2023年五年级倍数数专题
第篇：五年级倍数数专题
填空
2数字特征〔〕5数字特征〔〕3数字特征〔〕9数字特征〔〕4数字特征〔〕25倍数数字特征〔〕
数2倍数3倍数数确定〔〕倍数 数6倍数8倍数数〔〕
1002倍数5倍数3倍数数〔〕〔〕
数15倍数15数数〔〕 数倍数〔〕数〔〕〔填限〞限〞〕
已知a19数a〔〕b21数b〔〕c23数23倍数c〔〕 两奇数20积〔〕〔〕两偶数50积〔〕〔〕
42相邻两偶数〔〕〔〕紧接42两奇数分〔〕〔〕紧接42两偶数〔〕
两连续偶数相差〔〕两连续奇数相差〔〕两相邻偶数50两偶数〔〕〔〕 数15整数倍数确定〔〕〔〕整数倍
数〔〕两数样数做质数合数定义〔〕
质数〔〕合数〔〕1〔〕〔〕
质数偶数数〔〕偶数合数数〔〕
25数〔〕中数〔〕数〔〕
数数〔〕倍数〔〕例数数100数倍数〔〕 16〔1〕面数写成两质数：
9〔〕+〔〕
28〔〕+〔〕19〔〕+〔〕
40〔〕+〔〕15〔〕+〔〕
20〔〕+〔〕30〔〕+〔〕〔〕+〔〕〔〕+〔〕〔2〕面数写成两合数
10〔〕+〔〕
14〔〕+〔〕〔〕+〔〕(3)面数写成质数合数 10〔〕+〔〕
15〔〕+〔〕〔〕+〔〕〔〕+〔〕〔〕+〔〕〔〕+〔〕17两偶数确定〔〕两奇数确定〔〕两偶数差确定数〔〕两奇数差确定〔〕〔填奇数〞偶数〞〕
18假a质数a〔〕〔〕两数19时235倍数两位数〔〕三位数〔〕
20202倍数4倍数数〔〕2150然护士中质数〔〕〔〕22然数中质数〔〕然数〔〕合数〔〕奇数〔〕偶数〔〕231024少减〔〕3倍数1708少加〔〕5倍数 24二．推断题
1时25倍数位数确定0〔〕2然数3倍数5倍数
〔〕3位13579数奇数
〔〕4数假9倍数确定3倍数
〔〕5便然数倍数确定数
〔〕6然数质数合数
〔〕7020然数中2倍数3倍数数2
〔〕
82两质数确定会偶数
〔〕9然数奇数偶数
〔〕
三 选择题
12两质数确定〔〕A 质数
B
合数
C偶数 筐苹果2345正完没余数筐苹果少少〔〕
A 120
B 90
C 60
D 30 3幼园班36挚友中班48挚友班54挚友班分组三班组数样问组〔〕挚友 A 1
B 2
C 6
D 9 4 然数钟17倍数〔〕
A 偶数
B 奇数偶数
C奇数 5然数中17倍数〔〕
A偶数
B偶数奇数
C奇数 6面数数数〔〕
A 8
B 36
C 40 7两质数〔〕
A偶数
B奇数
C奇数偶数
三 解答题
1写出100全部满意1218倍数2数6倍数时24数数少？
330数全部数数2倍数少？
4爸爸年36岁明年龄爸爸年龄数明年学3年级年少岁？爷爷年龄爸爸年龄倍数爷爷年少岁？
5然数123456次次重复写位数***456……直组成188位数数2倍数？3倍数？5倍数？
6． 三位数数位数9数时235倍数请问数少？少？
7求6054四数中选出满意条件全部两位数组合
3倍数： 时23倍数： 时35倍数： 时25倍数： 时235倍数：
8学校买40支圆珠笔50练均分四年级三学生结果圆珠笔4支练2请问四年级少名三学生？什奖品？
次篇：倍数数
倍数数
第7072页例题相应试试想想做做13
1．学生理解倍数数意义驾驭找数倍数数方法觉察数倍数数中数数数方面特征
2．学生初步意识新角度探讨非零然数特征互相关系培育学生视察分析抽象概括实力体会数学容奇异玩产生数学新颖心
理解倍数数意义驾驭找数倍数数方法
理解倍数数意义驾驭找数倍数数方法教学光盘 板块：
〔〕教学容：教学倍数意义找数倍数
