涵养课程凝特色 创客活动绽精彩
直第三学
20 年12月
涵养课程凝特色 创客活动绽精彩
第三学创客教育示范校申报材料
年创客词成国火爆词语创客意味着前技术接触创造潜力激发创意灵感动手中实现创客精神教育碰撞掀起股创新教育新浪潮 创客包含教育意义受众学校认欢迎相继开展种形式创客活动
进步加快教育教学改革进程全面促进创新教育应网络时代众创业万众创新发展趋势进步培养学生动手动脑力开拓学生思维空间思维方式根级教育部门关加快推进中学创客教育发展指导意见通知精神结合学校创客教育三年发展规划实施方案文件求坚持培养学生创新精神创新实践力切入点创客空间创客课程创客活动创客师资创客文化等维度全面推进创客教育形成良创客教育生态环境全面培养众创新万众创业科技奠定基础
理念指导
1培养目标
坚持教育数互联网+教育新教育理念学校建设智慧教育学环境力推进创客教育创客活动台课程改革载体形式常态化开展创客教育基实现创客教育四工程：开出门创客课程建设创客空间聘位专业指导教师年组织次全校创客教育成果评活动活动中发展学生现实生活情境生存力爱动手制作学生提供固定活动交流场开展创客教育目标：通种创客分享活动鼓励学生动参创新实践研究跨学科综合性项目提升技术交流创意终学校成汇聚创意场想法变成现实梦想实验室
2 组织保障
学校成立刘海洲校长组长贾晓黎书记杨花妮副校长马春芬副校长副组长学科教研组长科学教师实验室教师成员创客教育工作组渠道力气聘请方面专业技术作学校教师社团力补充满足学生群体创造诉求助力学生走创新发展创造成长路终培养批勇创新善创造学生创客
成立学校创客教育领导组时制定创客教育三年发展规划创客教育活动组学年工作计划创客教育持续长远发展奠定基础
二课程建设
学校种创客活动中 设计构建元课程融入彰显办学特色理念实现儒雅教师 涵养学生发展目标学校构建涵养课程体系创客活动七彩阳光校课程抓手综合涵养课程体系继续创客活动台培养学生创新意识创新思维创新力创新精神目做中学创中学学方式注重综合运力动手实践力培养形式常态化开展创客教育学生达国家课程标准中项求充分发展性特长效提升核心素养学校根学科属性学规律学方式原国家课程中学科分类整合样课程保证学生群体特质造学校特色分必修类课程选修类课程必修类课程：书法阅读等凸显学校特色选修类课程尊重学生喜两者相辅相成融合生动态衡促进学生适切效整体元发展学生学国家规定核心知识形成核心力基础知识拓展深化力特运知识力探究问题力动手实践力提升满足学生性需
现学校开展创客类课程包括：乐高拼装航模机器玩转魔方计算机基础科幻画创作手工陶艺坊手工布艺坊科技制作魔法玉米十字绣等学校根年龄层设置课程孩子更容易接纳更培养学生创造性动手力综合运力学生心中埋创新种子
市直三涵养课程体系
国家
课程
低年级
语文 数学 体育 音乐 美术
道德法制
中高年级
语文 数学 体育 音乐 美术
品生科学信息技术劳技
方
课程
低年级
书法艺术
省情礼仪心理健康
中高年级
书法艺术
省情礼仪心理健康
七彩阳光校
课
程
必修
书法
低年级
硬笔
中高年级
硬笔软笔
阅读
全年级
文学作品阅读典诵读诗歌创编
德育
年级题德育课程月题德育课程践行弟子规题课程
足球
足球赛足球集训足球操
选修
阅读生活类
低年级
绘阅读讲绘事会编绘
中高年级
典诵读播音持事王（英语）
数学实践类
中高年级
趣味数学快乐数学快乐七巧板玩转魔方
科学技术类
中高年级
科技制作计算机绘画航模乐高机器科幻画制作
3D印
运动
健康
类
中高年级
心理健康
开心天
球类
足球乒乓球篮球
田径
抖空竹跆拳道
艺术
审美
类
音乐 类
中高
年级
声乐
