养成课知识分析生活力题目分两问第问考查价格影响素质考查价值规律容解答题点题目相关知识点准确结合正确分析材料题目定难度均分４分低分1分高分７分第二问求学生回答企业市场竞争中应采取措施考查学生价格变动生产营影响知识点解答题点正确表述知识点知识点适度分析题难度般均分３分低分１分高分６分
② 学生答题情况：
第值肯定部分学生找准知识点说明学生读题力定提高少数学生知道该结合知识点答题
第二学生知识点掌握牢课容熟悉出现知识点回答全问题部分学生回答出中知识点－价格受供求影响没答出价值决定价格知识点
第三会答题技巧表现：①知道分条目答题学没分纲目答题整题写成段容②知道突出知识点答题时直接分析材料没知识点摆前面明明会答分③分析位结合材料够深刻
第四字迹工整情况卷面整洁影响阅卷影响学生成绩
③ 整改措施 ：
第求学生熟练掌握课容尤关键知识点遇题时候想应该结合知识点做必须学生高求高标准加检查力度讲解知识时候学生理解单纯记忆
第二培养学生读题力够结合题目题目背求掌握知识点
第三培养学生做题技巧针出现述问题逐解决求学生会答题答准题
第四求学生学中端正态度求卷面书写认真
33题：（分析XX）
试题分析：题考查消费问题目前着国济飞速发展生活水日益提高知识点入手培养学生关注生活态度逐渐养成课知识分析现实材料力题图表形式出现分两问第问考查恩格尔系数问题问国生活水提高程中出现贫富差距问题题点图表解读清楚横解释注意图表注释需学生牵引教材中恩格尔系数知识点题目难度均分4分低分2分高分6分第二问考查消费观问题做理智消费者题目难度生活中出现消费中谐素结合课知识回答题均分6分低3分高10分
③学生答题情况：
第题中学生问题出没图表解读透彻没明白题目考查意图部分分析横着济发展生活水提高没城乡生活水差距问题第二问记忆牢固基知识点混乱结合材料分析知识单纯回答知识点满分
第二学生双基牢固试卷中反映出问题学生知道答角度知识点较明确课语言记忆清晰语言表达错误较知识性错误较结合材料回答
第三图表分析位分析方面全面分析图表注释没认真解析结合注释回答
③整改措施：
首先应该加强图表题分析题目解题力培养第注意先表头注意表题容什第二表横分析透彻第三注意表注释结合注释分析表容逐渐形成较完善答题思路
次加强基础知识基技练记忆严格尤课语言记忆注意回答结合材料分析位回答课知识结合现实
政治试卷分析（二）
学晚天家谈谈考研政治复方法技巧学第次考研先介绍考研政治试卷类型题型年命题变化
考研政治复庞系统工作考研政治包括马克思义哲学原理马克思义政治济学原理毛泽东思想概重思想概代世界济政治（关基理领域中运）形势政策等六科目容科目干知识点需学力气准备复
首先先介绍政治试卷情况考研政治试卷分值构成满分100分年考试规律马哲政两部分占分值占42分左右毛概邓三占38分左右形势政策占10分左右道分析题选做题占10分考生两道试题中选取中道作答第Ⅰ道试题考查代世界济政治部分容第Ⅱ道试题考查考生运政治中门门相关知识认识分析代世界重问题力考生应答题时间180分钟
政治试卷基题型选择题分析题两部分构成选择题Ⅰ该题型占分例约16考查考生基概念基事件基原理掌握某种意义说概念题演变年试题难度选择题Ⅱ：该题型占分例约34考查基概念原理记忆关观点原理掌握理解考查角度形式较灵活常出教材表述情境言等情况考查考生基概念理解掌握程度该题型知识掌握全面性准确性难度选择题Ⅰ分率直较低
分析题题型占分例约50考查考生掌握理知识基础联系具体情境分析问题解决问题力
针政治初步复采取简单三轮复法：第轮详细知识点梳理遍第二轮加强理解第三轮浏览贵坚持复程中注意点线面结合谓点基观点原理范畴谓线章容联系谓面整学科联系时考生应该制订严密复计划规定天甚时复进度制定作战计划样预订时间完成预订务步脚印进行复
特注意哲学政死记硬背关键提高理分析实际力样够发现现实者历史事件中蕴含哲理力种道理段落层次全面表达出相容易
复方法技巧指导：
知道政治复理解基理政治常识必须理清牢记根学科特点针性逐攻破马哲政理解观点灵活需树立整体思维点盖面部分知识复4月份时启动潜移默化中理解深化建立知识树毛概邓三部分知识零碎必须准确牢记知识点会议时间容等部分知识采取集中强化复仅节约学时间实践证明识记效果更()安排部分知识复7月份启动代世界济政治时事政治部分紧密联系实际部分知识考试重点10月份会敲定结合重点进行针性复会事半功倍部分知识复11月份启动采取分阶段复帮助学限时间更完成政治学科复考试中取高分
时复时候坚持找懂记练会考试点复思路方法考试纲编写教材首先找出考试点分般重重3层次次懂考试点哲学政治济学概念言需弄懂5问题：概念划分概念含义应概念区应概念联系相应概念区联系意义毛泽东思想概邓理三代表重思想概观点言需弄懂三问题：观点容观点理客观观点理政治实践意义第三记考试点采取分课程分部分分层次序进行识记熟记方法识记懂基础记忆熟记反复进行记忆记忆程中记忆容分解点点找出关键词第四练考试点基础阶段练体现基理选择题已考选择题已考观性试题练学答题思路方法运总结阶段全面练模拟试题特认真体现典型性技巧性综合性预测性试题第五会考试点终目标找懂记练会考试点相区逻辑密切联系找前提懂基础记关键练手段会目缺样高分保证
外学注意掌握效复方法复重点放琐碎知识点复缺乏知识体系宏观总体性握种复程学生难应付较灵活综合性题目现考研题目命题思路更加注重灵活性综合性更加注重考查考生知识立体握果考生复时没建立起知识体系停留零散知识握难适应天考研命题思路
政治复然貌似枯燥繁杂考生理解角度入手分清体系加强理解深入浅出联系实际会取复效果祝家复愉快暑期复中进展利
政治试卷分析（三）
试卷总体评价
总体08年中考思想政治试题体现课程改革理念贯彻课程标准求破教材版局限前年试题相实现稳中求新具时俱进鲜明特点
试卷结构相稳定：两部分第部分选择题（客观题）分值24分占总分30中4题时政题8分占总分10第二部分非选择题（观题）分值56分占总分70试题成长中关系集体国家社会关系三部分容线发生重济社会等事件背景通文字图表漫画等种方式围绕学生思想生活实际创设问题情境观题题栏目方式呈现重点考查学生运学知识分析解决实际问题力社会实践力
试题特点：注重体现思想性基础性文性实践性综合性导性发挥思想品德学科德育功凸显考生情感态度价值观考查二坚持理联系实际注重结合重时政热点突出时代性试题年重时政背景托侧重考查考生理联系实际运学知识分析解决实际问题力三试题注重考查考生基础知识干知识掌握理解运回避教材重点时政热点搬教材时政观点着重考查考生分析综合纳力四试题更具开放性立意力化注重联系考生生活实际符合初中毕业生认知特点五试卷形式新颖活泼设计简洁生动展示文关怀体现科学性趣味性统全区统计成绩校学生成绩分析08年政治试卷难度适中题型结构合理形式新颖容鲜活语言简洁利思想品德课教育教学改革面区统计中考成绩校08届毕业生状况进行成熟分析
二试卷具体分析
2023年安徽中考政治试题严格课标考纲紧密联系学生实际注重考查学生双基学生生活中体验感悟中成长
1选择题部分选择题12题计24分分率较高
学生普遍错题目绝部分学生错第12题关新增三法定节日体现意义体现国优秀传统文化尊重保护利增强中华民族凝聚力心力许学生错选利民族传统文化全面继承反映学生辩证思维力欠缺初中学生应该全面认识传统文化精华糟粕继承传统文化中精华部分继承糟粕部分点值思想品德老师时教学中予重视
2非选择题（观题）
第13题漫画题命题容体现教材重点（社会责感公民意识环保意识等）选题贴学生生活实际设问较新颖通漫画方式呈现注重德育引导作通漫画观察理解化觉行动题似年中考漫画题明显考更深入更细致深化课知识提高思想觉悟精彩题符合课程标准考试说明求注重考察学生基础知识注重考察学生力
学生估分数学生分46分78分足10部分学生写出漫画反映缺少责意识环保意识节约资源意识承担社会责树立环保意识角度说出做法
失分情况：
（1）图仔细没出面扔出垃圾流淌水动衷误污染环境浪费资源没概括出缺少责意识
（2）审题准确第问反映什现象部分学分开作答第二问……公民应样做部分学答成原没结合身实际写
（3）答案容脱离材料甚书中摘抄段扣题分析语言繁琐点
建议：加强漫画题针训练培养学生答题技巧
第14题根新课程标准国家社会关系考察学生掌握课知识基础结合实际加理解运似关热点奥运实更注重基础知识活学活充分体现新课标中考考纲求
部分学生估分高8分低12分第题均分2分左右第二题均分3分左右
第题失分原准确审题答题时答中某方面点某点进行篇幅阐述写答全甚部分学离题答案题目毫相干
第二题失分原语言表达欠缺词达意字迹书写工整特第问做外国导学提文化相互尊重显然太符合题目求导角色
建议：
1题目似简单实际涵丰富符合时政热点具现实性类题型创意
2时教学中强调政治专业术语回答问题口语力争高分
第15题探究情景生活情景形式考查学生法律知识常见题型难度适中等生作答考生估分情况基9分部分学生非常精炼语言准确表达观点满分
情景第1问部分考生答出坚决抽烟婉言谢绝等准确率极高第2问里部分学生未真正领会出题意回答理部充分甚学生吸烟等吸毒
情景二第1问学生基答出受教育接受义务教育义务部分学生回答受教育权九年义务教育法具体法律表述直接影响考生分第2问部分学生审题清仅写亮应承担法律责没答出家长社会应负责
情景三第1问考查学生消费者项权利理解正确答案应该公交易权法求偿权两答出中估分暴露典型错误：1公交易权知情权混2法求偿权生命健康权安全权相关概念理解清问成考生失分较问
建议：
1时练时求学生语言规范量政治专业术语答题语意表达清楚2相概念引导学生加区分清概念涵外延
第16题设置较高考试价值体现新课标求课程改革精神
1试题选材容贴学生生活通安徽省30年变化（凤阳岗村例）引起学生情感鸣激发学生爱国热情乡土情愫考生积极参试题分析乐答题话说
2题型设计三问分实践探究理分析情感表达第（1）题考查学生实践力收集材料组织活动等体现思想政治课学致指导言行宗旨第（2）题考查学生理概括力求学生总结安徽30年巨变原学生实践基础结合学知识形成理符合思想政治课理联系实际求第（3）题考查学生表达力学生学思想政治课必须掌握基技写毕业赠言考查形式学生熟悉话说
3答案组织具较强开放性思维开阔符合实际贴生活尤第（1）（2）题言理分第（3）题参考答案认适延伸
学生估分反映情况：
答案理部分符合求发现考生素质明显差异答案中反映许考生思想政治课理基础学效果方面表现位表现：
（1）审题清题目考查求理解产生严重偏差
（2）答案缺乏条理乱难找中心点
（3）思路清晰东拉西扯
（4）语言组织力强缺少学科专业术语白话较说理清
题问题考生审题清答非问尤第三问考生引量格言名言警言作毕业留言没扣题立志成建设家乡
第17题出灵活新颖重视考查具重时代特征热点问题汶川发生特震灾害背景材料设问设问角度握展示命题者强创新意识创新力题第23问题较落实思想品德课知识力情感态度价值观三维目标试题较体现课改精神思想性时代性开放性机统
题总体估分情况较题紧扣时政热点书基础知识关联总分14分考生估分均10分分率71中第1题第3题估分分相较高第1题部分考生答案中体现出性质宗旨三代表位等点思想第3题生命感悟少出宝贵贵珍惜互助等结灾区民做什答题较开放合理满分学生估分满分率较高第2题设问部分学生适应理解准确写出强凝聚力形成原分部分半左右
学生失分分析：
1基础知识弱重视基础知识理解记忆概念混淆考试时单抄书答题
2审题力弱审清题意缺乏提取效信息力
3语言基功差错字量出现语言表达通值反思
4考生明显没系统训练专业术语法正确运热点关注够
建议：
1夯实基础知识角度思维
2回教材掌握重点考点构建知识体系
3关注国外重时事注重探究学提高学生理联系实际阅读分析问题力
三试卷改进方：
（1）试卷整体难度较低缺乏效区分度成绩分数7879分部分学生考满分80分
（2）继续加强初中思想课教学起导作开卷考试重点考查学生种力种力时点滴积累中培养突击获更时听课应付
（3）题目命题应充分考虑学生实际第16题第三问学活动结束前立志成建设家乡互赠毕业留言请根求学写出两条命题没学生思想实际出发时初中生毕业留言流行诗意哲理具革命精神少参考答案没出方
四教学建议
1注重基础知识梳理