〔二〕教学目标：目标
〔三〕教学程：
导入 谈话：回忆学数(学生发言)刚刚学谈学然数举例说说数然数(指名回答)ol234……然数单元特定角度0外然数进行探讨探讨数特征互相关系单元题目倍数数(板书课题)
二教学倍数数意义
1．什倍数数呢熟识事然数两然数积时候谈间具倍数数关系
2．做想想做做〞第1题(1)指名读题
(2)指名口答评议
3．板书：24÷46谈话：说2446倍数4624数(学生发言引起争终统根24÷464×624事实2464积2446倍数4624数)
三教学找数倍数
1．谈话：面探讨找数倍数请家找3倍数想想什方法找找少组探讨找方法然动手找2．谈话：谁说样找3倍数找少 学生发言时老师板书：3×13 3×26 3×39 3倍数369121518…… 提问：写完什 3．提问：谁总结找数倍数方法(数分123……相)4．谈话：列式计算干脆写出2倍数5倍数 学生独立书写
指名回答老师板书：2倍数24681012…… 5倍数51015202530……
5．提问：视察面三例子什觉察组探讨指名汇报相机出示结：数倍数身没倍数数倍数数限
找数倍数相较简洁较中学生感受次找避开重复遗漏强化数学思维序性培育面找数数较伏笔板块二：
〔〕教学容：教学找数数
〔二〕教学目标：目标12
〔三〕教学程：
1．谈话：面探讨找数数找出36全部数边想边写出
指名说出找结果学生找全．次乱
2．谈话：刚刚学找36数感觉找全没规律样找重复遗漏呢起探讨
先样想根数意义知道()×()36括号数36数
假第括号里填1样算出次括号里数(指名回答板书：36÷136)样次找36数两？
假第括号里填2样算出次括号里数(指名回答板书：36÷2—18)样找36两数 接着写出样法算式(学生回答老师板书：36÷31236÷4936÷66)36÷6道法算式中找36数 写法算式什 次说出36全部数指名黑板前指着算式中数说答案老师板书：36数123469121836
3．谈话：组里探讨什方法找数数4．谈话：找出15数16数假法找算式写出想心里写出学生独立做题指名回答老师板书：
15数：l351516数：124816
5．提问：视察面三例子什觉察 学生发言老师相机出示结：
数数1数身数数数限
教学起先找数数方法进行指导法法算式找数两数然组形式引导象找倍数样次找数数找全教学层次坡度绝数学生板块三：
〔〕教学容：稳固练
〔二〕教学目标：目标23
〔三〕教学程：
组织练
1．做想想做做〞第2题(1)学生读题填表(2)提问：表中应付元数〞4倍数什 2．做想想做做〞第3题(1)学生读题填表
(2)提问：题中排数24数排数呢什排数排数总数数(3)提问：通两题练倍数斟数什新相识(倍数数生活中广泛应)3．做想想做做〞第4题(1)学生书填写
(2)展示部分学生答案全班校评议(3)觉察做错学生找出错误缘
4玩耍发张卡片标1—30数〔正30名学〕a求：全体活动起：7倍数站起30数站起1倍数站起
出：非0然数1倍数反1非0然数数
b组说说数数间倍数数关系
c里留意探讨倍数数时指非0然数
二全课总结
提问：节课学学问驾驭方法理解结
节课容量较面练没选择做面玩耍需花确定时间玩耍设计想通倍数数站起样全体学互动活动充分调动学生参学动学动性渗透非0然数1倍数1非0然数数
课第72页想想做做〞第1题补充题第53页 倍数数
4*3123*13〔〕*〔〕36 2*6123*2636÷136 1*12123*3936÷218 数倍数身36÷312 没倍数36÷49 数倍数数限36÷66 数数1……