合唱视唱英语歌曲
器乐
乐弦乐陶笛葫芦丝口风琴
非洲鼓
表演类
中高
年级
礼仪
课剧
丫丫剧社
英语课剧
舞蹈
拉丁舞舞韵
低年级
舞蹈
律动
书画类
中高
年级
书法
软笔硬笔
中高
年级
绘画
色粉画水墨画刮画手抄报
低年级
绘画
童画
中高
年级
手工
手工陶艺手工布艺软陶泥塑剪纸折纸十字绣
低年级
手工绘画手工折纸泥塑软陶缝纫
学校改变40分钟固定课时长短课时交课时结合科学分配张弛度必修课时3540分钟国家课程实施课时60分钟校整合课程周校选修课程实施中课时30分钟午午七彩阳光课间活动晨诵午练20分钟天典诵读写字教学
校课程开发实施绝数学生需中心位学生创造学机会提供拓展台位学生充分发展改革课程包罗万象样中展现性千变万化中呈现限精彩校继续通创客教育基点坚持学校成学生成长乐园理念关注项目式学挑战性学等深度学方式综合实践课拓展课社团活动载体创建汇聚欢乐童创客基造体验式开放式教学模式跨学科融合方式开展创客课程体系建设鼓励学生动参创新实践研究跨学科综合性项目提升技术交流创意终学校成汇聚创意场想法变成现实梦想实验室
三师资建设
2015年开始校先十位教师郑州47中河南财政法学等高校参加创客科技类培训根学校开设课程校现30位教师1800余名学生参创客课程实施中校编校教材绘制作郑州市教研室充分认学校定郑州创客联盟学校
学校创客教育团队综合实践信息技术科学教师参力量创客教育STEMA教育容标准统整语文数学英语美术音乐科学信息等学科综合实际教学验结合创新容研发开创具校特色创客教育项目组教师具强课程开发力课题研究力教师保证位项活动场两名固定教师组织辅导时辅聘请专业老师保证效果解决师资问题外聘老师校教师相互结合教学相长终保证项创客活动课高效实施
学校师训部门负责创客教育团队潜力课程教师开展专项培训学科教师业务培训校培训中增加创客教育容鼓励走出校门参观学先进知识验满足创客教育课程开设必备师资求时学校建立创客教育教研组采取传帮带师徒结等形式途径形式促进创客教师快速成长教师参创客教育活动计入教学工作量周课时满工作量参信息技术教师执行创客教育指导师负责创客空间理创客教育活动开展工作年限二分计入班工作年限创客教育工作中（理研究项目组织课程建设教材开发学生指导等）突出贡献教师评优评先职称晋升予倾斜
促进创客活动正常规范开展规范评价体系实现评价元化学校周评价组活动进行检查定期进行成果展示教师学生家长等参评价通层次角度评价学生逐步感悟身发展处水学生体验成功喜悦成长快乐期末学校表现优秀学生评选艺星手等教师层面开展评选优秀辅导教师奖 课程开发优秀组奖优秀校课程教学设计奖等进行全校表彰颁发证书
四空间建设
开展创客教育结合实践课程校课程等开展形式创客活动学期举行次科幻画赛学生通手绘电脑绘画两种形式呈现作品先名优秀学生作品获郑州新密种奖项年郑州市科技创新赛四年级三名学生创意发明制作智医疗输液系统表现俗击省决赛校园里学生类手工作品琳琅满目校园中院创客展区创意作品受家赞赏国家教育部王登峰司长校验收全国校园足球示范校时观创客展示郑州市道德课堂交流诊断组校时认真观摩创客活动新密市美育现场会全市学校前参观创客课程次次活动中家评
时学校硬件设施极改观：电窑拉胚机会泥塑作坊学生进行开放3D印机3D印社团学生爱成套科技制作教学材料学生充分感受创客教育活动带全新思维模式
创客课程需开辟3D创客教育活动室3D印技术活动室陶艺泥塑活动室书法书画室合唱教室舞蹈室弦乐练活动室计算机教室等专业场积极校外牛顿学中心辛巴娜娜创客中心天空模型航模俱乐部等社会专业机构合作建立拓展教师学生发展需空间场进步满足全体学生群体学生需求创客教育需求
