中班科学教案
作名教师编写教案必行少教案助效开展教学活动快参考教案写吧家收集中班科学教案仅供参考家起吧
中班科学教案 篇 1
活动目标： 1．宠爱成指导操作简洁试验情愿表达觉察
2 活动中培育幼动手操作力量
3 初步感知盐糖等溶解现象尝试做简洁记录活动预备：
1 材料预备：杯子勺子假设干白糖盐奶粉水果片黄豆绿豆沙石记录表笔试验员记录员牌子假设干
2 幼学问阅历：知道白糖盐奶粉味道名称活动程：
观视频驴子河导入课题：水中什隐秘？盐？
重点关注盐溶化事情节提问：猜猜袋子里盐？
二教师示范做盐溶解试验引导幼观溶解现象提问：觉察什？
结：盐溶化水里变成盐水桔子片溶化观察三教师指导幼尝试做溶解试验
1 教师提问：朋友想想寻常见东西放水里溶化
2 幼进展试验
（1） 介绍试验材料记录表
（2） 介绍试验求
四沟通试验结果总结
享：什东西放进水里结果样？鼓舞幼
觉察告知教师朋友
结：东西放进水里溶化东西放进水里溶化 东西溶化见东西溶化观察颜色
中班科学教案 篇 2
活动目标：
1激发探究兴趣乐活动中动手操作
2通动手操作觉察生活中吸水东西
3进展观力动手操作力量活动预备：
1学问阅历预备
(1)教师应充分解生活中东西吸水(2)幼已生疏常见操作材料
2物质材料预备
(1) 八宝粥瓶子手 (里面装毛巾盖子开口 )杯子手
(2) 组盆水海绵布棉花沙石头水果网泡沫积木毛线等材料假设干图表张
活动程：
1变魔术形式引起幼兴趣
(1) 杯水倒入八宝粥瓶子里请幼猜猜水否倒回杯子试验证明
(2) 出示瓶子 (里面装毛巾)猜猜结果否样验证
(3) 集体争水里
2引导幼变魔术查找缘(1)鼓舞幼教师样变魔术
(2) 翻开瓶盖觉察水毛巾吸掉
(3) 幼争生活中东西吸水3幼选择两种材料次试验
4沟通什材料吸水结果记录图表
活动完毕：
教师总结活动完毕外面找找东西吸水
活动延长：
幼回家连续争家中东西吸水活动反思：
纲强调：科学教育应亲热结合幼实际生活进展 利身边事物现象作科学探究象幼科学教学切入点尝试通生活化幼科学教育活动设计组织实施中遵循纲中种原活动中谈话导入调动幼已阅历激发幼活动兴趣通供种幼身边生疏操作材料进展操作观猜测思考中体验猎取关学问阅历
中班科学教案 篇 3
设计思路：
纲指出幼科学教育科学启蒙教育重激发幼生疏兴趣探究兴趣设计火箭科学活动重 激发幼探究兴趣通玩科学试验 火箭天幼通亲身活动获量丰富具体实际阅历操作活动根底 感知空气存气压强作乐观思考动脑加 纳概括终真正理解握
活动目标：
1引导幼感知空气存空气流淌力气感受气压强作
2尝摸索究火箭放射高度拍瓶子力关系
3激发幼科学探究兴趣培育幼科学探究精神
4培育幼事物古怪心乐胆探究试验
5活动中幼体验成功喜悦活动预备：
1幼阅历根底空气肯定解
2材料预备：火箭放射器手记录表水彩笔手份活动程：
探究火箭天方法
1幼尝试火箭天方法
2集体争
什方法火箭天？ 宠爱方法？
3幼次探究玩耍二探究火箭天缘1提问引发幼思考：
什拍瓶子火箭飞起？ 2瓶盖盖起
现火箭飞起？什？
三探究火箭放射高度拍瓶子时力关系1请两位幼谁火箭飞高
启发提问：什样火箭飞高飞低呢？
2请幼操作探究火箭放射高度拍瓶子力气间关系填写记录表
3结：拍瓶子力气火箭飞高力气火箭飞低
活动反思：
幼科学阅历吸取积存认知构造建立技方法学 部次科学活动中完成通点滴渐渐积存角度样化科学活动幼科学概念涵断补 充外延断扩展学问迁移运力量方法断 熬炼进展延长局部设计教师承受留疑方式出示 瓶盖留想象探究空间激发连续进展科学 探究兴趣
中班科学教案 篇 4
目标：
1 通感官观材料筷子特征知道筷子成双成
2 解筷子途知道中国餐具
3 培育幼观力量动手操作力量
4 充分体验科学身边产生生活中觉察探究沟通兴趣
预备：
1 双筷子(种材料)桌盘泡沫塑料块
2 2操作卡片宠爱筷子 程：
() 筷子特征
1 什呀请说说筷子什样什做成
2 筷子样什方样(颜色外形长短粗细材料等)
3 总结筷子种样两成双(二) 解筷子途筷子方法
1 知道筷子什样方干什
2 会筷子吃饭请幼答复示范教师示范指导姿势
3 知道筷子吃饭知道筷子什早开头
(三) 玩耍：夹泡沫塑料块
1 做玩耍张桌盘泡沫塑料块筷子夹夹放手里竞赛谁夹快
2 检查泡沫塑料块状况握筷姿势分析争什样筷子简洁夹什样筷子简洁夹什
活动延长：
求幼家尝试筷子吃饭进展检查鼓舞教学反思：
1 利生活中常见筷子进展活动便利简洁 贴切农村乡土特色
2 设计活动符合中班幼年龄特点动作进展水 利幼手部肌肉制造性思维进展
3 幼活动中胆伴沟通玩法伴享气氛活动孩子乐观投入
中班科学教案 篇 5
活动目标：
1玩耍中感知磨擦生电现象体验静电物体作力
2够细心操作观验证猜测感受探究乐趣
3通试验培育相互礼学分工合作力量
4情愿胆尝试伴享心活动重难点：
玩耍中感知磨擦生电现象体验静电物体作力 吸摩擦生电正确方法
活动预备：
1吸手根卷纸假设干碎纸片假设干
2清水盆子纸船〔形成池塘场景〕制旋转木马 柳条〔柳树〕水龙头〔细细水流〕洒落铅笔粉末
活动程： 情境导入
师：日教师表演魔术想？
〔出示吸〕什？ 幼：吸碎纸片
教师演示：吸手舞圈然轻轻纸片没变化 教师眼神表情幼观吸否变化然吸藏桌子 底边磨擦教师口中边说变变变出轻轻纸片 眼神动作提示幼观变化
请说说什？〔幼表达现象〕 二猜测探究：静电产生缘
1探究静电产生缘——磨擦生电
（1） 纸片动跳吸猜猜变魔术
呢？
〔幼猜测争假设幼说水浆糊类教师幼亲摸摸底没〕〔鼓舞幼进展种想象猜测〕
（2） 朋友猜方法样呢？现试试会会变魔术吸碎纸片时纸 片会动跳吸旁边预备材料假设需 选取
〔幼操作教师观引导〕
（3） 谁会变魔术？请告知变？
〔幼成功成功阅历进展展现〕
（4） 请幼示范点：摩擦轻快
（5） 幼次尝试操作〔环节否省略幼第次操作成功率定〕
（6） 教师幼起结：吸磨擦轻轻纸片 纸片会跳
2猜测总结磨擦生电现象静电反响
提问：什吸磨擦纸片会跳吸什缘呢？
〔幼进展种想象猜测〕
教师结：静电吸磨擦会产生电电静电吸引轻物体
三操作体验：静电轻物体作力
1师：静电吸吸引纸片做事情？
2介绍玩耍情境 1：
（1） 柳条没风正静静垂着假设摩擦带电魔棒猜柳条会什变化？〔会飘动起〕
（2） 请名幼尝试验证觉察记录纸记录3介绍外四种玩耍：船停水边动动
木马停原没旋转水流象条线似静静流着铅笔灰洒落纸想样东西搬盘子里
4引导猜测：假设手中带静电魔术棒轻轻猜猜会变化？会样变化？
四幼实践验证
1真猜样？试试试验结果记录玩种记种谁觉察
教师观引导幼语言描述五沟通享
静电魔术棒时候觉察什？〔幼记录充分描述试验结果〕
六教师总结
带静电吸轻轻玩耍材料时动起转变原先位置
七迁移运：争沟通生活体验师：生活中遇静电？
幼：〔回忆生活中静电现象〕：枯燥日子伙伴拉手时电梳头时头发根根竖起脱衣时滋滋啦啦声音点点火花玩滑滑梯时呲拉呲拉声音……
师：电’什样感觉？〔疼麻……〕
知道样预防静电？回连续解预防静电方法
活动延长：
幼父母查找资料进步解生活中静电现象 预防静电方法
教学反思：
孩子摩擦起电产生更深厚兴趣提问道塑料尺什东西绸布摩擦吸起纸片呢孩子做出胆猜测：铅笔橡皮尺子玻璃吸等等操作活动 中孩子觉察塑料尺摩擦布引起种现象 身体部位摩擦产生静电现象方铅笔摩擦衣服 裤子吸摩擦头发皮肤会产生静电现象终带着孩子
起争沟通静电现象孩子知道摩擦起静电现象摩擦行起静电现象触电体危害预防静电孩子生疏科学现象
百科：静电种处静止状态电荷枯燥风秋天 日常生活中常常会遇种现象：晚脱衣服睡觉时黑暗 中常听噼啪声响伴蓝光见面握手时手指刚接触 方会突然感指尖针刺般刺痛令惊失色早起梳头时 头发会常常飘起越理越乱拉门手开水龙头时会触 电时常发出啪啪啪声响发生体静电 中班科学教案 篇 6
设计背景：
动物孩子朋友中班孩子特想解关动物学问常见话题关动物外形性生活方式 少涉动物种样姿势万千睡眠姿势孩子兴趣设计样活动期活动激发孩子科学探究兴趣保护动物维护生态环境意识
活动目标：
1感受动物类间关系懂疼惜动物
2观解动物姿势万千千奇百怪睡眠姿势侧面孩子解动物样处丰富词汇：缩倒挂趴等
词
3够分清动物样睡姿 活动预备：
1家长幼起收集关动物睡眠种姿势图片教师布置活动场：动物家――活动场景布置成森林情景摄影屏 幕副森林背景图森林中布置关动物〔仙鹤马猫头鹰蝙蝠猫乌龟〕家积木拼搭成型头贴相关动物图片 幼进场时播放轻柔音乐
3CAI 课件姿势万千睡电脑磁带录音机电钢
4活动前孩子起解种动物名称
活动程：
1幼跳团体舞跳完舞蹈请幼说说运动感受〔想休息〕请幼休息教师问幼：睡觉时需什呢 幼边争边休息时播放课件背景屏幕换成第种动物 图片
2课件感知动物样睡姿
请幼逐赏识课件种动物消灭方式动物 声滑稽配音出示画面请幼先想想种动物 睡觉进展表演幼表演完请幼观正确答案 仿正确睡眠睡姿〔幼便选择动物〕时玩耍 形式学词汇：缩倒挂趴等词
