[教学目]
1助汉语拼音课文彩图生活历认识蜻蜓迷〞等12生字会写间迷造〞等7生字
2正确流利节奏朗读歌
3通朗读表演理解动物局部生活性
4产生观察动物理解动物兴趣
[教学重难点]
重点:类认识带虫字旁生字节奏朗读歌
难点:通朗读表演理解动物生活性
教学程:
导入
1 认认动物说名字拓展说说特点
2 出示课题齐读
二学韵文识字
1首歌里许动物起招呼吧学生朗读词语蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛什发现?虫子旁加加方式记记左形右声
2做什?
图说说文识字:池网读书划划文识字:迷藏造课题
3读读做动作说说理解关注造宫殿运食粮结合蚂蚁知识讲解造宫殿结合韵文押韵特点说说运食粮运粮食文识字:运食粮
4前面两展翅飞〞捉迷藏〞换换?引导学生动物关注里
5连起读读韵文读古诗样停顿韵字声音拉长拍手节奏读边做动作边朗读想样读?起吧三仿说句子
1读完课文没发现句话样构造学生说说
颜色表示动物里干什
2知道什动物里干什?课文样说说
3学生仿说老师时点拨修改
四书写
1指导走字笔规:先里面外面
2写法指导:横折短折尖尖二折弯撇收住左捺脚拉
3老师范写学生书写
4评价纠正
五学字词
1读歌 〞画出藏歌里动物声读遍
2开火车读歌读词
3〔出示词:蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛〕歌里跑出认识?
(1)助拼音认读词语
〔2〕掉拼音认认
4游戏:找朋友〔图词配〕
5观察特点认记生字
(1)观察生字说说发现什
(2)组合作运形声字规律识记虫字旁生字
蜻—青蚂—马蜘—知蛛—朱
6继续识记生字
〔1〕〔出示生字句子〕指名朗读
〔2〕喜欢方法识记生字〔加加变变〞等〕
总结:节课学完动物歌课家背诵课文
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