外教室功室进行全方位改造完善六功区：展示区生成区设计区讨区材料区阅读区展示区实验室阅览室展室教室梦想教室室室承担项务
五创客活动
学期初学校制定切合学校实际情况工作计划保障利实施学校社会创客教育方面企业进行合作邀请北京创客讲师培养师资队伍提供硬件设备相关系统课程筛选组建学生队伍组织参加形式样创客活动学校积极引进3D绘图技术3D印技术 3D印课程采STEAM+3D印教学方法利情景教学方式生活中常见问题带课堂学生采学中做做中学方式解决问题课程容STEAM：科学技术工程艺术数学总体跨学科跨领域教学社团课程设置包括3D绘图笔创新发明3D印机电脑软件学创新3D印机机械结构学等开源电子传感器Android模块应智生活工智融入校创客教育体系进入智领域3D创客基础加开源电子传感器设计发明智生活设备创造变具实性功性系列活动中提高学生空间想象空间理解力动手创造力解决问题力团队合作力通三位体教学容全面实现学阶段创新创造力培养提高创客教育活动表现力充分激发学生创造力全面实现创客教育科技结合创客教育创新目
玩转魔方课程采动漫式教学引导学生快速复原魔方课程包含：三阶魔方快速复原二阶魔方快速复原金字塔魔方快速复原镜面魔方快速复原等趣味性非常高玩快速六面原转花式图案甚单手拧脚拧盲拧学生通学课程常见魔方种类基快速复原复原魔方程中充分调动提高学生空间思维力观察力判断力记忆力手指灵活度魔方原程时观测动作思维集体程快速原程中必须保持注意力高度集中手部运动协调思维高速运转培养孩子专注力特效
机器课程全国先进MBOT机器教学工具利图形化编程采动漫+游戏教学方式学生快速解编程容完成基础编程课程设置包括MBOT编程动漫制作MBOT编程游戏制作MBOT机交互编程工智化机器编程等通课程学全面掌握MACKblock编程方法解机交互认识工智提高学生逻辑思维力语言表达力数学思维等综合力通编程机器知识学实现学生学阶段机器编程力培养
开展创客教育学校相继开展古诗文朗诵赛英语节数学节吉尼斯挑战赛艺术月书画节科技节美育现场会创意展示等活动通活动学生进行评价采学生评互评教师评家长等种评价方式学生学会实践反思发现欣赏时强调评价激励性鼓励学生发挥性特长施展努力形成激励广学生积极进取勇创新氛围
学校三四年级乐高机器社团组建辅导教师认真指导练学生积极动手动脑实践学生已初步掌握机器设计领基操作控制技巧航模社团辅导教练指导进行着调稳训练练学生够运学知识技巧制作出简单航模模式够控制简单飞行器进行表演学校玩转魔方社团神奇七巧板社团牛顿玩科学社团辛巴娜娜创客社团软陶泥塑社团开展学展示发挥特长提供广阔空间舞台学运知识探究问题动手实践等方面力提升满足学生性发展需
活动社团然开设时间短新密市郑州市项赛活动中校学生教师取少成绩荣誉
六努力方
1继续造校特色创客空间引进家长委员会参建立完善规范日常开放机制
2改变学生学形式固定场固定模式化学转优势特长发挥学
3充分激发学生创新意识培养批实际生活中发现问题意识创新创客真正校成汇聚创意场想法变成现实梦想实验室
4积极探索适应校创客教育新型教学模式融入智慧教育
5断开发完善创客教育活动容增加类创客设施
6积极参创客类科技类竞赛提高创客教育水开阔学生眼界
7形成批创客学课程资源完善校级资源台市级台汇聚资源建设资源
创客新鲜名词校出现成学校课表中熟悉面孔成学生喜欢课程创客校教育实践场注入新活力创客粒种子校落生根会继续秉持开放创新探究体验创客教育理念实际出发断具体深入探究创客教育实践程中困惑问题更学生参创客学生成创客
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涵养课程凝特色 创客活动绽精彩
