6 j q x
教学目标
1正确认读声母jqx读准音认清形正确书写
2正确拼读jqx韵母组成两拼音节三拼音节熟练掌握三拼音节拼读方法知道jqxü相拼ü两点省略拼写规
3助拼音正确认读搭积木棋2词语正确朗读歌起
4认识棋鸡2生字
教学重点
声母jqx韵母组成两拼音节三拼音节正确拼读知道jqxü相拼ü两点省略拼写规
教学难点
掌握jqxü相拼时ü两点省略拼写规
教学策略
字母教学
读准音
(1)发音指导jqx舌面前音中jq塞擦音x清擦音教学时鸡七西等字发音带出字母jqx教师通示范指导学生边实践边体会
(2)口语词助读教师补充含jqx口语词帮助学生掌握jqx发音着急记住骑马起床游戏喜欢
识记形
(1)观察字母jqx形体教学助情境图中表形元素进行联系学生已知识生活验口溜帮助记忆q图中气球外数字9字母ɡ字母p编成口溜9字q q qɡ字弯q q q反写p字q q q
(2)书写字母jqx笔画难指导时重点学生观察j四线格中位置唯四线格中占中三格字母注意引导学生观察jx两字母笔
j两笔写成占中三格书写时注意竖写直格开始左弯
q两笔写成占中格格注意竖中格直写格
x两笔写成占中格书写时先写右斜左右写写左斜右左写注意左斜右斜角度致
二拼读教学
两拼音节
jqx单韵母i组成音节放手学生练拼读学生音节认识汉字生活中具体事物联系起jī联系母鸡肌肉机器积木饥饿qì联系机器汽车气球空气哭泣
需强调教师引导学生区jqxi相拼组成两拼音节yi组成整体认读音节
三拼音节
拼读jiāqiāxiá3三拼音节时教师引导学生先回忆课学拼读方法然请会拼学示范拼读学读
jqxü相拼
教学时重点引导学生掌握jqxü相拼ü两点省略规课前教师通复yü组成整体认读音节时ü两点省略规引导学生发现jqxü相拼遵循规学生图编事创歌口溜等帮助记忆ü见jqx脱帽行礼掉两点读üü见jqx擦干眼泪笑嘻嘻jqxü组成带调音节jūqūxū拼读中断强化巩固规
三词语歌教学
词语
搭积木棋两词语认读结合课文中插图进行学生喜爱两项活动教师谁里干什提问培养学生图说话时进行词语认读练
搭积木棋两动宾结构词组积木棋具体事物前面搭表示动作朗读时教师做示范读出词语节奏避免出现字顿唱读现象
歌
歌起字数读起朗朗口学生会拼音节认识字较先学生圈出会拼音节汉字读读然老师带领句句朗读解歌意
四识字教学
棋：棋形声字年级学生刚开始识字时必提形声字概念联系插图中棋盘引导学生体会：棋字木字旁初棋盘木头精心制作成
鸡：助识字课中已学生字鸟识记鸡基础引导学生联系生活鸡找找朋友母鸡公鸡鸡鸡蛋
教学准备
教师准备：制作畅游拼音王国媒体课件准备关声母jqx图片拼音卡片生字卡片
学生准备：汉语拼音四线格
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1正确认读声母jqx读准音认清形正确书写
2正确拼读jqx韵母组成两拼音节
3知道jqxü相拼时ü两点省略拼写规
教学程
板块 情境激趣复引入
活动1创设情境复巩固
1创设情境：前面节课老师家起走进声母王国次旅行中已认识声母王国伙伴记？快招呼吧
2课件出示图片：拼音王国里青青草前课学卡通形象声母bpmfdtnlɡkh正玩耍
3学生认读课件中声母
活动2助情境图导入新课
1导入：刚刚老朋友招呼现应该认识新朋友？新朋友会轻易家见面先找会出做朋友信心找？
2课件出示教材情境图引导学生认识新声母——jqx教师根学生回答黑板贴出相应图片拼音卡片
3板书课题齐读课题
