2023年福建省学作文教学观摩活动
第篇：福建省学作文教学观摩活动
福建省学作文教学观摩活动
镇岭学朱幼良
12月810日期三天教学观摩活动惊慌序会者阅历次崭新作教学洗礼十节作教学课精彩纷呈参听课老师专家样评次福建省作教学观摩活动全国语协会重视崔峦亲现场做关作教学指导永正老师亲执教歇语编事三天活动收获收获：作教学观念更新
12月8日午倾听语协会理事长崔峦前学语文作教学现状讲座介绍国语文教材编写特点语文老师提出六点建议：
1确立正确作文教学观念明确作文教学性质作创作生活需语写话练笔写话重视激发学生作文爱知道学生作求真历诚重培育学生酷爱生活情趣作种实力实力需训练练笔渗透环节学科作种惯惯需历练作基阅读例子举反三厚积薄发量阅读提倡开放特性化作确立文必出作原
2写句子写话写段写篇部班画话编童话中年级培育精细视察力拘形式表达感受景物场面〞训练片段艺术性描绘〞科学性描写〞相结合高年级培育刚想象实力写探讨性报告
3视察思维表达结合起培育
4指导容入手讲评重激励
5提倡老师写水文
6加强课外阅读常练笔指导
12月8日午起先10日午倾听参活动十节作指导课永正老师两节示范作指导课听课程中老师动参加评课活动次作文教学观摩活动互动中进行思维碰撞中出现智火花十节课容丰富精彩纷呈面重点介绍感受深作文课
盲〞雕塑家——执教老师：福建教化学院二附捷 捷老师诙谐幽默机智灵敏语文功底全部听课老师留深刻印象老师教学机智课堂中淋漓致短短四特钟学生宠爱样老师堂作指导课设计：
三表演次雕塑盲模特蜡先模特摆出造型盲通摸〞感受造型蜡摆出样造型学通视察找模特〞蜡〞间差异活动中学生视察感受活动全程
玩耍程中老师教会学生速记〞点拨幽默幽默痕活动采访更增加写作容整堂课仅解决写什问题时学生知道写方法
二趣写传话——执教老师：泉州市次试验学黄剑峰
媒体出现画面学生视察中知道什玩〞——动作语言神态心理外貌玩方传话种玩玩耍黄老师次传话玩耍中运冰冻〞方式指导学生进行视察运水蜜桃辣椒辣辣椒水蜜桃甜〞评价结果真谓妙语连珠学生乐彼
三编童话事改良惯——执教：龙岩市试验学陈晓芳 特殊明确求：谁？什良惯？什良果？受什教化？老师媒体课件展示许良惯：挑食睡懒觉刷牙洗手„„种坏惯孩子留广袤想象空间编写童话事准备丰富素材例子引导——洗手猫咪肚子疼事情节吃东西时候妈妈洗手洗手结果肚子疼耿医生处方中加入勤洗手结果肚子疼学生例子引导编写事真实精彩纷呈
编写童话事做求明确样学样编写学生特殊愿意
四感受色调——执教：沙县城关第学吴述珍 色调斑斓世界学生感觉没感受吴老师学生宠爱颜色入手逐步触学生心世界学生颜色入手感悟生命环保激情盼„„宠爱白色学生想非典中白衣天宠爱绿色学感受512震中武警官兵勇敢畏宠爱红色学感受生命热情祖国强„„少种颜色啊少颜色少作容样作设计谓心良苦
外倾听苹果里藏着什武夷景老鼠猫鞋子逗〞没协商感受生命作教学设计知道精彩纷呈全部作教学设计融进老师智遵循学生生活学规律东西想容写
终倾听民教化艺术家——永正执教歇语编事两节课连起展示两节精彩作教学指导课课堂学生喜闻乐见歇语起先老师引导讲解描述中断出现歇语先学生脑中留歇语印象哑巴开会——没话说铁锤敲锣——响狗撵鸭子——呱呱老寿星脑袋——珍宝疙瘩„„接着屏幕呈现组歇语学生觉察歇语精彩事老师学生表演事三学生合作表演老母鸡黄鼠狼拜年——投罗网
学生台表演葱拌豆腐——清二白〞黄鼠狼拖鸡毛掸——空高兴〞狐狸开店——没货〞三表演胜利简洁没情节时候老师准备表演派场老师三学生表演赢老师学阵阵掌声学生享受奇妙表演时学情节构思〔写生起先作〕
场作评点：老师嘉奖分方法孩子莫鼓舞孩子作做语句通意思清楚老师90分敢面朗读嘉奖10分孩子90分学会感谢赐予机会学嘉奖20分问没110分作文样嘉奖真正起激励作作
老师样常常课堂教学中孩子作方法信念细环节表达出孩子文关心学生学生讲台朗读文章老师说：班宠爱写文章学朗读〞作差学生时朗读孩子熬炼机会朗读学全班学赞许等展示机会学会众感谢样训练孩子确定够信念百倍投入作训练中
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次篇：参加福建省第三届学作文教学观摩研讨活动感
参加福建省第三届学作文教学观摩研讨活动感
柘荣试验学
林荫
12月16日榕城寒风凛冽福州市钱塘学北区体育馆热闹非两千位八闽语界精英齐聚具浓郁文化气氛花园式学幸参加省普教室办鼓楼区进修学校福州市钱塘学承办2023年福建省学新课程作教学观摩〞盛会
观活动中十节公开课总体表达特点：刻意出彩〞已众追求目标然课堂中泛出现亮点〞然生成现象非刻意浮躁现象次活动喜处胜利处公开课提倡常态教学〞目达预期目标导作明显特点效解决学生话写话说问题十节课作课老师形式设置情境学生确定语言环境中说话写话说话写话中体验生活乐趣作乐趣
崔老师认作文教学重性绝亚阅读教学分析前阅读教学意作文教学存问题更〞状况表学生怕作文怵作文作文生畏认作文实难〞作文文字写话文字沟通次活动中十节课充溢色调次活动肤浅相识
充分开展课前活动拉师生心理距离做课老师重视课前分钟师生介绍课前铺垫开展玩耍脑筋急转弯谈感受检阅语文积累„„通课前活动消学生生疏感拉师生间距离时更更快进入学状态基础
二充分发挥老师指导作
1重视激发学生作爱做课老师通活动表演沟通欣赏图片谈话„„创设情境激发学生作爱
2重视引导学生开思路丰富学生作素材市宁师附宋芳茂老师执教宋老师印象记引导学生开思路学生老师幽默幽默引导中丰富学生素材做话说物写等
三重视讲评修改做课老师学生完成片段刚组织学生进行沟通开展讲评讲评时老师选择两份学生片段做例子充分确定优点表扬孩子〔甚吝啬高分〕引导学生找缺乏提法引导学生读读改改改改读读学生体会文章读出改出〞道理
冬季充溢暖意榕城痴迷钱塘学美丽风景令留恋钱塘学满色调作文教学研讨活动更令痴迷次作文教学研讨活动然已结束作文教学探讨路长长该探讨探讨„„
第三篇：福建省第七届学语文阅读教学观摩活动 心体会
福建省第七届学语文阅读教学观摩活动 心体会
前埔北区学
陈秋霞
幸2023年12月26—29日前福建省龙岩市参加福建省第七届学语文阅读教学观摩活动〞全省市县教化精英聚堂学倍感荣幸时深感次活动说开拓视野断提高机会
次活动累计听课12节听取省语会秘书长作专家报告