直第三学
20 年12月
涵养课程凝特色 创客活动绽精彩
第三学创客教育示范校申报材料
年创客词成国火爆词语创客意味着前技术接触创造潜力激发创意灵感动手中实现创客精神教育碰撞掀起股创新教育新浪潮 创客包含教育意义受众学校认欢迎相继开展种形式创客活动
进步加快教育教学改革进程全面促进创新教育应网络时代众创业万众创新发展趋势进步培养学生动手动脑力开拓学生思维空间思维方式根级教育部门关加快推进中学创客教育发展指导意见通知精神结合学校创客教育三年发展规划实施方案文件求坚持培养学生创新精神创新实践力切入点创客空间创客课程创客活动创客师资创客文化等维度全面推进创客教育形成良创客教育生态环境全面培养众创新万众创业科技奠定基础
理念指导
1培养目标
坚持教育数互联网+教育新教育理念学校建设智慧教育学环境力推进创客教育创客活动台课程改革载体形式常态化开展创客教育基实现创客教育四工程：开出门创客课程建设创客空间聘位专业指导教师年组织次全校创客教育成果评活动活动中发展学生现实生活情境生存力爱动手制作学生提供固定活动交流场开展创客教育目标：通种创客分享活动鼓励学生动参创新实践研究跨学科综合性项目提升技术交流创意终学校成汇聚创意场想法变成现实梦想实验室
2 组织保障
学校成立刘海洲校长组长贾晓黎书记杨花妮副校长马春芬副校长副组长学科教研组长科学教师实验室教师成员创客教育工作组渠道力气聘请方面专业技术作学校教师社团力补充满足学生群体创造诉求助力学生走创新发展创造成长路终培养批勇创新善创造学生创客
成立学校创客教育领导组时制定创客教育三年发展规划创客教育活动组学年工作计划创客教育持续长远发展奠定基础
二课程建设
学校种创客活动中 设计构建元课程融入彰显办学特色理念实现儒雅教师 涵养学生发展目标学校构建涵养课程体系创客活动七彩阳光校课程抓手综合涵养课程体系继续创客活动台培养学生创新意识创新思维创新力创新精神目做中学创中学学方式注重综合运力动手实践力培养形式常态化开展创客教育学生达国家课程标准中项求充分发展性特长效提升核心素养学校根学科属性学规律学方式原国家课程中学科分类整合样课程保证学生群体特质造学校特色分必修类课程选修类课程必修类课程：书法阅读等凸显学校特色选修类课程尊重学生喜两者相辅相成融合生动态衡促进学生适切效整体元发展学生学国家规定核心知识形成核心力基础知识拓展深化力特运知识力探究问题力动手实践力提升满足学生性需
现学校开展创客类课程包括：乐高拼装航模机器玩转魔方计算机基础科幻画创作手工陶艺坊手工布艺坊科技制作魔法玉米十字绣等学校根年龄层设置课程孩子更容易接纳更培养学生创造性动手力综合运力学生心中埋创新种子
市直三涵养课程体系
国家
课程
低年级
语文 数学 体育 音乐 美术
道德法制
中高年级
语文 数学 体育 音乐 美术
品生科学信息技术劳技
方
课程
低年级
书法艺术
省情礼仪心理健康
中高年级
书法艺术
省情礼仪心理健康
七彩阳光校
课
程
必修
书法
低年级
硬笔
中高年级
硬笔软笔
阅读
全年级
文学作品阅读典诵读诗歌创编
德育
年级题德育课程月题德育课程践行弟子规题课程
足球
足球赛足球集训足球操
选修
阅读生活类
低年级
绘阅读讲绘事会编绘
中高年级
典诵读播音持事王（英语）
数学实践类
中高年级
趣味数学快乐数学快乐七巧板玩转魔方
科学技术类
中高年级
科技制作计算机绘画航模乐高机器科幻画制作
3D印
运动
健康
类
中高年级
心理健康
开心天
球类
足球乒乓球篮球
田径
抖空竹跆拳道
艺术
审美
类
音乐 类
中高
年级
声乐