设计意图 兴趣老师想孩子动学定激发孩子学兴趣情境创设精美课件配合富挑战性务疑激发孩子兴趣佳途径教师富挑战性语言引导孩子生动情境中复旧知走进新课程学起定会事半功倍
板块二 结合图画识记声母
活动1认读声母j
1引导学生图片字母说说什办法记住声母j
2教师讲声母j发音方法：声母j母鸡鸡读音母鸡鸡读轻短j读音
3生读念口诀：声母读轻短j j j
4开火车读教师纠正发音
5引导学生根前面学声母验声母j编首歌
6生编歌：母鸡蝴蝶j j j
活动2认读声母q
1出示女孩手气球图片引导学生观察：女孩手里什？(气球)数数：少气球？(七)
2出示声母q字母卡片结合图片介绍声母q发音方法：七七读轻短q读音
3生读念口诀：声母读轻短q q q
4引导学生想办法记住声母q
5编歌：七气球q q q
6男女生拍手读
7引导学生区分qɡp相机课件出示：正9q反9pq字弯ɡ ɡ ɡ
活动3认读声母x
1出示切开西瓜图片引导学生观察西瓜切成块刀切开形状什(西瓜切成四块刀切开形状声母x)
2(出示声母x卡片)结合图片引导学生想办法记住声母x
3学生编歌识记x：刀切西瓜x x x
4组赛读
活动4学jqx写法
1引导学生观察jqx四线格中占格写法重点引导学生观察j四线格中位置强调唯四线格中占中三格字母
2请学生汇报观察结果教师黑板范写强调占格笔
3学生练写教师巡视指导纠正写字姿势
4展示评价学生书写情况
活动5游戏巩固
1出字母j折卡片i请学生认读开背面变成j次请学生认读
2出剪空心卡片b学生认读b翻面变成d学生认读b倒变成p请学生认读p翻面变成q请学生认读
设计意图 语文课程标准指出：汉语拼音教学趣味性避免学汉语拼音时枯燥趣汉语拼音图形音联系起增强学趣味性学生印象深刻创编歌引入游戏更极调动孩子学兴趣时培养学生创新力
板块三 事激趣拼读两拼音节
活动1创设情境拼读音节
1渡：学刚刚认识三新朋友拼音宝宝想交朋友快第jqx交朋友谁？
2(出示i拼音卡片)引导学生拼读ijqx交朋友组成新音节
3学生练拼读jqx带调i组成音节
活动2学jqxü相拼
1事渡：见ijqx玩开心üjqx交朋友ü特礼貌见jqx马帽子摘然彬彬礼问：交朋友？üjqx手拉着手起做起游戏嘴里边唱着：üü礼貌见jqx摘帽ü见jqx掉两点念ü
2课件出示歌师生拍手唱歌巩固新知
3引导学生练拼读jqxü组成音节
设计意图 jqxü相拼ü两点省写规节课难点死记硬背难掌握突破难点生动事朗朗口歌帮助学生记忆样激发学生学兴趣学生轻松氛围中学知识加深学生记忆
第2课时
课时目标
1正确拼读jqxü组成三拼音节熟练掌握三拼音节拼读方法
2助拼音正确认读搭积木棋2词语认识棋鸡2生字
3正确朗读歌起
教学程
板块 创设情境复引入
1导入：节课老师家起畅游声母王国认识三位新朋友记？现起边唱歌边喊出？
2教师读歌前半句学生接读母鸡蝴蝶——j j j七气球——q q q刀切西瓜——x x x(教师黑板贴出三声母卡片)
3复音节拼读
(1)课件出示音节jīqíxǐ指名拼读(教师强调jqxi相拼组成音节yi组成整体认读音节)
(2)课件出示jü引导学生发现音节中错误引出歌：üü礼貌见jqx摘帽ü见jqx掉两点念ü
(3)背诵歌巩固jqxü相拼规
(4)课件出示正确音节：jūjújǔjù指名拼读
设计意图 利生动情境复巩固节课容新课教学坚实基础
板块二 种方法学新知
活动1事激趣学三拼音节
1事突破难点：iüjqx交朋友急坏ɑ想交朋友jqx怪脾气ɑ想jqx交朋友定请i帮忙没办法ɑ请i边走边嘴里念叨着：jqx怪脾气a单独见ɑ见jqx必须i联系