3连线玩耍样睡觉
教师幼分成男女生进展趣味学问竞赛请幼连线方 法指出种动物睡觉时稳固词汇：缩倒挂趴等词
幼连电脑会嘉奖幼笑脸娃娃连错电脑会鼓舞幼连次直连止竞赛完毕两队队积笑脸娃娃获胜
4玩玩耍：找朋友
（1） 教师交代玩耍规章：听欢快音乐动物出玩耍 听抒情安静音乐动物回家睡觉睡觉时必需格外安静 声喧哗动物必需找家
（2） 幼玩耍
（3） 增加玩耍难度扩玩耍范围幼仅仅够仿学动物够仿动物动脑想想动物样睡觉 教师幼充分想象幼表现应赐予充分确实定急 幼答案请幼课想方法求证找寻答案
延长活动：
请幼回家父母帮助解动物睡眠姿势然结果余幼享
附资料：仙鹤单脚站立着睡马站着睡猫头鹰睁眼蝙
蝠
倒挂着睡猫趴着睡乌龟缩进壳里睡
中班科学教案 篇 7
活动目标
1序探究觉察幼感知磁性科学现象培育幼探究兴趣探究领
2引导幼运争沟通等方式进展争体验伴探究交乐趣
3培育幼乐帮助品质活动预备
1磁铁假设干种试验材料〔铃铛木块布条钉子曲针夹子等〕假设干
2猫头饰钓鱼杆鱼假设干条录音机磁带活动程
创设情境
教师扮猫妈妈邀请朋友家里做客音乐伴奏进入教室
二动手操作探究
1请幼翻开礼物帮猫妈妈查找礼物中隐秘
2幼沟通觉察生疏磁铁
3幼动手礼物中磁铁吸引物品放桶里 引导幼观争磁铁吸引什吸引什 4出结：磁铁吸引铁制品
三合作探究解磁铁特性
1引导幼查找生活中物品磁铁吸引
2启发幼效快捷方式捡起撒针四玩耍―钓鱼
音乐伴奏池塘帮猫妈妈钓鱼活动延长
设立科学觉察角利磁铁觉察更隐秘
中班科学教案 篇 8
中班语言科学教案：蒜瓣宝宝发芽
活动目标
1通摸闻掰等方法觉察蒜头特征体验觉察乐趣
2解蒜头春天会发芽激发种子发芽探究兴趣
活动预备
1蒜头手种植纸杯组两纸盒组
2已发芽蒜头刀
活动程
1出示蒜头猜猜什名字？ 蒜头什外形什？
2幼手蒜头序观探究摸摸觉察什？
闻闻觉察什？种气味宠爱？什处？〔杀菌腥味驱虫〕
剥剥掰掰觉察什？蒜头穿件衣服里面样？
数数掰开蒜头宝宝〔蒜瓣〕排排队想想蒜瓣宝宝排队象什
3沟通享
觉察蒜头什隐秘？请说说什问题想问？
什蒜瓣宝宝头绿绿芽？ 4出示已发芽蒜瓣激发幼探究兴趣朋友什？〔出示发芽蒜瓣〕 什刚刚蒜瓣宝宝样呢？
5分组种植蒜瓣幼生活中观种子发芽现象春天蒜瓣宝宝发芽种植蒜瓣宝宝吧
请幼纸杯做记号蒜瓣种纸杯中鼓舞
连续观蒜瓣浇水6延长
春天种子发芽
中班科学教案 篇 9
活动目标
1明白样蔬菜样生长方式
2蔬菜食局部蔬菜进展简洁分类
3培育幼合作领
活动预备蔬菜图片假设干疏菜整株局部活动程
回忆蔬菜
1帮助幼回忆吃什蔬菜
2什样貌
教师：蔬菜王国里蔬菜刻教师带〔课件〕
二蔬菜样长出
1教师出示常见具代表性种蔬菜：
西红柿白菜土豆萝卜请朋友区分种蔬菜找出吃局部
2教师出示蔬菜整体局部课件帮助幼理解样蔬菜样生长方式
〔长土里长水里吃茎叶吃底茎〕
3蔬菜图片生疏蔬菜局部：根茎叶花果实种子
猜猜：课件引导幼猜出谜语〔西红柿〕
4列举植物果实：西红柿茄子黄瓜辣椒幼说说蔬菜够样吃
5植物根：猜猜：引出萝卜谜语出示课件幼明白蔬菜吃根
6出示吃叶蔬菜：白菜菠菜等
7蔬菜块茎：土豆藕三蔬菜分类
1出示种整株蔬菜请幼吃局部进展分类体分〔叶菜类瓜果类根茎类〕
2出图说说蔬菜分吃局部
3做玩耍：找朋友〔蔬菜找朋友〕
中班科学教案 篇 10
活动目标：
1引导幼动手做试验明白两种颜色加起会变成颜色初步培育幼古怪心观领
2体验探究活动乐趣二活动预备：
1黄色水假设干红黄蓝三色颜料
2演示记录卡操作记录卡假设干
3操作图假设干透亮塑料纸假设干调色卡手份
4毛笔假设干抹布假设干三活动程：
1设置悬念变魔术激发幼学兴趣师：瓶什颜色水呢〔黄色〕
日教师回魔术师变魔术想想
请朋友认真魔术师开头变魔术喽起喊二三
〔教师摇摆瓶子〕
黄色水变成什颜色水呢2争：
师：谁明白魔术师样黄色水变成绿色水请家相互争然告知教师
3探究
①底参加什颜色宝宝呢请位朋友回魔术师： 教师帮请红色宝宝黄色宝宝蓝色宝宝三种颜色宝
宝请选择中种颜色宝宝瓶子里黄色宝宝变成绿色宝宝
②谁变出绿色宝宝谁说说样变出〔幼答复〕
③总结：刻起试试然记录卡记录
〔出示示范调色卡教师边讲解边调色出示记录卡进展记录〕
4探究操作
师：咦刚刚朋友变出什颜色〔生疏橙色〕
师：样变出呢先说出教师朋友预备调色卡请朋友试试样够变出橙色记录〔幼调色记录〕
教师总结：请幼说说教师出示记录卡边讲解边示范5引导幼觉察记录
①蓝色宝宝红色宝宝想手拉手会变成什颜色呢请选择种材料试试够瓶子够调色卡够透亮塑料纸重叠起然觉察记录卡记录〔幼选材操作记录〕
②变出什请记录卡讲家听听
③教师总结：出示记录卡进展记录6操作玩耍：变色眼镜
师：动物听说朋友学会样领想考考瞧 猴戴蓝色眼镜黄色香蕉会变什颜色呢狗戴红色 眼镜蓝色蓝莓会变什颜色呢猫戴黄色眼镜红色苹 果会变什颜色呢〔边说边出示操作纸〕请幼讲解
四延长活动：
动物回家赶快教室会变颜色做条彩色围巾送吧〔陈皆佳〕
中班科学教案 篇 11
活动目标：
1生疏蜘蛛外形特征生活性解种样型动物
2激发幼观认知蜘蛛兴趣进展幼细致观力量
3激发幼蜘蛛古怪心探究欲
4乐探究沟通享活动预备：
1课件：动画片蜘蛛里
2课件：图片蜘蛛
3ppt 课件：巨型蜘蛛活动程：
导入
1谜语：珠子吐丝结网子网子粘虫子吃成胖子
2教师：知道蜘蛛里？ 二 开放
1想蜘蛛动画片？
播放动画片：蜘蛛里幼观幼说说蜘蛛长什样子
2利蜘蛛图片细致观蜘蛛外形特征
（1） 蜘蛛头胸部长着什腹部什外形？
（2） 结：蜘蛛身体分头胸部腹部两局部
头胸部蜘蛛口器八步足腹部般圆形卵圆形 纺出丝纺织器腹部
3解生活性
（1） 里见蜘蛛？蜘蛛样捕食？ 蜘蛛宠爱吃什？
（2） 结：蜘蛛生活树草间石水边窖灌木丛等处
适应种环境蜘蛛结网捕食蜘蛛四处找吃生活窖中蜘蛛昆虫足类动物食物
4解蜘蛛生活亲热关系
（1） 蜘蛛生活什帮助？ 应样蜘蛛？
（2） 结：蜘蛛捕获农田里害虫蜘蛛入药蜘蛛益虫保护利蜘蛛
5解蜘蛛种类
（1） Ppt 课件：巨型蜘蛛
（2） 通观幼知道蜘蛛种类型毒性蜘蛛三完毕局部
鼓舞幼观生活中常见型动物激发动物观活动兴趣
百科：蜘蛛陆生态系统中丰富捕食性天敌维持农 林生态系统稳定中作容视 [1] 体长 1～90 毫米身体分头胸部〔前体〕腹部〔体〕两局部头胸部覆背甲胸板
中班科学教案 篇 12
活动目标：
1通观操作试验谈话幼解关电池学问生疏电池特征正负极作解正确电池检验电池 方法
2培育幼动手力量科学探究活动兴趣
3提高幼思维灵敏性
4朋友感欢快玩知觉中应学学问活动预备：
1 电动玩具假设干创设情境电池专卖柜
2试验操作材料手份：电池节〔旧〕灯珠电线根
3电池模型图说明图〔安装图〕张活动程：
通观争生疏电池
1利玩具吸引幼拨动开关提出问题：玩具什动？
2证明幼猜测引出活动题电池
3幼观电池
4结合图片稳固幼觉察结电池根特征生疏正负极
二握电池方法
1装入电池玩具动找缘〔幼争答复〕
2排列幼三种性加验证
① 电池装反措施：结合说明图幼学正确安装方法 稳固正负极学问请幼试装
② 玩具坏措施：快完旧电池证明
③ 电池没电措施：电池三通试验检验电池
1提出问题：样知道电池里没电？
2幼探究性试验教师指导
3请幼介绍方法：利电珠发光检验电池没电
4幼验证明验
5结
四解电池作种类
1利电池专卖柜介绍般电池种特电池
2解作幼谈谈处电池什样电池 专卖店中找出
五玩耍：配电池
通生疏电池孩子表达电池原理作危害：电池正 负极包包头正极窝窝头负极安装电池时 肯定遥控器手电筒等面+—极标志 包包边着+安样会错假设觉察法 安装错误二电池电完三检查灯泡否坏
电池利化学光原子等形式转化电装置类起广泛作方家里种遥控器相机摄象机手电筒 手机等等电池携带起格外便利价格廉价常常
活动反思：
通生疏电池幼电池途肯定解知道类做事情解电池外形圆方粗细时幼初步生疏废旧电池带危害格外〔通教师介绍孩子吃惊瞪眼睛没想〕表示电池完会处处乱丢肯定放特回收点样身体会安康会生病环境会越越
中班科学教案 篇 13
活动目标
1良观力量规律思维力量动物细部特征区分动物
2解局部整体关系通拼图等玩耍活动解动物特征 提高动手操作力量
3乐观探究欲胆猜测萌发疼惜动物情感活动预备
1玩耍转盘森林背景课件
2动物局部图片动物拼图声音素材活动程
开头局部
1教师带着幼走进森林场景中引导幼观森林场景：朋友现森林家森林里秀丽？ 里面什？幼通观增加幼次活动兴趣激发 幼古怪心
2提问：森林谁家呢？引导幼说出已生疏动物名字加深幼动物印象激发幼动物宠爱情 幼解森林动物家丰富感性阅历审美情感 鼓舞幼胆清楚表达想法
二玩耍局部
1玩耍：玩转盘转盘幼生疏动物头部尾部
图片教师出示转盘请幼转盘指针转起指针指动物说出动物名字提高幼动手力量初步学推断方法解整体局部关系时帮助教师解幼动物生疏程度
2玩耍：辩声音学姿势