次活动留意教学实效性十二位授课老师均实际教学活动中出现常规问题立足点角度作师范引导踏踏实实教语文中受益匪浅面次活动谈谈相识：
1留意文探讨老师担三角色：读者〞提高身语文素养理解文解编者意图二教者〞握住文细心设计达教学目标教会学生阅读三学生〞站童角度相识文思索学困难针性开展教学难理解词句老师细心设计学生轻松理解老师钻研教材充分文结构层次重点句段情感意蕴然心文语言文字烂熟心成教学设计重
2老师素养高老师语文素养高般话标准板书端正文化底蕴扎实教学观念先进教学设计渗透课改理念全身心关注学生学生沟通谐然具艺术机敏教学机智学生学动动热忱活跃朗读书声朗朗发言滔滔绝听讲聚精会神学问丰富视野开阔思维活跃语文素养谐进展
3教学设计精彩留意学生年龄心理特点教学活动设计生动活泼课堂中没丰富彩环节老师抓住重点扎扎实实通文想方设法关心学生理解文积累语言丰富收获紧扣文重点抓住词句话段话引领学生理解词语领悟句意感悟中心进行反复层次递进感情朗读进行语感训练例天鹅事天鹅三次声切入点绽开生动教学
4教学情境生动老师身文领悟生动表达真实态势语带着学生进入文情境老师煽情音乐形象画面直观录营造出艺术化情境学生动情入境老师引领学生进入角色绽开想象角色体验仿佛身境导引情感然流露生动教学情境学生沉醉动情甚流泪听投入读情说深情教学气氛动效果突出
5教学机智灵敏助课前玩耍拉学生心理距离关心清静心情正常发挥巧现场听众资源教学服务根学生场质疑改良教学设计创建出新教学亮点
6读方式种样朗读默读速读阅读等等形式样化读组赛读男女生读齐读方式学生朗读爱提高
次观摩活动中认存着缺乏处：
1词语认读理解符合年级特点中高年级学生理解词语接受低年级方式
2次活动中老师较留意学生读读讲究老师味指读齐读单读学生朗读质量见提高
3文涵挖掘适度老师钻研文深度成学生理解深度根文身价值根编者意图根年段教学目标根学生学基础年龄特点握度〞切忌深挖洞场空〞
4刚订正学生发言中问题赐予正确反馈老师型活动中显惊慌未较倾听学生发言导致未刚觉察问题解决语句中问题
5作观摩课老师原先设计教案完完课堂出入老师未调控时间提高效率许课存前松紧状况草草结束拖延时间
6教学质量常态教学中堂堂课累积提高观摩活动展示常态课公开教学太精细太信息化太完备亮点〞迭出群体智结晶教学环节丰富彩精致华美课件细心设计烂熟心教学语言老师部班条紊教学导致生成〞较少课堂生成亮点少少较缺憾
7次观摩课老师追求现场效果强调文理解感悟体会什？〞感悟什？〞读懂？〞读读〞成课堂惯语学生说学生读反反复复读读太挤占教学时间课堂老师起导位学生没充分发挥体位老师引导学生学实力掩盖时课堂中写〞没挤进〞课堂作业普遍省略课件展示作业走场数课拖堂
观摩课真实课堂生疏课场生疏师生关系目光漂浮课堂环境参赛老师剧烈竞赛意识老师法舞台放开手脚放松心情公开观摩课常课相提倡公开课朴实真实讲求实效旧法完全驱公开课作秀成分堂精彩课听掌声否雷动否特色符合课改方课观摩课三目老师素养二教学设计三教学微环节〞
观摩次活动深深感受语文教学更趋质朴更加真实亲深深感觉全部参公开教学老师真正心底里关爱孩子敬重孩子时更深鞭策：堂课位老师综合素养呈现想课根
结底提高身素养——心灵支撑课堂否精致教学预设奏出激烈心乐章
第四篇：学家长学校教学观摩活动
集兵中心学家长学校教学观摩活动
时间：9月21日 920—1000 点：媒体教室 活动容：学家长课程第讲 教化养成惯
授课：集兵镇中心学 张明丽 参加员：校领导暨家长学校成员
课件
教化养成教化
教学目标： 家长解孩子磨蹭课爱做动作惯形成缘明确应实行策教学重点：
家长解孩子形成磨蹭课爱做动作惯缘教学难点：
针形成磨蹭良惯课爱做动作孩子做症药教学方法：
谈话法 案例分析法 情景演绎法 教学程：
导语设计 敬重位领导家长挚友家午〔课件1〕
兴奋家起探讨孩子养成惯问题信家确定会珍惜日机会家庭孩子养成惯学校父母子女养成惯老师
位教化专家说：考清华北学生智力惯〞见培育孩子良学惯孩子生重日起学家长课程第册第三讲教化养成惯
课题：教化养成惯〔课件2〕学家长课程第①册
二新授： 什惯？〔课件3〕
新世纪出版社惯确定孩子命运书中告知：惯行倾说惯确定行稳定甚动化行心理学话说惯刺激反应间稳定链接坏惯种藏住缺点见见惯种动化潜意识表现行盼行
身确定良惯存惯面首先家孩子学磨蹭问题进行沟通探讨盼家长挚友关心盼家长挚友动协作
1提出问题互动沟通
(1)您孩子没学磨蹭惯？您做？〔课件4〕(2)指名家长问题进行沟通〔感谢〕
刚刚两位家长恳切沟通起探讨第话题
妈妈说磨蹭〞〔课件5〕
结：确实少家长孩子磨蹭问题发愁孩子起床磨蹭吃饭磨蹭走路磨蹭写作业磨蹭家长孩子间亲子关系惊慌
2究根源症药
孩子什磨蹭？该改正孩子磨蹭良行呢？〔课件6〕解决问题作家长首先澄清问题孩子做事情磨蹭做某事磨蹭 假前者孩子天性说慢性子作家长两方面着手找出缘逐步改正
做事磨蹭缘策
〔〕〔课件7〕缘：受慢性子影响慢
策：先请家里慢性子改掉做事慢腾腾坏惯少孩子面前做事洁净利索动作快速孩子家庭环境汲取者家长行甚极微动作简洁孩子潜移默化汲取
做事磨蹭缘策
〔二〕〔课件8〕缘二：孩子思维慢做事会慢策：
类孩子请家长面现实躲避断进行激励告知孩子差时日常生活中孩子起玩耍竞赛谁先完成选择适时机家长放慢速度意识培育孩子动思维逐步提高做事速度
者做某事情磨蹭孩子智力正常状况表现出磨蹭行应细致剖析加刚订正
师：位家长情愿说说您孩子干什事磨蹭您认孩子磨蹭缘？〔课件9〕找位孩子磨蹭家长说说
师结：刚刚位家长谈错特殊普遍问题年年级教化教学工作觉察十孩子九慢什呢？缘表方面：〔做某事情磨蹭缘〕〔课件10〕
1缺乏时间观念
2抵抗心里
3竞争意识缺乏
4缺乏学爱信念
5家长求严包办
6留意力稳定易受外界影响
〔〕缺乏时间观念〔课件11〕
孩子磨磨蹭蹭没时间观念关学童尤学年级孩子幼园学时间观念转变幼园没学务交玩进入学学需时间课需时间做作业需时间睡觉起床需时间理解1时底长时间时底做少事结果贪玩时间知觉家长强调抓紧时间孩子根理解抓紧时间
1孩子建立时间观念呢？〔课件12〕面教化事中妈妈教化专家建议已探究出条行效方法值家鉴
2请家53页教化事： 妈妈带着满腹疑问走进家庭教化课堂位专家分析孩子种种良行缘教化策中包括孩子磨蹭问题妈妈进行实践第天晚孩子睡觉前