政治开卷考试试题加力立意素质立意考查力度减少识记题量分值意味着忽视基础知识知识力辩证统知识力基础载体力知识运发展忽视基础知识谓力日常学中必须重视基概念基原理基观点基事实相互联系等基础知识掌握重视基础知识重点放知识深刻理解灵活运死记硬背师生必须立足教材熟练掌握基概念基原理间联系课节知识点进行梳理系统化网络化时破课课节节年级知识点界限进行横较通纳较深刻理解基础知识
2贯彻理联系实际原
开卷考试重考察学生记忆理解阅读审题等力日常教学学中定力培养训练放重位置学生够举反三学程中结合学知识联系社会生活实际思想行动理联系实际程中特注意捕捉社会生活中重时事热点发生身边重事件根学理分析说明提高分析问题解决问题力求学生活中逐步培养政治敏感意识
3握教材精髓
开卷考试学生知识力情感态度等综合素质考查知识直接现教学程中求握教材精髓进转化力培养情感开卷考试作准备抛开书知识没起码知识积累缺乏解题必需工具手段谈情感培养力转化取成绩开卷考试题题翻书题题翻书肯定考
4拓宽教育渠道拓展学生知识面
做开放性综合性试题必须坚实理基础敏锐观察力广博知识角度层次思考问题力审题力注重基础知识外时政容思想功夫社会生活中时政热点问题教师抽出专门时间搜集专题背景知识通学生学感悟教师点拨讲解等学生重时政问题认识引深入丰富思想扩展视野教师应组织学生开展社会调查活动通社会调查活动进步解社会积累感性材料拓展知识面
5培养学生良学惯
惯决定命运新课改开卷考试求教师引导学生学会学学会生活尤培养学生学养成良学惯样适应时代求促进学生发展
五中考复迎考应注意问题
根年中考特点特2023年中考走结合2023年国国际发生重时事针考前总复 提出成熟建议：
（）研纲挖掘教材
复备考中千万脱离超出课程标准求教材容范围考试纲考试性质范围求容作相应规定详细说明规定说明复备考具重指导作关教材定树立教材知识现实生活联系起意识善运教材知识观察生活发现问题认识分析评价社会生活增强生活体验丰富生活历实现教材知识现实生活交融尤注意教材中活动课容课程标准中活动层次求容求命题重点条件做定亲实践暂时没条件模拟实践活动目题思路方法等容列出体会生活意义程增强解题力脱离教材单纯种复资料作复做法取
（二）夯实基础活学活
中考实行开卷考试克服死记硬背机械学方式培养学生动学力求掌握必学科知识更做理联系实际灵活运知识认识分析解决生活中实际问题体会学知识现实意义学求降低学求侧重点改变没基础知识整体握没教材容全面理解没种力切实提高翻书抄书取成绩必须认认真真踏踏实实搞基础知识复步脚印点滴做起夯实基功中考然考查学科重点知识干容具体某试题考查范围会停留该具体知识点考查突出知识生活意义现实价值强调知识间相关相通相连性强调基础知识基理融会贯通落实知识综合运求复程中机械记忆知识点注意知识整理形成完整知识结构找联系找线索整体握知识做融会贯通
（三）握热点效迁移
反映体现重时政社会热点焦点问题中考思想品德命题贯原落实理联系实际体现试题时代性教育性求复时教材知识分析解读时政热点教材知识活起学时政热点时分析体现包含教材观点原理时政热点落实教材中专题性复系统纳教材知识加深理解巩固学知识提高运知识分析解决实际问题力面量练题模拟题种复资料善选择容相相容题放起较总结答题角度现实生活联系点涉容范围等题型题型进行较研究找出点总结纳答题规律
（四）培养技巧鼓励创新
通年考生试卷分析许学丢分基础知识没掌握没正确握答题方法技巧突出表现：审题力差答非问表达力差答案言义正确政治术语恰表述考虑问题全面答案完整纳概括力差答案抄搬教材掌握正确答题方法加强针性训练训练时注意仔细阅读材料提取关键词效信息找准答题角度注意握解题思路材料知识点角度层次进行思考重点题典型题进行练评析分析失误处进行纠错完善答案年中考试题进行分析必先试着作答然答案调整思路中启发
政治试题日益开放强调考查学生创新精神样方面学生答题创设创造性发挥空间方面学生创新精神力提出更高求复时定树立创新意识培养学生探究勇气动参课堂活动答题独见解
（五） 模拟心理调试
复期间次检测特模拟考试作中考培养学生应试技适应中考求首先遵循先易难原次解答容易题力求次做难题纠缠暂时先放题做返回容消灭拦路虎次克服粗心马虎毛病逐步养成认真仔细惯努力做漏题错题审错题第三加强书写速度训练力求书写工整样阅卷教师目然避免阅卷教师漏评分第四时补差补缺力求知识全面完整
教师复时需加强学生心理辅导帮助学生树立正确考试观念发挥非智力素积极作限度挖掘学生潜达佳目标
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试卷分析报告
试卷分析报告（）
根学校工作安排11月10日学校组织期中质量检测活动六年级523名学生进行质量检测然实际考查结果基达命题设想均分超预期值学生答题情况意处程度存全面反思教学失促进教学质量进步提升面针六年级数学期中质量检测情况加分析针凸现性问题解决策略家交流
相关统计数
1整体水情况表
2均分情况分析
次检测试卷***县研训中心研训员命题试卷难度适中全校均分达8656分较理想分数中高分六（6）班9116分低分8076分均分相差104分差距较拥523年级学科组说理解次检测中国产6班级均分高全校均分仅2班低全校均
3优秀率（90分）情况分析
次检测中全校优秀率达5793总体情况较理想中优秀率较高班级六（6）六（5）六（3）优秀率较低班级六（2）六（4）六（甲）高优秀率低优秀率高约23相差17实事求说优秀率差距导致次检测均分差距较原次提醒关注补差时需重视提优教学次检测优秀率较高学校开设数学思维课程着莫关系
4合格率（60分）情况分析
次检测中全校合格率达942630名学生合格中合格率较高班级六（6）六（3）六（乙）3班合格率较低六（2）六（4）班高合格率低合格率相差12相差约7差距相较需续教学中加强补差
5低分率（40分）情况分析
次检测中全校6名学生低分低分率115两班级出现低分学生实事求说低分学生出现时教师法左右作六年级数学教师必须正视低分学生日常课堂教学中予部分学生更关注关爱帮助提高努力减少低分学生数
二失分情况分析
次检测中生均失分1346分
填空部分失分集中关分数意义理解（：3米长绳子均分成4段段长分米3段占全长分）
二判断部分失分集中关单位1理解（：男生数35等女生数男生数作单位1）学生出错原种表述方式日常表述太样致日常表述：女生数占男生数35
三选择部分失分集中正方体展开图选择学生简单展开图较容易判断较复杂展开图缺乏判断方法支撑许学生然做剪纸折叠原始方法完成解答部分容需教师加强判断方法教学
四计算部分失分集中两题：口算题中0125÷8学生会数转化成分数完成解答二解方程（8分）更教材编排方面原六教材方程单元安排第单元里教学整数法方程教学分数法法相差容期中检测中紧接着方程中分数知识安排进学生第次接触分数类方程失分较严重方面反应出学生知识正迁移力尚够方面反应出教材编排欠缺（果方程单元安排分数单元教学会更）时反应出教师教材钻研拓展然够
五操作题应题部分失分较分散系统性失分较少应题部分失分略点第256三题第2题失分原学生审题时关键条件关注够仅完成节通风需少铁皮忽略3节条件
第5题道单位1已知分数加应题失分学生分数意义理解位致题中第分数应分率题中第二分数具体数量部分学生两者区分清直接导致算法错误
第6题道含余条件长方体体积计算题学生间审题力分析力差异题解答中充分暴露出目前新教材编排中取消单独设立应题单元日常教学中加强应题教学研究需引起教师关注目前正慢慢形成良倾教师会教应题学生会做应题
三改进教学建议
1进步钻研教材合理教材
备课级集体备课活动载体引领教师深入钻研教材准确握教材求提高科学运教材力教师钻研教材尊重教材前提应肩负起教材进行二次开发重学生年龄特点生活验出发选择现实意义富挑战问题作数学学容组织学生开展效数学学活动
2始终数学思想方法放重教学位置
学生试题解答中清楚相部分学生解决问题程中做缺乏问题整体握提供信息进行分析选择加工处理优化意识较淡薄知识应两张皮现象普遍存究原学生没掌握数学模型化方法造成教师教学中应充分挖掘蕴藏数学知识背数学思想方法努力学生创造应学知识条件机会时鼓励学生动现实中寻找数学知识数学思想方法解决问题机会努力实践
3注重培养学生良学惯
新课程背景学数学教学发展学生非智力素学生养成良学惯广数学教师必须直面课题数事实证明：学生学惯会产生学效果
次检测学生答题情况出相部分学生审题认真抄错数字错题目求计算粗心马虎书写工整导致失分良学惯造成果应引起广教师高度重视实养成良学惯学生基素质学生受益终生
4时教学坚持做堂堂清节节清
堂堂清做堂课教学目标明确教学务保质保量完成特注意学生历真实学程（协作式学独立思考独立解决解决问题力培养）保证节课学生练时间练设计精活层次引导更学生参教学评价教学反馈真实落实处节节清指结学加强学程形成性检测时解节学生学具体情况做查漏补缺工作确保教学目标实现教学务利完成
试卷分析报告（二）
基情况
次期末统测试题基反映出班水学生基情况（均分合格率优秀率等）知：学生基础知识够扎实阅读惯养成独立阅读力欠功夫缺乏应试训练
二试题简析
次语文试卷满分100分试题分十项前六项次学生基础知识：字词句标点符号掌握运情况进行检测考查第七项着重考查学生课文容掌握理解第八九两项考查学生短文理解分析力项作文试题突出第三学段语文训练重点侧重考查学生理解语言运语言力考核学生综合运知识基技
三答卷情况检测结果分析
整卷面学生基础知识积累运部分掌握阅读作部分失分
（）拼音写字词（12分）
题考查8词语8音字掌握情况前八词语学生失分较少学生失分集中两组音字面原时没加强练竣工竣没学许学生失分时训练学生辨析准教师教学生字新词时形字应加强教学
（二）带点字选择正确读音_______划出（3分）
题考查学生容易读错字音字字音进行考查学惯横线划出错字
题考查学生成语积累情况学生失分极少情况较错博览群书博字偏旁写错刻舟求剑剑写成箭落笔时错没检查出
3面音字找朋友（5分）
题考查学生音字读音普通话朗读情况学生失分()原学生普通话够标准受方言干扰时定程度说明时练够失分原
4句接句（6分）
题考查学生积累情况学生失分集中天兴亡匹夫责句部分三天鱼两天晒网两写二原学生意二教师未引起重视定加强口语练进行积累
5词语搭配棒（横线划出搭配合适词）（6分）
题考查学生词语搭配情况学生失分较少情况少数错误想定笔误吧
6样子写词语（3分）
题考查学生词语积累应力极少数学没求写教学中教师仅指导讲究方法学生掌握领更训练广度灵活性加强适课外拓展
7会填（4分）
题教材中练积累容积累明确求学生掌握准确书写正确率高少数学生粗心意少数学生复姓掌握教学程中更应做精益求精力求关
8选词填空行（总分8分）
题考查学生义词关联词语辨运学生失分较少方面教学较注重
（二）课文精彩回顾（17）
项考查学生课文背诵情况考查学生课文理解力课外知识积累失分原：注意审题四绝中三空填成迎客松陪客松送客松二学生三寓言道理混淆清写错扣分素三学存错字较情况四喜欢课文中物学生成课文定培养学生审题力
（三）阅读理解（11分）
题考查学生阅读理解力出题选篇课外短文海豚学生够认真阅读文中找出答案阅读力程中培养起老师注重程中读悟说写等方法指导学生阅读态度认真认真揣摩体会理解词语句子教师应教学中继续注意事项
（四）妙笔生花成功作（26分）
生活中细微东西常常忽略：声叮嘱微笑句问候数点次错误次成功……忽略常果事情忽略碍事情忽略会造成终生遗憾甚酿成错
日里忽略什？影响？选择中令难忘写题目拟少400字
学生作总体表现较做话说叙述真实语言通表达清楚三分二学生作紧扣题表达流畅收放作练中培养学生审题力做失误
三反思整改
1继续重视识字积累
次考试中识字积累部分分率高说明学生掌握松懈必须继续重视识字积累鼓励学生背段课文整篇课文次利校教材学生读诵尤成语俗语谚语格言名言歇语惯语古诗等等次时背背美文美句陶冶情操颐养性情
2立足课堂培养阅读力
提高学生阅读力必须立足课堂立足课课外量阅读短文练常识精读课教学教师根教材特点指点学方法略读课教学老师更放手学生运精读课学方法学培养学生基阅读力整体握课文思想容力二体会重视词句含义力三体会课文表达方法四提问题回答问题力
3作教学文字功夫
学期求绝数学写少400字文字作文说普通点定序写围绕意思写句子没明显毛病重点写记实文表达感受提倡性化