（1） 课件中播放动物声幼猜什动物作仿猜话课件呈现该动物图片
（2） 幼仿该动物走路活动姿势体态幼猜测什动物终起仿
3玩耍：找动物请幼教师藏森林里动物局部图片找动物完整动物身体动物脚动物头找推断出谁然告知家 找什动物通幼查找活动培育幼细致观力量 宠爱科学活动情感幼探究活动制造宽松环境 位幼时机参尝试通表达找动物培育幼语 言表达力量
4动物局部卡片送动物家里教师动物完整图片展现出幼通手中局部动物卡片找出相应动物图片 进展应摆放解整体局部关系进步加深幼动物认 识解
三完毕局部——拼图玩耍请找出样动物图片朋友 合作动物局部拼成整体动物通操作活动观 动物分割局部特征相互协作进展拼图动物图片拼完整留意培育幼观力量动手力量尝试培育幼伴间合 作力量
活动建议：区域活动中投放种动物拼图幼玩耍中稳固学容
中班科学教案 篇 14
设计意图
指南指出：种方法帮助幼建立空间思维力量引导
幼体验图形间转换填充组合关系活动通幼 宠爱玩耍生动课件动手操作等方式形象引导细致观亲操作程中提升幼图形整体感知空间组合力量
活动目标
1 通观够选择适宜图形进展机配填充组合
2 探究图形组合方法做记录
3 体会变化操作乐趣获空间组合观想象力量进展
活动预备
1 教具：课件组履写屏
2 学具：5 图形组合成智星王国特钥匙3 图形组合成正方形幼手份操作记录表(图 1)
活动场四周供力量强幼挑战学具(份 4 图形)
3 幼履写屏操作阅历活动程
1 玩耍导入初步解图形配组合
(1) 玩耍导入解图形配填充方法
师：日带两图形朋友(图 2)6(遮罩功图形两种颜色)两顽皮图形想坐车智星王国玩智星王国会 什样方呢(布满智爱动脑筋聪明王国)(出示车运隐蔽功车开动发出声音车四座位标数字图3) 车座位适合两图形位呢
幼：红色图形坐 1 号座位黄色图形坐 2 号座位(幼说时教师座位图形进展联线帮助幼观)
幼两图形分送相应座位中假设幼做 课件会赐予确定(点课件音效：感谢真舒适)假设幼意见教师留意验证幼观较：假设空余方会较铺张刚 刚适宜时引导幼观运旋转法直适宜 止
师结：原配图形时仅观图形外形观图形方时图形旋转样配填充
(2) 运玩耍解图形翻转组合现象
师：听谁呢(课件播放音效： )找找(聚光灯查找觉察三图形蓝色 1 绿色 2 图 4) 3 图形车车 2 座位坐呢请认真观
幼：蓝色图形坐 3 号座位两绿色图形合起 坐 4 号座位
师：蓝色图形坐 3 号座位谁送(翻转)
师：两坐呢(请幼组合送回座位 )送放课件音效：真会动脑筋(笑脸)
师结：原帮图形找座位时翻转图形图形进展组合呢现图形坐车格外快活感谢朋友热忱帮助现智星王国动身(车子伴着音乐前行)
2 拼拼玩玩探究种组合方式(1)交代求激发兴趣
师：智星王国(课件：出示图形王国门图 5)秀丽 想进传奇智星王国门位魔法师施魔法想进智星王国必需解开魔法信念 门机关
(指空白处闪动)翻开机关钥匙(出示 5 图形图 6) 图形数字什意思 (表示图形号码)朋友两图形组合起正机关外形魔法师说必需想出三种 组合方法破解魔法朋友筐里 5 图形张样记录表(出示记录表)朋友拼拼两图 形组合起正机关外形然方法记录张表
(2) 观记录表明确记录法
师：第次两图形组合成第排相应数字画圈次次两图形组合 记次排第三次记第三排记住次组合方法样哦开头破解魔法
(3) 幼操作教师指导
教师留意观幼拼图方法记录否全鼓舞幼想出种方法完成务提示完成务幼留意次验证检查确保方法正确破解魔法
(4) 组织沟通验证操作
①请幼介绍方法
师：找三种方法谁介绍方法(幼说 师课件记录方法)方法(正确方法师记录 便验证)
②进展集体验证
师：方法行行呢 现验证 (中种方法请幼验证 )验证时教师留意追问幼：放呢 什(意试误位置引导幼组合时留意观机关整体形 状图形外形位置)次验证完毕请幼：没觉察种方法记录表
③提炼操作方法：
师：刚刚觉察朋友做快现采访： 请问刚刚什方法做(留意追问：验证 )
幼沟通方法师提升方法：方法组合时肯定留意观反复组合两图形放入机关检查验证然方法种种记录开动脑筋肯定战胜困难瞧魔法破解(点击课件门翻开音响效果：欢送智星王国时王冠飞出)
3 种组合探究整体图形组合方法(1)播放课件创设问题情境
师播放课件：秀丽智星王冠呀想请(点课件王冠面消灭 3 图形)呀谁规定时间 3 图形组合成正方形谁获智星王冠顶点难哦 没信念挑战
整体图形：
(2) 幼操作教师观指导
师：请椅子底出图形预备点燃烟花计时器 开头操作假设桌正方形拼时间没挑战 智星王国中更难务面蓝色篓子里4 图形拼成正方形(力量强幼供挑战空间)预备开头
(3) 幼沟通集体验证
师：时间全部停完成(师引领幼互动检查)完成幼领取王冠没完成孩子连续(终师带幼听着音乐戴王冠离开活动室)
活动反思
节活动通生动形象履写屏互动动手操作幼欢快轻松气氛中获图形空间转换组合配力量整活动 玩耍贯穿情境融入符合满足幼学特点需幼 参兴趣高
中班科学教案 篇 15
活动背景：
3～6 岁童学进展指南中科学领域数学认知领域提出初步感知生活中数学玩目标日喝水 数学活动正源幼生活孩子数学中量感知动身 600 毫升抽象单位具体化引导幼初步理解喝水次
数 600 毫升量间等关系孩子通观测量探究操作感受天许喝少水身体更安康活动幼
实际生活动身幼玩水做试验程中理解喝水重性情愿动安排饮水算觉喝水养成良生活惯 幼数学思维力量效提高
活动目标：
1 学测量天饮水量方法够尝试安排饮水算
2 懂饮水体重性动喝水意识重点难点：
1 重点：操作感知喝水次数 600 毫升总量间等关系
2 难点：初步感受理解总量变次倒水量倒水次数呈反关系
设计思路：
迁移生活阅历解喝水重性→学测量饮水量方法 茶杯倒水方法感知许需茶杯倒次水够 600 毫升→ 制订饮水算表争合理性
活动预备：
1 课件：安康博士
2 量杯杯子瓶水红色贴纸假设干杯子贴纸手份3 张算表4水桶抹布
活动程：
1讲讲解喝水安康重性师：日喝水什喝水 幼：口渴安康
师：喝水什感觉 幼：舒适渴
师：假设口渴需喝水什 幼：结合生活阅历答复
课件：安康博士说喝水处 2找找——学测量饮水量方法(1)解幼约天必需饮水量
师：天需喝少水保持身体安康呢 幼：猜测
课件：安康博士说朋友少需喝 600 毫升白开水 (2)生疏量杯找 600 毫升刻度
师：600 毫升少水呢特杯子量出杯子量杯告知 600 毫升少水
师：量杯什
幼：观觉察线——刻度数字——少毫升水
幼：红色贴纸 600 毫升做标记
3 量量——操作探究测量倒水次数
(1) 幼尝摸索究测量倒次水正 600 毫升师：杯子没刻度数字
幼：观寻常喝水杯子
师：寻常次倒少水喝呢知道天喝少水够 600 毫升呢请量杯帮助教师示范测量方法
师：寻常喝少水先杯子里倒少然倒进量杯里 喝次水试试倒次水 600 毫升
幼：幼操作倒次水桌角贴水杯贴纸记录
师结：矿泉水瓶里水水里量杯里少水原天少喝差样瓶水呢
(2) 幼较倒水次数少次倒水量间关系师：贴杯子贴纸
幼：点数水杯贴纸
师：倒次水 朋友相少
师：样倒 600 毫升水什倒 4 次水倒 8 次 幼：猜测倒水次数次倒少水关系
录：初步感受倒水量倒水次数关系
师：倒水次数样什样(次喝半杯水倒X 次次喝水少倒屡次呢)
4 贴贴——设计饮水算表安排天喝水算师：现知道天少喝少水呀
幼：600 毫升
师：假设次喝样 600 毫升水行行天分次喝呢水天中喝完呢算吧里张算表面画着什幼争什时候需喝水什
师：请刚刚贴桌子水杯撕贴表格时间里
幼：相互沟通争伴算否合理展现幼表格争合理性
师结：假设订算喝水身体会变更安康 孩子次倒点点水喝十次呢 次喝水时适倒点样削减喝水次数夏天运动生 病增加喝水次数
5 理理——完毕活动
师：桌水倒回水桶里回教室调整算然算喝水吧
中班科学教案 篇 16
活动目标：
1解光直射现象探究兔影子找眼睛
2培育幼光影科学现象兴趣
3培育幼事物古怪心乐胆探究试验
4情愿胆尝试伴享心
5激发幼科学活动兴趣活动预备：
幼预备：兔头饰假设干眼睛记号笔橡皮泥剪刀
教师预备：兔头饰记录表两份√×标记投影仪背景板手影视频
活动程：
玩影子玩耍觉察影子变变隐秘
1师：日教师朋友起玩影子玩耍
谁影子(兔)什方影子呢(太阳光月光灯光……)
教师结：光方影子
2师：日玩影子玩耍找找光源里 教师预备兔请旁边桌子兔子灯光走 走玩玩影子会样
幼探究
3师：觉察什(动动跳跳……) 刚刚没前走走想想试试
影子啦谁告知家觉察什(影子会变变)师： 啊影子会变变试试哇~影子真会变变 (教师记录)
4师：离光源样影子会变变请朋友说说 试试(前走离光源远影子变走离光源影子变)
5教师记录师：哦原兔离光源影子离光源远 影子
(评析：导入局部开门见山直接兔影子引出活动知道光方影子玩影子玩耍必需光源引导幼找光源接幼探究觉察影子距光源远关系作铺垫玩影子玩耍时幼探究空间玩中觉察影子会变变然步步引导出离光源影子变离光源远影子变原理教师帮助幼结记录出结更清楚呈现幼面前)