孩子妈妈协商件事〞妈妈认真子说天早妈妈催起床没睡够觉睡梦中醒妈妈觉残忍啊明天起先想残忍妈妈妈妈确定催起床〞 学迟办？〞子难情问
想八岁学生信确定方法〞 妈妈保险〞子想想说
妈妈天催起床烦妈妈烦喽〞妈妈动声色说说妈妈想睡懒觉啊〞
办？〞子抓抓脑袋然说买闹钟闹钟起床？〞
方法错〞妈妈表示意容许明天带闹钟买回家
闹钟子选择形态圆圆熊猫头子宠爱次天晚睡觉前
妈妈教会子运闹钟子闹钟时间定早六点半第三天早六点半
妈妈意赖床假睡等闹钟起子突然：妈妈快起床快起床点〞
听子床跳声音妈妈子里笑第三天晚子写作业时间
前子写作业妈妈遍遍催促写作业事妈妈催总副谓样子摸摸动动折腾晚应20分钟做完作业做完
听专家报告妈妈确定专家法变更策略然原教化方法效什坚持呢？
妈妈动声色做事子作业嘛做完事什呢？ 妈妈催做作业呀？〞晚9点时候子终想起做作业事诧异问妈妈
妈妈确定日起先确定催命鬼’〞妈妈轻描淡写说作业事想完成完成想完成逼想做老惹孩子兴奋妈妈〞
听妈妈话子吐吐舌头竟然乖乖起先写作业妈妈快速登记子起先写作业时间：晚九点特
子声惊喜喊写完〞妈妈表十点四特
子九点特起先写作业十点特完成作业妈妈记忆里第次快完成作业妈妈真兴奋〞
第四天晚妈妈旧做事情催子结果子八点半起先写作业九点四特完成作业子写作业递妈妈时候妈妈劲拥抱着子兴奋告知说：子昨天九点特起先写作业十点四特完成作业半时日八点半起先写作业九点四特完成作业昨天提前20分钟怀疑时间赛跑啊？
时间赛跑？〞子睁着亮晶晶眼睛着妈妈时间赛跑跑时间前头〞
3老师结读教化事妈妈行动中解妈妈传递孩子信息效〔课件13〕
①妈妈爱干孩子改正磨蹭惯动力②母子间关系立变成合作③二齐心力断金孩子改正错误没力感孩子做事磨蹭买闹钟学会定时起床直改掉写作业磨蹭毛病孩子发生质转变改正做事磨蹭坏惯〔孩子转变〕
建立孩子时间观念改掉做事磨蹭良惯〔课件14〕方面通然教化法孩子尝磨蹭果方：早学家长催孩子着孩子慢吞吞穿衣整理书包课外书 „„结果然迟挨指责回家难时候家长告知做事加快速度支配时间假磨蹭惯改话会造成更严峻果样果教化孩子孩子吃苦头时会尝抓紧时间甜头做事然加快速度关点家长操作时候特放心害怕 孩子承受磨蹭带良果假家长狠心旦恶性循环必定结果家长累孩子烦教化事中第案例创建性利然教化法孩子觉愿变更前磨蹭良行方面通时间训练方式孩子逐步提高学效率
具体做法次做作业时候您孩子记录结束时间然孩子起计算做作业花费少时间正确率少等次做作业前您次做作业状况孩子强调然您孩子努力尝试底昨天节省时间样接着始终孩子时间观念建立起止教化事中次案例利时间训练方式孩子成驾驭时间子缘造成孩子做事磨蹭？抵抗心里
〔二〕抵抗心理
仅做作业时磨蹭孩子孩子产生抵抗心理缘策〔课件15〕
家长走入教化误区认学生校时间削减降低学生学业成果假孩子提前完成作业家长会开灶尤做练题情愿做家长逼迫结果孩子学会磨蹭通做作业磨蹭躲避愿担额外学务心理学家种心理称抵抗家长孩子肩压学重担结果早早孩子压趴孩子躲避父母额外作业竟然躲亲戚家星期天样渐渐造成孩子情愿写作业终进展情愿学针抵抗磨蹭孩子应实行样做法呢？ 策：
请类似样家长放弃孩子合理求学二年级孩子完成老师布置作业复预课文作家长保证孩子足够时间进行玩耍活动孩子玩够做起事会动坚决认真方：学生节活动课节语文者数学课学效果常天昌邑市教研室领导校视导听课评课支配学生语文课做节玩耍结果午节课完成识字写字两节课学务
〔三〕竞争意识缺乏 缘策：〔课件16〕
孩子特性缘竞争意识缺乏做什事情磨磨蹭蹭心理学探讨说明特性竞争实力紧密联系起进展孩子特性应身需爱动身培育孩子理律信实力特性突出孩子身蕴涵穷竞争力气特性缘导致竞争意识缺乏学童家长意识启发诱导孩子竞争心理孩子伙伴开展竞赛速度勇敢细致等孩子竞争中逐步相识实力提高孩子敏锐思索力行动力尤家里家时开展益亲子竞赛通输赢交熬炼孩子心智增加孩子竞争意识
〔四〕孩子缺乏学爱信念〔课件1718〕缘策：
缺乏学爱信念孩子学没动性总硬着头皮应付事学校里没获胜利体验学爱低老师布置作业拖拖
作家长动老师联系争取学校孩子创建胜利机会孩子获胜利体验孩子点滴进步时老师家长通沟通双齐时提出表扬激励增加孩子信念
〔五〕家长求严包办(课件19)
家长孩子求严剥夺孩子玩耍时间孩子学程中边学边玩凑合凑合磨蹭磨蹭通种方式获玩耍机会
家长包办孩子磨蹭断迁孩子总认孩子太结果越越父母会认做什事情父母顶着做事慌忙：学年级学生仅父母天早催起床穿衣学时妈妈整理书包离开家长午放学时候样学学品便塞书包里天长日久妈妈整理书包便塞机会样天书卷着角刚烫发头样策：〔课件20〕
求严家长接受孩子方空间孩子增设单独书房书桌书房书桌孩子家工作〞方孩子惯方坐便条件反射般想学医生进病房科学家走进试验室精神样心理学做点动力定型
孩子玩耍时间孩子适度限制适宽松气氛中改掉磨蹭坏惯
孩子包办家长应视孩子年龄状况力事情孩子独立完成然孩子第次完成某种事困难时家长引导关心孩子完成绝次包办关心样利培育孩子适应生活实力
家长反映案例中男孩做某事情磨蹭磨蹭缘五方面外存留意力稳定易受外界影响素〔课件21〕留意力稳定缘：
1没明确学目然许久集中留意力次学前假限定时间学时会松懈简洁分心
2学容感爱假学容感爱学言件苦差事需相意志力集中精神意志稍薄弱留意力便会分散
3学环境干扰简洁分心学环境关系学学环境杂乱章
4学容太易太难会影响留意力集中作家长应实行适奖罚措施假时静静完成某件事情嘉奖出玩宠爱动画片等等假做事程中违背事先商定剥夺预先商定嘉奖样渐渐培育起孩子做事专心惯
总动作慢爱磨蹭孩子缘缘刚刚沟通缺乏时间观念抵抗心里竞争意识缺乏缺乏学爱信念 家长求严包办留意力稳定易受外界影响
作父母应关心孩子找出真正缘症药听更操急孩子评价实力差智力部分孩子养成良惯造成惯应起先培育长期坚持
家长细致入微视察解孩子解决孩子磨蹭程中寻求正确方法关心孩子养成惯确定教子胜利
第五篇：教学观摩活动
崆峒镇蒋家沟学英语教学观摩活动
会议记录
时间：2023年4月13日 点：蒋家沟学会议室 持：崆峒镇学区干事
参加员：崆峒镇学英语老师 容：
说课 郭亚丽老师：
说课题目Unit 3 How many…〞B部分次课时 学生快乐学教学宗旨课功型交际性课程学生通合作学达英语口语交际实力
1联系实际说教材 2立足进展说教法 3培育实力说学法 4情景互动说程 重视新课程教学 张娟老师：
