2023年班数学优秀教案水果超市
时间：20230925 班数学优秀教案水果超市
老师工作中部分写教案课件家仔细设想教案课件写教案课件工作计划工作会变更加利知道适合教案课件范文呢？面编家整理班数学优秀教案水果超市欢迎家身边朋友分享吧
幼园班数学教案：水果超市
活动目标：1会商量确定水果价格制作价目标签2初步感知5数组成初步理解加减法运算3培养幼积极参活动兴趣
活动准备：1已参观水果店超市2种水果玩具（数量幼4倍）货架代币券（数字15）f132Com
活动程：1教师幼布置水果店幼确定水果品种货架摆放位置2幼分组商议水果价格水果制作价目标签3参观超市购物（1）教师带领幼参观超市引导幼观察水果价目表（2）商量分成两组轮流扮演收银员顾客（3）扮演顾客幼领1张5元代币券开始购物幼买5元钱水果果5元钱买两样水果买两样？请幼买两样水果记录表圈出教师结：讨5元钱买水果种买法？引导幼找出5组成规律果5元钱买三样水果买三样？幼继续水果记录表圈出买三样水果（4）规：买水果价格合起正代币券数字4购物游戏反复进行延伸区域游戏活动中附记录表：5元苹果梨子草莓橘子1元2元3元4元5元橘子草莓梨子苹果4元3元2元1元
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班数学教案教学反思水果超市
活动目标：
1会商量确定水果价格制作价目标签
2初步感知5数组成初步理解加减法运算
3培养幼积极参活动兴趣
4引导幼积极材料互动体验数学活动乐趣
5发展幼逻辑思维力
活动准备：
1已参观水果店超市
2种水果玩具(数量幼4倍)货架代币券(数字15)
活动程：
1教师幼布置水果店
幼确定水果品种货架摆放位置
2幼分组商议水果价格水果制作价目标签
3参观超市购物
(1)教师带领幼参观超市引导幼观察水果价目表
(2)商量分成两组轮流扮演收银员顾客
(3)扮演顾客幼领1张5元代币券开始购物
幼买5元钱水果
果5元钱买两样水果买两样
请幼买两样水果记录表圈出
教师结：讨5元钱买水果种买法出屈老师引导幼找出5组成规律
果5元钱买三样水果买三样
幼继续水果记录表圈出买三样水果
(4)规：买水果价格合起正代币券数字
4购物游戏反复进行延伸区域游戏活动中
附记录表：
5元 苹果 梨子 草莓 橘子
1元2元3元4元
5元 橘子 草莓 梨子 苹果
4元3元2元1元
活动反思：
活动水果店游戏情节开展符合幼心理年龄特点幼参活动积极性较高
班数学优秀教案文具超市
幼园班数学教案：文具超市
活动名称：文具超市
活动目标：1复10数加减运算会算式列题2通讨知道文具年级学生必备文具会3胆发表见解
活动准备：幼老师收集文具布置文具超市幼份钱（钱数目5～10）组塑料框计算纸笔关文具文字卡片干
活动程：超市买文具1教师：久朋友读学年级学时需文具天请朋友文具超市买需文具2位朋友塑料框份钱请手中钱买文具求买文具总价格手中钱数字3幼根数字购买文具算式列出购买文具式题4请幼说说：买文具算题二讨：文具年级必须准备？1组朋友买文具集中起家文具位年级学生必须准备2组成员间相互讨做出适调整鼓励幼重复者需文具放回超市重新回家认必须文具3集体讨请组展示购买文具（1）请家文具年级学生必须准备？说说理？（2）幼边说老师边出示相应文字卡片（3）什文具年级学生必须准备？（4）师生总结4排文具学中会知道文具？
班数学课教案水果迷宫
活动目标1学会整体观察路线规走水果迷宫2探索路线尝试设计规律路线3体验迷宫游戏乐趣发展思维灵活性
活动准备迷宫图种水果图片空白迷宫图课件水彩笔
活动程创设情境重温走迷宫验师：水果王国准备举办水果节进入水果王国必须走座迷宫走迷宫？走？结：什样迷宫进口出口定路线规二幼探索初步感知路线规走水果迷宫1出示水果迷宫图观察讨进口出口路线规2初步尝试规走水果迷宫3交流走水果迷宫方法结：迷宫图手先找进口出口路线规走利出口三次操作进步探索迷宫走法1交代操作求：根路线规谁找路线2幼操作3交流展示结：原水果迷宫里样进口出口（ ）样路线规样走法四拓展思维尝试设计迷宫路线图1提出挑战设计路线图2幼设计3展示检查交流4感受迷宫结构组成活动延伸：水果迷宫补充完整请朋友走走设计水果迷宫
