歌曲唐老伯农场
教学目标：表情演唱歌曲唐老伯农场模拟歌曲编创动物新歌词
二教学重难点
1重点：学唱歌曲唐老伯农场
2 难点：通律动演唱编创新歌词培养学生编创力
三教学程：
：导入课堂
1组织教学：师生问
2学请听听列什车开啊？嗯火车开啦请学着徐老师坐火车出发吧（播放火车开做律动）
生：边听音乐火车开边带着学生开着火车做手势动作师：啊站火车开走火车开走声音应该什样呢？起模仿火车越开越远声音轰隆轰隆——朋友出站里呢？农场玩想？走吧农场啦现啊唐老伯农场开请出示画面：唐老伯农场 请农场里动物啊？
（师）边指画面边说： 听谁唱着歌欢迎？ （鼓励学生程中拍手拍子）
（生）仔细观察回答问题：鸡羊牛鸟等
师：起听听歌曲里面唱动物（播放歌曲）
师：刚刚听歌曲里面动物啊？
生：鸡 羊
师：呢？请学听遍鸡羊（次播放歌曲）
生：鸡 ：吱吱 羊 ：咩咩
8 师：听徐老师唱遍听听鸡学着起唱遍注意什记号呢？讲解渐强记号表示声音越越强火车远处开声音样里唱时候控制声音弱强做？请唱遍羊呢？起唱次注意控制力度哦（教师出示歌曲里第三句生琴唱强调生渐强力度唱）环节半音移调生做发声练
二：新歌学 伴奏唱
1 师：朋友唐老伯说天谁学会唱首唐老伯农场谁成唐老伯农场形象代言想成农场代言？想
2 师： 朗读歌词
师：学请边着老师节奏念歌词边着拍节奏做动作（师念遍念句歌词边做动作）
生：着老师思路
3 师：真棒次预备走
4 听次边听边找出歌曲中出现次：咿呀咿呀哦呢？
生：6
师：现啊老师想玩唱歌游戏歌曲里面咿呀咿呀哦唱出现6次余歌词徐老师唱唱呢？
5 师：学配合真棒掌声送起歌曲乐句呢？四唱句唱句次换换唱第句徐老师接第二句
6 男女生接龙唱
师：现啊男女生配合次男生先唱女生接唱
7 唱唱 找找
师：学什记号呢？出示强弱 渐强记号 讲解
8 师：样强弱带进歌曲里唱唱 想先听徐老师唱遍？掌声呢？演唱次做？处理歌曲（学生听中感受歌曲方节奏强？方节奏弱？） （生）感受握节奏强弱（唱吱吱吱吱吱吱处处着吱吱时P求唱出种动物神态）
9 师：真棒音乐次着做律动（播放音乐）
10 唱唱敲敲
师：学什？唐老伯带乐器徐老师想学坐乐器交乐器歌曲伴奏棒
11 唱唱 编编 动动
师：学刚刚唐老伯告诉徐老师说： 鸡羊说俩歌中太寂寞希带更动物歌中欢聚想带谁欢聚呢？徐老师想带猪农场听唱：
请组讨样编创歌词呢？设计出动物特征动作（学四组单位讨带谁歌中动物聚会？设计动物特征动作）
师：乐老师演唱新歌词引导学更创编
分组汇报表演唱 ）
4 师：想带猫狗农场啊起演唱徐老师想请两代表台演唱学台学边唱边做律动哦
5结
师：学天歌声中结束新课吧请起立次感情演唱首歌曲
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标：表情演唱歌曲唐老伯农场模拟歌曲编创动物新歌词
二教学重难点
1重点：学唱歌曲唐老伯农场
2 难点：通律动演唱编创新歌词培养学生编创力
三教学程：
：导入课堂
1组织教学：师生问
2学请听听列什车开啊？嗯火车开啦请学着徐老师坐火车出发吧（播放火车开做律动）
生：边听音乐火车开边带着学生开着火车做手势动作师：啊站火车开走火车开走声音应该什样呢？起模仿火车越开越远声音轰隆轰隆——朋友出站里呢？农场玩想？走吧农场啦现啊唐老伯农场开请出示画面：唐老伯农场 请农场里动物啊？
（师）边指画面边说： 听谁唱着歌欢迎？ （鼓励学生程中拍手拍子）
（生）仔细观察回答问题：鸡羊牛鸟等
师：起听听歌曲里面唱动物（播放歌曲）
师：刚刚听歌曲里面动物啊？
生：鸡 羊
师：呢？请学听遍鸡羊（次播放歌曲）
生：鸡 ：吱吱 羊 ：咩咩
8 师：听徐老师唱遍听听鸡学着起唱遍注意什记号呢？讲解渐强记号表示声音越越强火车远处开声音样里唱时候控制声音弱强做？请唱遍羊呢？起唱次注意控制力度哦（教师出示歌曲里第三句生琴唱强调生渐强力度唱）环节半音移调生做发声练
二：新歌学 伴奏唱
1 师：朋友唐老伯说天谁学会唱首唐老伯农场谁成唐老伯农场形象代言想成农场代言？想
2 师： 朗读歌词
师：学请边着老师节奏念歌词边着拍节奏做动作（师念遍念句歌词边做动作）
生：着老师思路
3 师：真棒次预备走
4 听次边听边找出歌曲中出现次：咿呀咿呀哦呢？
生：6
师：现啊老师想玩唱歌游戏歌曲里面咿呀咿呀哦唱出现6次余歌词徐老师唱唱呢？
5 师：学配合真棒掌声送起歌曲乐句呢？四唱句唱句次换换唱第句徐老师接第二句
6 男女生接龙唱
师：现啊男女生配合次男生先唱女生接唱
7 唱唱 找找
师：学什记号呢？出示强弱 渐强记号 讲解
8 师：样强弱带进歌曲里唱唱 想先听徐老师唱遍？掌声呢？演唱次做？处理歌曲（学生听中感受歌曲方节奏强？方节奏弱？） （生）感受握节奏强弱（唱吱吱吱吱吱吱处处着吱吱时P求唱出种动物神态）
9 师：真棒音乐次着做律动（播放音乐）
10 唱唱敲敲
师：学什？唐老伯带乐器徐老师想学坐乐器交乐器歌曲伴奏棒
11 唱唱 编编 动动
师：学刚刚唐老伯告诉徐老师说： 鸡羊说俩歌中太寂寞希带更动物歌中欢聚想带谁欢聚呢？徐老师想带猪农场听唱：
请组讨样编创歌词呢？设计出动物特征动作（学四组单位讨带谁歌中动物聚会？设计动物特征动作）
师：乐老师演唱新歌词引导学更创编
分组汇报表演唱 ）
4 师：想带猫狗农场啊起演唱徐老师想请两代表台演唱学台学边唱边做律动哦
5结
师：学天歌声中结束新课吧请起立次感情演唱首歌曲
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