合唱视唱英语歌曲
器乐
乐弦乐陶笛葫芦丝口风琴
非洲鼓
表演类
中高
年级
礼仪
课剧
丫丫剧社
英语课剧
舞蹈
拉丁舞舞韵
低年级
舞蹈
律动
书画类
中高
年级
书法
软笔硬笔
中高
年级
绘画
色粉画水墨画刮画手抄报
低年级
绘画
童画
中高
年级
手工
手工陶艺手工布艺软陶泥塑剪纸折纸十字绣
低年级
手工绘画手工折纸泥塑软陶缝纫
学校改变40分钟固定课时长短课时交课时结合科学分配张弛度必修课时3540分钟国家课程实施课时60分钟校整合课程周校选修课程实施中课时30分钟午午七彩阳光课间活动晨诵午练20分钟天典诵读写字教学
校课程开发实施绝数学生需中心位学生创造学机会提供拓展台位学生充分发展改革课程包罗万象样中展现性千变万化中呈现限精彩校继续通创客教育基点坚持学校成学生成长乐园理念关注项目式学挑战性学等深度学方式综合实践课拓展课社团活动载体创建汇聚欢乐童创客基造体验式开放式教学模式跨学科融合方式开展创客课程体系建设鼓励学生动参创新实践研究跨学科综合性项目提升技术交流创意终学校成汇聚创意场想法变成现实梦想实验室
三师资建设
2015年开始校先十位教师郑州47中河南财政法学等高校参加创客科技类培训根学校开设课程校现30位教师1800余名学生参创客课程实施中校编校教材绘制作郑州市教研室充分认学校定郑州创客联盟学校
学校创客教育团队综合实践信息技术科学教师参力量创客教育STEMA教育容标准统整语文数学英语美术音乐科学信息等学科综合实际教学验结合创新容研发开创具校特色创客教育项目组教师具强课程开发力课题研究力教师保证位项活动场两名固定教师组织辅导时辅聘请专业老师保证效果解决师资问题外聘老师校教师相互结合教学相长终保证项创客活动课高效实施
学校师训部门负责创客教育团队潜力课程教师开展专项培训学科教师业务培训校培训中增加创客教育容鼓励走出校门参观学先进知识验满足创客教育课程开设必备师资求时学校建立创客教育教研组采取传帮带师徒结等形式途径形式促进创客教师快速成长教师参创客教育活动计入教学工作量周课时满工作量参信息技术教师执行创客教育指导师负责创客空间理创客教育活动开展工作年限二分计入班工作年限创客教育工作中（理研究项目组织课程建设教材开发学生指导等）突出贡献教师评优评先职称晋升予倾斜
促进创客活动正常规范开展规范评价体系实现评价元化学校周评价组活动进行检查定期进行成果展示教师学生家长等参评价通层次角度评价学生逐步感悟身发展处水学生体验成功喜悦成长快乐期末学校表现优秀学生评选艺星手等教师层面开展评选优秀辅导教师奖 课程开发优秀组奖优秀校课程教学设计奖等进行全校表彰颁发证书
四空间建设
开展创客教育结合实践课程校课程等开展形式创客活动学期举行次科幻画赛学生通手绘电脑绘画两种形式呈现作品先名优秀学生作品获郑州新密种奖项年郑州市科技创新赛四年级三名学生创意发明制作智医疗输液系统表现俗击省决赛校园里学生类手工作品琳琅满目校园中院创客展区创意作品受家赞赏国家教育部王登峰司长校验收全国校园足球示范校时观创客展示郑州市道德课堂交流诊断组校时认真观摩创客活动新密市美育现场会全市学校前参观创客课程次次活动中家评
时学校硬件设施极改观：电窑拉胚机会泥塑作坊学生进行开放3D印机3D印社团学生爱成套科技制作教学材料学生充分感受创客教育活动带全新思维模式
创客课程需开辟3D创客教育活动室3D印技术活动室陶艺泥塑活动室书法书画室合唱教室舞蹈室弦乐练活动室计算机教室等专业场积极校外牛顿学中心辛巴娜娜创客中心天空模型航模俱乐部等社会专业机构合作建立拓展教师学生发展需空间场进步满足全体学生群体学生需求创客教育需求