班数学教案逛超市
活动目标：
1逛超市活动中复10加减运算
2初步感知钱币换算关系
3活动程清楚正确填写表格中初步感知表格处
4会做文明顾客爱惜商品轻轻放
5激发幼学兴趣体验数学活动快乐
活动准备：
1场景布置：①银行分四窗口分巾1元2元5元10元标志
②超市：商品分贴19价格标签
2钱币：1元2元5元10元干
3铅笔实物投影仪
活动程：
()取款
1师：天起逛超市买东西时需什(钱)钱呢(银行)
2(引导幼观察银行取款处)师：银行开设四窗口发现窗口什表示什意思(表示窗口1元2元5元10元)
3认识纪录单学填写
师：银行钱先填单子少钱填单子张单子填(工标记处)
师：否取钱会钱取光边没钱取银行规定10元钱想少钱呢
4请幼示范填单子
(1)请幼想取钱数填单子例：取9元钱
(2)师：样取9元钱呢该样请幼示范师生检查例：分取5元2元2元
(3)学记录取钱币面额
师：取呢谁帮记(请幼示范记启示单)
5引导幼相互检查
师：取钱请朋友帮取钱想取钱否样
6幼取钱教师注意帮助幼检查
(二)逛超市
师：钱逛超市
1交购物求
师：东西样东西少钱呢什(标签)
天买样东西出门时请动交款处商品价格交款找钱
2幼选购商品交款付钱
3提醒幼做文明顾客轻轻放
(三)记帐
1师：天做超市买喜欢东西记天少钱买少钱东西剩少钱(请幼说说)时间长容易忘记办呢(记)
2引导幼学记录单记录
师：记呢(记录单)买少钱东西记格教案(超市格)剩少钱记(钱)边表示算方法写谁会记(请幼示范记录全班检查)
3幼日购物账记教师巡回指导
4幼记录单相互介绍购物情况请幼集中介绍
(四)结
师：天会加减运算领取钱购物会记录单记录记购物情况真干觉记录单记录种方法什(方便易忘清楚)
设计更更表格帮助方法介绍爸爸妈妈朋友
班数学活动教案玩具超市
幼园班数学教案：玩具超市
班数学活动：玩具超市设计意图：数学抽象性逻辑性强门学科组织教学时会感孩子兴趣高动学欲强纲中明确中指出：游戏幼基活动创设幼动探究学空间幼营造游戏情境空间幼布置超市购买活动等系列操作游戏活动中动获5加减法关验
活动目标：1学5加减法进步理解加法交换加减互逆关系2较完整语言口编应题会正确书写加减法算式保持正确书写姿势3伴合作游戏体验合作完成务乐趣
活动准备：1提前告诉幼设立贝贝玩具超市请幼老师起准备种玩具2幼起创设贝贝玩具超市（分4块贴组幼身颜色相时贴）带数字（圆点）玩具40装玩具盒组5（面贴数字5）3供幼记录记录卡40张（田字格）4信封装硬纸币55教师展示板2张（田字格）6泡沫垫20块7幼5组组幼身贴颜色时贴
活动程：请幼教师起布置贝贝玩具超市激发幼收拾整理愿教师：天早朋友带许玩具贴价格标牌现起布置起二引导幼发现5加法请幼记录算式1引导幼观察发现玩具身数字粘贴教师：朋友玩具身什？引导幼发现卡片数字圆点数相2教师提出整理求：※观察盒数字引导幼解盒里放两玩具身数字相加必须等5教师举例：先数字4玩具放启发幼说出应该数字玩具（1）※请幼观察盒面记录纸教师边启发幼想想应该样写加法算式记录整理结果（41＝5）边出示写算式※请幼观察筐时贴颜色告诉幼负责整理身时贴颜色相区域※组幼整理快记录准3幼分组记录教师巡回指导提醒幼时记录整理结果督促幼整理马回位子坐鼓励整理幼互相交流记录结果4全部整理幼起检查整理结果否正确三请组幼口编应题方法介绍记录结果1教师算式形式展示板展示幼记录结果引导幼讲讲算式代表意思理解加法交换规律2鼓励幼玩具超市取听名字四买玩具游戏形式学5加法1教师：超市布置5元钱买喜欢玩具（出信封里5元钱）买4元钱※※剩元钱？应该样记录？教师出示范例54＝12请幼椅子取出信封里面元钱？请幼手里5元钱玩具城买喜欢玩具3提出求：买玩具花少钱剩少钱老师样记录4请幼口编应题方法介绍购买玩具记录老师样算式形式展示板展示幼记录结果引导幼理解加减互逆规律五然结束
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时间：20230925 班数学优秀教案水果超市