2课件出示歌师生读歌
课件出示 jqx怪脾气 a单独见 a见jqx 必须i联系
3引导学生拼读三拼音节课件出示三拼音节jiāqiāxiá学生练拼读教师强调三拼音节拼读方法
活动2图文结合学词学字
1渡：交朋友jqx非常高兴现想带领家认识两新朋友(课件出示教材两幅图片)
2教师引导学生图说话：图画谁？干什？引导学生定序图说话说完整话
3教师根学生回答课件出示词语音节：搭(dā)积(jī)木(mù)(xià)棋(qí)
(1)学生拼读
(2)开火车拼读
(3)学生齐声拼读
4学生字棋
(1)教师联系插图中棋盘引导学生体会棋字棋字木字旁初棋盘木头制成
(2)掉拼音出示棋齐声读
(3)引导学生棋说句话
活动3学练读歌
1课件出示群鸡图片
2引导学生读歌
(1)教师范读歌学生认真听歌中字读音
(2)学生读歌求读准字音丢字添字
(3)桌互相读歌互相纠正读音圈画歌中(课求学会)音节
(4)学会认字鸡带领学生读准字音认清字形
(5)引导学生鸡字组词说句话
(6)指名读歌求读正确流利
(7)助课件齐读歌注意读准课学音节词读音
设计意图 年级孩子说三拼音节学直难点写音节时候孩子容易中间i丢掉教学中事歌帮助学生理解记忆容易突破难点学生学起轻松
板块三 总结收获拓展积累
1总结：通两课时学次畅游拼音王国认识三新声母朋友认识两汉字宝宝学会歌老师觉家真起相信学中学定会认识更拼音朋友
2拓展：课请家留心找找听天学声母音节家留心定会找藏生活中拼音朋友
设计意图 通纳总结学生课知识整体认知课外拓展容学生进步体会汉语拼音生活联系增强学拼音兴趣
作业设计
见学教材全解堂测应测试容
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教学目标
1正确认读声母jqx读准音认清形正确书写
2正确拼读jqx韵母组成两拼音节三拼音节熟练掌握三拼音节拼读方法知道jqxü相拼ü两点省略拼写规
3助拼音正确认读搭积木棋2词语正确朗读歌起
4认识棋鸡2生字
教学重点
声母jqx韵母组成两拼音节三拼音节正确拼读知道jqxü相拼ü两点省略拼写规
教学难点
掌握jqxü相拼时ü两点省略拼写规
教学策略
字母教学
读准音
(1)发音指导jqx舌面前音中jq塞擦音x清擦音教学时鸡七西等字发音带出字母jqx教师通示范指导学生边实践边体会
(2)口语词助读教师补充含jqx口语词帮助学生掌握jqx发音着急记住骑马起床游戏喜欢
识记形
(1)观察字母jqx形体教学助情境图中表形元素进行联系学生已知识生活验口溜帮助记忆q图中气球外数字9字母ɡ字母p编成口溜9字q q qɡ字弯q q q反写p字q q q
(2)书写字母jqx笔画难指导时重点学生观察j四线格中位置唯四线格中占中三格字母注意引导学生观察jx两字母笔
j两笔写成占中三格书写时注意竖写直格开始左弯
q两笔写成占中格格注意竖中格直写格
x两笔写成占中格书写时先写右斜左右写写左斜右左写注意左斜右斜角度致
二拼读教学
两拼音节
jqx单韵母i组成音节放手学生练拼读学生音节认识汉字生活中具体事物联系起jī联系母鸡肌肉机器积木饥饿qì联系机器汽车气球空气哭泣
需强调教师引导学生区jqxi相拼组成两拼音节yi组成整体认读音节
三拼音节
拼读jiāqiāxiá3三拼音节时教师引导学生先回忆课学拼读方法然请会拼学示范拼读学读
jqxü相拼