数身数数数限
第三篇：数倍数
胜利举：
创设效数学学情境数形结合变抽象直观首先学生动手操作１２正方形摆成长方形学生写出法算式助法算式引出数倍数意义样学生已学问基础动手操作直观感知概念揭示突破抽象抽象数学数学学生体验数形结合进形成数倍数意义学生初步建立数倍数〞概念样充分学利挖掘教材学生已数学学问引出新学问减缓难度效果较
败笔处：
找数数方法节课难点做重复遗漏找36数刚刚倍数数感性相识学生说确定困难
问题觉察：
整教学程中力求表达学生学体老师教学活动组织者指导者参者整节课中老师始终学生创建宽松学气氛学生探究学理解倍数数意义探究驾驭找数倍数数方法引导学生充分动口动手动脑中获学问
教学机智：
练设计仅紧紧围绕教学重点留意练层次性趣味性玩耍中师生互动激活学生情感学生思维断活跃起学生仅参率高较稳固新知
教设计：
留意始终关注学生学爱学热忱学信等情感素培育刚学生感受学胜利喜悦享受数学感悟文化魅力
第四篇：五年级倍数数扩展
第三讲：倍数数学问扩展
学问概述：
1然数数做然数公数公数中数称数公数般〔ab〕表示ab公数
2然数倍数做然数公倍数公倍数中0外零公倍数做数公倍数般［ab］表示ab公倍数
3公倍数公数关系
定理：两然数分公数商互质定理二：两数公倍数公数积等两数积定理三：两数公数确定两数公数数
例： 五年级三班分302442参加课外科技活动参加分成相等组班学乱组少？时分成少组？
练：
1求〔180840150〕
2336苹果252梨子210橘子水果分成少份样礼物？份礼物中三种水果少？
例二：两数公数4公倍数252中数28数少？
练：
1某数24公数4公倍数168数少？
2甲数乙数公数6公倍数90数整数求两数
例三：两然数50公数5求两数差
练：
1两然数56公数7求两数
2已知两然数积5766公数31求两数
例四：两数公数21公倍数126求两数
练：
1两然数公数7公倍数210两数77求两数
2两数公数12公倍数72两数少？
例五：种长16厘米宽12厘米塑料扣板假种扣板拼成正方形少需少块？
练：
1求5636284公倍数
2三绕环形跑道练骑行车骑圈时间分半分钟45秒1分15秒三时起点动身少需长时间次时起点会面？
例六：刘华名五年级学生参加学校数学竞赛学问：次数学竞赛少分？获第名？〞刘华说：分数名次年龄质数积2134〞知道分数名次少？
练：
1写出5质数面数前面数12
2长方形长宽质数周长36cm长方形面积少方厘米？
课练：
1红李明三名学环形跑道跑步红跑完圈需6分钟明跑完圈需4分钟李跑完圈需7分钟三时A时动身分钟三会A会面？
2两数公数18公倍数180两数差54求两数
3两数70公数
7求两数差少？5
第五篇：五年级数倍数
填填〔19分〕
1两数质数两数8两数积15两数：〔〕〔〕两数质数两数15两数积26两数：〔〕〔〕
2ab然数假ab商5没余数ab公数〔〕公倍数〔〕
3a质数〔a1〕质数a〔〕
4两然数相数合数商23倍数位数余数质数1法算式
〔〕÷〔〕＝〔〕……〔〕
5数千位质数百位奇数位合数余数位数字0数写作〔〕
6a＝2×3×5b＝2×5×11ab公数〔〕ab 公倍数〔〕
7210分解质数：210＝〔〕
8两位数时253整两位数〔〕 〔〕
9假275□43倍数□里填〔〕填〔〕
二推断〔10分〕
1数倍数数商1
〔〕
2假N表示然数偶数N+2表示
〔〕
3数公倍数限
〔〕
