教版数学二年级册教学计划
指导思想：
学期努力贯彻教育方针根新课标基理念学生体会数学然类社会密切联系体会数学价值增强理解数学应数学信心初步学会运数学思维方式观察分析现实社会解决日常生活中问题进形成勇探索勇创新科学精神获适应未社会生活进步发展必需数学知识必应技发展数学力培养创新意识实践力体会数学生活密切联系建立学数学应数学兴趣信心
二班级情况分析：
学期继续担二年级数学课教育教学工作班级学生 26名部分学作业清楚态度端正数学表示出较兴趣学生年半数学学基具备定数学意识数学理解力应数学知识解决生活中实际问题力数学生具备良学惯较强律性学数学积极性高兴趣浓部分学生计算较熟练计算速度存定差异新教材解决问题等教材编排特殊性数学生运数学知识解决实际问题分析问题存欠缺解决简单问题学生初步形成数学意识发现生活中简单数学问题进行分析解决具初步解决问题力通年学学惯初步形成学期重点抓学生学惯巩固继续培养学生倾听合作交流等力惯养成认真做作业书写整洁良惯次学生获
数学基知识基技时发展数学力培养创新意识实践力体会数学生活密切联系建立学数学应数学兴趣信心
三教学容：
册教材包括：数收集整理表法（）图形运动表法（二）混合运算余数法万数认识克千克简单推理数学解决问题数学实践活动设计师等
四教学目标：
解统计意义学会简单方法收集整理数
2学生具体情境中体会法运算含义会读写法算式知道法算式部分名称够较熟练2～6法口诀求商学生初步认识法间关系学生初步学会根法意义解决简单实际问题
3学生学会辨认轴称图形结合实例初步感知移旋转现象
4学生熟练掌握法口诀求商基础综合应表法计算技解诀简单稍复杂涉运算实际问题
5学生进步掌握含二级运算混合式题运算序学会计算含混合带括号两步式题
6学生历均分剩余现象抽象余数法程初步理解余数法含义认识余数掌握数位数商位数余数法计算方法知道余数数
7结合生活实际体会生活中数感受学数必性历数数程认识万数结合实际物体知道数组成分解
8初步建立克千克概念渗透数学模型思想
9通系列猜测较推理等活动学生感受简单推理程找出简单事物排列数组合数
10体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
11养成认真作业书写整洁良惯
12通实践活动体验数学日常生活密切联系
五教学重点难点
1法
2万数认识
3数学解决问题
４培养生学会独立审题力学会解决种应题
六教学措施：
1继续加强学惯例学惯培养认真审题计算重视验算规范书写格式等教育
2学生生动具体活动中学学数学教学中根学生生活验创设问题情境鼓励学生生动具体活动中学数学
3引导学生独立思考合作交流协助学生积累参数学活动验具体数学活动中鼓励学生独立思考勇发表意见善倾听意见伴进行交流时引导学生组进行分工合作提高数学活动纪律
4培养学生初步应意识提出问题解决问题力
5注重数学思想方法渗透根学科特点结合具体教学容机进行思想品德教学相关思想渗透
6加强学困生辅导优等生培养采取生生互帮教师辅导相结合数学学学科学相结合方式角度层面学困生进行辅导
7提供关空间图形丰富素材促进学生空间观念发展
8提供丰富现实具探索性学活动激发学生数学兴趣逐步发展学生数学思维力创新意识
教学进度表
单位： 2023年2月5日
周次
时 间
节数
容
备注
4
数收集整理③表法（）法初步认识①
二
4
法初步认识④
三
4
26法口诀求商④
四
4
整理复①图形运动（）③
五
4
图形运动（）①表法（二）③
六
3
机动③
七
4
表法（二）②机动②
八
4
混合运算④
九
3
混合运算③
十
4
机动②余数法②
十
4
余数法②机动②
十二
3
余数法③
十三
4
余数法①万数认识③
十四
4
万数认识④
十五
4
万数认识④
十六
4
万数认识①克千克②数广角学①
十七
3
数广角学②总复①
十八
—
二十
总复