老师工作中部分写教案课件家仔细设想教案课件写教案课件工作计划工作会变更加利知道适合教案课件范文呢？面编家整理班数学优秀教案水果超市欢迎家身边朋友分享吧
幼园班数学教案：水果超市
活动目标：1会商量确定水果价格制作价目标签2初步感知5数组成初步理解加减法运算3培养幼积极参活动兴趣
活动准备：1已参观水果店超市2种水果玩具（数量幼4倍）货架代币券（数字15）f132Com
活动程：1教师幼布置水果店幼确定水果品种货架摆放位置2幼分组商议水果价格水果制作价目标签3参观超市购物（1）教师带领幼参观超市引导幼观察水果价目表（2）商量分成两组轮流扮演收银员顾客（3）扮演顾客幼领1张5元代币券开始购物幼买5元钱水果果5元钱买两样水果买两样？请幼买两样水果记录表圈出教师结：讨5元钱买水果种买法？引导幼找出5组成规律果5元钱买三样水果买三样？幼继续水果记录表圈出买三样水果（4）规：买水果价格合起正代币券数字4购物游戏反复进行延伸区域游戏活动中附记录表：5元苹果梨子草莓橘子1元2元3元4元5元橘子草莓梨子苹果4元3元2元1元
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班数学教案教学反思水果超市
活动目标：
1会商量确定水果价格制作价目标签
2初步感知5数组成初步理解加减法运算
3培养幼积极参活动兴趣
4引导幼积极材料互动体验数学活动乐趣
5发展幼逻辑思维力
活动准备：
1已参观水果店超市
2种水果玩具(数量幼4倍)货架代币券(数字15)
活动程：
1教师幼布置水果店
幼确定水果品种货架摆放位置
2幼分组商议水果价格水果制作价目标签
3参观超市购物
(1)教师带领幼参观超市引导幼观察水果价目表
(2)商量分成两组轮流扮演收银员顾客
(3)扮演顾客幼领1张5元代币券开始购物
幼买5元钱水果
果5元钱买两样水果买两样
请幼买两样水果记录表圈出
教师结：讨5元钱买水果种买法出屈老师引导幼找出5组成规律
果5元钱买三样水果买三样
幼继续水果记录表圈出买三样水果
(4)规：买水果价格合起正代币券数字
4购物游戏反复进行延伸区域游戏活动中
附记录表：
5元 苹果 梨子 草莓 橘子
1元2元3元4元
5元 橘子 草莓 梨子 苹果
4元3元2元1元
活动反思：
活动水果店游戏情节开展符合幼心理年龄特点幼参活动积极性较高
班数学优秀教案文具超市
幼园班数学教案：文具超市
活动名称：文具超市
活动目标：1复10数加减运算会算式列题2通讨知道文具年级学生必备文具会3胆发表见解
活动准备：幼老师收集文具布置文具超市幼份钱（钱数目5～10）组塑料框计算纸笔关文具文字卡片干
活动程：超市买文具1教师：久朋友读学年级学时需文具天请朋友文具超市买需文具2位朋友塑料框份钱请手中钱买文具求买文具总价格手中钱数字3幼根数字购买文具算式列出购买文具式题4请幼说说：买文具算题二讨：文具年级必须准备？1组朋友买文具集中起家文具位年级学生必须准备2组成员间相互讨做出适调整鼓励幼重复者需文具放回超市重新回家认必须文具3集体讨请组展示购买文具（1）请家文具年级学生必须准备？说说理？（2）幼边说老师边出示相应文字卡片（3）什文具年级学生必须准备？（4）师生总结4排文具学中会知道文具？
班数学课教案水果迷宫
活动目标1学会整体观察路线规走水果迷宫2探索路线尝试设计规律路线3体验迷宫游戏乐趣发展思维灵活性
活动准备迷宫图种水果图片空白迷宫图课件水彩笔
活动程创设情境重温走迷宫验师：水果王国准备举办水果节进入水果王国必须走座迷宫走迷宫？走？结：什样迷宫进口出口定路线规二幼探索初步感知路线规走水果迷宫1出示水果迷宫图观察讨进口出口路线规2初步尝试规走水果迷宫3交流走水果迷宫方法结：迷宫图手先找进口出口路线规走利出口三次操作进步探索迷宫走法1交代操作求：根路线规谁找路线2幼操作3交流展示结：原水果迷宫里样进口出口（ ）样路线规样走法四拓展思维尝试设计迷宫路线图1提出挑战设计路线图2幼设计3展示检查交流4感受迷宫结构组成活动延伸：水果迷宫补充完整请朋友走走设计水果迷宫