4两然数公数确定公倍数
〔〕
5假三然数两两互质公数1公倍数三数积〔〕
6假质数合数互质数合数两数公倍数〔〕
7两数相商20中数数数
〔〕
81113互质数说1113没公数
〔〕
9全部非零然数公数1
〔〕
10两奇数确定2整
〔〕
三选择题〔14分〕1961612〔〕
①公倍数
②公倍数
③公数
2质数连积〔〕
①合数
②质数
③公数
④公倍数
3甲乙15倍甲乙公倍数〔〕
①15
②甲
③乙
④甲×乙
4已知a整19a〔〕
①38 ②必定19
③整数
④1者19
5棵桔子结少桔子表示桔子数数〔〕
①数 ②分数 ③然数
6100时35整奇数〔〕① 95 ② 90 ③ 75
7面式子〔〕分解质数
①54＝2×3×9
②42＝2×3×7
③15＝3×5×1
四求做〔10分〕
02594数中选出三组成三位数〔1〕组成数2倍数：〔2〕组成数5倍数：〔3〕时25倍数：〔4〕时23倍数：〔5〕时235倍数：
五解决问题〔47分〕
1商店里运75玉米假15装筐正装完？装？装筐？〔5分〕
2长方形长宽然数面积36方米样形态长方形少种？
3种长方形砖长24厘米宽16厘米种砖铺正方形少需少块砖？
4长80厘米宽60厘米高115厘米长方体储冰容器里面装入相立方体冰块容器少装少数量冰块？
5已知某学六年级学生超100缺乏140组12分组3组8分3学校六年级学生少？
6四挚友年龄岁四年龄积360中年龄少岁？
7汽车站隔3分钟发辆公交车4分钟发辆中巴车1时发辆汽车？中辆中巴车？
8块长方形铁皮长96厘米宽80厘米剪成样正方形没剩余种正方形边长少？剪成块？
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第篇：五年级倍数数专题
填空
2数字特征〔〕5数字特征〔〕3数字特征〔〕9数字特征〔〕4数字特征〔〕25倍数数字特征〔〕
数2倍数3倍数数确定〔〕倍数 数6倍数8倍数数〔〕
1002倍数5倍数3倍数数〔〕〔〕
数15倍数15数数〔〕 数倍数〔〕数〔〕〔填限〞限〞〕
已知a19数a〔〕b21数b〔〕c23数23倍数c〔〕 两奇数20积〔〕〔〕两偶数50积〔〕〔〕
42相邻两偶数〔〕〔〕紧接42两奇数分〔〕〔〕紧接42两偶数〔〕
两连续偶数相差〔〕两连续奇数相差〔〕两相邻偶数50两偶数〔〕〔〕 数15整数倍数确定〔〕〔〕整数倍
数〔〕两数样数做质数合数定义〔〕
质数〔〕合数〔〕1〔〕〔〕
质数偶数数〔〕偶数合数数〔〕
25数〔〕中数〔〕数〔〕
数数〔〕倍数〔〕例数数100数倍数〔〕 16〔1〕面数写成两质数：
9〔〕+〔〕
28〔〕+〔〕19〔〕+〔〕
40〔〕+〔〕15〔〕+〔〕
20〔〕+〔〕30〔〕+〔〕〔〕+〔〕〔〕+〔〕〔2〕面数写成两合数
10〔〕+〔〕
14〔〕+〔〕〔〕+〔〕(3)面数写成质数合数 10〔〕+〔〕
15〔〕+〔〕〔〕+〔〕〔〕+〔〕〔〕+〔〕〔〕+〔〕17两偶数确定〔〕两奇数确定〔〕两偶数差确定数〔〕两奇数差确定〔〕〔填奇数〞偶数〞〕
18假a质数a〔〕〔〕两数19时235倍数两位数〔〕三位数〔〕
20202倍数4倍数数〔〕2150然护士中质数〔〕〔〕22然数中质数〔〕然数〔〕合数〔〕奇数〔〕偶数〔〕231024少减〔〕3倍数1708少加〔〕5倍数 24二．推断题
1时25倍数位数确定0〔〕2然数3倍数5倍数
〔〕3位13579数奇数
〔〕4数假9倍数确定3倍数
〔〕5便然数倍数确定数