说课题目Unit3 My birthday(Part B Let’s learn and talk)五年级课程容量没课堂接受图片模型教学贯传统模式教学课需学生驾驭When is your birthday My birthday is in…〞等句型1说容 2说教材 3教学重难点 4说教法学法
仿法 竞赛法 调查法 5说教学步骤
热身 新课呈现 拓展延长 布置作业
二评课
评蒋家沟学郭亚丽老师课 甘沟学 王老师
三年级英语课感受深三方面表述 够教学中刚订正学生发音
够具体事务引出新课悬念激发学生新学问爱
够语法学问进行总结
老师够动觉察学生身发光点
学生方面日三年级学生解学生新课驾驭课堂学生听认真学生认真老师分开互动时老师刚觉察学生缺点加入课程容里稳固
堂课学效果明显盼机会蒋家沟学观摩学
榆树学 李芳 通听课样点 老师课前准备特殊充分学生制图片教学目标明确
1老师学问讲解位够引导学生举反三师生互动效果良课堂师生互动贯穿全课
2课堂气氛活跃学生参动性高老师学生表扬学生特殊成感终学生探讨热情3教学效果显著通老师提问学生课重点句充分驾驭
通听堂课深受启发太统学 白怡雪
日听蒋家沟学张老师英语课
1张老师教材特殊熟识准备充分录音机蜡笔铅笔等教具
2张老师教学程中运种形式授课3整堂课学生学气氛深厚师生协作默契 4老师教态方然学生感轻松 5老师微环节讲特殊细致
张老师堂课认学东西鸭够学 赵老师
前面位老师分老师学生方面谈法认：
1处理教材教者选教学方法教学具符合学生特点
2教者生动事物教具 3教学设计旧带薪旧学问带动新学问堂课亮点颇官庄学
1张老师教材熟识课前准备充分教学目标清 2课堂时间支配合理
3讲课期间断旧学问进行总结稳固
4课堂气氛活跃尤学生表演回答时气氛热情5够动回答列问题学生刚表扬激发学生学爱
6通学生课堂中练状况学生口语表达
评蒋家沟学赵慧宁老师课 寨子街学 张老师
听郭老师课讲胜利 1教态方英文口语
2导入通创设导入三问题 3单词拓展够衍生课外
4教学效果通学生组合作回答列问题学生驾驭状况总结方法
缺乏点：老师准备挂图点板书点学生练题建议黑板学案准备回答列问题集体回答太回答少
韩家沟学 邓瑞
1老师教态方声音响亮发音标准 2课前准备充分
3教学目标定位具体教学中引导问题觉察问题课结时次学问点进行强调
4板书设计明白课前分钟助学生 西沟学 孔老师 节课亮点：
1老师课重视制作量卡片尤日期卡片
2部分容起前播放录音学生次熟识容
3学生边学边练节课引导寨子街学 刘老师
节课总体说教学效果特殊高年级英语增加难度加入常时态语法教学模式变更五年级堂课接受启发式教学学生找寻规律拓展课没涉容中间穿插练学生听力培育学生语感唯美中缺乏赵老师许惊慌两单词写错
榆树学 刘老师
1老师素养高英语教学中发音精确
2教学中够引导学生找寻序数词构成相点点语法贯穿深刻
3教学目标明确教学环节紧凑4教学程中教具准备齐全充分合理利 5两四分组学6教学中刚进行拓展
建议：Let’ talk 训练时间应点太统学 杨老师
认活动特殊通观摩课身缺乏蒋家沟学两位老师基功扎实教学工作法恳切课前准备充分马莲学四名英语老师兼职老师回认真钻研英语教学盼参加样活动英语教学中持续着语文数学教学模式日新模式值学
鸭沟 李老师
听三年级张老师堂课感耳目新情景引入法学具等学生画张老师基功扎实亲力学生进入动思维状态
榆树学 毛老师
张老师教学课堂老师体位表达明白学生方面学生够协作老师完成活动学生回答列问题全班学进行激励激励语言老师组织组活动
甘沟学
次观摩活动感受颇深盼实行样活动五年级张老师课堂课三方面较：
1老师课堂容准备充分
2课时学生引导特殊学生快乐气氛中学
3张老师学生简洁出现错误方赐予刚订正张老师纳：
日两节公开教学胜利起观摩作 1老师基素养教态方
2教学目标合理老师运种形式突破教学中难点
3教材处理符合学生特征教学导入然利情景教学图片卡片够拓展课堂方赵老师单词拓展教法灵敏样
4教学设计合理老师准备充分堂课进行充分准备工作
存问题位老师说缺乏少盼位老师互相沟通认应应流课堂模式洋思模式引入课堂中
三阅历沟通 蒋家沟学王校长
科学谋划 统筹兼顾 提高质量 创先争优 1介绍学校况 2师生基状况 3教学成果 4办学理念 5具体措施 6学校进展展 7三点承诺 阅历沟通〔略〕李总结
日活动开展已接尾声通四环节较胜利
1关蒋家沟学
日原求学校长莅学力缺乏抽出听课老师外学校理睬缺乏
蒋家沟学08年硬件软件进展较快学校蒋家沟学成果断提升理科学转变
硬件方面：般学环境优雅蒋家沟学学校费里点点滴滴积攒起简洁学生课桌凳断更新灶房改建老师房间整修利师生安定生活学
教学质量逐年提高蒋家沟学成果中名连续保持第三名全镇说教学质量进展方面值关注
蒋家沟学信度高领导班子班质量意识方面做校长放架子老师摆正位置吃苦班子先吃苦样工作进展
蒋家沟学班精诚团结老师蒋家沟学年轻老师老老师较敬重老老师年轻老师惯理解青年老师够互相关心蒋家沟学四英语老师够常互相钻研沟通老师方面突出特点擅长吃苦蒋家沟学路队理方面做更重期绩效工资天六节课支配蒋家沟学七节支配学校老师没怨言前段时间蒋家沟学没灶师做饭状况学校没担忧定老师队伍团结重座学校老师团结现象
蒋家沟学擅长培育青年老师怕园丁老师做优秀老师方现已调崆峒学刘玮老师教学实力强理实力强老师成长需培育
老师队伍蒋家沟学年进展令满足群众中口皆碑蒋家沟学面貌耳目新
关教学质量：
崆峒镇教学质量块荣耀历史辉煌程年崆峒镇教学质量高享誉凉市崆峒前天辉煌昨天稳日接生死攸关面镇九中铁中城里黄家园西街等学白庙呢四十铺中心学呢应旗鼓相
制约教学质量学英语英语成果年行落低什崆峒英语开晚没教接年轻老师需时候觉察断代英语学科没前进盼呢挑起学校志
走出特性化教学道路年轻老师留意进展读书报走出学进
提高质量方面优秀老师学校信胜利
课堂教学：
提高课堂教学效率课堂教学转变根会变课堂改革正确理解观摩改革没黑板粉笔中学生守规范没认什时候教室教案作业激发爱重学生爱旦出效果行估量老师爱学生学生爱老师老师面讲王马汉学生张龙赵虎爱宏种电传递学生爱学生确定宠爱课堂娃娃哄迎合学生口味
设定目标成语放矢教学目标结束：日活动圆满结束感谢家
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第篇：福建省学作文教学观摩活动