二猜测兔影子眼睛
1师：接兔影子找眼睛样兔影子眼睛呢
2幼表达方法(画贴剪等)教师相应标记记录
3师：咦方法成功兔影子眼睛 教师预备材料试试吧
(评析：猜测环节充分敬重幼意愿幼想法 兔找眼睛操作验证中觉察方法正确否 样更利幼学问握教师设计记录表幼想法 记录进展验证利培育幼合理科学记录方法养 成)
三幼操作验证1剪
师：什方法(画)谁种方法赶快试试
吧成功说明画方法成功(记录)师：谁 方法师幼验证
师：种方法成功剪方法会成功种方法朋友赶快试试吧成功哦剪方法兔影子眼睛
师：刚刚没成功朋友试试种剪方法吧 已成功朋友想想什剪方法影子眼睛呢
2剪
师：什方法(画)谁种方法赶快试试吧成功说明画方法成功(记录)
师：谁方法师幼验证
师：种方法成功方法幼：剪哦 觉剪方法成功 觉呢试知道试试吧
先画两眼睛然眼睛中间折折剪剪先完成朋友先试试哦
师：兔举高喽兔影子眼睛没 耶~成功
师：什剪方法影子眼睛(问)
师结：剪洞光洞中穿射影子眼睛
(评析：环节活动重难点幼探究验证 程中觉察剪方法帮兔找眼睛引发成功 幼想尝试种剪方法剪呢问题抛出幼起争剪眼睛方法量帮助幼抑制操作 程中遇困难操作完成请幼灯光试试 孩子获成功体验时引起幼次思考 什剪方法影子眼睛呢师幼起总结折射现象)
四赏识手影表演
1师：朋友眼睛真亮 日啊教师带段玩手影
表演起吧
2师幼赏识
3师：哇手影表演真美真玩灯光玩玩吧 (评析：终完毕环节通赏识手影表演拓宽幼视野
解影子日常生活中运激发玩手影玩耍兴趣感受科学活动欢快玩气氛)
中班科学教案 篇 17
活动目标
1知道磁铁吸住铁东西语言表达出
2学肯定标准分类方法〔否吸铁标准〕
3激发磁铁吸铁现象探究兴趣
活动预备
1盘材料磁铁铁片回形针螺丝帽钥匙硬币纽扣木块布条玻璃球塑料玩具等
2教室中增加铁制具供幼探究
活动程
1激发幼探究兴趣 朋友请面前盘子里什？请玩玩盘
子里东西说说觉察什？〔东西会粘黑块〕 2引导幼探究磁铁特性
（1） 块东西粘住东西？找出块吸住东西铁块名字磁铁幼说知名称 现试试磁铁吸住东西？觉察告知家
〔磁铁吸起铁块回形针…吸起木块纽扣…〕什磁铁吸起铁块回形针…吸起木块纽扣…？〔铁片回形针等铁木块塑料铁〕磁铁吸起铁做东西吸起木头塑料等东西
（2） 请试试磁铁吸起东西分开时候会什感觉？
3引导幼通分类活动学分类方法稳固学学问
幼尝试分类教师指导4结扩展幼阅历
日觉察件玩事情磁铁吸起铁块回形针…铁做吸起硬币木块纽扣铁做想知道磁铁吸什东西嘛？请磁铁吸吸教室里东西请幼表达东西吸起吸起什？
中班科学教案 篇 18
活动目标：
1通猜猜较黄豆赤豆绿豆说说特征途
2解生疏种豆类食品激发幼宠爱吃豆类食品活动预备：
1幼手豆罐〔黄豆赤豆绿豆〕
2相应豆制品片
3豆宝宝介绍豆制品录音活动程：
1激发兴趣
（1） 幼摇摇听听猜猜豆宝宝
师：天里豆宝宝情愿起玩？
幼齐：情愿
师：轻轻椅子面豆罐罐起请轻轻 摇摇听听猜猜里面藏位豆宝宝？〔幼沟通〕
（2） 幼翻开罐子里面底藏种豆宝宝？ 幼A：黄豆
幼B：红豆
幼C：绿豆
〔评析：环节中孩子通摇摇听听猜猜子 激起兴趣引入活动中面活动作铺垫〕
2探究
（1） 听听说说三种豆宝宝
师：教师边三豆罐子摇摇听听会觉察什隐秘？发出声音样？
幼齐：样
师：什发出样声音呢？ 幼A：里面装豆豆样
幼B：豆豆豆豆
幼C：绿豆赤豆
幼取出粒豆宝宝长样样？旁边朋友样？
师：豆豆长样样？朋友什样啊？
幼A：豆豆红色
幼B：绿色绿豆
幼C：黄豆绿豆
幼 D：米沂样红色黄色
〔评析：孩子简洁开心气氛中探究争通朋友豆豆较觉察教师味灌输孩子学问找觉察玩快活时想学问〕
（2） 送豆宝宝回家
师：颜色外形样手里豆宝宝送家里吧〔幼豆豆标记送回家〕
（3） 幼争：宠爱种豆宝宝？什？ 幼A：宠爱黄豆宝宝够变成豆腐吃幼B：宠爱绿豆宝宝吃
师：豆宝宝领做成吃食品刻参豆制品展览会宠爱豆宝宝变成什？
3幼沟通争：
（1） 宠爱豆宝宝变成什？ 幼A：变成豆腐
幼B：黄豆宝宝变成豆浆
幼C：绿豆汤绿豆宝宝变幼D：豆沙红豆宝宝变
〔评析：通环节觉察孩子生活阅历丰富 家常见常吃豆制品够认出孩子选取宠爱食品发挥性时激发兴趣〕
（2） 豆制品送相应豆宝宝里
（3） 片请豆宝宝检查〔听录音〕
〔评析：孩子选取生活阅历送回家片听录音孩子检查觉察错误中心提高参性时集中留意力听时豆制品已必需生疏〕
4结：朋友真棒豆宝宝快活感谢豆宝宝仅仅够做吃食品丰富养分价值 吃常吃豆制品身体长棒棒
活动评析：次活动承受农村特资源：黄豆赤豆绿豆 三种豆孩子常见较生疏较理解活动中 孩子摇摇豆罐听听声音猜猜豆豆系列探究吸引 孩子留意力激起兴趣孩子简洁开心 气氛中仅仅握豆豆特征途明白做成 相应豆制品发挥活动中动性孩子中心 性必需提高
中班科学教案 篇 19
设计意图： 帮手话题涵广泛包罗万象孩子画画笔吃
饭筷子幼园坐种交通工具等等帮手生活中吃住穿行样样离开帮手
纲中强调科学教育应亲热联系幼实际生活利身边事物现象作科学探究象原孩子身边生疏活动入手选取孩子爱释手螺丝玩具天接触图书种绘画具等奇异组合设计生钱节活动孩子身边常生活品成生疏生活动手操作探究隐秘重教育资源
活动目标： 1．解生活中常常接触日常品明白日常品
生活带便利 2．通觉察争验证体验活动带乐趣活动预备：
工具组：组装玩具汽车钉椅子螺丝刀锤子 修补组：破旧图书订书器剪刀胶带固体胶
装饰组：白裙印章彩纸水彩笔油画棒
课件幼数相等火车车箱螺丝绳子夹子等活动程：
1 教师情境表演引出工具
(1) 师扮演工出场引起幼兴趣
师拎着工具箱边走边唱：苗苗爱心队爱帮忙假设
呀困难帮助(起张椅子师表演钉子轧手掏锤子 钉出掉螺丝玩具工具拧紧)
(2) 出示工具帮助幼生疏
师：哎谁家困难需帮助(指箱)里珍宝准帮忙想想明白箱子里藏什珍宝(想)
师：箱子铅丝拧着开样办够请什帮助 (启发幼说出请钳子帮助时师操作钳子拧开铅丝翻开箱子)
设计意图：通教师形象情境表演通幼互动然演示锤子螺丝刀铂子帮手作．幼产生跃跃欲试情感态度
2 参观动物村幼查找觉察动物遇困难
(1) 师生坐火车边唱边动物村参观
师：听说动物村动物遇困难愿情愿帮助坐火车动身
设计意图：环节带火车车身纸盒通螺丝连接成车轮螺丝陵弃光盘固定纸盒方暗喻工具作接活动埋伏笔
(2) 通创设场景引导幼觉察动物遇困难
场景：狗家狗遇什困难(凳子出钉子玩具螺丝掉)
场景二：熊猫家里图书样(图书破)
场景三：鸭遇什难题呢(鸭白裙子秀丽)
设计意图：动物家布置成相关问题场景幼观觉察动物遇困难调动动手操作热忱
3 引导幼争帮助动物需工具选取适宜工具进展操
作
(1) 利课件争动物遇困难帮助需工具
师：狗家汽车坏凳子钉子出样帮助师：熊猫遇什困难样帮助
师：鸭遇什难题什帮
设计意图：帮助狗熊猫鸭需工具通 f|asn 课件
呈刻屏幕方幼进展选取幼选取相应帮手
时然然构成工具组修补组装饰组帮助幼建立分类概念
(2) 幼分组动物遇困难选取相匹配工具操作
师：刚刚家说工具三盒子中呢会请家帮帮动物想帮助谁选谁片贴身贴 边选认适宜工具帮助
设计意图：中班幼年龄缘会分组承受选贴动物片形式帮助幼快速分组
4 助课件幼沟通总结方法
师：请告知家工具帮助动物
助课件画面配音结：朋友锤子螺丝刀订书机彩笔印章珍宝帮手帮修汽车图书白裙子变成彩色秀丽裙子帮手真太奇特感谢
设计意图：通明友实际操作表达帮助幼稳固帮手 物品匹配阅历
5 合作修理火车拓展阅历体验成功欢快(1)检修火车引导幼争修理方法
师：苗苗爱心队天帮助真快活 (表)工作天该班苗苗爱心队队员坐火车
师：哎呀火车样(节车箱掉少轮子)
师：险样办什修呢(幼答复)
(2)教师带幼需帮手鼓舞幼合作修理火车
师：边需夹子螺丝绳子胶带家起动手抓紧修
火车修师生坐火车回
齐唱：苗苗爱心队爱帮忙假设呀困难帮助
设计意图：中班幼需断情境刺激孩子教师创设特定修理情境中完操作着修理长长列火车 孩子欢呼雀跃次体验勤成功欢快
中班科学教案 篇 20
活动目标
1萌发孩子认真参探究活动兴趣〔重点〕
2引导幼解蜡吸水特性较觉察特加工纸杯功
〔难点〕
活动预备
1三水盆装满水纸笔假设干组次性纸杯装水
2幼事先折船
活动程
〔〕玩纸船请朋友教室里什？〔水盆水盆里水〕想玩？想想样玩幼争选取方玩提问：
A 样玩纸船？ B 纸船样？
C 觉察什？
结：蜡喝水蜡涂纸似纸穿件雨衣够保护纸
〔二〕折纸杯教师出示纸折杯子幼观提问：
A 觉纸杯装水？
B 什方法够纸杯漏水
幼争进展操作结：蜡涂厚薄均匀否会影响效果涂厚均匀会漏水反漏水
〔三〕觉察纸杯隐秘教师出示种次性纸杯幼较觉察然揭晓纸杯隐秘
〔四〕延长生活中样现象请朋友回找找 次做试验
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作名教师编写教案必行少教案助效开展教学活动快参考教案写吧家收集中班科学教案仅供参考家起吧