〔〕6然数质数合数
〔〕7020然数中2倍数3倍数数2
〔〕
82两质数确定会偶数
〔〕9然数奇数偶数
〔〕
三 选择题
12两质数确定〔〕A 质数
B
合数
C偶数 筐苹果2345正完没余数筐苹果少少〔〕
A 120
B 90
C 60
D 30 3幼园班36挚友中班48挚友班54挚友班分组三班组数样问组〔〕挚友 A 1
B 2
C 6
D 9 4 然数钟17倍数〔〕
A 偶数
B 奇数偶数
C奇数 5然数中17倍数〔〕
A偶数
B偶数奇数
C奇数 6面数数数〔〕
A 8
B 36
C 40 7两质数〔〕
A偶数
B奇数
C奇数偶数
三 解答题
1写出100全部满意1218倍数2数6倍数时24数数少？
330数全部数数2倍数少？
4爸爸年36岁明年龄爸爸年龄数明年学3年级年少岁？爷爷年龄爸爸年龄倍数爷爷年少岁？
5然数123456次次重复写位数***456……直组成188位数数2倍数？3倍数？5倍数？
6． 三位数数位数9数时235倍数请问数少？少？
7求6054四数中选出满意条件全部两位数组合
3倍数： 时23倍数： 时35倍数： 时25倍数： 时235倍数：
8学校买40支圆珠笔50练均分四年级三学生结果圆珠笔4支练2请问四年级少名三学生？什奖品？
次篇：倍数数
倍数数
第7072页例题相应试试想想做做13
1．学生理解倍数数意义驾驭找数倍数数方法觉察数倍数数中数数数方面特征
2．学生初步意识新角度探讨非零然数特征互相关系培育学生视察分析抽象概括实力体会数学容奇异玩产生数学新颖心
理解倍数数意义驾驭找数倍数数方法
理解倍数数意义驾驭找数倍数数方法教学光盘 板块：
〔〕教学容：教学倍数意义找数倍数
〔二〕教学目标：目标
〔三〕教学程：
导入 谈话：回忆学数(学生发言)刚刚学谈学然数举例说说数然数(指名回答)ol234……然数单元特定角度0外然数进行探讨探讨数特征互相关系单元题目倍数数(板书课题)
二教学倍数数意义
1．什倍数数呢熟识事然数两然数积时候谈间具倍数数关系
2．做想想做做〞第1题(1)指名读题
(2)指名口答评议
3．板书：24÷46谈话：说2446倍数4624数(学生发言引起争终统根24÷464×624事实2464积2446倍数4624数)
三教学找数倍数
1．谈话：面探讨找数倍数请家找3倍数想想什方法找找少组探讨找方法然动手找2．谈话：谁说样找3倍数找少 学生发言时老师板书：3×13 3×26 3×39 3倍数369121518…… 提问：写完什 3．提问：谁总结找数倍数方法(数分123……相)4．谈话：列式计算干脆写出2倍数5倍数 学生独立书写
指名回答老师板书：2倍数24681012…… 5倍数51015202530……
5．提问：视察面三例子什觉察组探讨指名汇报相机出示结：数倍数身没倍数数倍数数限
找数倍数相较简洁较中学生感受次找避开重复遗漏强化数学思维序性培育面找数数较伏笔板块二：
〔〕教学容：教学找数数
〔二〕教学目标：目标12
〔三〕教学程：
1．谈话：面探讨找数数找出36全部数边想边写出
指名说出找结果学生找全．次乱
2．谈话：刚刚学找36数感觉找全没规律样找重复遗漏呢起探讨
先样想根数意义知道()×()36括号数36数
假第括号里填1样算出次括号里数(指名回答板书：36÷136)样次找36数两？