福建省学作文教学观摩活动
镇岭学朱幼良
12月810日期三天教学观摩活动惊慌序会者阅历次崭新作教学洗礼十节作教学课精彩纷呈参听课老师专家样评次福建省作教学观摩活动全国语协会重视崔峦亲现场做关作教学指导永正老师亲执教歇语编事三天活动收获收获：作教学观念更新
12月8日午倾听语协会理事长崔峦前学语文作教学现状讲座介绍国语文教材编写特点语文老师提出六点建议：
1确立正确作文教学观念明确作文教学性质作创作生活需语写话练笔写话重视激发学生作文爱知道学生作求真历诚重培育学生酷爱生活情趣作种实力实力需训练练笔渗透环节学科作种惯惯需历练作基阅读例子举反三厚积薄发量阅读提倡开放特性化作确立文必出作原
2写句子写话写段写篇部班画话编童话中年级培育精细视察力拘形式表达感受景物场面〞训练片段艺术性描绘〞科学性描写〞相结合高年级培育刚想象实力写探讨性报告
3视察思维表达结合起培育
4指导容入手讲评重激励
5提倡老师写水文
6加强课外阅读常练笔指导
12月8日午起先10日午倾听参活动十节作指导课永正老师两节示范作指导课听课程中老师动参加评课活动次作文教学观摩活动互动中进行思维碰撞中出现智火花十节课容丰富精彩纷呈面重点介绍感受深作文课
盲〞雕塑家——执教老师：福建教化学院二附捷 捷老师诙谐幽默机智灵敏语文功底全部听课老师留深刻印象老师教学机智课堂中淋漓致短短四特钟学生宠爱样老师堂作指导课设计：
三表演次雕塑盲模特蜡先模特摆出造型盲通摸〞感受造型蜡摆出样造型学通视察找模特〞蜡〞间差异活动中学生视察感受活动全程
玩耍程中老师教会学生速记〞点拨幽默幽默痕活动采访更增加写作容整堂课仅解决写什问题时学生知道写方法
二趣写传话——执教老师：泉州市次试验学黄剑峰
媒体出现画面学生视察中知道什玩〞——动作语言神态心理外貌玩方传话种玩玩耍黄老师次传话玩耍中运冰冻〞方式指导学生进行视察运水蜜桃辣椒辣辣椒水蜜桃甜〞评价结果真谓妙语连珠学生乐彼
三编童话事改良惯——执教：龙岩市试验学陈晓芳 特殊明确求：谁？什良惯？什良果？受什教化？老师媒体课件展示许良惯：挑食睡懒觉刷牙洗手„„种坏惯孩子留广袤想象空间编写童话事准备丰富素材例子引导——洗手猫咪肚子疼事情节吃东西时候妈妈洗手洗手结果肚子疼耿医生处方中加入勤洗手结果肚子疼学生例子引导编写事真实精彩纷呈
编写童话事做求明确样学样编写学生特殊愿意
四感受色调——执教：沙县城关第学吴述珍 色调斑斓世界学生感觉没感受吴老师学生宠爱颜色入手逐步触学生心世界学生颜色入手感悟生命环保激情盼„„宠爱白色学生想非典中白衣天宠爱绿色学感受512震中武警官兵勇敢畏宠爱红色学感受生命热情祖国强„„少种颜色啊少颜色少作容样作设计谓心良苦
外倾听苹果里藏着什武夷景老鼠猫鞋子逗〞没协商感受生命作教学设计知道精彩纷呈全部作教学设计融进老师智遵循学生生活学规律东西想容写
终倾听民教化艺术家——永正执教歇语编事两节课连起展示两节精彩作教学指导课课堂学生喜闻乐见歇语起先老师引导讲解描述中断出现歇语先学生脑中留歇语印象哑巴开会——没话说铁锤敲锣——响狗撵鸭子——呱呱老寿星脑袋——珍宝疙瘩„„接着屏幕呈现组歇语学生觉察歇语精彩事老师学生表演事三学生合作表演老母鸡黄鼠狼拜年——投罗网
学生台表演葱拌豆腐——清二白〞黄鼠狼拖鸡毛掸——空高兴〞狐狸开店——没货〞三表演胜利简洁没情节时候老师准备表演派场老师三学生表演赢老师学阵阵掌声学生享受奇妙表演时学情节构思〔写生起先作〕
场作评点：老师嘉奖分方法孩子莫鼓舞孩子作做语句通意思清楚老师90分敢面朗读嘉奖10分孩子90分学会感谢赐予机会学嘉奖20分问没110分作文样嘉奖真正起激励作作
老师样常常课堂教学中孩子作方法信念细环节表达出孩子文关心学生学生讲台朗读文章老师说：班宠爱写文章学朗读〞作差学生时朗读孩子熬炼机会朗读学全班学赞许等展示机会学会众感谢样训练孩子确定够信念百倍投入作训练中
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次篇：参加福建省第三届学作文教学观摩研讨活动感
参加福建省第三届学作文教学观摩研讨活动感
柘荣试验学
林荫
12月16日榕城寒风凛冽福州市钱塘学北区体育馆热闹非两千位八闽语界精英齐聚具浓郁文化气氛花园式学幸参加省普教室办鼓楼区进修学校福州市钱塘学承办2023年福建省学新课程作教学观摩〞盛会
观活动中十节公开课总体表达特点：刻意出彩〞已众追求目标然课堂中泛出现亮点〞然生成现象非刻意浮躁现象次活动喜处胜利处公开课提倡常态教学〞目达预期目标导作明显特点效解决学生话写话说问题十节课作课老师形式设置情境学生确定语言环境中说话写话说话写话中体验生活乐趣作乐趣
崔老师认作文教学重性绝亚阅读教学分析前阅读教学意作文教学存问题更〞状况表学生怕作文怵作文作文生畏认作文实难〞作文文字写话文字沟通次活动中十节课充溢色调次活动肤浅相识
充分开展课前活动拉师生心理距离做课老师重视课前分钟师生介绍课前铺垫开展玩耍脑筋急转弯谈感受检阅语文积累„„通课前活动消学生生疏感拉师生间距离时更更快进入学状态基础
二充分发挥老师指导作
1重视激发学生作爱做课老师通活动表演沟通欣赏图片谈话„„创设情境激发学生作爱
2重视引导学生开思路丰富学生作素材市宁师附宋芳茂老师执教宋老师印象记引导学生开思路学生老师幽默幽默引导中丰富学生素材做话说物写等
三重视讲评修改做课老师学生完成片段刚组织学生进行沟通开展讲评讲评时老师选择两份学生片段做例子充分确定优点表扬孩子〔甚吝啬高分〕引导学生找缺乏提法引导学生读读改改改改读读学生体会文章读出改出〞道理
冬季充溢暖意榕城痴迷钱塘学美丽风景令留恋钱塘学满色调作文教学研讨活动更令痴迷次作文教学研讨活动然已结束作文教学探讨路长长该探讨探讨„„
第三篇：福建省第七届学语文阅读教学观摩活动 心体会
福建省第七届学语文阅读教学观摩活动 心体会
前埔北区学
陈秋霞
幸2023年12月26—29日前福建省龙岩市参加福建省第七届学语文阅读教学观摩活动〞全省市县教化精英聚堂学倍感荣幸时深感次活动说开拓视野断提高机会
次活动累计听课12节听取省语会秘书长作专家报告
