教学目标
1.知道发达国家发展中国家划分分布区
2.知道济全球化世界济发展利利影响
3.实例说明加强国际济合作重性
4.解世界贸易组织等系列重国际组织
5.解球保护球环境重性
教学重难点
1.知道发达国家发展中国家划分分布区
2.实例说明加强国际济合作重性
教学程
媒体情境导入:媒体展示发达国家发展中国家衣食住行等方面差异图片
教师提问:通填表述5国家口数国生产总值世界口数世界国生产总值进行较出样结?(世界济发展水差异)
教师追问:
1.发达国家分布洲?请举例说出国家发达国家?
2.发展中国家第二次世界战独立国家分布洲?国家发展中国家?
学生观图片解全球济发展水财富积累分布极衡国家高度发达尚发展十分落贫富差异学生适语言描述
根济发展水高低通常世界国家分发达国家发展中国家学生读图填表较出什结?
()济全球化
教师讲述:着知识济信息时代国区济联系越越紧密资源技术信息等逐渐成全球享财富市场济基础量跨国公司区性全球性济贸易组织出现劳务技术资等全球范围流动配置国区济相互渗透相互影响日益济全球化方发展
济全球化带挑战利影响:发展中国家发达国家差距进步拉加剧国际间贫富分化
济全球化实质发达资义国家导发达国家具济科技优势掌握着现代信息技术导着世界市场发展左右着国际游戏规
学生合作探究:读图探究济全球化带机遇:利世界范围配置资源利资产品全球性流动利国济技术密切合作利世界济发展
学生读图讨分析原
1.通数字发现什问题?
2.什占世界少数口发达国家创造占世界绝部分财富?
联合国:
联合国成立1945年10月24日成立维护世界促进国际合作发展方面做量工作
教师讲述:世界贸易组织(WTO)成立1996年1月1日总部设瑞士日瓦成员国目前已达156
教师追问:国什时候正式加入世界贸易组织?
国际奥林匹克委员会:非政府性非盈利性永久性国际体育组织总部设瑞士洛桑2008年奥运会办城市中国北京
(二)发展问题南北关系
1.知道世界发展问题标志突出表现
2.通实例解南北问题认识域发展水差异
3.解全球性重问题理解类珍惜资源保护球重性树立持续发展观念
媒体导入图片
指导学生明确世界发展问题标志突出表现解南北问题认识域发展水差异
图片反映发达国家发展中国家方面差异说出发达国家发展中国家差异包括方面?(发达国家发展中国家农业工业交通科技教育生活方式等方面差异)
4.通图片学生解发达国家发展中国家农业工业交通科技教育生活方式等方面差异
(三)球
1.工业革命着科学技术进步生产力提高类创造前未物质财富全球性重问题包括方面?
2.1972年瑞典首斯德哥尔摩召开类环境会提出球口号呼吁类应该珍惜资源保护球保护赖生存唯基础
类度索取导致球资源枯竭产生三废(工业废气废水废渣)污染生态恶化全球变暖臭氧层破坏等环境问题危害类生存发展
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