假第括号里填2样算出次括号里数(指名回答板书：36÷2—18)样找36两数 接着写出样法算式(学生回答老师板书：36÷31236÷4936÷66)36÷6道法算式中找36数 写法算式什 次说出36全部数指名黑板前指着算式中数说答案老师板书：36数123469121836
3．谈话：组里探讨什方法找数数4．谈话：找出15数16数假法找算式写出想心里写出学生独立做题指名回答老师板书：
15数：l351516数：124816
5．提问：视察面三例子什觉察 学生发言老师相机出示结：
数数1数身数数数限
教学起先找数数方法进行指导法法算式找数两数然组形式引导象找倍数样次找数数找全教学层次坡度绝数学生板块三：
〔〕教学容：稳固练
〔二〕教学目标：目标23
〔三〕教学程：
组织练
1．做想想做做〞第2题(1)学生读题填表(2)提问：表中应付元数〞4倍数什 2．做想想做做〞第3题(1)学生读题填表
(2)提问：题中排数24数排数呢什排数排数总数数(3)提问：通两题练倍数斟数什新相识(倍数数生活中广泛应)3．做想想做做〞第4题(1)学生书填写
(2)展示部分学生答案全班校评议(3)觉察做错学生找出错误缘
4玩耍发张卡片标1—30数〔正30名学〕a求：全体活动起：7倍数站起30数站起1倍数站起
出：非0然数1倍数反1非0然数数
b组说说数数间倍数数关系
c里留意探讨倍数数时指非0然数
二全课总结
提问：节课学学问驾驭方法理解结
节课容量较面练没选择做面玩耍需花确定时间玩耍设计想通倍数数站起样全体学互动活动充分调动学生参学动学动性渗透非0然数1倍数1非0然数数
课第72页想想做做〞第1题补充题第53页 倍数数
4*3123*13〔〕*〔〕36 2*6123*2636÷136 1*12123*3936÷218 数倍数身36÷312 没倍数36÷49 数倍数数限36÷66 数数1……
数身数数数限
第三篇：数倍数
胜利举：
创设效数学学情境数形结合变抽象直观首先学生动手操作１２正方形摆成长方形学生写出法算式助法算式引出数倍数意义样学生已学问基础动手操作直观感知概念揭示突破抽象抽象数学数学学生体验数形结合进形成数倍数意义学生初步建立数倍数〞概念样充分学利挖掘教材学生已数学学问引出新学问减缓难度效果较
败笔处：
找数数方法节课难点做重复遗漏找36数刚刚倍数数感性相识学生说确定困难
问题觉察：
整教学程中力求表达学生学体老师教学活动组织者指导者参者整节课中老师始终学生创建宽松学气氛学生探究学理解倍数数意义探究驾驭找数倍数数方法引导学生充分动口动手动脑中获学问
教学机智：
练设计仅紧紧围绕教学重点留意练层次性趣味性玩耍中师生互动激活学生情感学生思维断活跃起学生仅参率高较稳固新知
教设计：
留意始终关注学生学爱学热忱学信等情感素培育刚学生感受学胜利喜悦享受数学感悟文化魅力
第四篇：五年级倍数数扩展
第三讲：倍数数学问扩展
学问概述：
1然数数做然数公数公数中数称数公数般〔ab〕表示ab公数
2然数倍数做然数公倍数公倍数中0外零公倍数做数公倍数般［ab］表示ab公倍数
3公倍数公数关系
定理：两然数分公数商互质定理二：两数公倍数公数积等两数积定理三：两数公数确定两数公数数
例： 五年级三班分302442参加课外科技活动参加分成相等组班学乱组少？时分成少组？
练：
1求〔180840150〕
2336苹果252梨子210橘子水果分成少份样礼物？份礼物中三种水果少？
例二：两数公数4公倍数252中数28数少？
练：
1某数24公数4公倍数168数少？