次活动留意教学实效性十二位授课老师均实际教学活动中出现常规问题立足点角度作师范引导踏踏实实教语文中受益匪浅面次活动谈谈相识：
1留意文探讨老师担三角色：读者〞提高身语文素养理解文解编者意图二教者〞握住文细心设计达教学目标教会学生阅读三学生〞站童角度相识文思索学困难针性开展教学难理解词句老师细心设计学生轻松理解老师钻研教材充分文结构层次重点句段情感意蕴然心文语言文字烂熟心成教学设计重
2老师素养高老师语文素养高般话标准板书端正文化底蕴扎实教学观念先进教学设计渗透课改理念全身心关注学生学生沟通谐然具艺术机敏教学机智学生学动动热忱活跃朗读书声朗朗发言滔滔绝听讲聚精会神学问丰富视野开阔思维活跃语文素养谐进展
3教学设计精彩留意学生年龄心理特点教学活动设计生动活泼课堂中没丰富彩环节老师抓住重点扎扎实实通文想方设法关心学生理解文积累语言丰富收获紧扣文重点抓住词句话段话引领学生理解词语领悟句意感悟中心进行反复层次递进感情朗读进行语感训练例天鹅事天鹅三次声切入点绽开生动教学
4教学情境生动老师身文领悟生动表达真实态势语带着学生进入文情境老师煽情音乐形象画面直观录营造出艺术化情境学生动情入境老师引领学生进入角色绽开想象角色体验仿佛身境导引情感然流露生动教学情境学生沉醉动情甚流泪听投入读情说深情教学气氛动效果突出
5教学机智灵敏助课前玩耍拉学生心理距离关心清静心情正常发挥巧现场听众资源教学服务根学生场质疑改良教学设计创建出新教学亮点
6读方式种样朗读默读速读阅读等等形式样化读组赛读男女生读齐读方式学生朗读爱提高
次观摩活动中认存着缺乏处：
1词语认读理解符合年级特点中高年级学生理解词语接受低年级方式
2次活动中老师较留意学生读读讲究老师味指读齐读单读学生朗读质量见提高
3文涵挖掘适度老师钻研文深度成学生理解深度根文身价值根编者意图根年段教学目标根学生学基础年龄特点握度〞切忌深挖洞场空〞
4刚订正学生发言中问题赐予正确反馈老师型活动中显惊慌未较倾听学生发言导致未刚觉察问题解决语句中问题
5作观摩课老师原先设计教案完完课堂出入老师未调控时间提高效率许课存前松紧状况草草结束拖延时间
6教学质量常态教学中堂堂课累积提高观摩活动展示常态课公开教学太精细太信息化太完备亮点〞迭出群体智结晶教学环节丰富彩精致华美课件细心设计烂熟心教学语言老师部班条紊教学导致生成〞较少课堂生成亮点少少较缺憾
7次观摩课老师追求现场效果强调文理解感悟体会什？〞感悟什？〞读懂？〞读读〞成课堂惯语学生说学生读反反复复读读太挤占教学时间课堂老师起导位学生没充分发挥体位老师引导学生学实力掩盖时课堂中写〞没挤进〞课堂作业普遍省略课件展示作业走场数课拖堂
观摩课真实课堂生疏课场生疏师生关系目光漂浮课堂环境参赛老师剧烈竞赛意识老师法舞台放开手脚放松心情公开观摩课常课相提倡公开课朴实真实讲求实效旧法完全驱公开课作秀成分堂精彩课听掌声否雷动否特色符合课改方课观摩课三目老师素养二教学设计三教学微环节〞
观摩次活动深深感受语文教学更趋质朴更加真实亲深深感觉全部参公开教学老师真正心底里关爱孩子敬重孩子时更深鞭策：堂课位老师综合素养呈现想课根
结底提高身素养——心灵支撑课堂否精致教学预设奏出激烈心乐章
第四篇：学家长学校教学观摩活动
集兵中心学家长学校教学观摩活动
时间：9月21日 920—1000 点：媒体教室 活动容：学家长课程第讲 教化养成惯
授课：集兵镇中心学 张明丽 参加员：校领导暨家长学校成员
课件
教化养成教化
教学目标： 家长解孩子磨蹭课爱做动作惯形成缘明确应实行策教学重点：
家长解孩子形成磨蹭课爱做动作惯缘教学难点：
针形成磨蹭良惯课爱做动作孩子做症药教学方法：
谈话法 案例分析法 情景演绎法 教学程：
导语设计 敬重位领导家长挚友家午〔课件1〕
兴奋家起探讨孩子养成惯问题信家确定会珍惜日机会家庭孩子养成惯学校父母子女养成惯老师
位教化专家说：考清华北学生智力惯〞见培育孩子良学惯孩子生重日起学家长课程第册第三讲教化养成惯
课题：教化养成惯〔课件2〕学家长课程第①册
二新授： 什惯？〔课件3〕
新世纪出版社惯确定孩子命运书中告知：惯行倾说惯确定行稳定甚动化行心理学话说惯刺激反应间稳定链接坏惯种藏住缺点见见惯种动化潜意识表现行盼行
身确定良惯存惯面首先家孩子学磨蹭问题进行沟通探讨盼家长挚友关心盼家长挚友动协作
1提出问题互动沟通
(1)您孩子没学磨蹭惯？您做？〔课件4〕(2)指名家长问题进行沟通〔感谢〕
刚刚两位家长恳切沟通起探讨第话题
妈妈说磨蹭〞〔课件5〕
结：确实少家长孩子磨蹭问题发愁孩子起床磨蹭吃饭磨蹭走路磨蹭写作业磨蹭家长孩子间亲子关系惊慌
2究根源症药
孩子什磨蹭？该改正孩子磨蹭良行呢？〔课件6〕解决问题作家长首先澄清问题孩子做事情磨蹭做某事磨蹭 假前者孩子天性说慢性子作家长两方面着手找出缘逐步改正
做事磨蹭缘策
〔〕〔课件7〕缘：受慢性子影响慢
策：先请家里慢性子改掉做事慢腾腾坏惯少孩子面前做事洁净利索动作快速孩子家庭环境汲取者家长行甚极微动作简洁孩子潜移默化汲取
做事磨蹭缘策
〔二〕〔课件8〕缘二：孩子思维慢做事会慢策：
类孩子请家长面现实躲避断进行激励告知孩子差时日常生活中孩子起玩耍竞赛谁先完成选择适时机家长放慢速度意识培育孩子动思维逐步提高做事速度
者做某事情磨蹭孩子智力正常状况表现出磨蹭行应细致剖析加刚订正
师：位家长情愿说说您孩子干什事磨蹭您认孩子磨蹭缘？〔课件9〕找位孩子磨蹭家长说说
师结：刚刚位家长谈错特殊普遍问题年年级教化教学工作觉察十孩子九慢什呢？缘表方面：〔做某事情磨蹭缘〕〔课件10〕
1缺乏时间观念
2抵抗心里
3竞争意识缺乏
4缺乏学爱信念
5家长求严包办
6留意力稳定易受外界影响
〔〕缺乏时间观念〔课件11〕
孩子磨磨蹭蹭没时间观念关学童尤学年级孩子幼园学时间观念转变幼园没学务交玩进入学学需时间课需时间做作业需时间睡觉起床需时间理解1时底长时间时底做少事结果贪玩时间知觉家长强调抓紧时间孩子根理解抓紧时间
1孩子建立时间观念呢？〔课件12〕面教化事中妈妈教化专家建议已探究出条行效方法值家鉴
2请家53页教化事： 妈妈带着满腹疑问走进家庭教化课堂位专家分析孩子种种良行缘教化策中包括孩子磨蹭问题妈妈进行实践第天晚孩子睡觉前
