高三语文课时作业本(含答案) (12)


    2022届高三语文课时作业


    基础训练

    语言文字运
    阅读面文字完成13题
    然西藏采集种子更时出现高原反应长时间体力透支钟扬背着典黑色双肩包穿着磨白29块钱牛仔裤戴着顶晒变色宽檐帽迈着长期痛风腿青藏高原刷新植物学家极限连藏族事称钟胆
    钟扬博士生西藏学理学院教授拉琼说( ① )
    次扎西次仁(钟扬西藏首位植物学博士——记者注)着钟老师采集高山雪莲海拔5200米珠峰营出发更高山挺进时钟老师出现严重高原反应头痛欲裂呼吸急促全身力时会生命危险拉琼回忆
    家建议钟扬帐篷里说清楚植物情况( ② )更难找爬爬终钟扬带着学生海拔6000米珠峰北坡采集认世界生长海拔高处种子植物——鼠麴雪兔子攀登中国植物学家采样高点
    1 列句中引号文中第处加划线句子引号作相项( )(3分)
    A海伦学会拼写泥土种子等许单词
    B中秋节回家想想家里父母真逢佳节倍思亲啊
    C民迫切需正样傻子
    D低高贵头怕死鬼乞求
    2 文中横线①②处补写恰语句文语意连贯完整容贴切逻辑严密处超20字(4分)
    3 文中第二处画线句子改写成钟老师出现头痛欲裂呼吸急促全身力高原反应时会生命危险 语义二者基相什说原文表达效果更(4分)



    4.面段文字横线处补写恰语句整段文字语意完整连贯容贴切逻辑严密处超12字(6分)
    温泉年非常受欢迎种养生方式种类温泉水里含种类天然矿物元素 ① 含硫磺温泉软化角质肌肤滑嫩含活性机锗温泉体免疫系统处含二氧化碳温泉促进血液循环 ② 果微量元素含量高适反活性机锗温泉例合适含量活性机锗唤醒体免疫系统果含量高 ③ 出现脱发精神失常等现象



    5.请面段新闻报道文字进行压缩求保留关键信息句子简洁流畅超70字(5分)
    9月29日结束2019年女排世界杯赛中国女排场赛中30击败阿根廷队取11连胜全胜战绩成功卫冕夺史第五世界杯冠军颁奖典礼届世界杯佳阵容揭晓中国队4入选分佳攻朱婷佳副攻颜妮佳二传丁霞佳王梦洁时朱婷荣膺届世界杯价值球员继2015年世界杯次夺奖项成女排世界杯历史首位蝉联价值球员球员




    二古诗词鉴赏
    阅读面首诗歌完成67题
    遇樵川林时中①
    南宋 赵槸
    建水樵川隔重相逢孰意江东
    客行芳草垂杨外春柔桑麦中
    细雨疏田流水碧残霞拥树远林红
    浮生聚散浑定酒妨笑
    注:①版题目樵川林时中
    6.列首诗理解赏析恰项( )
    A.首诗体裁属七言律诗律诗定型初唐绝句属体诗
    B.首联写建水樵川相隔段距离没想作者林时中会江东相遇开门见山点出物点应题目
    C.第二联客称春字点明季节乡间路芳草萋萋垂杨掩映柔桑麦充满盎然春意
    D.诗提浮生出庄子典常引李白春夜宴弟桃花园序中写浮生梦两篇作品表达聚散感慨
    7.请赏析诗歌颈联




    三古诗词情景默写
    8.补写出列句子中空缺部分(6分)
    (1)苏轼念奴娇•赤壁怀古中 两句周瑜面敌军时容信刻画淋漓致
    (2)岳阳楼记中写廷里做高官应心系百姓处僻远方国君担忧句子
    (3)东风古诗中常形容春风等闲识东风面万紫千红总春东风夜放花千树更吹落星雨等请举出例