期：通考试发现足反省改正错汲取学生够基功扎扎实实
试卷分析报告（三）
质量始教育终教育学校教育教学质量学校追求目标学校生命力竞争力更提高教学质量促进学教育更发展现学期期末测试工作做总结分析报告
试题分析
次试卷新课程标准命题考查学生重视基础知识基础注重语言积累掌握灵活学方法形成阅读力份试题许题目答案开放元重考查学生思维力语文综合应力意促进教师引导学生写字读书开始真正教材教活学生题型样重书写积累
二成功处
次考试学校狠抓教学质量已初显成效总分1146分均分764分优秀率267格率933试卷出优势成绩纳：
1次测试书写较进步学生卷面整洁字迹工整涂改液改正纸情况减少
2重视双基教学训练学生卷面整洁基础知识部分分率较高……程度反映学生基础知识基技学训练方面进步说明教师时教学中注重字音形义教学课文学双基较扎实时训练位基础知识抓较牢
3阅读力提高
阅读历失分较次阅读成绩错教师时阅读教学中注意角度帮助学生理解课文读中思考读中感悟读中够语文阅读教学发展学生语言结合起注意学生阅读教学中情感培养熏陶课文阅读学生读懂文章容根求正确回答问题文章中心实际生活体验相结合写出感受体会
二薄弱点
次测试透漏问题
1会拼音模糊拼音够拼音字词写错通常错字形音音字代凄凉写成清凉清冽啼笑皆非
2错字然次试卷首问题字领广基础阅读作文版块次测试体现出错字类型笔少画：写作令
3学生审题力提高
4阅读分析：信息检索收集整理分析运力欠缺够短文中找答案孩子惘然处甚索性空填
5作文出现问题：错字特现象严重选材真实容够具体标点运规范：标点运规范：学生会运逗号句号段落逗号标点行开头
6学生答题惯令堪忧例学生漏答题种种着实惋惜
三措施
1加强汉语拼音复学生整学阶段会拼拼音老师强化学生识记书写汉字时忽视学生独立拼读音节训练课堂学生老师提示示范成问题旦脱离老师变晕头转bd分qp分hf分nl分zcszhchsh分–nng分应该续性语言实践中复巩固汉语拼音
2激发求知兴趣培养良学惯……
兴趣重驱力教师善抓住学生学心理努力学生发现兴趣源泉艺术魅力优质文素养语文课吸引力学生置身祖国语言文字美海洋中引导学生挖掘攀登探索知识奥秘学生获求知快乐教学中应珍视学生学语文点滴积极性热情保护真诚鼓励
阅读惯助阅读力提高常教学中定注重惯培养引导良惯培养需教师细心耐心恒心舍花时间精力意识训练
3注意积累加强课外阅读指导
教师帮助学生课外选择文质兼美文章名句名段指导学生咀嚼赏析品味熟读背诵积累基石非扎扎实实铺设扩学生阅读量拓宽学生阅读面加强交流增进积累文章阅读速度提高促进信息浏览整体感知读文加强感悟引导学生文深入透彻准确理解阅读教学中感情投入增强学生情感体验深入感悟培养阅读兴趣时文深层理解提高挖掘涵领会中思想精神
4概括文章容训练常抓懈注意帮助学生理清文章脉络（横）通概括文章容理清文脉加强学生整体握文章力
5加强作文教学研究
具体做法：（1）注意积累题材写出真情实感文章培养学生体验生活语言表达真情实感引导学生写出写真实事情抒发真情（2）重视练笔写片断写片断处片断篇幅短时少易训练久久开源活流写片断求全求高容易写学生马知道练结果保护激发学生作兴趣练笔素材部分课文：仿写续写补白改写等片断练作例4：1（3）粗指导精讲评宽评价
成绩属反思中找差距思考中树立目标实践中践行着教育者圣神职责教育教学质量更层楼
理试卷分析
理试卷分析（）
次八年级理期中考试县教研室统命题 试题容学生基础知识基技考查重点突出符合初中 实际试题覆盖面广题目难易例恰
试卷总体分析
（）试卷结构考查容
次考试试卷分值100分考试时间60分钟试卷填空题单项选择题综合题三种题型组成考查容八年级册长江江带外容
（二）试卷特点——重读图题灵活
理离开图理图理重头戏份试卷方面考查学生读图图力综合应力般读图实际应谓面面俱考全方位考查学生理学情况见命题良苦心
二学生答题情况分析
1填空题答题情况
填空题20空空1分20分出错较题2题9题属审题清温带成温度带天山南北两侧形区写成准噶尔盆塔里木盆等题考查理基础知识
2选择题答题情况
单选20题题2分40分出错较9题12题13题20题重点考查学生发展必须掌握理基础知识技理学方法力总体反映出学生理知识运力较弱记忆够准确
3综合题答题情况分析
综合题4题40分考查秦岭——淮河线理意义香港特行政区图黄土高原形图学生答题部分学生读图力薄弱低分率偏高读图方面造成尤第4题然教师讲黄土高原时讲超范围老师没复许学生印象深少数学生题满分数学生错误片甚惜时提醒教师教学 中知识点应加强调引起学生注意
总答卷情况反映出学生基础知识技基理分析综合思维力理学方法终身学必备运图力等方面进步提高
三存问题
1次考试学生回答问题程中审题清思路明解题力差
2学生基读图析图力较差第4题黄土高原形图学生分高第1题分析秦岭——淮河线理意义简答题果脑中图话做题时会心应手
四教学建议
通次考试学生答题情况教学定欠缺教学中知识点讲解定细致太高估学生实际力该强调定强调时进步加强读图训练努力培养学生读图力空间想象力理知识实际生活紧密联系起激发学生学理兴趣图图表中分析解释理问题现象提高综合应力图训练采取拼图游戏知识竞赛讨会等种形式进行
理试卷分析（二）
天艰苦复考试学期期中考试已结束校总体情况算学生差距许学生学积极性高存问题说喜忧参半现次考试试卷作分析：
试卷总体分析
次试卷绿园区理教研员李老师命题观整张试卷出重视阶段基础知识考查出题范围册书二章容知识覆盖面广全面考查学生综合素质试题题量难易程度种题型体现新课改理念结合学生生活实际具强灵活性时注重图分析理解注重学生方面力考查理教师教学行方式起指导作具体分析试卷具两特点：
（ ） 重视基础题型齐全
1 份试卷填空题20 分20 空考查学生基础理知识掌握重考查学生动笔力实理专名词写法掌握
2 份试卷光单选题占30 分题目课程标准中求学生掌握基础中基础例：单选题中口省国年降水量总趋势国省级行政单位国数量少数民族国少数民族分布区等等学生稍加心分然关键细心马虎高分
3 次试卷四题型：填空题选择题连线题读图分析题题型全角度考察学生半学期理学效果理基技
（二）重视读图试题灵活
理离开图理图理重头戏份试卷中读图分析占38 分中第四题读图分析题占34 分选择题里第3 5 15 27 题学生读图力分析力考查选择题3 5 15 27 题考察学生理事物空间位置分布读图力综合应力 般读图实际应谓理联系实际体现生活中理教育新理念
二学生答题情况分析
1 填空题答题情况
填空题20 空空1 分20 分出错较第5 题（34 省级行政单位包括省治区直辖市特行政区数记忆较混乱）第6 题国势（ ）高（ ）低呈（ ）级阶梯状分布数学生答东高西低没空间联想力第8 题黄河发源注入海洋长江混淆实题考查理基础知识
2 选择题答题情况
单选30 题题1 分30 分出错较第2 题3 题5 题8 题15 题27 题30 题重点考查学生中国理基础知识应分析力做错学说明理知识运力较弱记忆够准确
3 连线题答题情况
连线题16 处处分分四题实考查学生时课听课状态基础知识点记忆清晰牢固连错3 4 题（省级行政单位全称简称连线）学生较懒惰愿意背更会理解记忆记忆起更加困难考试时着感觉答题
4 读图分析题答题情况
读图分析提2 道题34 分第题考查国形分布学生答题情况糟头脑中没形成空间理事物分布图高原盆具体位置找准山脉号入座写部分学答串丢分较少数学生题满分时提醒教师教学中加强板图教学读图力培养
第2 题学生省会首府概念清结果学生答全称需讲课程中适拓展知识面
三存问题
1 次考试学生回答问题程中审题清思路明解题力差
2 学生基读图析图力较差答题力差生癖字准噶尔盆选择题里出现学生填图时会写知道权衡整张试卷寻觅答案融会贯通力差
四教学启示
1 备课细致严控课堂通次考试学生答题情况教学定欠缺教学中备课环节定细加强集体备课商榷课知识点讲解定细致太高估学生实际力该强调定强调严控课堂45分钟质量
2 重视板图教学加强读图力培养课时觉媒体教学时图文茂时会适反学生光热闹没注重读图课时够中国图画黑板讲理事物板图中体现天长日久学生会印象形成力培养学生空间想象力
3 重视基础知识记忆加强动笔力培养重知识必须讲课程中学生课作标记然难写理名词需课堂训练读写力
4 活教活学培养机应变力备课时细心认真讲课时灵活教学整合教材提倡宣科培养学生灵活理思维力
5 鼓励学生师徒结予适奖励班级学困生较老师辅导恐怕困难教7 班级均班6 7 学困生40 左右辅导恐怕累坏做格想办法班级安排学优生辅导学困生较奏效
理试卷分析（三）
（）重基础题灵活
份试卷单选题占40分题目课程标准中求学生掌握基础中基础选择题考查知识部分题目基础性强第14617181920题学生记住知识点稍加心分部分重视学生读图图力题目较灵活需学生具定读图力空间想象力第2357题然关键细心灵活死板马虎高分
（二）重读图题变赋予问题情境
理离开图理图理重头戏份试卷中读图分析占70分考查学生读图力综合应力该试卷强调理读图力考查特图文转换力考查引导学生学知识简单分析解决实际问题试题定灵活性问题情景创设教材直接容运学知识灵活解答试卷考察方面般读图实际应谓面面俱灵活变考全方位考查学生理学情况见命题良苦心
二学生试卷中出错较题
（）单选题：第14617181920等题考查知识识记力答题情况较第2357题错原读图力进步提高基础掌握够牢固审题仔细造成
（二）综合题：第综合题考察七洲四洋关知识题没直接填图知识寓情景中部分学没理解题意失分较第二题考查等高线关知识情景相简单失分较少第三题属连环题考查学生读图力考查读图表力学读题认真致步错步步错失分较
读图分析题：教师讲课中次强调题部分学出错实属该许学图熟悉导致答案五花八门乱七八糟题数学生题满分教师教学中知识点应加强调告诉学生会样考查知识点引起学生注意
结合试题难易度次考试成绩没达预期成绩出现两极分化现象应该说学生体间班级间存定差距
首先学生体差异时教学中反映分数较低甚格学生时课堂陌生参课堂积极性高身方面分析认课堂教学设计需更加周全顾兴趣点学生积极参进活动参教学活动收获长进
次学生知识系统性掌握较扎实熟练运学知识技教学中基础性知识应该提问做时复时巩固正谓积跬步成千里
英语试卷分析
英语试卷分析（）
试题分析
试题分听力笔试两部分三年级听力占 60 分笔试占 40 分四年级听力占 50 分笔试占 50 分五年级听力占 40 分笔试占 60 分符合英语课程标准题量题面广方面考查册教材容认份试题出较试题重点突出题量覆盖面广难易程度适中没难题怪题符合新课程标准求培养学生综合素质提高学生英语水提高学兴趣培养学生创新精神起良导作具体表现：
1体现课程基础求试题中考查学生基知识认识：三年级听力部分听音选图听音选出听单词句子听音图排序听音画笑脸哭脸听音图色听音连线听力题符合 童认知规律图形式出现达图单词效结合四年级听力：听音选单词听音选图片听音图片排序听音选答语认单词读单词写单词难度逐渐增五年级听力部分低年级高年级难度步步加
2注重知识间联系短语图片应单词句子应
3注重考查学生灵活程度四五年级问答考查重点句型
4注重学实际应年级阅读等
二试卷分析
1次考试三年级 48 参加 35 优秀率 100 10090 分 35 9080 分 10 8070 分 3 四年级 46 10090 分 13 9080 分 20 8070 分 6 7060 分 6 五年级 100 分 90 分 1 9080 分 12 8070 分 21 7060 分 10 6050 分 8 含卷面分
听力部分： 2卷面分析三年级：第题听音选择图片中 hand＼head 学生没分辨清楚 good morning＼good afternoon 太阳光线学生没出第二题听音选单词句子： 学生容易出错误方： hand＼head cat＼kite eye＼ear far＼family 音词然强调次学生出错
3排序学生没求做没标 A BCDEER 1 2 3 4 5 标
4画笑脸哭脸题学成 错
5听音涂色全
笔试部分：
1写相邻字母8 学出错单词类做根句子话图片否致题做问答句卞风玲郇明明做差劲
2排列数字10 学序排列阅读部分学生够读懂句子意思学生成错
四年级46 10090 分13 9080 分20 8070 分6 7060 分6 格1