教学时重点引导学生掌握jqxü相拼ü两点省略规课前教师通复yü组成整体认读音节时ü两点省略规引导学生发现jqxü相拼遵循规学生图编事创歌口溜等帮助记忆ü见jqx脱帽行礼掉两点读üü见jqx擦干眼泪笑嘻嘻jqxü组成带调音节jūqūxū拼读中断强化巩固规
三词语歌教学
词语
搭积木棋两词语认读结合课文中插图进行学生喜爱两项活动教师谁里干什提问培养学生图说话时进行词语认读练
搭积木棋两动宾结构词组积木棋具体事物前面搭表示动作朗读时教师做示范读出词语节奏避免出现字顿唱读现象
歌
歌起字数读起朗朗口学生会拼音节认识字较先学生圈出会拼音节汉字读读然老师带领句句朗读解歌意
四识字教学
棋：棋形声字年级学生刚开始识字时必提形声字概念联系插图中棋盘引导学生体会：棋字木字旁初棋盘木头精心制作成
鸡：助识字课中已学生字鸟识记鸡基础引导学生联系生活鸡找找朋友母鸡公鸡鸡鸡蛋
教学准备
教师准备：制作畅游拼音王国媒体课件准备关声母jqx图片拼音卡片生字卡片
学生准备：汉语拼音四线格
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1正确认读声母jqx读准音认清形正确书写
2正确拼读jqx韵母组成两拼音节
3知道jqxü相拼时ü两点省略拼写规
教学程
板块 情境激趣复引入
活动1创设情境复巩固
1创设情境：前面节课老师家起走进声母王国次旅行中已认识声母王国伙伴记？快招呼吧
2课件出示图片：拼音王国里青青草前课学卡通形象声母bpmfdtnlɡkh正玩耍
3学生认读课件中声母
活动2助情境图导入新课
1导入：刚刚老朋友招呼现应该认识新朋友？新朋友会轻易家见面先找会出做朋友信心找？
2课件出示教材情境图引导学生认识新声母——jqx教师根学生回答黑板贴出相应图片拼音卡片
3板书课题齐读课题
设计意图 兴趣老师想孩子动学定激发孩子学兴趣情境创设精美课件配合富挑战性务疑激发孩子兴趣佳途径教师富挑战性语言引导孩子生动情境中复旧知走进新课程学起定会事半功倍
板块二 结合图画识记声母
活动1认读声母j
1引导学生图片字母说说什办法记住声母j
2教师讲声母j发音方法：声母j母鸡鸡读音母鸡鸡读轻短j读音
3生读念口诀：声母读轻短j j j
4开火车读教师纠正发音
5引导学生根前面学声母验声母j编首歌
6生编歌：母鸡蝴蝶j j j
活动2认读声母q
1出示女孩手气球图片引导学生观察：女孩手里什？(气球)数数：少气球？(七)
2出示声母q字母卡片结合图片介绍声母q发音方法：七七读轻短q读音
3生读念口诀：声母读轻短q q q
4引导学生想办法记住声母q
5编歌：七气球q q q
6男女生拍手读
7引导学生区分qɡp相机课件出示：正9q反9pq字弯ɡ ɡ ɡ
活动3认读声母x
1出示切开西瓜图片引导学生观察西瓜切成块刀切开形状什(西瓜切成四块刀切开形状声母x)
2(出示声母x卡片)结合图片引导学生想办法记住声母x
3学生编歌识记x：刀切西瓜x x x
4组赛读
活动4学jqx写法
1引导学生观察jqx四线格中占格写法重点引导学生观察j四线格中位置强调唯四线格中占中三格字母
2请学生汇报观察结果教师黑板范写强调占格笔
3学生练写教师巡视指导纠正写字姿势
4展示评价学生书写情况
活动5游戏巩固
1出字母j折卡片i请学生认读开背面变成j次请学生认读
2出剪空心卡片b学生认读b翻面变成d学生认读b倒变成p请学生认读p翻面变成q请学生认读
设计意图 语文课程标准指出：汉语拼音教学趣味性避免学汉语拼音时枯燥趣汉语拼音图形音联系起增强学趣味性学生印象深刻创编歌引入游戏更极调动孩子学兴趣时培养学生创新力