    综合训练

    四现代文阅读
    阅读面文章完成13题
    新石器时代彩陶鱼纹面鱼纹直天民间种剪纸里鱼鱼源头符号中华绵延承续没间断
      鱼两基含义两基含义相连相通
      第含义繁殖生存鱼产子极象征着繁殖生存紧密联系鱼代表着象征着男女情爱神圣生命颂歌生命欲求生存意志通客观社会性文化符号显现出鱼开始许民族生存含义关鱼符号中华文化远古延续断保存天代表繁殖生存紧相连鱼派生意义鱼音等余天民间旧历新年贴门口鱼常丰满谷穗连起指便物质生存生活富裕快乐象征仅丁兴旺五谷丰登包含余鱼呈现出类已走出动物世界:仅维持延续生存生活开始富裕丰足必动物日夜苦觅食求存余食余粮类更快乐
      鱼第二含义交语言鱼腹藏书鱼雁相通等中国古代流传成语事鱼代表仅繁殖生存体间交交包括知识验信息沟通包括情深意真感情传达生存语言成语言鱼赋予属语义:保存传达生活生产中量知识验情感
      年节时乡村宴席中心赫然摆着条许动筷鱼者干脆摆条木制鱼代表着神圣欢欣生命祝福许扰仰韶陶器神秘面含鱼马王堆帛画整宇宙托起肥鱼汉画中代表类始祖伏羲女娲鱼鳞状身躯世八卦图中双鱼代表阴阳组成太极中心样鱼里决止生存交般含义含义巫术信仰沟通神明紧紧结合起呈显着生祝福中充满着神秘神圣神圣性现实性中说鱼生存生活身神圣
      鱼代表生存意志生活身具神圣价值观念感情已积淀中华女文化心理仅日常生活中外侮入侵种族危亡时刻强烈唤起古代夷夏防微言义士夫重代优胜劣败适者生存天演谐止争美德惯例中国知识分子认呼唤立信强维护生命维系生存作中国文化源头符号鱼宣示正生存生命实实活着物质性生命生存生活第位现实根
      (摘编李泽厚卯五说补篇)
      ]列鱼基含义理解正确项( )
      A.鱼象征着男女情爱鱼产子极象征着繁殖生存着密切关系
      B.鱼生存含义关许民族没鱼包含生存含义保存
      C.赋予鱼特定语义成保存传达知识验情感语言
      D.繁殖生存交语言鱼文化源头符号中相连相通
      2列理解分析符合原文意思项( )
      A.作中国文化源头符号宣示生存生命鱼新石器时代起中华绵延承续
      B.鱼表示繁殖生存意义开始通客观社会性文化符号显现生命欲求生存意志
      C.鱼音等余派生意义催生物质生存生活富裕快乐余追求
      D.马王堆帛画托起整宇宙肥鱼体现出生存交含义巫术信仰神明沟通间结合
      3根原文容列理解分析正确项( )
      A.鱼腹藏书鱼雁相通表明鱼代表着生存代表着间知识验信息沟通情深意真感情传达
      B.年节乡村宴席摆着鱼许动筷寓意鱼许扰代表神圣欢欣生命祝福
      C.鱼代表生存意志生活身具神圣价值观念感情已积淀中华女强烈唤起文化心理
      D.谐止争美德惯例中国知识分子认优胜劣败适者生存天演鱼宣示生命生存关