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学期努力贯彻教育方针根新课标基理念学生体会数学然类社会密切联系体会数学价值增强理解数学应数学信心初步学会运数学思维方式观察分析现实社会解决日常生活中问题进形成勇探索勇创新科学精神获适应未社会生活进步发展必需数学知识必应技发展数学力培养创新意识实践力体会数学生活密切联系建立学数学应数学兴趣信心
二班级情况分析：
学期继续担二年级数学课教育教学工作班级学生 26名部分学作业清楚态度端正数学表示出较兴趣学生年半数学学基具备定数学意识数学理解力应数学知识解决生活中实际问题力数学生具备良学惯较强律性学数学积极性高兴趣浓部分学生计算较熟练计算速度存定差异新教材解决问题等教材编排特殊性数学生运数学知识解决实际问题分析问题存欠缺解决简单问题学生初步形成数学意识发现生活中简单数学问题进行分析解决具初步解决问题力通年学学惯初步形成学期重点抓学生学惯巩固继续培养学生倾听合作交流等力惯养成认真做作业书写整洁良惯次学生获
数学基知识基技时发展数学力培养创新意识实践力体会数学生活密切联系建立学数学应数学兴趣信心
三教学容：
册教材包括：数收集整理表法（）图形运动表法（二）混合运算余数法万数认识克千克简单推理数学解决问题数学实践活动设计师等
四教学目标：
解统计意义学会简单方法收集整理数
2学生具体情境中体会法运算含义会读写法算式知道法算式部分名称够较熟练2～6法口诀求商学生初步认识法间关系学生初步学会根法意义解决简单实际问题
3学生学会辨认轴称图形结合实例初步感知移旋转现象
4学生熟练掌握法口诀求商基础综合应表法计算技解诀简单稍复杂涉运算实际问题
5学生进步掌握含二级运算混合式题运算序学会计算含混合带括号两步式题
6学生历均分剩余现象抽象余数法程初步理解余数法含义认识余数掌握数位数商位数余数法计算方法知道余数数
7结合生活实际体会生活中数感受学数必性历数数程认识万数结合实际物体知道数组成分解
8初步建立克千克概念渗透数学模型思想
9通系列猜测较推理等活动学生感受简单推理程找出简单事物排列数组合数
10体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
11养成认真作业书写整洁良惯
12通实践活动体验数学日常生活密切联系
五教学重点难点
1法
2万数认识
3数学解决问题
４培养生学会独立审题力学会解决种应题
六教学措施：
1继续加强学惯例学惯培养认真审题计算重视验算规范书写格式等教育
2学生生动具体活动中学学数学教学中根学生生活验创设问题情境鼓励学生生动具体活动中学数学
3引导学生独立思考合作交流协助学生积累参数学活动验具体数学活动中鼓励学生独立思考勇发表意见善倾听意见伴进行交流时引导学生组进行分工合作提高数学活动纪律
4培养学生初步应意识提出问题解决问题力
5注重数学思想方法渗透根学科特点结合具体教学容机进行思想品德教学相关思想渗透
6加强学困生辅导优等生培养采取生生互帮教师辅导相结合数学学学科学相结合方式角度层面学困生进行辅导
7提供关空间图形丰富素材促进学生空间观念发展
8提供丰富现实具探索性学活动激发学生数学兴趣逐步发展学生数学思维力创新意识
教学进度表
单位： 2023年2月5日
周次
时 间
节数
容
备注
4
数收集整理③表法（）法初步认识①
二
4
法初步认识④
三
4
26法口诀求商④
四
4
整理复①图形运动（）③
五
4
图形运动（）①表法（二）③
六
3
机动③
七
4
表法（二）②机动②
八
4
混合运算④
九
3
混合运算③
十
4
机动②余数法②
十
4
余数法②机动②
十二
3
余数法③
十三
4
余数法①万数认识③
十四
4
万数认识④
十五
4
万数认识④
十六
4
万数认识①克千克②数广角学①
十七
3
数广角学②总复①
十八
—
二十
总复
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