中班科学教案 篇 1
活动目标： 1．宠爱成指导操作简洁试验情愿表达觉察
2 活动中培育幼动手操作力量
3 初步感知盐糖等溶解现象尝试做简洁记录活动预备：
1 材料预备：杯子勺子假设干白糖盐奶粉水果片黄豆绿豆沙石记录表笔试验员记录员牌子假设干
2 幼学问阅历：知道白糖盐奶粉味道名称活动程：
观视频驴子河导入课题：水中什隐秘？盐？
重点关注盐溶化事情节提问：猜猜袋子里盐？
二教师示范做盐溶解试验引导幼观溶解现象提问：觉察什？
结：盐溶化水里变成盐水桔子片溶化观察三教师指导幼尝试做溶解试验
1 教师提问：朋友想想寻常见东西放水里溶化
2 幼进展试验
（1） 介绍试验材料记录表
（2） 介绍试验求
四沟通试验结果总结
享：什东西放进水里结果样？鼓舞幼
觉察告知教师朋友
结：东西放进水里溶化东西放进水里溶化 东西溶化见东西溶化观察颜色
中班科学教案 篇 2
活动目标：
1激发探究兴趣乐活动中动手操作
2通动手操作觉察生活中吸水东西
3进展观力动手操作力量活动预备：
1学问阅历预备
(1)教师应充分解生活中东西吸水(2)幼已生疏常见操作材料
2物质材料预备
(1) 八宝粥瓶子手 (里面装毛巾盖子开口 )杯子手
(2) 组盆水海绵布棉花沙石头水果网泡沫积木毛线等材料假设干图表张
活动程：
1变魔术形式引起幼兴趣
(1) 杯水倒入八宝粥瓶子里请幼猜猜水否倒回杯子试验证明
(2) 出示瓶子 (里面装毛巾)猜猜结果否样验证
(3) 集体争水里
2引导幼变魔术查找缘(1)鼓舞幼教师样变魔术
(2) 翻开瓶盖觉察水毛巾吸掉
(3) 幼争生活中东西吸水3幼选择两种材料次试验
4沟通什材料吸水结果记录图表
活动完毕：
教师总结活动完毕外面找找东西吸水
活动延长：
幼回家连续争家中东西吸水活动反思：
纲强调：科学教育应亲热结合幼实际生活进展 利身边事物现象作科学探究象幼科学教学切入点尝试通生活化幼科学教育活动设计组织实施中遵循纲中种原活动中谈话导入调动幼已阅历激发幼活动兴趣通供种幼身边生疏操作材料进展操作观猜测思考中体验猎取关学问阅历
中班科学教案 篇 3
设计思路：
纲指出幼科学教育科学启蒙教育重激发幼生疏兴趣探究兴趣设计火箭科学活动重 激发幼探究兴趣通玩科学试验 火箭天幼通亲身活动获量丰富具体实际阅历操作活动根底 感知空气存气压强作乐观思考动脑加 纳概括终真正理解握
活动目标：
1引导幼感知空气存空气流淌力气感受气压强作
2尝摸索究火箭放射高度拍瓶子力关系
3激发幼科学探究兴趣培育幼科学探究精神
4培育幼事物古怪心乐胆探究试验
5活动中幼体验成功喜悦活动预备：
1幼阅历根底空气肯定解
2材料预备：火箭放射器手记录表水彩笔手份活动程：
探究火箭天方法
1幼尝试火箭天方法
2集体争
什方法火箭天？ 宠爱方法？
3幼次探究玩耍二探究火箭天缘1提问引发幼思考：
什拍瓶子火箭飞起？ 2瓶盖盖起
现火箭飞起？什？
三探究火箭放射高度拍瓶子时力关系1请两位幼谁火箭飞高
启发提问：什样火箭飞高飞低呢？
2请幼操作探究火箭放射高度拍瓶子力气间关系填写记录表
3结：拍瓶子力气火箭飞高力气火箭飞低
活动反思：
幼科学阅历吸取积存认知构造建立技方法学 部次科学活动中完成通点滴渐渐积存角度样化科学活动幼科学概念涵断补 充外延断扩展学问迁移运力量方法断 熬炼进展延长局部设计教师承受留疑方式出示 瓶盖留想象探究空间激发连续进展科学 探究兴趣
中班科学教案 篇 4
目标：
1 通感官观材料筷子特征知道筷子成双成
2 解筷子途知道中国餐具
3 培育幼观力量动手操作力量
4 充分体验科学身边产生生活中觉察探究沟通兴趣
预备：
1 双筷子(种材料)桌盘泡沫塑料块
2 2操作卡片宠爱筷子 程：
() 筷子特征
1 什呀请说说筷子什样什做成
2 筷子样什方样(颜色外形长短粗细材料等)
3 总结筷子种样两成双(二) 解筷子途筷子方法
1 知道筷子什样方干什
2 会筷子吃饭请幼答复示范教师示范指导姿势
3 知道筷子吃饭知道筷子什早开头
(三) 玩耍：夹泡沫塑料块
1 做玩耍张桌盘泡沫塑料块筷子夹夹放手里竞赛谁夹快
2 检查泡沫塑料块状况握筷姿势分析争什样筷子简洁夹什样筷子简洁夹什
活动延长：
求幼家尝试筷子吃饭进展检查鼓舞教学反思：
1 利生活中常见筷子进展活动便利简洁 贴切农村乡土特色
2 设计活动符合中班幼年龄特点动作进展水 利幼手部肌肉制造性思维进展
3 幼活动中胆伴沟通玩法伴享气氛活动孩子乐观投入
中班科学教案 篇 5
活动目标：
1玩耍中感知磨擦生电现象体验静电物体作力
2够细心操作观验证猜测感受探究乐趣
3通试验培育相互礼学分工合作力量
4情愿胆尝试伴享心活动重难点：
玩耍中感知磨擦生电现象体验静电物体作力 吸摩擦生电正确方法
活动预备：
1吸手根卷纸假设干碎纸片假设干
2清水盆子纸船〔形成池塘场景〕制旋转木马 柳条〔柳树〕水龙头〔细细水流〕洒落铅笔粉末
活动程： 情境导入
师：日教师表演魔术想？
〔出示吸〕什？ 幼：吸碎纸片
教师演示：吸手舞圈然轻轻纸片没变化 教师眼神表情幼观吸否变化然吸藏桌子 底边磨擦教师口中边说变变变出轻轻纸片 眼神动作提示幼观变化
请说说什？〔幼表达现象〕 二猜测探究：静电产生缘
1探究静电产生缘——磨擦生电
（1） 纸片动跳吸猜猜变魔术
呢？
〔幼猜测争假设幼说水浆糊类教师幼亲摸摸底没〕〔鼓舞幼进展种想象猜测〕
（2） 朋友猜方法样呢？现试试会会变魔术吸碎纸片时纸 片会动跳吸旁边预备材料假设需 选取
〔幼操作教师观引导〕
（3） 谁会变魔术？请告知变？
〔幼成功成功阅历进展展现〕
（4） 请幼示范点：摩擦轻快
（5） 幼次尝试操作〔环节否省略幼第次操作成功率定〕
（6） 教师幼起结：吸磨擦轻轻纸片 纸片会跳
2猜测总结磨擦生电现象静电反响
提问：什吸磨擦纸片会跳吸什缘呢？
〔幼进展种想象猜测〕
教师结：静电吸磨擦会产生电电静电吸引轻物体
三操作体验：静电轻物体作力
1师：静电吸吸引纸片做事情？
2介绍玩耍情境 1：
（1） 柳条没风正静静垂着假设摩擦带电魔棒猜柳条会什变化？〔会飘动起〕
（2） 请名幼尝试验证觉察记录纸记录3介绍外四种玩耍：船停水边动动
木马停原没旋转水流象条线似静静流着铅笔灰洒落纸想样东西搬盘子里
4引导猜测：假设手中带静电魔术棒轻轻猜猜会变化？会样变化？
四幼实践验证
1真猜样？试试试验结果记录玩种记种谁觉察
教师观引导幼语言描述五沟通享
静电魔术棒时候觉察什？〔幼记录充分描述试验结果〕
六教师总结
带静电吸轻轻玩耍材料时动起转变原先位置
七迁移运：争沟通生活体验师：生活中遇静电？
幼：〔回忆生活中静电现象〕：枯燥日子伙伴拉手时电梳头时头发根根竖起脱衣时滋滋啦啦声音点点火花玩滑滑梯时呲拉呲拉声音……
师：电’什样感觉？〔疼麻……〕
知道样预防静电？回连续解预防静电方法
活动延长：
幼父母查找资料进步解生活中静电现象 预防静电方法
教学反思：
孩子摩擦起电产生更深厚兴趣提问道塑料尺什东西绸布摩擦吸起纸片呢孩子做出胆猜测：铅笔橡皮尺子玻璃吸等等操作活动 中孩子觉察塑料尺摩擦布引起种现象 身体部位摩擦产生静电现象方铅笔摩擦衣服 裤子吸摩擦头发皮肤会产生静电现象终带着孩子
起争沟通静电现象孩子知道摩擦起静电现象摩擦行起静电现象触电体危害预防静电孩子生疏科学现象
百科：静电种处静止状态电荷枯燥风秋天 日常生活中常常会遇种现象：晚脱衣服睡觉时黑暗 中常听噼啪声响伴蓝光见面握手时手指刚接触 方会突然感指尖针刺般刺痛令惊失色早起梳头时 头发会常常飘起越理越乱拉门手开水龙头时会触 电时常发出啪啪啪声响发生体静电 中班科学教案 篇 6
设计背景：
动物孩子朋友中班孩子特想解关动物学问常见话题关动物外形性生活方式 少涉动物种样姿势万千睡眠姿势孩子兴趣设计样活动期活动激发孩子科学探究兴趣保护动物维护生态环境意识
活动目标：
1感受动物类间关系懂疼惜动物
2观解动物姿势万千千奇百怪睡眠姿势侧面孩子解动物样处丰富词汇：缩倒挂趴等
词
3够分清动物样睡姿 活动预备：
1家长幼起收集关动物睡眠种姿势图片教师布置活动场：动物家――活动场景布置成森林情景摄影屏 幕副森林背景图森林中布置关动物〔仙鹤马猫头鹰蝙蝠猫乌龟〕家积木拼搭成型头贴相关动物图片 幼进场时播放轻柔音乐
3CAI 课件姿势万千睡电脑磁带录音机电钢
4活动前孩子起解种动物名称
活动程：
1幼跳团体舞跳完舞蹈请幼说说运动感受〔想休息〕请幼休息教师问幼：睡觉时需什呢 幼边争边休息时播放课件背景屏幕换成第种动物 图片
2课件感知动物样睡姿
请幼逐赏识课件种动物消灭方式动物 声滑稽配音出示画面请幼先想想种动物 睡觉进展表演幼表演完请幼观正确答案 仿正确睡眠睡姿〔幼便选择动物〕时玩耍 形式学词汇：缩倒挂趴等词