1听力部分第题friend＼fruit house＼horse light＼right letter＼little people＼point visit＼vest 第二题4 6 9 10 题学生出错听音排序写单词题单词学生写单词记忆够扎实
2笔试部分第 题选单词学生出错第二题语音题率80 第三题图写单词做郇庆风卞起亮卞国玲等四五六题做
五年级听力部分第题基础知识题率较高第四题学生出错第二题2 3 题出错第三题听音标序号剃率较高第四题作第五题选答语学生出错第六题听音选食物做
笔试部分第题语音部分丢分较第二题选词填空题率较高第三题做第四题问句应学生做第六题写短语题做
三中应注意问题
1抓牢基础知识养成丝苟学惯
2拓宽知识视野教学生答题方法
3加强学生语音知识掌握单词掌握
4加强审题训练
英语试卷分析（二）
次试卷信息量知识涵盖面广渗透性强注重实际情景具体语境中考查学生基础知识理解运较强探究性灵活性试卷突出语言交际功力求体现课程标准精神偏难怪题试题选材定时代感知识性选材中注意选材料题材体裁样性注意选材料思想性教育性注重教育性试卷着重考查学生理解运语言力重视考查学生英语基础知识基技考查学生运学知识技分析问题解决问题力力求体现选拔指导教学两者重
试卷特点：
1 试卷注重基础体现活难度区分度恰偏题怪题出现
试题注重考查学生定语境语言基础知识掌握情况综合运英语力语言基础知识考查重点突出覆盖面广情景设置合理避免纯知识性死记硬背题词汇语法测试充分注意语言真实性趣味性实践性注重语感灵活性强突出语言形式语言意义转化
2试题知识立意逐渐力立意转变
加力考查重试题突出语言交际性强调特定语境中英语知识灵活运适增加测试词汇量加强力检测阅读理解考查容注重学生语境中运语言力考查加语言熟练程度深层次力考查力度阅读理解部分注重纳推断猜测整句子等深层次力考查阅读材料贴生活时题材广泛体裁样生动趣富思想性
3书面表达难度控制合理
书面表达学生留充分发挥力空间加考查学生综合运语言力力度试卷更具现实性书面表达题初中英语教学着良导作求学生充分运学语言记录真实情感进步体现英语学科交际性工具性
二试题分析
第题 听力部分
第题中5 题相基础考查学生基础知识掌握第二三四题逐步增难度物角色转换点转移求学生学会英语思维考虑问题否听力节奏暗示学生时学英语慢慢锻炼学会英语进行思考问题力
第二题 词汇语法
A ）题部分学生答较少部分学生单词掌握够拼写错误
B ）单项填空种常规题型考查知识点难度()题干设计简洁情景清楚语法知识遵循新课标助引导学生花量时间抠语法知识更精力放语言力培养
第三题 语言交际
题题型难度降低绝数学生答相较
第四题 语篇理解
阅读部分选阅读文章题材样化考查学生阅读材料分析理解力推理判断力概括纳力该题整篇考卷中分率相低失误原常见语掌握熟练程度够基功扎实知识掌握位
第五部分 书面表达
1 ）考生书面表达中反映问题：
基础扎实语言表述清楚表现：语序混乱语法结构错误基句型没掌握单词拼写错误时态错误等
三教学建议反思
通英语试卷考试情况分析针英语教学中存问题英语教学方面作进步努力：
1课改理念钻研新教材务实英语基础
应该清醒认识力高基础必须托基础考查力意味着削弱基础知识求联系实际扎扎实实基础做起终达会做英语基础知识包括：词汇语法句型等词汇语言基单位没足够词汇量学英语词汇教学仅重视讲究方法注意词离句句离文教词汇更关注词汇语境复中定引导学生梳理知识帮助形成知识网络基概念理清掌握语法规惯语等基础知识逐步引导学生灵活运英语知识力
2确立语篇意识综合意识培养综合运力
八年级英语试题突出语篇功综合运力阅读理解试题分值较高试题时教学中根教材切实搞语篇教学意识计划增加英语阅读量题材体裁量样化通量阅读扩学生知识面学生熟悉体裁题材文章作题思路提高阅读速度提高驾驭语篇力选材量贴学生生活实际注意时代性生活性社会性语篇难度适措辞浅显生动然道语句灵活富变化时通阅读培养学生阅读种文体力文章中获取信息力运英语解决实际问题力训练中注意方法样化灵活性时关注学生运英语进行直接思维意识力惯培养启发学会运种方法表达样思想提高英语进行思维力逐步培养良英语语感提高英语语力
3加强英语课外阅读提高信息素养
英语知识获力提高断听说读写训练程中逐步形成教材课堂提供训练较限加强理解语篇力训练增强英语语感时增强信息意识培养提高信息素养重视运英语解决实际问题力
总体八年级英语试题难度出 活 外语功性交际性体现淋漓致试题编制技术层面文化层面体现教学新导新思维语言灵活性严谨性份卷子份量教学中应注意开阔学生视野渠道容量学生提供具时代感英语信息加强语言运力培养少讲解学生实际运语言机会中学英语学中英语
英语试卷分析（三）
学期教学已告段落次期末测试市教育局统命题校2023年1月16日三年级英语进行测查严格进行监考认真组织阅卷成绩现已揭晓学生成绩学生总体情况较数学生学知识应实际语境中达学致目标现结合学生试卷现做分析：
基情况
******
二试题分析
次期末测试试题30分占综合试题30试题设计图文茂知识覆盖广题型样容丰富难易适中注重基础知识考查渗透综合语言运力考查时试题容体现贴学生生活原份英语试卷检测学生掌握情况认样试题较合适
三试卷分析
第题手写体写出写字母应写字母考查学生字母掌握数学生满分3学生T写错写成li2学生没认真审题错误理解序写字母失分
第二题圈出图片相符单词题考查学生学生单词识记力数学生满分11学生错错误集中第45题书：book2：two
第三题选择正确单词抄写应图片四线三格题做题裴杨坤理解错误rabbitwindow两词填反裴轩six错写成sis
第四题判断句子图片否相符题错误题题数错误原确定单词意思正确理解句子意思
第五题选择题题考查学生否学英语知识运日常生活中题学生做错3第4题错知道句子意思
第六题选择正确单词标注身体应部位题6错集中分清eyeear外裴杨坤王玄烨关身体部位单词根分清
三成绩
1通学期教学师生间基适应方定默契学方法
2部分学生英语较浓厚兴趣时效完成节课容家庭作业
3部分学生正确书写26字母较熟练运学期学语言知识
四存问题
1学生书写马虎正确规范书写字母单词
2部分学生认真审题没良学惯方法
3学生单词识记牢
4学语言知识灵活运生活
五改正措施
1更加关注书写严格求学生写正确写规范写漂亮
2加单词教学力度采种方法进行设计灵活样教学活动帮助学生识记单词学生具体情景中感悟句子灵活运检查勤检测时时解学生学情况
3加强语法句意关注量学生听认理解句中意引导模仿说英语走进生活学生日常生活中应英语听说练写
4加强朗读背诵学生形成天读英语惯形成良语感
学试卷分析
学试卷分析（）
次期中考试语文试卷基础知识阅读作文等方面学生知识力进行较全面检测整份试卷密切联系教材关注学生实际题量难易适中覆盖面较广面试题抽样情况学生答题情况教学等方面作点分析谈点法
基情况
次检测参考数xxx均6658分格数yyy格率7362优秀数zzz优秀率3058
二试题特点
试卷分三板块十二题
1容结构稳中求变稳中求新年试卷相次试卷带明显延续性继承性创新性试卷整体保持稳定基础知识阅读作文三板块稳定变分值保持变通采形字组词句子换说法部件组字组词题型增考查面开放性题目学生提供较答题空间
2作文改变紧贴教材形式首次突破教材予学生广阔发挥空间利学生表达真实想法情感
三抽样分析情况
更解学生答题情况机抽查三年级50份试卷三板块学生答题情况抽样调查具体情况：
试卷二部分基础题数学生答题程中暴露问题弱点引起重视
1字音字词
试卷中考查字音字词册教材中学生必须掌握应该容易抽查五年级20份试卷全12614分213分分学生字音字词掌握较部分学失分原答题时粗心意二字音字词掌握牢固答题时出现判断错误
五年级选字填空暮幕慕数学生失掉2—3分实课堂作业说明学生时练没认真答题错题没时纠正
2句子
三年级第七题求改写句子三年级学生连缩句会改陈述句转述句难度想知更
六年级选择修改正确项写出理老师乍知道选更况学生
二年级第十题词语组成通句子加标点符号失分学生没掌握方法逻辑思维力强
3积累
考查容册古诗名言警句学生体情况较部分学生丢分原写错字前颠倒
失分四年级子学生理解意思关键时积累太少
4阅读
四年级找描写天鹅神态句子学生找成描写天鹅动作词五年级绿色建筑定义学生知道定义什意思三年级没接触排修辞手法求学生填排手法学生然会
5作文（十二题30分）
阅卷情况方面致点：想象巧妙新奇颇创新意识三容丰富彩语句优美流畅三中心明确结构较完整学生考场作文中反应出问题容忽视选材雷处视野够开阔二语言积累语言表达完整缺乏遣词造句力三欠缺作文层次清语言颠三倒四四书写规范字迹潦草错字
四教学点法
1重视字词教学夯实语文基础
字词教学重容阅读写作基础学语文首先识字掌握定数量字词次检测中明显许学生字词关试卷中考查字词册教材学生必须掌握词语时练册中常出现学生应该较认识巩固机会什学生分率高呢？
提高学生成绩首先应重视字词关检测卷中字词类题目学生时稍加努力分教师教学中应重视词语听写词语抄写组词训练时开展丰富彩活动（：词语接龙猜谜）训练巩固学生词语掌握
2提高阅读力引导性阅读
抽样调查结果阅读题分率低说明学生阅读力强实次试卷阅读题难学生认真阅读短文容易找答案
公开课课型阅读教学少数教师节课讲停学生少朗读思考时间阅读极具性化行教师充分认识读悟培养提高学生阅读力极端重性学生直接面文心读书获理解体验感受
阅读教学核心培养学生独立阅读力教师阅读教学中学生朗朗读书声学生读中理解读中体验读中感悟
3激发作兴趣抒发真情实感
时抽考阅卷中发现学生作文雷严重时（20份）试卷四五学生作文模样作文容虚假已成学作文教学顽症作文假刻容缓
学语文头痛写作文学生作时常常觉事写话说培养学生写作力采取种方法激发学生写作兴趣学生断获写作动力
篇文章真实感情华丽辞藻富丽堂皇布局更重离开真情实感前提切写作技巧成空中楼阁真实动写出文笔流畅感情真实作文教学点开放少束缚限制学生容情感贯彻真字语言形式贯彻活字
总写实作文定学生写身边事说心里话说童真童趣话想象作文鼓励学生展开想象翅膀写出富新意作文
4丰富语言积累注重语文实践
积累提高学生整体素质起着关重作熟背背诵博览量诗文进行相数量练笔想学会读写课积累诵读中积累描写物景物词语细节描写具体生动句子运修辞手法句子富哲理意味深长句子课外积累充分利学校图书室利资源学生藏书组织学生开展丰富彩读书活动学生读书读书爱读书指导做摘抄读书笔记
语文教学必须采取语言积累语文实践相结合原学生积累中运运中积累课外时间组织学生交流见闻交流心学生交际中学语言运语言鼓励写作力较强学生学校广播站投稿学生创设成功机会获成功喜悦开展手抄报演讲等综合实践活动达拓宽学生视野丰富知识积累目
学试卷分析（二）
试题分析
20**——20**学年第学期期末五年级语文学业评估试卷份结构较合理难易程度适中试卷试题分三部分第部分：基础知识积累运第二部分：阅读积累运第三部分：作试题教材载体立足基础适增加难度增容量体现出灵活性综合性做识字写字相结合品词析句相结合课阅读课外阅读考察相结合读书情况表达力考察相结合侧重考查学生联系语言环境生活实际理解语言运语言力必字词句段理解体会理解感受运考核学生综合运知识基技认第三部分作题目设计非常次写作话题写作文学生创设广阔选择余思维空间利学生情感表达性特长发挥体现新课标中提倡作文根特点兴趣写作力求性创意表达学生话说容写利培养学生心感受生活力
二答题分析
（）分失分情况
1基础知识积累运部分
相阅读积累作基础知识积累运部分答题情况较问题较读拼音写字词气氛氛写成愤祈求祈写成示字旁二组词写成语中错字现象三修改病句句子写生动两项容部分学生完成
2阅读积累运部分
阅读积累运道题答卷情况学生典型错误：（1）狼牙山五壮士片段第二3题学生没认真审题求两成语形容五壮士部分学生写成热爱祖国等类词语（2）七月天山第题学生没深入中进行准确作答回答全面学生分析概括语言表达力三方面失分率高率
3作部分
存问题：书写潦草涂抹勾画严重二错字较()三语言表达匮乏四部分学生作文跑题没关注题眼没紧紧围绕加油骄傲等中心词进行具体描写
（二）分失分原