    五文言文阅读
    阅读面文言文完成47题
    初智宣子瑶智果曰:宵瑶贤者五逮者美鬓长贤射御足力贤伎艺毕贤巧文辩慧贤强毅果敢贤甚仁夫五贤陵仁行谁?果立瑶智宗必灭弗听智果族太史辅氏
    赵简子子长曰伯鲁幼曰恤置知立书训诫辞二简授二子曰:谨识三年问伯鲁举辞求简已失矣问恤诵辞甚求简出诸袖中奏简子恤贤立简子尹铎晋阳请曰:茧丝?抑保障?简子曰:保障哉尹铎损户数简子谓恤曰:晋国难尹铎少晋阳远必
    智宣子卒智襄子政韩康子魏桓子宴蓝台智伯戏康子侮段规智国闻谏曰:备难必矣智伯曰:难难谁敢兴?弗听智伯请韩康子康子欲弗段超然客公众号规曰:智伯利愎伐康子曰:善者致万家邑智伯求魏桓子桓子欲弗章曰:吾智伯必骄骄轻敌智氏命必长矣骄智伯然择交图智氏矣桓子曰:善复万家邑智伯求蔡皋狼赵襄子襄子弗智伯怒帅韩魏甲攻赵氏襄子出曰:吾走?者曰:长子城厚完襄子曰:民罢力完毙死守谁襄子曰:晋阳先属尹铎宽民必矣走晋阳
    (选资治通鉴·周纪删节)
    4列文中画波浪线部分断句正确项( )(3分)
    A三年问伯鲁/举/辞求简/已失矣/问恤/诵辞甚/求简/出诸袖中奏
    B三年问/伯鲁举辞/求简/已失矣/问恤/诵辞甚/求简/出诸袖中奏
    C三年问伯鲁/举辞/求简/已失矣/问恤诵/辞甚/求简/出诸袖中奏
    D三年问/伯鲁举/辞求简/已失矣/问恤/诵辞甚/求简出/诸袖中奏
    5列文中加点词语相关容解说正确项( )(3分)
    A射御文中指射箭驾车时读书必须学六种技艺中两种
    B伎艺技艺指手艺艺术表演技艺文中指前者
    C政指执掌国政指执政者里指智瑶继承王位执掌国政
    D万家邑意邑万家指拥万户居民封文中意
    6列原文关容概括分析正确项( )(3分)
    A智宣子立智瑶继承智果张智宵继承详加剖析利害阐释智瑶政严重果智宣子拒绝
    B赵简子两子伯鲁恤赵简子日常训诫言词写两块竹简考查二终赵简子立恤继承
    C智襄子政韩康子魏桓子蓝台欢宴席间智襄子戏弄韩康子侮辱段规智国听说劝谏智襄子然
    D智伯先韩康子魏桓子赵襄子索土三家均答应割土智伯率兵攻赵襄子迫逃晋阳
    7文中画横线句子翻译成现代汉语(8分)
    (1)晋国难尹铎少晋阳远必(4分)


    (2)骄智伯然择交图智氏矣(4分)


    8赵襄子走晋阳?请简分析(3分)





























    2022届高三语文课时作业答案解析

    基础训练
    1 A解析选A项表突出强调 B项表引C项表特殊含义D项表否定讽刺
    2 ①次钟老师采种子惊险惊喜存②话
    3 (1)原句采短句读起节奏感强语气简洁力改句子长句没种表达效果(2)原句头痛欲裂呼吸急促全身力独立成句强调高原反应具体表现时会生命危险相应突出钟扬置生命安危顾忘精神
    4.①体功效然相②少量微量元素体益③会破坏体免疫系统(处2分意思)
    5关键信息:①2019年9月29日②中国女排全胜战绩夺第五世界杯冠军③中国队4入选届世界杯佳阵容④朱婷成首位蝉联世界杯价值球员(条关键信息1分语言简洁流畅1分)
    6.D解析两篇作品表达聚散’感慨错李白春夜宴弟桃花园序中写浮生梦欢感叹欢乐甚少时行乐非表达聚散感慨
    7.(1)采远结合动静结合手法远景疏田远林景流水树木等远结合富层次感动景细雨流水静景残霞远林动静结合富生机(2)运色彩词画面色彩艳丽赏心悦目碧红写出流水颜色霞光颜色画面鲜艳美丽(3)运拟手法拥字写残霞拥抱树木景中含情
    分析题考查学生鉴赏诗歌表达技巧力
    颈联细雨疏田流水碧残霞拥树远林红选取细雨疏田流水残霞树林等意象描写幅优美田园春景图
    诗句采远结合动静结合手法写景田中秧苗尚显田疏阔潇潇春雨中派淡然宁静氛围远处疏田处流水细雨迷蒙中幅美丽画卷天边红火残霞远处树林镀层艳丽红色处树木远处树林层次分明空间感强细雨疏田流水碧属动态景色潇潇春雨淙淙流水幅图画增添限生机残霞拥树远林红静态景色画面恬静美
    句色彩绚丽碧描摹春水红描写霞光整画面色彩鲜艳赏心悦目
    拥字运拟手法赋予残霞动作整画面景中含情增添限魅力
    8(1)谈笑间 檣櫓灰飞烟灭(2)居庙堂高忧民 处江湖远忧君(3)相见时难难 东风力百花残(楼昨夜东区国堪回首月明中)(空1分错字漏字字均分第3题写诗句符合题意)