孩子妈妈协商件事〞妈妈认真子说天早妈妈催起床没睡够觉睡梦中醒妈妈觉残忍啊明天起先想残忍妈妈妈妈确定催起床〞 学迟办？〞子难情问
想八岁学生信确定方法〞 妈妈保险〞子想想说
妈妈天催起床烦妈妈烦喽〞妈妈动声色说说妈妈想睡懒觉啊〞
办？〞子抓抓脑袋然说买闹钟闹钟起床？〞
方法错〞妈妈表示意容许明天带闹钟买回家
闹钟子选择形态圆圆熊猫头子宠爱次天晚睡觉前
妈妈教会子运闹钟子闹钟时间定早六点半第三天早六点半
妈妈意赖床假睡等闹钟起子突然：妈妈快起床快起床点〞
听子床跳声音妈妈子里笑第三天晚子写作业时间
前子写作业妈妈遍遍催促写作业事妈妈催总副谓样子摸摸动动折腾晚应20分钟做完作业做完
听专家报告妈妈确定专家法变更策略然原教化方法效什坚持呢？
妈妈动声色做事子作业嘛做完事什呢？ 妈妈催做作业呀？〞晚9点时候子终想起做作业事诧异问妈妈
妈妈确定日起先确定催命鬼’〞妈妈轻描淡写说作业事想完成完成想完成逼想做老惹孩子兴奋妈妈〞
听妈妈话子吐吐舌头竟然乖乖起先写作业妈妈快速登记子起先写作业时间：晚九点特
子声惊喜喊写完〞妈妈表十点四特
子九点特起先写作业十点特完成作业妈妈记忆里第次快完成作业妈妈真兴奋〞
第四天晚妈妈旧做事情催子结果子八点半起先写作业九点四特完成作业子写作业递妈妈时候妈妈劲拥抱着子兴奋告知说：子昨天九点特起先写作业十点四特完成作业半时日八点半起先写作业九点四特完成作业昨天提前20分钟怀疑时间赛跑啊？
时间赛跑？〞子睁着亮晶晶眼睛着妈妈时间赛跑跑时间前头〞
3老师结读教化事妈妈行动中解妈妈传递孩子信息效〔课件13〕
①妈妈爱干孩子改正磨蹭惯动力②母子间关系立变成合作③二齐心力断金孩子改正错误没力感孩子做事磨蹭买闹钟学会定时起床直改掉写作业磨蹭毛病孩子发生质转变改正做事磨蹭坏惯〔孩子转变〕
建立孩子时间观念改掉做事磨蹭良惯〔课件14〕方面通然教化法孩子尝磨蹭果方：早学家长催孩子着孩子慢吞吞穿衣整理书包课外书 „„结果然迟挨指责回家难时候家长告知做事加快速度支配时间假磨蹭惯改话会造成更严峻果样果教化孩子孩子吃苦头时会尝抓紧时间甜头做事然加快速度关点家长操作时候特放心害怕 孩子承受磨蹭带良果假家长狠心旦恶性循环必定结果家长累孩子烦教化事中第案例创建性利然教化法孩子觉愿变更前磨蹭良行方面通时间训练方式孩子逐步提高学效率
具体做法次做作业时候您孩子记录结束时间然孩子起计算做作业花费少时间正确率少等次做作业前您次做作业状况孩子强调然您孩子努力尝试底昨天节省时间样接着始终孩子时间观念建立起止教化事中次案例利时间训练方式孩子成驾驭时间子缘造成孩子做事磨蹭？抵抗心里
〔二〕抵抗心理
仅做作业时磨蹭孩子孩子产生抵抗心理缘策〔课件15〕
家长走入教化误区认学生校时间削减降低学生学业成果假孩子提前完成作业家长会开灶尤做练题情愿做家长逼迫结果孩子学会磨蹭通做作业磨蹭躲避愿担额外学务心理学家种心理称抵抗家长孩子肩压学重担结果早早孩子压趴孩子躲避父母额外作业竟然躲亲戚家星期天样渐渐造成孩子情愿写作业终进展情愿学针抵抗磨蹭孩子应实行样做法呢？ 策：
请类似样家长放弃孩子合理求学二年级孩子完成老师布置作业复预课文作家长保证孩子足够时间进行玩耍活动孩子玩够做起事会动坚决认真方：学生节活动课节语文者数学课学效果常天昌邑市教研室领导校视导听课评课支配学生语文课做节玩耍结果午节课完成识字写字两节课学务
〔三〕竞争意识缺乏 缘策：〔课件16〕
孩子特性缘竞争意识缺乏做什事情磨磨蹭蹭心理学探讨说明特性竞争实力紧密联系起进展孩子特性应身需爱动身培育孩子理律信实力特性突出孩子身蕴涵穷竞争力气特性缘导致竞争意识缺乏学童家长意识启发诱导孩子竞争心理孩子伙伴开展竞赛速度勇敢细致等孩子竞争中逐步相识实力提高孩子敏锐思索力行动力尤家里家时开展益亲子竞赛通输赢交熬炼孩子心智增加孩子竞争意识
〔四〕孩子缺乏学爱信念〔课件1718〕缘策：
缺乏学爱信念孩子学没动性总硬着头皮应付事学校里没获胜利体验学爱低老师布置作业拖拖
作家长动老师联系争取学校孩子创建胜利机会孩子获胜利体验孩子点滴进步时老师家长通沟通双齐时提出表扬激励增加孩子信念
〔五〕家长求严包办(课件19)
家长孩子求严剥夺孩子玩耍时间孩子学程中边学边玩凑合凑合磨蹭磨蹭通种方式获玩耍机会
家长包办孩子磨蹭断迁孩子总认孩子太结果越越父母会认做什事情父母顶着做事慌忙：学年级学生仅父母天早催起床穿衣学时妈妈整理书包离开家长午放学时候样学学品便塞书包里天长日久妈妈整理书包便塞机会样天书卷着角刚烫发头样策：〔课件20〕
求严家长接受孩子方空间孩子增设单独书房书桌书房书桌孩子家工作〞方孩子惯方坐便条件反射般想学医生进病房科学家走进试验室精神样心理学做点动力定型
孩子玩耍时间孩子适度限制适宽松气氛中改掉磨蹭坏惯
孩子包办家长应视孩子年龄状况力事情孩子独立完成然孩子第次完成某种事困难时家长引导关心孩子完成绝次包办关心样利培育孩子适应生活实力
家长反映案例中男孩做某事情磨蹭磨蹭缘五方面外存留意力稳定易受外界影响素〔课件21〕留意力稳定缘：
1没明确学目然许久集中留意力次学前假限定时间学时会松懈简洁分心
2学容感爱假学容感爱学言件苦差事需相意志力集中精神意志稍薄弱留意力便会分散
3学环境干扰简洁分心学环境关系学学环境杂乱章
4学容太易太难会影响留意力集中作家长应实行适奖罚措施假时静静完成某件事情嘉奖出玩宠爱动画片等等假做事程中违背事先商定剥夺预先商定嘉奖样渐渐培育起孩子做事专心惯
总动作慢爱磨蹭孩子缘缘刚刚沟通缺乏时间观念抵抗心里竞争意识缺乏缺乏学爱信念 家长求严包办留意力稳定易受外界影响
作父母应关心孩子找出真正缘症药听更操急孩子评价实力差智力部分孩子养成良惯造成惯应起先培育长期坚持
家长细致入微视察解孩子解决孩子磨蹭程中寻求正确方法关心孩子养成惯确定教子胜利
第五篇：教学观摩活动
崆峒镇蒋家沟学英语教学观摩活动
会议记录
时间：2023年4月13日 点：蒋家沟学会议室 持：崆峒镇学区干事
参加员：崆峒镇学英语老师 容：
说课 郭亚丽老师：
说课题目Unit 3 How many…〞B部分次课时 学生快乐学教学宗旨课功型交际性课程学生通合作学达英语口语交际实力
1联系实际说教材 2立足进展说教法 3培育实力说学法 4情景互动说程 重视新课程教学 张娟老师：