整卷面基础知识学生掌握较学生拓展阅读力方面知识欠缺太学生基础知识积累运部分失分原：积累量少定积累量错字太见学生时积累惯没养成积累方法注重背忽略写学生句子掌握应力训练力度够拟句喻句练局限教材没充分利身边课外资源缺少实践运程修改病句学生病句类型掌握全（词语搭配前矛盾语序颠倒句子完整等）阅读部分学生分析概括语言表达力三方面失分率高明显反映出学生缺乏举反三阅读力良阅读惯课部分考查学生课阅读力次试卷中反映出学生阅读惯培养欠功夫失分原集中表现学生联系文体会词语句子力薄弱词语体会准确意义完全二体会句子意思停留表层意义三学生阅读态度认真文章浏览遍开始作答认真揣摩体会感悟课外部分考查学生课外阅读力失分原：学生整体握文章基础句子理解然做答答案贴切学生根答作部分考查学生观察力语言表达力学生历生活中选材拟题目写起话说写出真情实感失分原：学生没养成修改文章惯分段错字标点符号等问题失分少语文课程标准求相定差距加强提高三意见建议
1重视语文知识积累加强语文基技训练字词书写定进行规范准确练提求作指导
2句子教学指导讲究方法学生掌握领训练广度灵活性加强做教材练3精读训练目讲究方法教学中严格执行学段语文课程标准三维设计教学程特程方法指导学生学生学会运种阅读方法帮助学生形成良答题思路具独立阅读力
4加强课外阅读现学生课外阅读普遍偏少学生没课外阅读仅语文课法提高学生语文水课外阅读样需教师认真指导停留口头求开展课外阅读困难想办法学生课外阅读套理办法求交流检查考核会效果
5引导学生关注日常生活中语文联系生活实际学语文重视学生创设种语文实践机会某环节予具体指导引导学生钻研文学生阅读程中逐步学会思考学会读书发现语言规律培养审美情趣提高语文独立阅读作文力
学试卷分析（三）
试卷分两部分第部分理题第二局部实践题
试卷命题特点
试卷中充沛体现考查学基础知识目标命题原试题较全面检测年级学美术基础知识相应技掌握情况
二试卷分析
学卷面书写较工整学美术知识掌握运情况较扎实灵活
（）成果概况
试卷偏重考查学基础知识基技兼顾程方法情感态度价值观考查
（二）理部分
学理知识掌握较扣分情况少
（三）实践局部
实践部分考查学美术基础知识理解基技应现分述：低年级学求进行简单创作画面富变化够体现创意色彩运较丰富富感染力学造型准确中年级学高造型力准确表示生活中事物三年级学较水粉画工具学绘画技掌握高年级学较强写实力学考试态度认真卷面简单潦草
三教学算
1时加强学画练扎扎实实抓基础教学培养兴趣时传授学掌握基技方法2创设情景教材教活学学活3鼓励褒扬培养学信心4狠抓进生次考试学成级理想段工作中狠抓进生协助查找落原课时辅导发现问题时纠正争取全体学全面提高
化学试卷分析
化学试卷分析（）
**年荆州中考化学试题根20**年考试纲初中化学课程标准求命题试题测试力导考查学生学化学基础知识基技掌握程度综合运学知识分析解决问题力中学提高复效率正确导作
试卷结构
试卷全卷分两部分第Ⅰ卷选择题20分第Ⅱ卷非选择题30分第Ⅱ卷试题类型包括：填空题实验题计算题
全卷17题中选择题10题非选择题7题题量适中考生答题充分时间思考利考生水发挥
试题难度分布客观题难度试题编排易难利稳定考生心理发挥正常水
二试题特点
1注重双基强调理解应
基础知识基技化学学重容初中化学核心知识中考命题较关注部分中考试题中双基考点：物理变化化学变化物质分类物质组成构成叙述元素周期表特点应质量守恒定律核外电子排布关知识营养素酸碱盐氧化物间相互转化等
2联系实际体现生活处处化学
提高学生化学素养学生化学视角认识科学技术社会生活方面关问题认识然环境联系分析关社会现象增强社会责感禽流感镉中毒天然气熟石灰苏芦山震饮水净化均身边化学紧密联系现实生活学生解题程中深切感受化学源生活服务生活体现生活中处处化学理念
3稳中求新知识力衡
试卷处处体现稳中求新思想充分考虑分值分布考察知识点效性试卷达知识力衡中第1235678题传统题型表述直白必考题学生基础分值第49题新颖考点易明显学生发现考点挖掘出体现种力新趋势学生应该培养种力
5科学探究突出学科应性
科学探究化学课程重容种行效学方式前年相20**年中考试题加强实验核心科学探究力考查
6源教材教材回顾升华
试题16题课p124页码教材容考察氢氧化钠变质13题学生说道难题溶解度曲线含义溶质质量分数溶解度关系晶体结晶概念考题中学生认知层次进行题组设计教材中找影子教材回顾升华
三针学生做题情况教学建议：
1基础知识构建知识网络
容易题难题重基础知识托展开化学教学中重视学生双基知识学时注意引导学生化学基础知识系统化结构化时教学程中常引导学生联系实际学致培养学生迁移探究创新力实践表明初中化学中基核心容始终中考重点
2加强规范练提高学生解题力
教学中应加强学生化学语规范化训练着力提高学生文字表达力中考中常见类型题时加强训练提高学生审题解题力中考中综合性强试题联系实际试题信息迁移试题开放性观题学生分率较低原答题准确严密全面造成
3重视实验提高学生实验探究力
化学实验化学学活动重组成部分学通实验观察操作激发学生学兴趣获化学实验技启发思维形成化学概念巩固化学知识时培养学生实事求严肃认真科学态度着重意义
通探究性实验培养学生实验设计力培养创新意识创新思维品质例引导学生探究反应条件探究实验装置探究实验原理探究实验步骤等探究活动开展促学生知识技应化学实验实际问题中学生运化学知识技分析问题解决问题训练化学实验实践中提高探究力
4握课程标准深入开展课改研究
认真学研究新课标新教材荆州市中考考试说明领会精神帮助更正确握中考新动取事半功倍效果关注年中考变化趋势留意中考命题走关注新教材变化关注社会热点问题禽流感镉中毒事件天然气波尔液芦山震等等充分利现代媒体手段拓宽学生视野破学科界限沟通知识联系学生学会关心学会生存学致培养实践力创新意识
总初中化学考试命题遵循重视基础联系实际关注探究促进发展命题思路作线教师组织复时应抓住重点捏准必考点重视热点关注亮点弥补弱点
化学试卷分析（二）
**年武汉市九年级元月调研考试24日25日进行次元调考试中理化综合保持年相试卷形式物理76分化学54分中化学整体题量没变化保持着年8+6形式题型体现稳中求变特点
试卷变化
题量试卷结构没发生变化8道选择题6道题构成考查知识点年元调相考查第八章容题型发生点改变试卷29题改分题风格直接考查学生化学语表达变结合材料阅读考查学生化学语表达更体现学生学致力求
二难度分析
试卷整体难度适保证学生部分分满分某题适拔高体现定区分度
中31题第二问第空考查予材料情景新化学方程式书写求学生时学中真正掌握化学方程式书写原必步骤求学生较强化学语基功配力第二三空考查实验实验装置选择学生分点容易学生时学程中定注重审题位实验装置联系区
32题考查燃烧条件等方面知识涉燃烧条件灭火原理二氧化碳特殊条件性质实验现象程描述化学方程式该题实验装置三实验步骤出发学生思考探究空间学生实验探究力求较高谋分布空宏观力学生考查第二空两处分两分求学生思维严谨准确求学生定语言组织力综合性强区分度体现力立意选拔功
三易错题分析
方面该试卷学生易错点出发握试卷区分度选择题中第2题二氧化碳制取化学实验基操作结合起果学生BD两选项容易出错第7题考查质量守恒定律运部分学生化学方程式涵义质量守恒定律学扎实念差容易错选
30题应该道送分题死记硬背学生没理解离子形成认真审题开放性填空题反容易出错学生零散知识进行整合应期学中学生应该加强培养力
四段措施
1注重基础通观历年调考中考化学特点始终基础知识物质微观构成物质分类质量守恒定律等知识点注重落实
2学会知识进行整合纳学生时复程中注意知识点间联系化学基概念进行串连物质性质进行纳相似处做综合类型题目
3加强实验探究力学生时动手观察思考时学中参实验中动手操作实验程中细心观察实验现象学会总结纳实验思考提问
4保持常心元月调考考查前八章容知识点变形较限面学酸碱盐涉反应较繁杂考查题型较灵活元调难度衡量四调中考难度希学生保持颗常心稳扎稳化学知识功底牢新课结束找历年真题试卷做做争取中考中取胜利
化学试卷分析（三）
荆州化学质检题目社会评价高原三方面：
① 题目身缺陷避免学生获满分次阅卷老师答案争面红脖子粗讲评时吹号唱调
② 次质检Ⅰ道高考原题目（质检ⅡⅢ陈题加旧题）次质检家争相印发高考题次效次考试领导开口问：高考原题？
③ 荆州题显著特点：时教学中碰难题收集起题单独难题集起做动
次荆州质检Ⅰ化学题改日印象题目感觉清新然贴教学做题会发出会心微笑种喜悦情涌心头T3C_例模型：旦例确定表示种
分子T8B_合成氨逆反应反应物知道反应少求出△HT9B_盐酸氧酸法证明非金属性ClCSi T10D_ 羧酸中羰基氢气加成T17（4）_关推导程……
面化学试题谈点成熟法
知识覆盖全面例恰综合性强干突出
页表1出：实验双基计算元化理机占约20知识覆盖合面例恰需说明：题目综合性较强题涉章节时难进行准确划分
突出实验考查翻年市质检Ⅰ化学试卷实验占22分年然觉种导应该强化化学门实验科学种特征然课改结果化学实验削弱
第T20：三理铝三角铁三角融合起出意料外起画龙点睛作题属中档题难度系数070区分度073非常
二试题整体偏易分数分布合理方值商榷
表中：容易题11题中档题8题仅1题（第T9）勉强算难题容易题中半区分力差（区分度03）导致分数分布合理（见页分数分布图）
T1：先出帽子：说化学类生活社会持续发展密切相关列说法正确……选择答案太阳化学没关系做题时心里感觉特扭
然提样问题样问题笔者编制试题体会达试卷程度绝非日功套题总体说错果学生做八九离十说明基础掌握果面数真挑剔面放镜找问题
外试卷校答案等方面做错基做零失误
三学生存问题化学成绩分布（全校理科生）
基础差班级讲：T3CT4DT7T8BT9T11T14T15T16T17（4）T20（4）
基础班级讲：T3CT7T9T14T17（4）T20（4）
四命题建议
1中等试题总体难度适原力求容易题：中档题：难题2：6：2者3：5：2减少容易题加中档题难题例
2文开头提荆州化学质检题三特点坚决避免老师深恶痛绝
解决办法答案做事事搞增强责感
语文试卷分析
语文试卷分析（）
次期中考试语文试卷基础知识阅读作文等方面学生知识力进行较全面检测整份试卷密切联系教材关注学生实际题量难易适中覆盖面较广面试题抽样情况学生答题情况教学等方面作点分析谈点法
基情况
次检测参考数xxx均6658分格数yyy格率7362优秀数zzz优秀率3058
二试题特点
试卷分三板块十二题
1容结构稳中求变稳中求新年试卷相次试卷带明显延续性继承性创新性试卷整体保持稳定基础知识阅读作文三板块稳定变分值保持变通采形字组词句子换说法部件组字组词题型增考查面开放性题目学生提供较答题空间
2作文改变紧贴教材形式首次突破教材予学生广阔发挥空间利学生表达真实想法情感
三抽样分析情况
更解学生答题情况机抽查三年级50份试卷三板块学生答题情况抽样调查具体情况：
试卷二部分基础题数学生答题程中暴露问题弱点引起重视
1字音字词
试卷中考查字音字词册教材中学生必须掌握应该容易抽查五年级20份试卷全12614分213分分学生字音字词掌握较部分学失分原答题时粗心意二字音字词掌握牢固答题时出现判断错误
五年级选字填空暮幕慕数学生失掉2—3分实课堂作业说明学生时练没认真答题错题没时纠正
2句子
三年级第七题求改写句子三年级学生连缩句会改陈述句转述句难度想知更
六年级选择修改正确项写出理老师乍知道选更况学生
二年级第十题词语组成通句子加标点符号失分学生没掌握方法逻辑思维力强
3积累
考查容册古诗名言警句学生体情况较部分学生丢分原写错字前颠倒
失分四年级子学生理解意思关键时积累太少
4阅读
四年级找描写天鹅神态句子学生找成描写天鹅动作词五年级绿色建筑定义学生知道定义什意思三年级没接触排修辞手法求学生填排手法学生然会
5作文（十二题30分）
阅卷情况方面致点：想象巧妙新奇颇创新意识三容丰富彩语句优美流畅三中心明确结构较完整学生考场作文中反应出问题容忽视选材雷处视野够开阔二语言积累语言表达完整缺乏遣词造句力三欠缺作文层次清语言颠三倒四四书写规范字迹潦草错字
四教学点法
1重视字词教学夯实语文基础
字词教学重容阅读写作基础学语文首先识字掌握定数量字词次检测中明显许学生字词关试卷中考查字词册教材学生必须掌握词语时练册中常出现学生应该较认识巩固机会什学生分率高呢？