2甲数乙数公数6公倍数90数整数求两数
例三：两然数50公数5求两数差
练：
1两然数56公数7求两数
2已知两然数积5766公数31求两数
例四：两数公数21公倍数126求两数
练：
1两然数公数7公倍数210两数77求两数
2两数公数12公倍数72两数少？
例五：种长16厘米宽12厘米塑料扣板假种扣板拼成正方形少需少块？
练：
1求5636284公倍数
2三绕环形跑道练骑行车骑圈时间分半分钟45秒1分15秒三时起点动身少需长时间次时起点会面？
例六：刘华名五年级学生参加学校数学竞赛学问：次数学竞赛少分？获第名？〞刘华说：分数名次年龄质数积2134〞知道分数名次少？
练：
1写出5质数面数前面数12
2长方形长宽质数周长36cm长方形面积少方厘米？
课练：
1红李明三名学环形跑道跑步红跑完圈需6分钟明跑完圈需4分钟李跑完圈需7分钟三时A时动身分钟三会A会面？
2两数公数18公倍数180两数差54求两数
3两数70公数
7求两数差少？5
第五篇：五年级数倍数
填填〔19分〕
1两数质数两数8两数积15两数：〔〕〔〕两数质数两数15两数积26两数：〔〕〔〕
2ab然数假ab商5没余数ab公数〔〕公倍数〔〕
3a质数〔a1〕质数a〔〕
4两然数相数合数商23倍数位数余数质数1法算式
〔〕÷〔〕＝〔〕……〔〕
5数千位质数百位奇数位合数余数位数字0数写作〔〕
6a＝2×3×5b＝2×5×11ab公数〔〕ab 公倍数〔〕
7210分解质数：210＝〔〕
8两位数时253整两位数〔〕 〔〕
9假275□43倍数□里填〔〕填〔〕
二推断〔10分〕
1数倍数数商1
〔〕
2假N表示然数偶数N+2表示
〔〕
3数公倍数限
〔〕
4两然数公数确定公倍数
〔〕
5假三然数两两互质公数1公倍数三数积〔〕
6假质数合数互质数合数两数公倍数〔〕
7两数相商20中数数数
〔〕
81113互质数说1113没公数
〔〕
9全部非零然数公数1
〔〕
10两奇数确定2整
〔〕
三选择题〔14分〕1961612〔〕
①公倍数
②公倍数
③公数
2质数连积〔〕
①合数
②质数
③公数
④公倍数
3甲乙15倍甲乙公倍数〔〕
①15
②甲
③乙
④甲×乙
4已知a整19a〔〕
①38 ②必定19
③整数
④1者19
5棵桔子结少桔子表示桔子数数〔〕
①数 ②分数 ③然数
6100时35整奇数〔〕① 95 ② 90 ③ 75
7面式子〔〕分解质数
①54＝2×3×9
②42＝2×3×7
③15＝3×5×1
四求做〔10分〕
02594数中选出三组成三位数〔1〕组成数2倍数：〔2〕组成数5倍数：〔3〕时25倍数：〔4〕时23倍数：〔5〕时235倍数：
五解决问题〔47分〕
1商店里运75玉米假15装筐正装完？装？装筐？〔5分〕
2长方形长宽然数面积36方米样形态长方形少种？
3种长方形砖长24厘米宽16厘米种砖铺正方形少需少块砖？
4长80厘米宽60厘米高115厘米长方体储冰容器里面装入相立方体冰块容器少装少数量冰块？
5已知某学六年级学生超100缺乏140组12分组3组8分3学校六年级学生少？
6四挚友年龄岁四年龄积360中年龄少岁？
7汽车站隔3分钟发辆公交车4分钟发辆中巴车1时发辆汽车？中辆中巴车？
8块长方形铁皮长96厘米宽80厘米剪成样正方形没剩余种正方形边长少？剪成块？
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