说课题目Unit3 My birthday(Part B Let’s learn and talk)五年级课程容量没课堂接受图片模型教学贯传统模式教学课需学生驾驭When is your birthday My birthday is in…〞等句型1说容 2说教材 3教学重难点 4说教法学法
仿法 竞赛法 调查法 5说教学步骤
热身 新课呈现 拓展延长 布置作业
二评课
评蒋家沟学郭亚丽老师课 甘沟学 王老师
三年级英语课感受深三方面表述 够教学中刚订正学生发音
够具体事务引出新课悬念激发学生新学问爱
够语法学问进行总结
老师够动觉察学生身发光点
学生方面日三年级学生解学生新课驾驭课堂学生听认真学生认真老师分开互动时老师刚觉察学生缺点加入课程容里稳固
堂课学效果明显盼机会蒋家沟学观摩学
榆树学 李芳 通听课样点 老师课前准备特殊充分学生制图片教学目标明确
1老师学问讲解位够引导学生举反三师生互动效果良课堂师生互动贯穿全课
2课堂气氛活跃学生参动性高老师学生表扬学生特殊成感终学生探讨热情3教学效果显著通老师提问学生课重点句充分驾驭
通听堂课深受启发太统学 白怡雪
日听蒋家沟学张老师英语课
1张老师教材特殊熟识准备充分录音机蜡笔铅笔等教具
2张老师教学程中运种形式授课3整堂课学生学气氛深厚师生协作默契 4老师教态方然学生感轻松 5老师微环节讲特殊细致
张老师堂课认学东西鸭够学 赵老师
前面位老师分老师学生方面谈法认：
1处理教材教者选教学方法教学具符合学生特点
2教者生动事物教具 3教学设计旧带薪旧学问带动新学问堂课亮点颇官庄学
1张老师教材熟识课前准备充分教学目标清 2课堂时间支配合理
3讲课期间断旧学问进行总结稳固
4课堂气氛活跃尤学生表演回答时气氛热情5够动回答列问题学生刚表扬激发学生学爱
6通学生课堂中练状况学生口语表达
评蒋家沟学赵慧宁老师课 寨子街学 张老师
听郭老师课讲胜利 1教态方英文口语
2导入通创设导入三问题 3单词拓展够衍生课外
4教学效果通学生组合作回答列问题学生驾驭状况总结方法
缺乏点：老师准备挂图点板书点学生练题建议黑板学案准备回答列问题集体回答太回答少
韩家沟学 邓瑞
1老师教态方声音响亮发音标准 2课前准备充分
3教学目标定位具体教学中引导问题觉察问题课结时次学问点进行强调
4板书设计明白课前分钟助学生 西沟学 孔老师 节课亮点：
1老师课重视制作量卡片尤日期卡片
2部分容起前播放录音学生次熟识容
3学生边学边练节课引导寨子街学 刘老师
节课总体说教学效果特殊高年级英语增加难度加入常时态语法教学模式变更五年级堂课接受启发式教学学生找寻规律拓展课没涉容中间穿插练学生听力培育学生语感唯美中缺乏赵老师许惊慌两单词写错
榆树学 刘老师
1老师素养高英语教学中发音精确
2教学中够引导学生找寻序数词构成相点点语法贯穿深刻
3教学目标明确教学环节紧凑4教学程中教具准备齐全充分合理利 5两四分组学6教学中刚进行拓展
建议：Let’ talk 训练时间应点太统学 杨老师
认活动特殊通观摩课身缺乏蒋家沟学两位老师基功扎实教学工作法恳切课前准备充分马莲学四名英语老师兼职老师回认真钻研英语教学盼参加样活动英语教学中持续着语文数学教学模式日新模式值学
鸭沟 李老师
听三年级张老师堂课感耳目新情景引入法学具等学生画张老师基功扎实亲力学生进入动思维状态
榆树学 毛老师
张老师教学课堂老师体位表达明白学生方面学生够协作老师完成活动学生回答列问题全班学进行激励激励语言老师组织组活动
甘沟学
次观摩活动感受颇深盼实行样活动五年级张老师课堂课三方面较：
1老师课堂容准备充分
2课时学生引导特殊学生快乐气氛中学
3张老师学生简洁出现错误方赐予刚订正张老师纳：
日两节公开教学胜利起观摩作 1老师基素养教态方
2教学目标合理老师运种形式突破教学中难点
3教材处理符合学生特征教学导入然利情景教学图片卡片够拓展课堂方赵老师单词拓展教法灵敏样
4教学设计合理老师准备充分堂课进行充分准备工作
存问题位老师说缺乏少盼位老师互相沟通认应应流课堂模式洋思模式引入课堂中
三阅历沟通 蒋家沟学王校长
科学谋划 统筹兼顾 提高质量 创先争优 1介绍学校况 2师生基状况 3教学成果 4办学理念 5具体措施 6学校进展展 7三点承诺 阅历沟通〔略〕李总结
日活动开展已接尾声通四环节较胜利
1关蒋家沟学
日原求学校长莅学力缺乏抽出听课老师外学校理睬缺乏
蒋家沟学08年硬件软件进展较快学校蒋家沟学成果断提升理科学转变
硬件方面：般学环境优雅蒋家沟学学校费里点点滴滴积攒起简洁学生课桌凳断更新灶房改建老师房间整修利师生安定生活学
教学质量逐年提高蒋家沟学成果中名连续保持第三名全镇说教学质量进展方面值关注
蒋家沟学信度高领导班子班质量意识方面做校长放架子老师摆正位置吃苦班子先吃苦样工作进展
蒋家沟学班精诚团结老师蒋家沟学年轻老师老老师较敬重老老师年轻老师惯理解青年老师够互相关心蒋家沟学四英语老师够常互相钻研沟通老师方面突出特点擅长吃苦蒋家沟学路队理方面做更重期绩效工资天六节课支配蒋家沟学七节支配学校老师没怨言前段时间蒋家沟学没灶师做饭状况学校没担忧定老师队伍团结重座学校老师团结现象
蒋家沟学擅长培育青年老师怕园丁老师做优秀老师方现已调崆峒学刘玮老师教学实力强理实力强老师成长需培育
老师队伍蒋家沟学年进展令满足群众中口皆碑蒋家沟学面貌耳目新
关教学质量：
崆峒镇教学质量块荣耀历史辉煌程年崆峒镇教学质量高享誉凉市崆峒前天辉煌昨天稳日接生死攸关面镇九中铁中城里黄家园西街等学白庙呢四十铺中心学呢应旗鼓相
制约教学质量学英语英语成果年行落低什崆峒英语开晚没教接年轻老师需时候觉察断代英语学科没前进盼呢挑起学校志
走出特性化教学道路年轻老师留意进展读书报走出学进
提高质量方面优秀老师学校信胜利
课堂教学：
提高课堂教学效率课堂教学转变根会变课堂改革正确理解观摩改革没黑板粉笔中学生守规范没认什时候教室教案作业激发爱重学生爱旦出效果行估量老师爱学生学生爱老师老师面讲王马汉学生张龙赵虎爱宏种电传递学生爱学生确定宠爱课堂娃娃哄迎合学生口味
设定目标成语放矢教学目标结束：日活动圆满结束感谢家
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