    综合训练
    1B 解题思路B项偷换概念原文第三段中华文化远古延续断保存天中应指代生存含义关鱼’符号
      2C 解题思路C项强加关联催生属中生物质生存生活富裕快乐余’追求派生意义体现非派生意义带结果
    3A 解题思路A项信息错位鱼腹藏书鱼雁相通鱼第二含义交语言关原文第四段鱼’代表仅繁殖生存句鱼第含义应
    4B
    题考査学生文言文断句力
    作问宾语应断开排AC
    辞作举宾语中间断开排D
    句意:三年赵简子询问竹简容子伯鲁说出出竹简说早已丢赵简子问子恤熟练竹简话背出问竹简立袖中取出奉
    选B
    5D(文中万家邑应拥万户居民土非封)
    6D(三家均答应错原文韩康子魏桓子答应予土赵襄子予拒绝)
    7(1)旦晋国发生危难认尹铎位高认晋阳路途遥远定里作宿(落实少等词语解释保持语句通畅4分)
    (2)公土骄傲然选择盟友图谋付智氏(落实骄图择交等词语解释语句通畅4分)
    8①赵简子未雨绸缪派尹铎治理晋阳②尹铎奉行保障政策③晋阳政宽

    参考译文:
    初智宣子准备立智瑶继承族智果说:立智宵智瑶贤方五点点短处留美髯身材高贤擅长射箭驾车力二贤技出众艺超群三贤巧言善辩文辞优美四贤坚强果决刚毅勇敢五贤然贤唯独没仁德心果运五种贤驾驭仁心力行谁受呢?果立智瑶智氏种族必遭灭门灾智宣子置理智果避灾改族辅氏
    赵国夫赵简子子伯鲁子恤选定继承时候赵简子知道立继承会更日常训诫言刻写两块竹简分交两子嘱咐道:心记住话三年赵简子询问竹简容子伯鲁说出出竹简说早已丢赵简子问子恤熟练竹简话背出问竹简立袖中取出奉通件事赵简子认恤贤便立继承赵简子派尹铎治理晋阳尹铎请示:您算抽丝剥茧般搜刮财富呢里建道保障?赵简子说:建道保障尹铎减少交税户数赵简子子恤说:晋国果祸乱嫌尹铎位低嫌晋阳方远定里作
    等智宣子世智襄子智瑶继位政韩康子魏桓子蓝台饮宴席间智襄子戏弄韩康子羞辱国相段规智瑶家臣智国听说事便告诫说道:公您加提防灾祸定会降啊智瑶说:生死祸福取决降灾落祸谁敢兴风作浪?智瑶听智瑶韩康子提出割求韩康子意段规说:智瑶贪财利刚愎果割定会讨伐答应韩康子说:便派臣见智瑶意块万户家土割智瑶魏桓子提出割求魏桓子算章说:答应定会骄傲骄傲轻视敌智氏命运会长久公先答应智瑶求助长骄横然选择盟友付智氏魏桓子说:块万户口土割智瑶智瑶赵襄子索蔡狼两处土赵襄子拒绝智瑶勃然怒率领韩魏军队进攻赵氏赵襄子准备外出避难问道:里呢?建议:长子城城墙坚厚完整赵襄子说:百姓筋疲力修城墙舍身入死守御谁心?赵襄子说:投奔晋阳吧先属尹铎民宽厚百姓定会舟济赵襄子逃晋阳
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