3连线玩耍样睡觉
教师幼分成男女生进展趣味学问竞赛请幼连线方 法指出种动物睡觉时稳固词汇：缩倒挂趴等词
幼连电脑会嘉奖幼笑脸娃娃连错电脑会鼓舞幼连次直连止竞赛完毕两队队积笑脸娃娃获胜
4玩玩耍：找朋友
（1） 教师交代玩耍规章：听欢快音乐动物出玩耍 听抒情安静音乐动物回家睡觉睡觉时必需格外安静 声喧哗动物必需找家
（2） 幼玩耍
（3） 增加玩耍难度扩玩耍范围幼仅仅够仿学动物够仿动物动脑想想动物样睡觉 教师幼充分想象幼表现应赐予充分确实定急 幼答案请幼课想方法求证找寻答案
延长活动：
请幼回家父母帮助解动物睡眠姿势然结果余幼享
附资料：仙鹤单脚站立着睡马站着睡猫头鹰睁眼蝙
蝠
倒挂着睡猫趴着睡乌龟缩进壳里睡
中班科学教案 篇 7
活动目标
1序探究觉察幼感知磁性科学现象培育幼探究兴趣探究领
2引导幼运争沟通等方式进展争体验伴探究交乐趣
3培育幼乐帮助品质活动预备
1磁铁假设干种试验材料〔铃铛木块布条钉子曲针夹子等〕假设干
2猫头饰钓鱼杆鱼假设干条录音机磁带活动程
创设情境
教师扮猫妈妈邀请朋友家里做客音乐伴奏进入教室
二动手操作探究
1请幼翻开礼物帮猫妈妈查找礼物中隐秘
2幼沟通觉察生疏磁铁
3幼动手礼物中磁铁吸引物品放桶里 引导幼观争磁铁吸引什吸引什 4出结：磁铁吸引铁制品
三合作探究解磁铁特性
1引导幼查找生活中物品磁铁吸引
2启发幼效快捷方式捡起撒针四玩耍―钓鱼
音乐伴奏池塘帮猫妈妈钓鱼活动延长
设立科学觉察角利磁铁觉察更隐秘
中班科学教案 篇 8
中班语言科学教案：蒜瓣宝宝发芽
活动目标
1通摸闻掰等方法觉察蒜头特征体验觉察乐趣
2解蒜头春天会发芽激发种子发芽探究兴趣
活动预备
1蒜头手种植纸杯组两纸盒组
2已发芽蒜头刀
活动程
1出示蒜头猜猜什名字？ 蒜头什外形什？
2幼手蒜头序观探究摸摸觉察什？
闻闻觉察什？种气味宠爱？什处？〔杀菌腥味驱虫〕
剥剥掰掰觉察什？蒜头穿件衣服里面样？
数数掰开蒜头宝宝〔蒜瓣〕排排队想想蒜瓣宝宝排队象什
3沟通享
觉察蒜头什隐秘？请说说什问题想问？
什蒜瓣宝宝头绿绿芽？ 4出示已发芽蒜瓣激发幼探究兴趣朋友什？〔出示发芽蒜瓣〕 什刚刚蒜瓣宝宝样呢？
5分组种植蒜瓣幼生活中观种子发芽现象春天蒜瓣宝宝发芽种植蒜瓣宝宝吧
请幼纸杯做记号蒜瓣种纸杯中鼓舞
连续观蒜瓣浇水6延长
春天种子发芽
中班科学教案 篇 9
活动目标
1明白样蔬菜样生长方式
2蔬菜食局部蔬菜进展简洁分类
3培育幼合作领
活动预备蔬菜图片假设干疏菜整株局部活动程
回忆蔬菜
1帮助幼回忆吃什蔬菜
2什样貌
教师：蔬菜王国里蔬菜刻教师带〔课件〕
二蔬菜样长出
1教师出示常见具代表性种蔬菜：
西红柿白菜土豆萝卜请朋友区分种蔬菜找出吃局部
2教师出示蔬菜整体局部课件帮助幼理解样蔬菜样生长方式
〔长土里长水里吃茎叶吃底茎〕
3蔬菜图片生疏蔬菜局部：根茎叶花果实种子
猜猜：课件引导幼猜出谜语〔西红柿〕
4列举植物果实：西红柿茄子黄瓜辣椒幼说说蔬菜够样吃
5植物根：猜猜：引出萝卜谜语出示课件幼明白蔬菜吃根
6出示吃叶蔬菜：白菜菠菜等
7蔬菜块茎：土豆藕三蔬菜分类
1出示种整株蔬菜请幼吃局部进展分类体分〔叶菜类瓜果类根茎类〕
2出图说说蔬菜分吃局部
3做玩耍：找朋友〔蔬菜找朋友〕
中班科学教案 篇 10
活动目标：
1引导幼动手做试验明白两种颜色加起会变成颜色初步培育幼古怪心观领
2体验探究活动乐趣二活动预备：
1黄色水假设干红黄蓝三色颜料
2演示记录卡操作记录卡假设干
3操作图假设干透亮塑料纸假设干调色卡手份
4毛笔假设干抹布假设干三活动程：
1设置悬念变魔术激发幼学兴趣师：瓶什颜色水呢〔黄色〕
日教师回魔术师变魔术想想
请朋友认真魔术师开头变魔术喽起喊二三
〔教师摇摆瓶子〕
黄色水变成什颜色水呢2争：
师：谁明白魔术师样黄色水变成绿色水请家相互争然告知教师
3探究
①底参加什颜色宝宝呢请位朋友回魔术师： 教师帮请红色宝宝黄色宝宝蓝色宝宝三种颜色宝
宝请选择中种颜色宝宝瓶子里黄色宝宝变成绿色宝宝
②谁变出绿色宝宝谁说说样变出〔幼答复〕
③总结：刻起试试然记录卡记录
〔出示示范调色卡教师边讲解边调色出示记录卡进展记录〕
4探究操作
师：咦刚刚朋友变出什颜色〔生疏橙色〕
师：样变出呢先说出教师朋友预备调色卡请朋友试试样够变出橙色记录〔幼调色记录〕
教师总结：请幼说说教师出示记录卡边讲解边示范5引导幼觉察记录
①蓝色宝宝红色宝宝想手拉手会变成什颜色呢请选择种材料试试够瓶子够调色卡够透亮塑料纸重叠起然觉察记录卡记录〔幼选材操作记录〕
②变出什请记录卡讲家听听
③教师总结：出示记录卡进展记录6操作玩耍：变色眼镜
师：动物听说朋友学会样领想考考瞧 猴戴蓝色眼镜黄色香蕉会变什颜色呢狗戴红色 眼镜蓝色蓝莓会变什颜色呢猫戴黄色眼镜红色苹 果会变什颜色呢〔边说边出示操作纸〕请幼讲解
四延长活动：
动物回家赶快教室会变颜色做条彩色围巾送吧〔陈皆佳〕
中班科学教案 篇 11
活动目标：
1生疏蜘蛛外形特征生活性解种样型动物
2激发幼观认知蜘蛛兴趣进展幼细致观力量
3激发幼蜘蛛古怪心探究欲
4乐探究沟通享活动预备：
1课件：动画片蜘蛛里
2课件：图片蜘蛛
3ppt 课件：巨型蜘蛛活动程：
导入
1谜语：珠子吐丝结网子网子粘虫子吃成胖子
2教师：知道蜘蛛里？ 二 开放
1想蜘蛛动画片？
播放动画片：蜘蛛里幼观幼说说蜘蛛长什样子
2利蜘蛛图片细致观蜘蛛外形特征
（1） 蜘蛛头胸部长着什腹部什外形？
（2） 结：蜘蛛身体分头胸部腹部两局部
头胸部蜘蛛口器八步足腹部般圆形卵圆形 纺出丝纺织器腹部
3解生活性
（1） 里见蜘蛛？蜘蛛样捕食？ 蜘蛛宠爱吃什？
（2） 结：蜘蛛生活树草间石水边窖灌木丛等处
适应种环境蜘蛛结网捕食蜘蛛四处找吃生活窖中蜘蛛昆虫足类动物食物
4解蜘蛛生活亲热关系
（1） 蜘蛛生活什帮助？ 应样蜘蛛？
（2） 结：蜘蛛捕获农田里害虫蜘蛛入药蜘蛛益虫保护利蜘蛛
5解蜘蛛种类
（1） Ppt 课件：巨型蜘蛛
（2） 通观幼知道蜘蛛种类型毒性蜘蛛三完毕局部
鼓舞幼观生活中常见型动物激发动物观活动兴趣
百科：蜘蛛陆生态系统中丰富捕食性天敌维持农 林生态系统稳定中作容视 [1] 体长 1～90 毫米身体分头胸部〔前体〕腹部〔体〕两局部头胸部覆背甲胸板
中班科学教案 篇 12
活动目标：
1通观操作试验谈话幼解关电池学问生疏电池特征正负极作解正确电池检验电池 方法
2培育幼动手力量科学探究活动兴趣
3提高幼思维灵敏性
4朋友感欢快玩知觉中应学学问活动预备：
1 电动玩具假设干创设情境电池专卖柜
2试验操作材料手份：电池节〔旧〕灯珠电线根
3电池模型图说明图〔安装图〕张活动程：
通观争生疏电池
1利玩具吸引幼拨动开关提出问题：玩具什动？
2证明幼猜测引出活动题电池
3幼观电池
4结合图片稳固幼觉察结电池根特征生疏正负极
二握电池方法
1装入电池玩具动找缘〔幼争答复〕
2排列幼三种性加验证
① 电池装反措施：结合说明图幼学正确安装方法 稳固正负极学问请幼试装
② 玩具坏措施：快完旧电池证明
③ 电池没电措施：电池三通试验检验电池
1提出问题：样知道电池里没电？
2幼探究性试验教师指导
3请幼介绍方法：利电珠发光检验电池没电
4幼验证明验
5结
四解电池作种类
1利电池专卖柜介绍般电池种特电池
2解作幼谈谈处电池什样电池 专卖店中找出
五玩耍：配电池
通生疏电池孩子表达电池原理作危害：电池正 负极包包头正极窝窝头负极安装电池时 肯定遥控器手电筒等面+—极标志 包包边着+安样会错假设觉察法 安装错误二电池电完三检查灯泡否坏
电池利化学光原子等形式转化电装置类起广泛作方家里种遥控器相机摄象机手电筒 手机等等电池携带起格外便利价格廉价常常
活动反思：
通生疏电池幼电池途肯定解知道类做事情解电池外形圆方粗细时幼初步生疏废旧电池带危害格外〔通教师介绍孩子吃惊瞪眼睛没想〕表示电池完会处处乱丢肯定放特回收点样身体会安康会生病环境会越越
中班科学教案 篇 13
活动目标
1良观力量规律思维力量动物细部特征区分动物
2解局部整体关系通拼图等玩耍活动解动物特征 提高动手操作力量
3乐观探究欲胆猜测萌发疼惜动物情感活动预备
1玩耍转盘森林背景课件
2动物局部图片动物拼图声音素材活动程
开头局部
1教师带着幼走进森林场景中引导幼观森林场景：朋友现森林家森林里秀丽？ 里面什？幼通观增加幼次活动兴趣激发 幼古怪心
2提问：森林谁家呢？引导幼说出已生疏动物名字加深幼动物印象激发幼动物宠爱情 幼解森林动物家丰富感性阅历审美情感 鼓舞幼胆清楚表达想法
二玩耍局部
1玩耍：玩转盘转盘幼生疏动物头部尾部
图片教师出示转盘请幼转盘指针转起指针指动物说出动物名字提高幼动手力量初步学推断方法解整体局部关系时帮助教师解幼动物生疏程度
2玩耍：辩声音学姿势
