专题15 走进法治天地 姓名： 班级： 小组： 序 号 背诵问题 小组检测 家长签字 1 生活与法律息息相关的表现 (1)生活需要法律来调整。 (2)法律渗透到社会的方方面面。 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生 2 法律的起源 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律 3 法律的本质 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 4 法治的含义 法治是依法对国家和社会事务进行治理 5 法治的要求 强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事 6 法治的地位 法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志 7 依法治国的总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 8 法治的作用 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路 9 法律的特征 (1)法律是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力 10 法律的作用(规范作用、保护作用) (1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 (2)法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 (3)法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (4)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益 11 未成年人的含义 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民 12 未成年人需要特殊保护的必要性 (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义 13 保护未成年人的专门法律 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 14 保护未成年人的相关部门和人员 国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民 15 保护未成年人的四道防线 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护 16 未成年人面对特殊保护的做法 要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务 17 学会依法办事的原因 (1)国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 (2)在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果 18 依法办事的要求 (1)依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 (2)依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 19 法治意识的含义 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 20 树立法治意识的必要性 (1)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 (2)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护 21 树立法治意识的意义 推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义 22 法治时代道德的重要性 法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成 23 青少年要树立法治意识 增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