外教室功室进行全方位改造完善六功区：展示区生成区设计区讨区材料区阅读区展示区实验室阅览室展室教室梦想教室室室承担项务
五创客活动
学期初学校制定切合学校实际情况工作计划保障利实施学校社会创客教育方面企业进行合作邀请北京创客讲师培养师资队伍提供硬件设备相关系统课程筛选组建学生队伍组织参加形式样创客活动学校积极引进3D绘图技术3D印技术 3D印课程采STEAM+3D印教学方法利情景教学方式生活中常见问题带课堂学生采学中做做中学方式解决问题课程容STEAM：科学技术工程艺术数学总体跨学科跨领域教学社团课程设置包括3D绘图笔创新发明3D印机电脑软件学创新3D印机机械结构学等开源电子传感器Android模块应智生活工智融入校创客教育体系进入智领域3D创客基础加开源电子传感器设计发明智生活设备创造变具实性功性系列活动中提高学生空间想象空间理解力动手创造力解决问题力团队合作力通三位体教学容全面实现学阶段创新创造力培养提高创客教育活动表现力充分激发学生创造力全面实现创客教育科技结合创客教育创新目
玩转魔方课程采动漫式教学引导学生快速复原魔方课程包含：三阶魔方快速复原二阶魔方快速复原金字塔魔方快速复原镜面魔方快速复原等趣味性非常高玩快速六面原转花式图案甚单手拧脚拧盲拧学生通学课程常见魔方种类基快速复原复原魔方程中充分调动提高学生空间思维力观察力判断力记忆力手指灵活度魔方原程时观测动作思维集体程快速原程中必须保持注意力高度集中手部运动协调思维高速运转培养孩子专注力特效
机器课程全国先进MBOT机器教学工具利图形化编程采动漫+游戏教学方式学生快速解编程容完成基础编程课程设置包括MBOT编程动漫制作MBOT编程游戏制作MBOT机交互编程工智化机器编程等通课程学全面掌握MACKblock编程方法解机交互认识工智提高学生逻辑思维力语言表达力数学思维等综合力通编程机器知识学实现学生学阶段机器编程力培养
开展创客教育学校相继开展古诗文朗诵赛英语节数学节吉尼斯挑战赛艺术月书画节科技节美育现场会创意展示等活动通活动学生进行评价采学生评互评教师评家长等种评价方式学生学会实践反思发现欣赏时强调评价激励性鼓励学生发挥性特长施展努力形成激励广学生积极进取勇创新氛围
学校三四年级乐高机器社团组建辅导教师认真指导练学生积极动手动脑实践学生已初步掌握机器设计领基操作控制技巧航模社团辅导教练指导进行着调稳训练练学生够运学知识技巧制作出简单航模模式够控制简单飞行器进行表演学校玩转魔方社团神奇七巧板社团牛顿玩科学社团辛巴娜娜创客社团软陶泥塑社团开展学展示发挥特长提供广阔空间舞台学运知识探究问题动手实践等方面力提升满足学生性发展需
活动社团然开设时间短新密市郑州市项赛活动中校学生教师取少成绩荣誉
六努力方
1继续造校特色创客空间引进家长委员会参建立完善规范日常开放机制
2改变学生学形式固定场固定模式化学转优势特长发挥学
3充分激发学生创新意识培养批实际生活中发现问题意识创新创客真正校成汇聚创意场想法变成现实梦想实验室
4积极探索适应校创客教育新型教学模式融入智慧教育
5断开发完善创客教育活动容增加类创客设施
6积极参创客类科技类竞赛提高创客教育水开阔学生眼界
7形成批创客学课程资源完善校级资源台市级台汇聚资源建设资源
创客新鲜名词校出现成学校课表中熟悉面孔成学生喜欢课程创客校教育实践场注入新活力创客粒种子校落生根会继续秉持开放创新探究体验创客教育理念实际出发断具体深入探究创客教育实践程中困惑问题更学生参创客学生成创客
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