提高学生成绩首先应重视字词关检测卷中字词类题目学生时稍加努力分教师教学中应重视词语听写词语抄写组词训练时开展丰富彩活动（：词语接龙猜谜）训练巩固学生词语掌握
2提高阅读力引导性阅读
抽样调查结果阅读题分率低说明学生阅读力强实次试卷阅读题难学生认真阅读短文容易找答案
公开课课型阅读教学少数教师节课讲停学生少朗读思考时间阅读极具性化行教师充分认识读悟培养提高学生阅读力极端重性学生直接面文心读书获理解体验感受
阅读教学核心培养学生独立阅读力教师阅读教学中学生朗朗读书声学生读中理解读中体验读中感悟
3激发作兴趣抒发真情实感
时抽考阅卷中发现学生作文雷严重时（20份）试卷四五学生作文模样作文容虚假已成学作文教学顽症作文假刻容缓
学语文头痛写作文学生作时常常觉事写话说培养学生写作力采取种方法激发学生写作兴趣学生断获写作动力
篇文章真实感情华丽辞藻富丽堂皇布局更重离开真情实感前提切写作技巧成空中楼阁真实动写出文笔流畅感情真实作文教学点开放少束缚限制学生容情感贯彻真字语言形式贯彻活字
总写实作文定学生写身边事说心里话说童真童趣话想象作文鼓励学生展开想象翅膀写出富新意作文
4丰富语言积累注重语文实践
积累提高学生整体素质起着关重作熟背背诵博览量诗文进行相数量练笔想学会读写课积累诵读中积累描写物景物词语细节描写具体生动句子运修辞手法句子富哲理意味深长句子课外积累充分利学校图书室利资源学生藏书组织学生开展丰富彩读书活动学生读书读书爱读书指导做摘抄读书笔记
语文教学必须采取语言积累语文实践相结合原学生积累中运运中积累课外时间组织学生交流见闻交流心学生交际中学语言运语言鼓励写作力较强学生学校广播站投稿学生创设成功机会获成功喜悦开展手抄报演讲等综合实践活动达拓宽学生视野丰富知识积累目
语文试卷分析（二）
语文试卷第发基础题A组26分
26分
时想法加错分？头尾仔仔细细遍没错没加错分数26分基础成绩？敢相信难相信老师分析完试卷知道分原
课阅读选霍金篇文章问特熟悉想起里见题目想起问题老师讲课时候提认真听没记考题目点思路没3分没全非常非常应该果说没见错原谅老师明明讲考没分数实应该霍金篇课文考试前没复会考草草遍课文没做深复结果考问题简单丢分总结验考试前课文重否认真复知道篇课文会出题考
丢分丢惜说发展规律篇选文中道题问区道题实简单回答马虎马虎没答题纸容颠倒分数点没关香菱学诗篇中问红楼梦曹雪芹问题考试前真点没涉压根没想考试考容曹雪芹芹写成弹琴琴1分丢面问红楼梦什什爱情线索蒙贾宝玉林黛玉结果跌眼镜道题蒙面没幸运写4错3增强阅读面遇种题干瞪眼
课文言文选促织早复遍惜没分知道太浮躁学篇课文时候认真学什字词记住复时候没着重字词容偏偏次考偏重字词解释想浮躁应该改掉坏惯
作文写年考场作文第次写信形式写作文做A等试卷作文做B组题目学写封信鼓励加油完全写偏题写学方法样学鼓励占部分毫疑问作文少分数写题目否分会更少知道写类作文时候定注意写信格式致敬礼定少
觉次月考感受教训学期没扎实基础已应惩罚知道样通次月考充分认识足中应该改掉浮躁静心学妈妈说心里长草总想着玩知道刚初三紧张子高便开始散漫起散漫发便收拾现想收敛收敛起知道更时间学
应该做
语文试卷分析（三）
试卷评价
试题教材载体立足基础适增加难度增容量体现出灵活性综合性侧重考查学生联系语言环境生活实际理解语言运语言力必字词句段理解体会理解感受运考核学生综合运知识基技注重培养学生语文素养试卷评价导功作明显次语文学科试卷成绩基反映出学生基础知识较扎实积累运量足阅读惯养成独立阅读力欠功夫作水总体理想面情况做具体分析：
二基情况
次检测参考数41均分8424分高分94分格数40格率9756优生数19优秀率4634
三试题特点
1年试卷相次试卷带明显创新性试卷整体保持稳定基础知识阅读作文三板块稳定变课外阅读增加学生提供广阔答题空间更阅读教学指明方
2作文紧贴教材次作文民食天题作文题材关注方美味特产
四取成绩
1第题拼音检测室题考查学生具体语言环境中运生字力教师学生时非常重视基础知识握答较
2第二题第题加点词选择正确意思5错中题完成错
3第二题第二三题考查学生词语积累情况阅读教学中教师注重学生文中重点词语理解题答非常没学做错
4第二题第四题考查学生忠告通告报告广告四词语运仅2出错
5第二题五六题考查学生学积累情况答较出错6第三题课文回放厅时老师注重学生课文朗读背诵少数学生写错字教学中应培养学生稳重细心谨慎惯
五出现问题
1时生活中出现新词重视够理解运第四题新词储备库6分2名学生满分学生扣分道题完成理想时注重学生课外阅读力培养
2阅读理解力差学生根具体语言环境理解题目意思答题第五题阅读演练场分课课外两阅读24分少数学生扣34分部分扣78分道题完成理想次试卷丢分题目
语文阅读重程学生独立阅读力程中培养起教师注意程中读悟说写等方法指导外学生阅读态度认真文章浏览遍开始作答理解词语句子认真揣摩体会感悟
3第六题作文两27分学生分数20分左右卷面学生作文局限走题家乡特产介绍详细语句生动容精彩学生考场作文中反应出问题重视语言积累语言表达完整缺乏遣词造句力二写作技巧欠缺作文层次清语言颠三倒四三书写规范字迹潦草错字作文力培养方面常抓懈
六教学点法
1重视字词教学夯实语文基础
字词教学语文教学重容阅读写作基础次检测中明显少数学生字词关学生时稍加努力分教师教学中应重视词语听写词语抄写易混字组词训练时开展丰富彩活动（：词语接龙猜谜）训练巩固学生词语掌握
2提高阅读力引导性阅读
抽样调查结果学生阅读题分率高说明学生阅读力强学生直接面文心读书获理解体验感受教师阅读教学中学生朗朗读书声学生读中理解读中体验读中感悟
3丰富语言积累注重语文实践
积累提高学生整体素质起着关重作熟背背诵博览量诗文进行相数量练笔想学会读写课积累诵读中积累描写物景物词语细节描写具体生动句子运修辞手法句子富哲理意味深长句子课外积累充分利学校图书室利资源学生藏书组织学生开展丰富彩读书活动学生读书读书爱读书指导做摘抄读书笔记
语文教学必须采取语言积累语文实践相结合原学生积累中运运中积累组织学生交流见闻交流心学生交际中学语言运语言开展手抄报演讲等综合实践活动达拓宽学生视野丰富知识积累目
七反思前瞻
观语文试卷感：教学中重视学生思维力实践力创新力训练阅读教学中文解文教师重教重导学生学知识整合缺乏促进继续学力语文教学中教师定变学生接受式学吸收式学做：引学生悟教学生法导学生理解重学生运求学生发展
试卷分析模板
试卷分析模板（）
学期六语文期末考试已结束现次考试情况做出分析便发现教学中存问题改进教学方法达进步提高教学质量目
试题认识
年语文试题严格执行课标求渗透新课改理念语文学科基特点出发学语文实际出发稳中变深化语文考试改革试题特点：
1体现改革精神试题设计开放新颖灵活注重强化思维感悟理解积累运拓展语文学生活紧密结合尊重学生意识独特见解增学生思维容量注重思维解决问题方法刻意追求技巧回避死记硬背类试题充分体现力考查学生发展精神：语汇积累中音义题出错考查知识理解脱离生活作文实践12题老师提供教学努力方事实表明试题较发挥评价教学作时促进教师教学观念方式学生学方式转变等方面取效果
2突出基础性实践性次命题觉四方面体现基础性基础知识基技基力基态度相重试题书中问题题加工加工方法采取变式方式结合生活常识实践求学生运学知识解决问题足说明基础知识基技重性
语文具强实践性张试卷中体现更充分尤语汇积累作文实践两部分容试题仅充满文教育性富生活气息引导学生跳出课围城体现生活中学语文语文观思想
统观试题注重感性理性完美统更趋实践性体现性美学生答题程中疑受次力考查思想教育情感陶冶
二学生答题情况分析
市六参加考试学生XX优秀XX合格XX满分XX均分XX分优秀率XX％合格率XX
三试题答题情况具体分析
（）基础知识部分
题考查学生基础知识掌握情况试题灵活综合性较强90学生丢分学生丢分严重12题学生根词语选出正确答案说明学知识发死掌握牢固3~5题做学致认教学中应加强基础知识教学做牢固灵活
（二）语汇积累部分
部分考查学生课课外知识积累情况灵活运语文力试题仅灵活面广没脱离课学生生活部分丢分70学生时爱书善积累善动脑丢分30学生学知识发死会运外知识面窄运丢分3题4题古诗运5题学生会背诵运教学中应引导学生读书积累词汇加强定语境中运祖国语言训练
（三）阅读理解部分
部分分课课外两道阅读题试题基础知识考查阅读理解力考查难易程度适合80学生答错丢分部分学生审题清答题情况理想文段2题答非问部分学生概括理解力较差导致文段二57题丢分较教师应课堂培养学生阅读理解力全面提高语文成绩
（四）作文实践部分
部分考查学生说话写话力试题接学生生活言物第题较简单学生写出少数学生句子通第二题学生没见题型丢分较特编者话时学生视见时笔第三题两文题学生熟知事物话说说起滔滔绝没跑题现象学生忘信格式特署名日期颠倒丢分较应引导学生观察积累实践
根学生答题情况发现问题做试卷分析通分析张考试卷发现教学中存问题：教师应进步更新教育观念改进教学方法认教学中应重视：学新教学理念培养学生动学意识创新精神留动手动脑时间空间鼓励合作探究善发现问题解决问题引导学生留心观察周围事物增加阅读量开阔视野积累知识运知识提高学生语文综合素养
四成熟建议：
基础知识考查力度否
更指导教学提供样试卷通时检测调整教学思路更促进学生语文素养提高
试卷分析模板（二）
考试求：测试识记理解分析综合表达应鉴赏评价五种力
第道选择题求识记基语言基础知识包括字音字形词语意思正确词语包括识记课文引诗句作者
第二道填空题考察文学常识包括重作家代表作相关体裁常识
第三道默写题容心修二中求背诵篇目中名句
第四题阅读题包括鉴赏文言文阅读现代文阅读三道题诗歌鉴赏考察作品形象语言表达技巧进行鉴赏作品思想容进行评价文言文阅读求学生阅读浅易文言文考察文言字词句文言知识掌握运现代文阅读考察文学作品重词语句子理解考察文章整体理解力筛选提取文中信息艺术技巧作者观点态度进行考察
第五题语言运考察学生逻辑推理联想想力调动语言积累力
第六题作文考察学生写作力
二试题评价：套题较全面涉语文基础知识语文力运等考察出题基必修语文课文针学校学生实际情况文言文阅读默写文学常识属课文容难度较易诗歌鉴赏题余光中乡愁必修二中学作品听听冷雨说道题课容延伸扩展学课文知识运课外种知识运力迁移试题重模块采形式话题难度材料作文较契合学生生活实际外限制文体学生话说
三学生答题情况分析：
1诗歌鉴赏题较理想说明学生具学知识课运课外知识学力
2文言文阅读较理想必修文言文篇目较少()教师讲解较详细定关系
3文学常识默写解答够理想说明学生动学力较差
4作文部分学生够根求完成部分学生文章思想健康感情较真挚话题较接学生实际分开语言表述方面基够通总说创新作文
四点建议
1抓学生基础知识落实
2针学校学生动学意识较差情况落实学生课容文学常识背诵学
3意识学生介绍评分标准量效指导学生写作
试卷分析范文
试卷分析（）
次期中考试语文试卷基础知识阅读作文等方面学生知识力进行较全面检测整份试卷密切联系教材关注学生实际题量难易适中覆盖面较广面试题抽样情况学生答题情况教学等方面作点分析谈点法
基情况
次检测参考数8516658分格数627格率7362优秀数261优秀率3058
二试题特点
试卷分三板块十二题
1容结构稳中求变稳中求新年试卷相次试卷带明显延续性继承性创新性试卷整体保持稳定基础知识阅读作文三板块稳定变分值保持变通采形字组词句子换说法部件组字组词题型增考查面开放性题目学生提供较答题空间
2作文改变紧贴教材形式首次突破教材予学生广阔发挥空间利学生表达真实想法情感
三抽样分析情况
更解学生答题情况机抽查三年级50份试卷三板块学生答题情况抽样调查具体情况：
试卷二部分基础题数学生答题程中暴露问题弱点引起重视
1字音字词
试卷中考查字音字词册教材中学生必须掌握应该容易抽查五年级20份试卷全12614分213分分学生字音字词掌握较部分学失分原答题时粗心意二字音字词掌握牢固答题时出现判断错误
五年级选字填空暮幕慕数学生失掉2—3分实课堂作业说明学生时练没认真答题错题没时纠正
2句子
三年级第七题求改写句子三年级学生连 缩句 会改陈述句转述句 难度想知更
六年级选择修改正确项写出理老师乍知道选更况学生