（1） 课件中播放动物声幼猜什动物作仿猜话课件呈现该动物图片
（2） 幼仿该动物走路活动姿势体态幼猜测什动物终起仿
3玩耍：找动物请幼教师藏森林里动物局部图片找动物完整动物身体动物脚动物头找推断出谁然告知家 找什动物通幼查找活动培育幼细致观力量 宠爱科学活动情感幼探究活动制造宽松环境 位幼时机参尝试通表达找动物培育幼语 言表达力量
4动物局部卡片送动物家里教师动物完整图片展现出幼通手中局部动物卡片找出相应动物图片 进展应摆放解整体局部关系进步加深幼动物认 识解
三完毕局部——拼图玩耍请找出样动物图片朋友 合作动物局部拼成整体动物通操作活动观 动物分割局部特征相互协作进展拼图动物图片拼完整留意培育幼观力量动手力量尝试培育幼伴间合 作力量
活动建议：区域活动中投放种动物拼图幼玩耍中稳固学容
中班科学教案 篇 14
设计意图
指南指出：种方法帮助幼建立空间思维力量引导
幼体验图形间转换填充组合关系活动通幼 宠爱玩耍生动课件动手操作等方式形象引导细致观亲操作程中提升幼图形整体感知空间组合力量
活动目标
1 通观够选择适宜图形进展机配填充组合
2 探究图形组合方法做记录
3 体会变化操作乐趣获空间组合观想象力量进展
活动预备
1 教具：课件组履写屏
2 学具：5 图形组合成智星王国特钥匙3 图形组合成正方形幼手份操作记录表(图 1)
活动场四周供力量强幼挑战学具(份 4 图形)
3 幼履写屏操作阅历活动程
1 玩耍导入初步解图形配组合
(1) 玩耍导入解图形配填充方法
师：日带两图形朋友(图 2)6(遮罩功图形两种颜色)两顽皮图形想坐车智星王国玩智星王国会 什样方呢(布满智爱动脑筋聪明王国)(出示车运隐蔽功车开动发出声音车四座位标数字图3) 车座位适合两图形位呢
幼：红色图形坐 1 号座位黄色图形坐 2 号座位(幼说时教师座位图形进展联线帮助幼观)
幼两图形分送相应座位中假设幼做 课件会赐予确定(点课件音效：感谢真舒适)假设幼意见教师留意验证幼观较：假设空余方会较铺张刚 刚适宜时引导幼观运旋转法直适宜 止
师结：原配图形时仅观图形外形观图形方时图形旋转样配填充
(2) 运玩耍解图形翻转组合现象
师：听谁呢(课件播放音效： )找找(聚光灯查找觉察三图形蓝色 1 绿色 2 图 4) 3 图形车车 2 座位坐呢请认真观
幼：蓝色图形坐 3 号座位两绿色图形合起 坐 4 号座位
师：蓝色图形坐 3 号座位谁送(翻转)
师：两坐呢(请幼组合送回座位 )送放课件音效：真会动脑筋(笑脸)
师结：原帮图形找座位时翻转图形图形进展组合呢现图形坐车格外快活感谢朋友热忱帮助现智星王国动身(车子伴着音乐前行)
2 拼拼玩玩探究种组合方式(1)交代求激发兴趣
师：智星王国(课件：出示图形王国门图 5)秀丽 想进传奇智星王国门位魔法师施魔法想进智星王国必需解开魔法信念 门机关
(指空白处闪动)翻开机关钥匙(出示 5 图形图 6) 图形数字什意思 (表示图形号码)朋友两图形组合起正机关外形魔法师说必需想出三种 组合方法破解魔法朋友筐里 5 图形张样记录表(出示记录表)朋友拼拼两图 形组合起正机关外形然方法记录张表
(2) 观记录表明确记录法
师：第次两图形组合成第排相应数字画圈次次两图形组合 记次排第三次记第三排记住次组合方法样哦开头破解魔法
(3) 幼操作教师指导
教师留意观幼拼图方法记录否全鼓舞幼想出种方法完成务提示完成务幼留意次验证检查确保方法正确破解魔法
(4) 组织沟通验证操作
①请幼介绍方法
师：找三种方法谁介绍方法(幼说 师课件记录方法)方法(正确方法师记录 便验证)
②进展集体验证
师：方法行行呢 现验证 (中种方法请幼验证 )验证时教师留意追问幼：放呢 什(意试误位置引导幼组合时留意观机关整体形 状图形外形位置)次验证完毕请幼：没觉察种方法记录表
③提炼操作方法：
师：刚刚觉察朋友做快现采访： 请问刚刚什方法做(留意追问：验证 )
幼沟通方法师提升方法：方法组合时肯定留意观反复组合两图形放入机关检查验证然方法种种记录开动脑筋肯定战胜困难瞧魔法破解(点击课件门翻开音响效果：欢送智星王国时王冠飞出)
3 种组合探究整体图形组合方法(1)播放课件创设问题情境
师播放课件：秀丽智星王冠呀想请(点课件王冠面消灭 3 图形)呀谁规定时间 3 图形组合成正方形谁获智星王冠顶点难哦 没信念挑战
整体图形：
(2) 幼操作教师观指导
师：请椅子底出图形预备点燃烟花计时器 开头操作假设桌正方形拼时间没挑战 智星王国中更难务面蓝色篓子里4 图形拼成正方形(力量强幼供挑战空间)预备开头
(3) 幼沟通集体验证
师：时间全部停完成(师引领幼互动检查)完成幼领取王冠没完成孩子连续(终师带幼听着音乐戴王冠离开活动室)
活动反思
节活动通生动形象履写屏互动动手操作幼欢快轻松气氛中获图形空间转换组合配力量整活动 玩耍贯穿情境融入符合满足幼学特点需幼 参兴趣高
中班科学教案 篇 15
活动背景：
3～6 岁童学进展指南中科学领域数学认知领域提出初步感知生活中数学玩目标日喝水 数学活动正源幼生活孩子数学中量感知动身 600 毫升抽象单位具体化引导幼初步理解喝水次
数 600 毫升量间等关系孩子通观测量探究操作感受天许喝少水身体更安康活动幼
实际生活动身幼玩水做试验程中理解喝水重性情愿动安排饮水算觉喝水养成良生活惯 幼数学思维力量效提高
活动目标：
1 学测量天饮水量方法够尝试安排饮水算
2 懂饮水体重性动喝水意识重点难点：
1 重点：操作感知喝水次数 600 毫升总量间等关系
2 难点：初步感受理解总量变次倒水量倒水次数呈反关系
设计思路：
迁移生活阅历解喝水重性→学测量饮水量方法 茶杯倒水方法感知许需茶杯倒次水够 600 毫升→ 制订饮水算表争合理性
活动预备：
1 课件：安康博士
2 量杯杯子瓶水红色贴纸假设干杯子贴纸手份3 张算表4水桶抹布
活动程：
1讲讲解喝水安康重性师：日喝水什喝水 幼：口渴安康
师：喝水什感觉 幼：舒适渴
师：假设口渴需喝水什 幼：结合生活阅历答复
课件：安康博士说喝水处 2找找——学测量饮水量方法(1)解幼约天必需饮水量
师：天需喝少水保持身体安康呢 幼：猜测
课件：安康博士说朋友少需喝 600 毫升白开水 (2)生疏量杯找 600 毫升刻度
师：600 毫升少水呢特杯子量出杯子量杯告知 600 毫升少水
师：量杯什
幼：观觉察线——刻度数字——少毫升水
幼：红色贴纸 600 毫升做标记
3 量量——操作探究测量倒水次数
(1) 幼尝摸索究测量倒次水正 600 毫升师：杯子没刻度数字
幼：观寻常喝水杯子
师：寻常次倒少水喝呢知道天喝少水够 600 毫升呢请量杯帮助教师示范测量方法
师：寻常喝少水先杯子里倒少然倒进量杯里 喝次水试试倒次水 600 毫升
幼：幼操作倒次水桌角贴水杯贴纸记录
师结：矿泉水瓶里水水里量杯里少水原天少喝差样瓶水呢
(2) 幼较倒水次数少次倒水量间关系师：贴杯子贴纸
幼：点数水杯贴纸
师：倒次水 朋友相少
师：样倒 600 毫升水什倒 4 次水倒 8 次 幼：猜测倒水次数次倒少水关系
录：初步感受倒水量倒水次数关系
师：倒水次数样什样(次喝半杯水倒X 次次喝水少倒屡次呢)
4 贴贴——设计饮水算表安排天喝水算师：现知道天少喝少水呀
幼：600 毫升
师：假设次喝样 600 毫升水行行天分次喝呢水天中喝完呢算吧里张算表面画着什幼争什时候需喝水什
师：请刚刚贴桌子水杯撕贴表格时间里
幼：相互沟通争伴算否合理展现幼表格争合理性
师结：假设订算喝水身体会变更安康 孩子次倒点点水喝十次呢 次喝水时适倒点样削减喝水次数夏天运动生 病增加喝水次数
5 理理——完毕活动
师：桌水倒回水桶里回教室调整算然算喝水吧
中班科学教案 篇 16
活动目标：
1解光直射现象探究兔影子找眼睛
2培育幼光影科学现象兴趣
3培育幼事物古怪心乐胆探究试验
4情愿胆尝试伴享心
5激发幼科学活动兴趣活动预备：
幼预备：兔头饰假设干眼睛记号笔橡皮泥剪刀
教师预备：兔头饰记录表两份√×标记投影仪背景板手影视频
活动程：
玩影子玩耍觉察影子变变隐秘
1师：日教师朋友起玩影子玩耍
谁影子(兔)什方影子呢(太阳光月光灯光……)
教师结：光方影子
2师：日玩影子玩耍找找光源里 教师预备兔请旁边桌子兔子灯光走 走玩玩影子会样
幼探究
3师：觉察什(动动跳跳……) 刚刚没前走走想想试试
影子啦谁告知家觉察什(影子会变变)师： 啊影子会变变试试哇~影子真会变变 (教师记录)
4师：离光源样影子会变变请朋友说说 试试(前走离光源远影子变走离光源影子变)
5教师记录师：哦原兔离光源影子离光源远 影子
(评析：导入局部开门见山直接兔影子引出活动知道光方影子玩影子玩耍必需光源引导幼找光源接幼探究觉察影子距光源远关系作铺垫玩影子玩耍时幼探究空间玩中觉察影子会变变然步步引导出离光源影子变离光源远影子变原理教师帮助幼结记录出结更清楚呈现幼面前)