板块三 事激趣拼读两拼音节
活动1创设情境拼读音节
1渡：学刚刚认识三新朋友拼音宝宝想交朋友快第jqx交朋友谁？
2(出示i拼音卡片)引导学生拼读ijqx交朋友组成新音节
3学生练拼读jqx带调i组成音节
活动2学jqxü相拼
1事渡：见ijqx玩开心üjqx交朋友ü特礼貌见jqx马帽子摘然彬彬礼问：交朋友？üjqx手拉着手起做起游戏嘴里边唱着：üü礼貌见jqx摘帽ü见jqx掉两点念ü
2课件出示歌师生拍手唱歌巩固新知
3引导学生练拼读jqxü组成音节
设计意图 jqxü相拼ü两点省写规节课难点死记硬背难掌握突破难点生动事朗朗口歌帮助学生记忆样激发学生学兴趣学生轻松氛围中学知识加深学生记忆
第2课时
课时目标
1正确拼读jqxü组成三拼音节熟练掌握三拼音节拼读方法
2助拼音正确认读搭积木棋2词语认识棋鸡2生字
3正确朗读歌起
教学程
板块 创设情境复引入
1导入：节课老师家起畅游声母王国认识三位新朋友记？现起边唱歌边喊出？
2教师读歌前半句学生接读母鸡蝴蝶——j j j七气球——q q q刀切西瓜——x x x(教师黑板贴出三声母卡片)
3复音节拼读
(1)课件出示音节jīqíxǐ指名拼读(教师强调jqxi相拼组成音节yi组成整体认读音节)
(2)课件出示jü引导学生发现音节中错误引出歌：üü礼貌见jqx摘帽ü见jqx掉两点念ü
(3)背诵歌巩固jqxü相拼规
(4)课件出示正确音节：jūjújǔjù指名拼读
设计意图 利生动情境复巩固节课容新课教学坚实基础
板块二 种方法学新知
活动1事激趣学三拼音节
1事突破难点：iüjqx交朋友急坏ɑ想交朋友jqx怪脾气ɑ想jqx交朋友定请i帮忙没办法ɑ请i边走边嘴里念叨着：jqx怪脾气a单独见ɑ见jqx必须i联系
2课件出示歌师生读歌
课件出示 jqx怪脾气 a单独见 a见jqx 必须i联系
3引导学生拼读三拼音节课件出示三拼音节jiāqiāxiá学生练拼读教师强调三拼音节拼读方法
活动2图文结合学词学字
1渡：交朋友jqx非常高兴现想带领家认识两新朋友(课件出示教材两幅图片)
2教师引导学生图说话：图画谁？干什？引导学生定序图说话说完整话
3教师根学生回答课件出示词语音节：搭(dā)积(jī)木(mù)(xià)棋(qí)
(1)学生拼读
(2)开火车拼读
(3)学生齐声拼读
4学生字棋
(1)教师联系插图中棋盘引导学生体会棋字棋字木字旁初棋盘木头制成
(2)掉拼音出示棋齐声读
(3)引导学生棋说句话
活动3学练读歌
1课件出示群鸡图片
2引导学生读歌
(1)教师范读歌学生认真听歌中字读音
(2)学生读歌求读准字音丢字添字
(3)桌互相读歌互相纠正读音圈画歌中(课求学会)音节
(4)学会认字鸡带领学生读准字音认清字形
(5)引导学生鸡字组词说句话
(6)指名读歌求读正确流利
(7)助课件齐读歌注意读准课学音节词读音
设计意图 年级孩子说三拼音节学直难点写音节时候孩子容易中间i丢掉教学中事歌帮助学生理解记忆容易突破难点学生学起轻松
板块三 总结收获拓展积累
1总结：通两课时学次畅游拼音王国认识三新声母朋友认识两汉字宝宝学会歌老师觉家真起相信学中学定会认识更拼音朋友
2拓展：课请家留心找找听天学声母音节家留心定会找藏生活中拼音朋友
设计意图 通纳总结学生课知识整体认知课外拓展容学生进步体会汉语拼音生活联系增强学拼音兴趣
作业设计
见学教材全解堂测应测试容
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