二年级第十题词语组成通句子加标点符号失分学生没掌握方法逻辑思维力强
3积累
考查容册古诗名言警句 学生体情况较部分学生丢分原写错字前颠倒
失分四年级子学生理解意思关键时积累太少
4阅读
四年级找描写天鹅神态句子学生找成描写天鹅动作词五年级绿色建筑定义学生知道定义什意思三年级没接触排修辞手法求学生填排手法学生然会
5作文（十二题 30分）
阅卷情况方面致点：想象巧妙新奇颇创新意识三容丰富彩语句优美流畅三中心明确结构较完整 学生考场作文中反应出问题容忽视选材雷处视野够开阔二语言积累语言表达完整缺乏遣词造句力三欠缺作文层次清语言颠三倒四四书写规范字迹潦草错字
四教学点法
1重视字词教学 夯实语文基础
字词教学重容阅读写作基础学语文首先识字掌握定数量字词次检测中明显许学生字词关试卷中考查字词册教材学生必须掌握词语时练册中常出现学生应该较认识巩固机会什学生分率高呢？
提高学生成绩首先应重视字词关检测卷中字词类题目学生时稍加努力分教师教学中应重视词语听写词语抄写组词训练时开展丰富彩活动（：词语接龙猜谜）训练巩固学生词语掌握
2提高阅读力引导性阅读
抽样调查结果阅读题分率低说明学生阅读力强实次试卷阅读题难学生认真阅读短文容易找答案
公开课课型阅读教学少数教师节课讲停学生少朗读思考时间阅读极具性化行教师充分认识读悟培养提高学生阅读力极端重性学生直接面文心读书获理解体验感受
阅读教学核心培养学生独立阅读力教师阅读教学中学生朗朗读书声学生读中理解读中体验读中感悟
3激发作兴趣抒发真情实感
时抽考阅卷中发现学生作文雷严重时（20份）试卷四五学生作文模样作文容虚假已成学作文教学顽症作文假刻容缓
学语文头痛写作文学生作时常常觉事写话说培养学生写作力采取种方法激发学生写作兴趣学生断获写作动力
篇文章真实感情华丽辞藻富丽堂皇布局更重离开真情实感前提切写作技巧成空中楼阁真实动写出文笔流畅感情真实作文教学点开放少束缚限制学生容情感贯彻真字语言形式贯彻活字
总写实作文定学生写身边事说心里话说童真童趣话想象作文鼓励学生展开想象翅膀写出富新意作文
4丰富语言积累注重语文实践
积累提高学生整体素质起着关重作熟背背诵博览量诗文进行相数量练笔想学会读写课积累诵读中积累描写物景物词语细节描写具体生动句子运修辞手法句子富哲理意味深长句子课外积累充分利学校图书室利资源学生藏书组织学生开展丰富彩读书活动学生读书读书爱读书指导做摘抄读书笔记
语文教学必须采取语言积累 语文实践相结合原学生积累中运运中积累课外时间组织学生交流见闻交流心学生交际中学语言运语言鼓励写作力较强学生学校广播站投稿学生创设成功机会获成功 喜悦开展手抄报演讲等综合实践活动达拓宽学生视野丰富知识积累目
试卷分析范文（二）
试卷分析：
试卷分积累运阅读鉴赏作文三板块试题结构命题容题型题量基注意中考保持致学生开始熟悉中考次考试试题点难度重视考查学生知识积累文学素养尤注重考查学生联系生活实际生活验运学知识分析问题解决问题力
二 班表现七1七3班成绩领先班级七1班均分7086合格率达6571整年级分析均分6801合格率4410全区排名11位总体成绩理想
三分明细出分率较高期中考试样然古诗文默写文言字词解释句子翻译等基础识记类题字词运现代文阅读作文等着重考查学生语文素养运力类考题普遍分高
四存问题
1双基薄弱
基础知识掌握够扎实例学fǒu写成fǒ基理解运分析力强客观题难度分率理想
2知识面狭窄
缺少日常生活积累阅读面窄社会阅历少语言组织力差影响作文深度广度课外现代文阅读问答题出现表述清词达意语言干瘪等问题3学思维活跃应变力差爱动脑筋善思考学问题缺少钻研精神做题时机应变较机械死板缺少灵活性
五阶段目标措施：
成绩目标：名次达区里前十名
具体措施：
1加强周末作业日常作业效性做练题掌握题求求精厌烦重点篇目重知识点进行训练
2基础知识掌握牢固落实知识点继续加强文言文诗词背诵默写挤出时间中重知识点进行逐测验关求学生注意做积累知识点积累工作
3加强现代文阅读语言综合运类题训练针学生作文死板呆滞现象加作文指导训练力度
4继续做课外阅读慢慢整理类题型解答套路注重纳总结掌握答题格式规范避免非力素失分情况
5加强作文辅导进行片段作文训练限时作文训练限定时间（般4050分钟左右）作文基思路训练起审题立意谋篇布局成文规范写作程序严格控制时间认真写作求学生根特长选择合适写作角度确定文体注意发挥优势扬长避短争取分
试卷分析范文（三）
成绩统计
次测试二年级应参考数30格数29格率958优秀数25优秀率81
二试卷特点
注重基础测试题型坚持课重点考察学生基础知识运语言力试卷难易度适中
三学生答题情况具体分析
学生卷面书写工整学生知识掌握运情况较扎实灵活学生够严格求答题错答题漏题情况
1拼音写词语
学生词语掌握部分学生全少数学生马虎出现错字
2词语组词
中包括形字组词音字组词
学生掌握正确区分形字音字
3补充词语
出现词语时常反复练学生正确完成
4查字典
4字中包括音序部首画数词语组词
学做学生音序掌握
5选词填空
题做差激动感动正确区分
6标点符号
3题简单学生没错误
7完成句子
3题学生做求完成
8完成填空
3题学生掌握基没错字
9短文
短文做1题难度学生分析短文教学中加短文练
10古诗文连线
时练较学生背熟全班没出错
11作文
学生写作力提高学生分析图片意思组成话难度
教学中学生练话
四改进措施
1时注重学生读练写背扎扎实实抓基础教学工作
2关注学困生组成帮扶组帮助形成良学惯增加学信心快成绩搞
3日常教学中学生展示机会扩展课外知识样形式激发学生课激情引发语文学兴趣
生物试卷分析
生物试卷分析（）
命题原：
生物学科课程标准关求突出生物学科特点坚持提高学生生物科学素养时a全面考查学生生物学科基础知识基技积极探索试题创新着力考查学生创新精神实践力试题设计注重突出重点注重学生生物学科知识实际应整套试卷充分体现课改精神
二试题特点：
1关注基知识基技考查
生物学科课程标准重视生物学科基础知识基技考查选择题判断题连线题等考查基知识识图题实验题考查基技试题涵盖学章节知识考察面较广
2关注知识现实生活联系
生物科学生活联系紧密生物科学源现实生活解决实际问题服务试题强调生物学科生活联系（食物中营养物质联系日常生活中合理膳食问题呼吸方面知识渗透家庭装修空气污染体育锻炼等现实生活实际问题调查亲性状转基食品等）关注学生已生活验体验增强学生学生物学科兴趣提高学生生物学科认识意引领锻炼学生学养成分析问题解决问题惯力
3关注学生力培养
具体真实情景中设中综合性问题考查学生实际情境中解决综合问题力（科学食胡萝卜购买包装食品注意事项种营养缺乏症解决列表较纳种类动物生殖方式发育方式异利遗传图解说明基显性隐形影响形状规律等）突出学生识图力考查识图作答题实验题中步骤现象变化情况分析等
三试题结构
次试题七年级设七道题49道题满分100分中客观性题目占56分观性题目占44分：
四试题作答情况分析：答卷反映出学生学情况：
1课基础知识掌握较说明时教学程中教师重视基础知识教学错误出现七年级胚胎发育场营养缺乏症预防等八年级体细胞中染色体数目性生殖性生殖涵义尤遗传图解书写说明错误更
2学知识灵活运力够七年级第七题实际应题中三题考察学生利学知识解决现实生活中实际问题力前两题较简单答案定开放性学生答较第三题求学生解种食物中含营养物质营养物质作答案唯学生答失分较八年级第五题进化树求学生灵活应学类生物特点进化程中处位学生失分较
3探究力提高七年级第六题实验题探究唾液淀粉酶淀粉消化作典探究性实验版教材中实验生物非中考学科教师愿做实验操心费力题失分较
4读图识图分析力差七年级第四题识图题第六题实验题八年级第五题图部分学失分原读图识图分析力差
5分析纳力强八年级第四题填表题求学生种类动物生殖发育特点类填表格中学生方面力足失分较普遍
6八年级学生基分离组合规律理解遗传图解训练位
位导致遗传图解错误失分较
7外学生答题书面语言够科学准确（分析说明题识图作答实验题实际应题）程度造成失分
五教学启示建议
试卷分析反映出教学中存足处教学程中应该注意方面：
1加强知识现实生活联系
学生已知识生活验出发创设问题情境理问题置鲜活实际生活情境中激发学生积极思考操作充分调动学生学积极性问题注意模拟生活实际活动解决生活问题学生感受生物社会生活关系
2加强双基教学
重视学生生物学基础知识基技训练次监测出学生基础知识掌握较基技掌握欠缺反映出教师日常教学中训练位实验课时学校课时没开足教师课精讲影响教学质量
3加强实验教学提高实验力
生物学门实验科学培养提高学生动手操作力新课程标准明确提出次监测然方面试题分数较低实验题失分较求教师加强科学实验教学意培养学生探究力培养尤探究方案设计训练养成良科学意识思维惯
4遗传学部分初中阶段学生较难理解容时生物学较重部分进入高中进步学方面容求教师重视部分教学想方设法学生接受理解掌握（尤遗传图解）学生发展奠定基础
生物试卷分析（二）
次试卷实行百分制选择题简答题两类型中学生答题存问题失分11121418222427（约三十分左右）学生般分60——80八年级学生答题存问题失分1314162528（第三题）等（约18分左右）学生般分70——90分
通学生试卷出教学存方面问题：
（）基础知识牢固解决问题力提高
然强调教学程中转变教学方式倡导探究性学培养学生分析解决问题力学生物学种力必须赖扎实生物学基原理基概念没扎实基础知识力根谈起次会考中没理解掌握生物学基础知识造成部分学生答题程中出现少失误
（二）审题力差提取效信息力强
部分考生时学程中注意学考试程中表现出审题认真解题规范学力较差题目提供信息分析解决问题题意知半解验印象答题七年级22题学生图信息正确反馈回答
（三）语言规范字迹潦草错字较
学生答题语言表达规范表述混乱语言代词达意生物专词语书写错误较文字书写规范卷面整洁字迹潦草错字较导致扣分
（四）重视实验课教学学生动手实验力差
生物学门实验科学脱离实验教学生物变成死物时实验欠帐较导致老师讲实验学生记实验读实验背实验奇怪现象产生第3132题两题失分原生物课教学缺乏实验结果
教学努力方：
（）关注全体学生注意调动学生学积极性
教师关注全体尊重名学生相信学生力学生抱良期教学应激励少指责更贬低学生学力学生回答问题时()教师应认真倾听耐心引导学生思考教师根学生思想变化具体情况选择恰时机结合具体学容激励学生觉愿努力学生物学
（二）注重学法指导强化训练教学规范性
教学中教师仅注重教法更注重学生学法研究教师利教材中设置讨指导学生读书思考挖掘教材中隐藏信息指导学生会预教材会列举容提启发学生思维训练教学中必须加强规范化训练注意学生留消化余做稳扎稳狠抓知识力双落实注重强化训练加强语言表达力训练创设情境学生机会充分暴露错误薄弱环节学生知错纠错程中达规范训练目
（三）加强实验课教学注重实验探究性
注重演示实验示范作演示实验质量做演示实验时教师应生命现象原理生理变化等方面引导学生观察分析理解掌握生命运动规律实验程中指导学生观察实验现象方法会描述实验现象分清现象结注意引导学生观察细微实验现象会提出问题作出假设制订实验计划进行科学探究出结利实验帮助学生建立巩固生物学概念探究生物学原理
注意培养学生实验探究力实验条件许前提教师应选择性部分验证性实验设计成探索性实验课题→解决方案→信息交换处理→结果证→问题解决程序进行研究针某问题实验教学先提出研究课题交学生思考学生提出研究方案针种实验方案教师评价正误优劣鼓励学生根研究方案设计具体实验步骤选择实验材料仪器进行实际操作学生出实验程繁简实验结果正误评价研究方案合理性实践中修正实践中提高实践中完善
（四）重视认知迁移提高思维灵活性
初中学科然分立学科间联系互相存互相制约关系作生物学教师注重学科教学注意相关学科知识学科应尤语文物理化学理等知识生物学学科中应非常广学科中知识少体现生物学教学程中生命现象运动规律表述需简洁逻辑性书面语言文字正确运生物体结构仿生学物理知识相关联生物生理变化化学知识密切相关生物生态环境容理知识相联系
生物试卷分析（三）
次生物期末考试学生基础知识难易适中知识点突出重点考查学生学态度学力题量较适宜知识点灵活发展学生智力提高学力帮助