二猜测兔影子眼睛
1师：接兔影子找眼睛样兔影子眼睛呢
2幼表达方法(画贴剪等)教师相应标记记录
3师：咦方法成功兔影子眼睛 教师预备材料试试吧
(评析：猜测环节充分敬重幼意愿幼想法 兔找眼睛操作验证中觉察方法正确否 样更利幼学问握教师设计记录表幼想法 记录进展验证利培育幼合理科学记录方法养 成)
三幼操作验证1剪
师：什方法(画)谁种方法赶快试试
吧成功说明画方法成功(记录)师：谁 方法师幼验证
师：种方法成功剪方法会成功种方法朋友赶快试试吧成功哦剪方法兔影子眼睛
师：刚刚没成功朋友试试种剪方法吧 已成功朋友想想什剪方法影子眼睛呢
2剪
师：什方法(画)谁种方法赶快试试吧成功说明画方法成功(记录)
师：谁方法师幼验证
师：种方法成功方法幼：剪哦 觉剪方法成功 觉呢试知道试试吧
先画两眼睛然眼睛中间折折剪剪先完成朋友先试试哦
师：兔举高喽兔影子眼睛没 耶~成功
师：什剪方法影子眼睛(问)
师结：剪洞光洞中穿射影子眼睛
(评析：环节活动重难点幼探究验证 程中觉察剪方法帮兔找眼睛引发成功 幼想尝试种剪方法剪呢问题抛出幼起争剪眼睛方法量帮助幼抑制操作 程中遇困难操作完成请幼灯光试试 孩子获成功体验时引起幼次思考 什剪方法影子眼睛呢师幼起总结折射现象)
四赏识手影表演
1师：朋友眼睛真亮 日啊教师带段玩手影
表演起吧
2师幼赏识
3师：哇手影表演真美真玩灯光玩玩吧 (评析：终完毕环节通赏识手影表演拓宽幼视野
解影子日常生活中运激发玩手影玩耍兴趣感受科学活动欢快玩气氛)
中班科学教案 篇 17
活动目标
1知道磁铁吸住铁东西语言表达出
2学肯定标准分类方法〔否吸铁标准〕
3激发磁铁吸铁现象探究兴趣
活动预备
1盘材料磁铁铁片回形针螺丝帽钥匙硬币纽扣木块布条玻璃球塑料玩具等
2教室中增加铁制具供幼探究
活动程
1激发幼探究兴趣 朋友请面前盘子里什？请玩玩盘
子里东西说说觉察什？〔东西会粘黑块〕 2引导幼探究磁铁特性
（1） 块东西粘住东西？找出块吸住东西铁块名字磁铁幼说知名称 现试试磁铁吸住东西？觉察告知家
〔磁铁吸起铁块回形针…吸起木块纽扣…〕什磁铁吸起铁块回形针…吸起木块纽扣…？〔铁片回形针等铁木块塑料铁〕磁铁吸起铁做东西吸起木头塑料等东西
（2） 请试试磁铁吸起东西分开时候会什感觉？
3引导幼通分类活动学分类方法稳固学学问
幼尝试分类教师指导4结扩展幼阅历
日觉察件玩事情磁铁吸起铁块回形针…铁做吸起硬币木块纽扣铁做想知道磁铁吸什东西嘛？请磁铁吸吸教室里东西请幼表达东西吸起吸起什？
中班科学教案 篇 18
活动目标：
1通猜猜较黄豆赤豆绿豆说说特征途
2解生疏种豆类食品激发幼宠爱吃豆类食品活动预备：
1幼手豆罐〔黄豆赤豆绿豆〕
2相应豆制品片
3豆宝宝介绍豆制品录音活动程：
1激发兴趣
（1） 幼摇摇听听猜猜豆宝宝
师：天里豆宝宝情愿起玩？
幼齐：情愿
师：轻轻椅子面豆罐罐起请轻轻 摇摇听听猜猜里面藏位豆宝宝？〔幼沟通〕
（2） 幼翻开罐子里面底藏种豆宝宝？ 幼A：黄豆
幼B：红豆
幼C：绿豆
〔评析：环节中孩子通摇摇听听猜猜子 激起兴趣引入活动中面活动作铺垫〕
2探究
（1） 听听说说三种豆宝宝
师：教师边三豆罐子摇摇听听会觉察什隐秘？发出声音样？
幼齐：样
师：什发出样声音呢？ 幼A：里面装豆豆样
幼B：豆豆豆豆
幼C：绿豆赤豆
幼取出粒豆宝宝长样样？旁边朋友样？
师：豆豆长样样？朋友什样啊？
幼A：豆豆红色
幼B：绿色绿豆
幼C：黄豆绿豆
幼 D：米沂样红色黄色
〔评析：孩子简洁开心气氛中探究争通朋友豆豆较觉察教师味灌输孩子学问找觉察玩快活时想学问〕
（2） 送豆宝宝回家
师：颜色外形样手里豆宝宝送家里吧〔幼豆豆标记送回家〕
（3） 幼争：宠爱种豆宝宝？什？ 幼A：宠爱黄豆宝宝够变成豆腐吃幼B：宠爱绿豆宝宝吃
师：豆宝宝领做成吃食品刻参豆制品展览会宠爱豆宝宝变成什？
3幼沟通争：
（1） 宠爱豆宝宝变成什？ 幼A：变成豆腐
幼B：黄豆宝宝变成豆浆
幼C：绿豆汤绿豆宝宝变幼D：豆沙红豆宝宝变
〔评析：通环节觉察孩子生活阅历丰富 家常见常吃豆制品够认出孩子选取宠爱食品发挥性时激发兴趣〕
（2） 豆制品送相应豆宝宝里
（3） 片请豆宝宝检查〔听录音〕
〔评析：孩子选取生活阅历送回家片听录音孩子检查觉察错误中心提高参性时集中留意力听时豆制品已必需生疏〕
4结：朋友真棒豆宝宝快活感谢豆宝宝仅仅够做吃食品丰富养分价值 吃常吃豆制品身体长棒棒
活动评析：次活动承受农村特资源：黄豆赤豆绿豆 三种豆孩子常见较生疏较理解活动中 孩子摇摇豆罐听听声音猜猜豆豆系列探究吸引 孩子留意力激起兴趣孩子简洁开心 气氛中仅仅握豆豆特征途明白做成 相应豆制品发挥活动中动性孩子中心 性必需提高
中班科学教案 篇 19
设计意图： 帮手话题涵广泛包罗万象孩子画画笔吃
饭筷子幼园坐种交通工具等等帮手生活中吃住穿行样样离开帮手
纲中强调科学教育应亲热联系幼实际生活利身边事物现象作科学探究象原孩子身边生疏活动入手选取孩子爱释手螺丝玩具天接触图书种绘画具等奇异组合设计生钱节活动孩子身边常生活品成生疏生活动手操作探究隐秘重教育资源
活动目标： 1．解生活中常常接触日常品明白日常品
生活带便利 2．通觉察争验证体验活动带乐趣活动预备：
工具组：组装玩具汽车钉椅子螺丝刀锤子 修补组：破旧图书订书器剪刀胶带固体胶
装饰组：白裙印章彩纸水彩笔油画棒
课件幼数相等火车车箱螺丝绳子夹子等活动程：
1 教师情境表演引出工具
(1) 师扮演工出场引起幼兴趣
师拎着工具箱边走边唱：苗苗爱心队爱帮忙假设
呀困难帮助(起张椅子师表演钉子轧手掏锤子 钉出掉螺丝玩具工具拧紧)
(2) 出示工具帮助幼生疏
师：哎谁家困难需帮助(指箱)里珍宝准帮忙想想明白箱子里藏什珍宝(想)
师：箱子铅丝拧着开样办够请什帮助 (启发幼说出请钳子帮助时师操作钳子拧开铅丝翻开箱子)
设计意图：通教师形象情境表演通幼互动然演示锤子螺丝刀铂子帮手作．幼产生跃跃欲试情感态度
2 参观动物村幼查找觉察动物遇困难
(1) 师生坐火车边唱边动物村参观
师：听说动物村动物遇困难愿情愿帮助坐火车动身
设计意图：环节带火车车身纸盒通螺丝连接成车轮螺丝陵弃光盘固定纸盒方暗喻工具作接活动埋伏笔
(2) 通创设场景引导幼觉察动物遇困难
场景：狗家狗遇什困难(凳子出钉子玩具螺丝掉)
场景二：熊猫家里图书样(图书破)
场景三：鸭遇什难题呢(鸭白裙子秀丽)
设计意图：动物家布置成相关问题场景幼观觉察动物遇困难调动动手操作热忱
3 引导幼争帮助动物需工具选取适宜工具进展操
作
(1) 利课件争动物遇困难帮助需工具
师：狗家汽车坏凳子钉子出样帮助师：熊猫遇什困难样帮助
师：鸭遇什难题什帮
设计意图：帮助狗熊猫鸭需工具通 f|asn 课件
呈刻屏幕方幼进展选取幼选取相应帮手
时然然构成工具组修补组装饰组帮助幼建立分类概念
(2) 幼分组动物遇困难选取相匹配工具操作
师：刚刚家说工具三盒子中呢会请家帮帮动物想帮助谁选谁片贴身贴 边选认适宜工具帮助
设计意图：中班幼年龄缘会分组承受选贴动物片形式帮助幼快速分组
4 助课件幼沟通总结方法
师：请告知家工具帮助动物
助课件画面配音结：朋友锤子螺丝刀订书机彩笔印章珍宝帮手帮修汽车图书白裙子变成彩色秀丽裙子帮手真太奇特感谢
设计意图：通明友实际操作表达帮助幼稳固帮手 物品匹配阅历
5 合作修理火车拓展阅历体验成功欢快(1)检修火车引导幼争修理方法
师：苗苗爱心队天帮助真快活 (表)工作天该班苗苗爱心队队员坐火车
师：哎呀火车样(节车箱掉少轮子)
师：险样办什修呢(幼答复)
(2)教师带幼需帮手鼓舞幼合作修理火车
师：边需夹子螺丝绳子胶带家起动手抓紧修
火车修师生坐火车回
齐唱：苗苗爱心队爱帮忙假设呀困难帮助
设计意图：中班幼需断情境刺激孩子教师创设特定修理情境中完操作着修理长长列火车 孩子欢呼雀跃次体验勤成功欢快
中班科学教案 篇 20
活动目标
1萌发孩子认真参探究活动兴趣〔重点〕
2引导幼解蜡吸水特性较觉察特加工纸杯功
〔难点〕
活动预备
1三水盆装满水纸笔假设干组次性纸杯装水
2幼事先折船
活动程
〔〕玩纸船请朋友教室里什？〔水盆水盆里水〕想玩？想想样玩幼争选取方玩提问：
A 样玩纸船？ B 纸船样？
C 觉察什？
结：蜡喝水蜡涂纸似纸穿件雨衣够保护纸
〔二〕折纸杯教师出示纸折杯子幼观提问：
A 觉纸杯装水？
B 什方法够纸杯漏水
幼争进展操作结：蜡涂厚薄均匀否会影响效果涂厚均匀会漏水反漏水
〔三〕觉察纸杯隐秘教师出示种次性纸杯幼较觉察然揭晓纸杯隐秘
〔四〕延长生活中样现象请朋友回找找 次做试验
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