(20XX—20XX学年 第二学期)
——单位 姓名 20XX年7月
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1650
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4
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仿宋_GB2312三号
纸张方
A4
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时间飞快学期结束学期始终认真严谨教学态度勤恳坚持懈精神事教学工作认真执行学校教育教学工作计划义务教育语文课程标准(2022年版)新思想新理念课堂教学结合起积极探索乐教学更总结验教训推动教学工作新台阶现学期教学工作总结:
具体工作措施收成效
完成学期教学务学期首先级精神指导改革课堂教学突出三年级教材特点目标结合班学生实际情况严格期初工作计划利开展三年级知识积累力培养关键阶段学生养成良惯关键针班学生动书写差写作惯差等实际情况胜心强特点症药采取鼓励常激励教学手段促进学生觉学动改正方面足帮助学生逐渐养成良学惯
1. 深钻教材精心堂课培养学生学爱
学生言仅学惯行学生学充满兴趣语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
2. 提升课堂质效时注重育
针班学生书写惯差缺点班里评选出书写认真位学生仅奖励作业常班里进行展览学树立良学榜样位书写特差学生严格求样部分学生书写改观书写较学期进步少天天早读午课班干部年龄验足协助老师首先班里留意培养力干部帮助干部树立威信干部班里独面然干部负责早读时间段时间干部已心应手班级课治理井井条老师样仅部分学生组织力进步班干部带领学生觉动进行学养成良学良惯
时教学中十分注重培养学生学惯激发学生学兴趣良学惯做保证学生语文学爱学生会动参学活动中语文素养知觉中进步
3. 进步落实双减政策促进学生全面发展
学生全面发展握限书知识行握基础知识时课知识进行延伸课课外知识机结合年测试中出仅考察学生基础知识基础力情况课外知识占相重扩学生视野丰富学生课外积累堂课教学中根教材容适拓展教学容相关课外知识
时十分重视丰富彩语文实践活动鼓励学生搜集知道寓言事整理成册搜集描写四季古诗阅读课外书籍写出读书笔记等活动中仅学生握更课外知识培养学生动手搜集整理信息等力促进学生全面发展外留意学科间整合学生角度采途径获知识培养力
二 存足努力方
总说学期收获颇学进步较存足:学生良学惯进步引导改正班学生惯方面存着问题写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决二写作方面水差异太班中学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中继续学先进教育理运教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
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