班数学教案逛超市
活动目标：
1逛超市活动中复10加减运算
2初步感知钱币换算关系
3活动程清楚正确填写表格中初步感知表格处
4会做文明顾客爱惜商品轻轻放
5激发幼学兴趣体验数学活动快乐
活动准备：
1场景布置：①银行分四窗口分巾1元2元5元10元标志
②超市：商品分贴19价格标签
2钱币：1元2元5元10元干
3铅笔实物投影仪
活动程：
()取款
1师：天起逛超市买东西时需什(钱)钱呢(银行)
2(引导幼观察银行取款处)师：银行开设四窗口发现窗口什表示什意思(表示窗口1元2元5元10元)
3认识纪录单学填写
师：银行钱先填单子少钱填单子张单子填(工标记处)
师：否取钱会钱取光边没钱取银行规定10元钱想少钱呢
4请幼示范填单子
(1)请幼想取钱数填单子例：取9元钱
(2)师：样取9元钱呢该样请幼示范师生检查例：分取5元2元2元
(3)学记录取钱币面额
师：取呢谁帮记(请幼示范记启示单)
5引导幼相互检查
师：取钱请朋友帮取钱想取钱否样
6幼取钱教师注意帮助幼检查
(二)逛超市
师：钱逛超市
1交购物求
师：东西样东西少钱呢什(标签)
天买样东西出门时请动交款处商品价格交款找钱
2幼选购商品交款付钱
3提醒幼做文明顾客轻轻放
(三)记帐
1师：天做超市买喜欢东西记天少钱买少钱东西剩少钱(请幼说说)时间长容易忘记办呢(记)
2引导幼学记录单记录
师：记呢(记录单)买少钱东西记格教案(超市格)剩少钱记(钱)边表示算方法写谁会记(请幼示范记录全班检查)
3幼日购物账记教师巡回指导
4幼记录单相互介绍购物情况请幼集中介绍
(四)结
师：天会加减运算领取钱购物会记录单记录记购物情况真干觉记录单记录种方法什(方便易忘清楚)
设计更更表格帮助方法介绍爸爸妈妈朋友
班数学活动教案玩具超市
幼园班数学教案：玩具超市
班数学活动：玩具超市设计意图：数学抽象性逻辑性强门学科组织教学时会感孩子兴趣高动学欲强纲中明确中指出：游戏幼基活动创设幼动探究学空间幼营造游戏情境空间幼布置超市购买活动等系列操作游戏活动中动获5加减法关验
活动目标：1学5加减法进步理解加法交换加减互逆关系2较完整语言口编应题会正确书写加减法算式保持正确书写姿势3伴合作游戏体验合作完成务乐趣
活动准备：1提前告诉幼设立贝贝玩具超市请幼老师起准备种玩具2幼起创设贝贝玩具超市（分4块贴组幼身颜色相时贴）带数字（圆点）玩具40装玩具盒组5（面贴数字5）3供幼记录记录卡40张（田字格）4信封装硬纸币55教师展示板2张（田字格）6泡沫垫20块7幼5组组幼身贴颜色时贴
活动程：请幼教师起布置贝贝玩具超市激发幼收拾整理愿教师：天早朋友带许玩具贴价格标牌现起布置起二引导幼发现5加法请幼记录算式1引导幼观察发现玩具身数字粘贴教师：朋友玩具身什？引导幼发现卡片数字圆点数相2教师提出整理求：※观察盒数字引导幼解盒里放两玩具身数字相加必须等5教师举例：先数字4玩具放启发幼说出应该数字玩具（1）※请幼观察盒面记录纸教师边启发幼想想应该样写加法算式记录整理结果（41＝5）边出示写算式※请幼观察筐时贴颜色告诉幼负责整理身时贴颜色相区域※组幼整理快记录准3幼分组记录教师巡回指导提醒幼时记录整理结果督促幼整理马回位子坐鼓励整理幼互相交流记录结果4全部整理幼起检查整理结果否正确三请组幼口编应题方法介绍记录结果1教师算式形式展示板展示幼记录结果引导幼讲讲算式代表意思理解加法交换规律2鼓励幼玩具超市取听名字四买玩具游戏形式学5加法1教师：超市布置5元钱买喜欢玩具（出信封里5元钱）买4元钱※※剩元钱？应该样记录？教师出示范例54＝12请幼椅子取出信封里面元钱？请幼手里5元钱玩具城买喜欢玩具3提出求：买玩具花少钱剩少钱老师样记录4请幼口编应题方法介绍购买玩具记录老师样算式形式展示板展示幼记录结果引导幼理解加减互逆规律五然结束
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