次考试选择填空题分较高理想练线题探究题失分太原基概念模糊清基础知识牢固学够系统缺乏知识梳理时学知识零碎没知识纳总结分析解决问题力提高学生学态度够端正关部分学生偏科思想严重认生物学记忆行造成时训练够实验探究题学生薄弱环节教学关外学生够重视第题单项选择题题考察学生基础知识掌握情况题题型较注重基础结合生活实际初部分学生存问题：1知识点掌握够牢固2粗心意审题认真3会学知识运实际中第二题填空题题考察学生基础知识基概念掌握情况学生题失分较第三题连线题题考察学生知识梳理力相说考较第四题探究题道题考察学生实验分析处理力普遍考理想
教学建议
教学程量实际相联系突出重点加强训练具体措施：
1抓基础重应
重视基础知识教学重生物知识加强理解需识记求学生定掌握培养学生思维力理解力
2加强知识实际联系
教学程中注意联系学生生活实际注重培养学生知识解决问题力知识放实际情景中学学生问题情景中交流讨寻求解答途径狠抓基础知识落实书知识生活生产密切联系
3提高教学水
继续钻研新课标加强教研断提高教育教学水提高教学质量备课时量实际相联系结合学生实际限度满足学生学趣味总通次进行次总结必促进教学工作完善改进提高业务力提高教学质量着重意义
历史试卷分析
历史试卷分析（）
数统计分析
试卷成绩统计表（满分100分60分格线80分优秀）
参考数
均分
优秀率
格率
高分
低分
二试卷分析
份试卷考察学生八年级册学知识掌握情况试卷总分100分基础知识重点学容已覆盖难度适中试卷时间60分钟满分100分试卷四题题型构成第题选择题计40分第二题探究题计29分第三题材料分析题计31分套试卷没偏题怪题整试卷难易适中
1整套试卷教材单元知识点考查分配较均匀涵盖较全面
2部分选择题设置符合新课程改革求
3套试卷充分考虑城乡差基础教育基求试题较容易
三学生答题情况分析：
1（选择题1题）开国典重意义
答案选B学选C
错误原：学生掌握基础知识力够牢固
2（选择题6题）新中国成立巩固新生民政权进行努力
错误原：题没正确答案应该选择（2）（4）答案中没答案误导
3（选择题13题）列属邓中国社会义现代化贡献
答案选择应C属易选题部分学答
正确原：问题认识较清复该项容放重点外111214等题错误较少究原基概念认识较清清掌握基础知识牢固
4探究题中22题回答部分学回答正确部分学答题全面基够说出题分较高
21题第问回答出第二问回答够分析原学生重历史事件意义认识足审题清较差
21题点难度综合课程容体现活学活力道题出知识考察覆盖书中重历史事件出学生时功底学生答该题说明学生会学学生5回答该题
5材料分析题俩题中23（1）（2）题回答部分学答较（3）题部分学答非问理解特区作
题部分学取成原分析够全面准确造成失分率高原
四整改办法：
１加强基础知识教学课改丢弃基础知识教学没基础知识会成源水木教师时教学中忽视基础知识教学忽视中学生辅导基础知识思考问题解决分析问题工具离开基理基础知识掌握研究分析问题停留表层深入泛泛谈
２加强学生历史记忆力培养
现学生学象学科基础知识基础理掌握基础理未学坚实基础学生记忆力训练途径
总体次历史试卷注重基础重视应凸显力渗透德育课标准准绳学科重点容核心紧时代脉搏设问巧妙立意高远基础立意转基础力举稳中求进突出创新精神实践力培养握教学改革方体现新课程理念导鲜明份融综合性文性开放性时代性体试题
历史试卷分析（二）
20**年高考历史山东卷秉承厚重气乏活力特点稳定中创新突破整体说年试题注重知识力程方法情感态度价值观三维目标融合实现选拔性导性基础考查力考查谐统鲜明体现历史学科特点符合历史学认知规律具体言年试题特点包括方面
凸显学科性注重历史思维力考查
20**年山东卷紧密结合历史学科特点历史思维力考查重点符合考试说明中命题力立意导命题原试题思维灵活性深刻性创新性三方面区分考生思维品质差异实现考生历史思维力考查
1知识迁移灵活运核心考查考生思维灵活性选择题第11题通代纺织企业行业数量较考查中国代工业结构均衡性考生进步认识代中国工业半殖民性特征第29题第（2）题张洞汉阳铁厂选址素考虑切入点考查考生洋务派官办企业封建性特点认识
2增强试题综合性突出考生历史思维深刻性考查试题古代史现代机结合政治济文化三模块知识相融合突出考查考生历史阶段特征历史发展规律认识选择题第12题考生义团运动新文化运动五四运动三历史事件时期历史史实进行综合分析理解出正确答案第15题空间涉欧美四资义国家时间跨度涉代殖民扩张工业革命第二次工业革命三历史阶段考查考生世界历史发展基脉络握试题设计单点点点线线面增强试题综合性加强考生思维深度广度考查第27题突出例子试题知识中国古代史中黄宗羲思想世界史中孟德斯鸠思想代中国民革命相结合史料史史观线实现考生力层次角度考查
3材料样性客观性思维程发散性性答案非唯性考查考生思维创新性第33题第（2）题题干考生行列举三关农奴制改革史料材料具样性设问开放考生留角度进行思维空间答案非唯性考生做史结合圆说分试题体现原性灵活性谐统助考生创新思维发挥
二突出研究性注重历史理历史方法考查
年高考试题突出程方法课程目标通学方法考查检验考生进行历史学力潜质更加利高校选拔
1重视史料解读运年试题特色
史料进行历史学历史研究基础考试说明规定考核目标力求第项史料中获取解读信息年试题史料方面三特点：（1）史料选择更趋丰富样化文字史料传统历史典籍回忆录等外试题选汉画石雕刻图体户营业执等卷面更加生动鲜活（2）试题选史料设问答案结合更紧密科学避免材料材料材料真正成力考查载体（3）更加注重考生运史料解决问题力考查第27题史料史史观线设题鲜明突出史料历史学历史研究中位第333435题考查考生史料选择鉴解读力引导考生加深历史认识观性客观性理解
高中历史新课程重视新情境新材料定程度提升史料中位作教学中出现史料教学法等益探索尝试发现问题教师认直运史料进行教学问卷调查显示学生清楚什史料更知道搜集整理史料年山东卷史料考查必中学教学起积极导作
2试题突出历史理历史方法理解运
20**年山东卷进行评析提第27题作分量重学科综合题较全面典型反应整试卷风格特点
第试题史学构成三件——史料史史观线进行设计思路清晰环环相扣层层递进仅仅表现种试题外呈现形式更重体现试题部分间种严密逻辑关系着试题呈现线断探究考生历史事物认识浅入深表里层次分明全面落实考试说明规定获取解读信息调动运知识描述阐释事物证探讨问题等考核目标力求命题者通方式构建起进行史学研究基方法框架呈现史学研究基程学科特点鲜明
第二试题注重历史理历史方法考查显空洞做抽象具体理史实结合考查具定高度脱离考生认知水第（1）题史料史相结合求考生通解读材料（史料）信息证材料二（史）观点体现史结合历史学特点第（2）题求考生掌握评价历史事物两种方法史出毫生硬感紧接着求考生运方法评价三权分立思想考查层次解理解运逐步深化时史料教材干知识考查容考生知识背景越越贴第（3）题更抽象史观考查题目求考生结合黄宗羲孟德斯鸠思想中国代民革命进程中影响作答明确指性考生空泛谈理抽象历史认识变具体化
外较判断纳概括等考试说明规定学方法试题中充分体现
三注重思想性情感态度价值观力考查机融合
高考科目考试时间短短两时考生说科目试题终身难忘高考试卷绝仅堆砌文字符号考生进行情感态度价值观教育效载体
20**年山东卷命题者没情感态度价值观简单理解种思想教育升历史事物态度历史观念认识层面第27题第（1）题考生回答黄宗羲思想新见考生认识黄宗羲思想明清专制文化环境体现出历史进步性第（2）题涉什样方法样评价历史事物问题实质考查考生历史事物态度价值取问题第（3）题黄宗羲孟德斯鸠思想中国代社会影响线设题寓含思想力量——思想社会发展进步动力题渗透传承交流题全球文明史观学史明志试题紧密结合历史学科特点历史知识力考查显性体隐性考查情感态度价值观寓意深刻
20**年山东卷发展进步题考生展现幅类社会发展历史长卷试题涉科举制古代农业生产力发展五四民族义思潮改革开放雅典民政治工业革命世界格局极化明清际进步思想启蒙运动中国代工业发展等等推动深远影响类社会历史发展重历史事件年辛亥革命爆发100周年中国产成立70周年试题回避热点第27题第（3）题考查黄宗羲孟德斯鸠思想代民革命进程中影响第34题考查中国产抗日战争解放战争时期民政治建设具鲜明时代性
四体现导性试题实现利中学教学利高校选拔谐统
高考质功高校选拔优秀客观中学教学着积极导作20**年山东卷力立意注重试题区分度时立足基础知识基技考查密切联系中学实际做两者机结合谐统
1注重基础性考查干知识
试题注重基础性试题涉考点课程标准求考生掌握干知识科举制度中国古代农业发展代民族义代工业发展改革开放雅典民政治战世界格局极化西方国家殖民扩张两次工业革命启蒙思想明清进步思想辛亥革命中华民国建立代洋务企业五计划等基础知识考查外试题注重考生基技考查史料鉴运评价历史事物基方法等中学干知识考生应该掌握基技考生升入学学历史必需具备基础
2试题考查课程知识非单纯教材知识
教材历史学工具中学历史教学学应该课标教材第12题陈独秀义团法前变化切入点考查代民族义教材中陈述性知识源教材高教材考生需通五四运动前系列历史事件分析纳正确认识阶段中国社会发展阶段特征基脉络出正确结试题没超出考生认知水考生应该掌握课程知识
3稳定中创新发挥积极导作
试题创新会陷模式化失生命力作学科综合题第27题年试题形式容做探索尝试方面广泛评年山东市模拟题中纷纷出现模仿第27题现象高度仿真果命题者年模式命题必然会加剧中学教学中应试教育思维陷教条化模式化背离新课程理念精神年第27题没袭年形式次胆进行创新设计更科学合理形式新颖容厚重寓意丰富更专业性学术味效区分考生层次利高校选拔中学教学会起积极导作
4正确新材料合理处理版问题
重视新情境新材料时目前教学考试中出现材料材料倾追求材料新奇目标违背新材料创设新情境初衷年山东卷第33题胆引现行中学历史教科书材料老材料考出新意教学考试中新材料新情境种启示时三材料然分引三版设问版考生公透漏出强力信号命题坚持纲原考知识非教材知识课程知识课程标准进行学版考生答题
5注重学科性避免学科化学科边缘化
着新课程改革素质教育日益深化试题开放性灵活性生活化越越受关注追求试题新颖谓生活气息试题出现学科化者学科知识边缘化现象试题注重形式淡化容考查知识远离干中学教学带利影响利考生进入学继续学年山东卷注重历史史料历史方法第27题史料处理简单进行史料解读考生概括段落意史料史史观整合统领整试题史结合学科特点鲜明专业性突出
6注重知识体系构建历史思维方式养成避免历史学碎化
新课程教材模块形式呈现课程容时空跨度思维跳跃性强考生解历史基础知识认识历史发展基规律基特征必须建立起系统知识体系养成科学历史思维方式年第27题古贯通中外结合前承接试题综合性加强力争构建相完整历史知识体系史料史史观线逻辑清晰层层递进展示历史学基认知程历史思维种积极引领
观20**年山东卷试题秉承传统进行积极创新完成高校选材命深刻阐释新课程涵年基础进步进步提升份满意试题
历史试卷分析（三）
总体结构分析
次试题试卷实难度适中题型常见新意重点考察学生解读材料回教材力相说选择题难度超越非选择题学生基功扎实高分绝非难事
二 选择题分析
1考察士族门阀制度科举制转型
2考察文艺复兴欧洲思想解放影响
3考察工业革命中蒸汽机技术水进步
4考察启蒙运动领袖物伏尔泰核心价值观
5考察维新思想中谭嗣鼓吹变法社会推动作
6考察代民国时期民族工业发展
7考察欧洲思想解放宗教画影响
8考察十月革命苏俄阶层整合
9考察罗斯福新政社会福利保障政策调节阶级矛盾影响
10考察建国初反右前中国产文化学术界相宽容氛围
11考察历史时期济政策调整
三非选择题
1考察中西方历史时期政治制度变迁题古贯通中外关联体例整合教材资源熟悉课答题绝非难事
2题道信息题年高考开始种题型已常态化绘画题材切入考察汉唐两代政治济文化背景
3考察解放区土改46考察孙中山五权47考察二战前国发展态势48考察八国联军侵华前清政府中央集权衰落方势力崛起道题材料然源课课观点相做应难事
四复建议
距离高考剩两月启动第三轮复三轮复重点解决历史观方法问题二回课夯实基础三答题规范速度问题三问题解决年历史高考定会出现难企高度
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