小学室内《体育与健康》课教学设计

学室体育健康课教学设计

设计思路
传统体育教学基室外进行长期室体育教学直处停滞状态击学生积极性提高加强室体育教学思考关键实施教改学生中心健康第指导思想掌握应基体育健康知识运动技培养运动兴趣爱种样教学方法培养学生动性学积极性学创造性学养成良运动惯
基础室健康排舞起关键作弥补室活动空缺学生锻炼增强学生参体育活动积极性丰富校园体育活动
二学生分析
（1）二年级学生年龄加体育室外课干扰素注意力集中活泼动兴趣难持久赖性强约束力差引导求学生先身行做起样学提高技术技教学程中激发学兴趣养成学惯方法
（2）模仿力强教师抓住特点采种形式进行教学力鼓励奖励学生鼓励认真学开发想象思维创造力引导学生活紧密连接起
（3）奇性强学生体育活动种新鲜感体育课认识足学二年级学生年龄8岁左右存体质普遍较弱运动技术较差现象帮助学生掌握提高学项运动基方法技发展体育运动力促进身体正常发育觉锻炼身体
教学重点：室健身排舞基动作
教学难点：熟练掌握动作方法
三教学目标
1运动参：培养学生学兴趣积极参体育锻炼意识行
2运动技术：学生够练中体会掌握动作领够游戏教学中熟练运
3身体健康：发展学生协调性灵敏性等素质
4心理健康：发展学生信心提高情感控力
5社会适应：增进交促进团结培养集体注意精神
四教学设想
课紧紧围绕健康运动两条线运动参运动技载体身体健康心理健康社会适应渗透项练中遵循学生体教师导练线原创设民等开放教学环境学生体验学乐趣成功满足培养学生合作探究性学力
教法：启发引导法讨法分层教学法组合作 游戏法
学法：学探究学合作学观学
五教学程
1设疑导入：通观图片优秀运动员赛者训练程中受伤引出次课容
2体育教师参组织学生参讨造成运动损伤基原
3教师题讲解分析运动损伤原步基容铺垫
4游戏击鼓传花活跃课堂气氛提高学生参积极性
5室健康排舞分解教学组合联系
6安排课练
六 结束部分　　
讲解总结节课练效果时提醒学生合理参体育运动真正体会运动快乐


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