学数学教师进城选调考试试题答案
学校 姓名 成绩
教育理心理学试题（16分）
1选择题（10分）
⑴学思罔思学殆学思结合思想早出( B)
A学记 B语 C孟子 D中庸
⑵教师根务（ C）
A教书 B育 C教书育 D带班级
⑶学生舆起导作（B ）
A班干部 B教师 C学生身 D学生领袖
⑷马斯洛需层次中高层次需（D ）
A生理安全需 B社交尊重需
C求知审美需 D实现需
⑸马克思认劳动力( C)总
A知识力 B智力力
C体力智力 D体力力
2写出崇拜两位教育家名字教育思想句名言（6分）
名字
教育思想
（）教育名言
二数学课程标准知识试题（22分）
1填空题（18分）
⑴数学课程标准明确义务教育阶段数学课程总目标 知识技 数学思考 解决问题 情感态度 等四方面作出进步阐述
⑵学段中数学课程标准安排 数代数 空间图形 统计概率 综合实践 四学领域课程容学强调学生数学活动发展学生 数感 符号感 空间观念 统计观念 应意识推理 力
⑶初步培养学生数学角度 提出问题 理解问题 综合运学知识技解决问题发展应意识
⑷新课程中数学评价建立 评价目标 元 评价方法 样评价体系
2简答题（4分）
学生数感表现方面？
答：数感体现理解数意义种方法表示数具体情境中握数相关系数表达交流信息理解运算意义根具体问题选择适算法估计运算结果
数学学科知识基技试题（60分）
⑴ 科知识（23分）
⑴ 红前面6面18排（25 ）
⑵ 6朋友见面两握次手握（ 15）手
⑶ 长5分米宽4分米高3分米长方体木块削成圆柱体圆柱体体积（ 3768立方分米）
⑷ 张长250厘米宽180厘米长方形纸剪成干正方形少剪（450 ）正方形面积（100 ）方厘米
⑸ 某学四五年级学参观科技展览346排成两路队相邻两排前相距05米队伍分钟走65米现座长629米桥排头两桥排尾两离开桥需（ 11）分钟
⑹圆锥形状沙堆占面积周长2512米高3米堆沙体积（5024 ）立方米果立方米沙重17吨堆沙重（85408 ）吨
[7]修路工计划修5条笔直公路公路分割开区域修幢楼房修( 16)幢楼（1+1+2+3+4+516）
[二]解答题（题6分）
1 运动员爬山A出发山速度时44千米原路返回速度时55千米求位运动员山均速度（449km） 2÷（1÷44+1÷55）
2 学排队果行站937果行站12少20站少行？少学生？（37+20）÷（129）19行 19×9+37208
3 辆汽车甲开乙第时行全程17第二时第时行16千米时距离乙94千米甲乙两间公路长少千米？
（94+16）÷（17×2）385千米
4 求阴影部分面积
[三]案例分析（请围绕新课标精神分析面案例）（13分）
案例：
次数学新授课中事先设计教案圆满完成授课务累口干舌燥课位学生着课堂找说：老师您刚课练中出道应题样做您种做法？眼答案发现答案加思索说：做错回认真思考找找错原疑惑捧着子走回座位课时次找说：老师直想道题总感觉道题样做着坚定目光次起练仔细起结果发现解题方法样正确答案样
回办公室认真道题进行研究原时疏忽题目数间产生矛盾造成道题出现两种答案情况发生
第二天数学课首先位学生独立思考敢老师挑战勇气加表扬鼓励学生道题进行探究时学生呈现出高涨学热情宽松学氛围中静心思考热烈讨结果产生种解题思路答案针种情况启发学生进步老师初编题进行质疑寻找解决办法快题目中数存矛盾问题学生找通次商讨编写出正确应题
堂课惊喜发现孩子更欢迎天种教学方式学生表现样兴趣盎然
教学程应该师生交积极互动发展程教师应该学生学组织者促进者合作者位老师教学案例带思考？教学观念教学方法应该适应新形势教育需呢？（教师观学生观培养学生创新精神等方面进行反思）
答：文段中句关键句子值注意：
1第二天数学课首先位学生独立思考敢老师挑战勇气加表扬鼓励学生道题进行探究
2堂课惊喜发现孩子更欢迎天种教学方式学生表现样兴趣盎然
3教学程应该师生交积极互动发展程教师应该学生学组织者促进者合作者
三句应该重点作者想阐述东西实际觉案例写成篇优秀学教学研究文
教师角度出发教师应该学生学组织者促进者合作者应该鼓励学生质疑精神样培养学生创新力
学生应该胆假设心求证角度思考老师互动
新形势求学生创新精神培养求创新学生教师日益飞速发展现代社会需创新精神
第四套：教育综合知识试卷答案
单选题（40题题1分）
1努力办学校教学生学生家庭济困难失学句话国家中长期教育改革发展纲（20102020）中体现战略目标（ B ）
A实现更高水普教育
B形成惠全民公教育
C提供更加丰富优质教育
D健全充满活力教育体制
2列选项中属推进义务教育均衡发展措施（ D ）
A加快薄弱学校改造
B教师配置农村倾斜
C鼓励发达区支援欠发达区
D促进农村科教结合
3列说法中符合中华民国义务教育法（2006）修订规定（ C ）
A国家实施九年义务教育收取学杂费
B义务教育实行县级教育行政部门理
C义务教育鼓励教科书循环利
D义务教育行政部门应加强教师培养工作采取发展教师教育
4基础教育改革纲（实行）指出综合实践活动课程容包括：信息技术社区服务社会时间劳动技术教育（ C ）
A环境教育
B艺术学
C研究性学
D网络教育
5教育部印发教师专业标准中属通识性知识基求（ D ）
A具相应然科学文科学知识
B解中国教育基情况
C具形影艺术欣赏表现知识
D具良职业道德修养
6列表述中符合国前基础教育课程设置精神（ B ）
A学综合课程
B初中阶段分科课程
C初中阶段分科综合相结合课程
D高中阶段分科课程
7教育停止童期青年期者应该继续教育必须样做法适应社会连续求段话体现教育思想（ B ）
A全面教育思想
B终身教育思想
C特殊教育思想
D精英教育思想
8加涅学水分类学生相似易混淆单词分做出正确反映学属（ D ）
A信号学
B系列学
C言语联结学
D辨学
9教学程中心环节（ B ）
A感知教材形成形象
B理解教材形成概念
C运知识形成技巧
D知识巩固保持
10基础教育课程改革提出三维目标指（ A ）
A知识技程方法情感态度价值观
B知识技力
C观念方法态度
D基础知识基技基方法
11通常级类学校具体求称（ B ）
A教育目
B培养目标
C课程目标
D教学目标
12新轮基础教育课程倡导教学方式（ A ）
A合作探究
B参合作活动
C讲授联系探究
D反思生成探究
13列关课程资源说法正确（ C ）
A教师学生课程资源
B课程资源越越
C课程资源具样性
D课程资源教科书
14课类型般分两类（ D ）
A讲授课复课
B讲授课练课
C讲授课实验课
D单课综合课
15影响教育发展规模速度教育结构变化决定性素（ B ）
A政治济制度
B社会生产力
C社会文化
D口质量
16通角色扮演激发学生觉外道德求做出动反映种教育方式德育规律（ A ）
A学生思想部矛盾转化规律
B知情意行统发展规律
C长期性反复性规律
D交中形成品德规律
17智育根务（ A ）
A发展学生智力
B培养学生性
C提高学生竞争意识
D完善学生格
18国教育目根特点（ A ）
A坚持社会义方
B重视智育
C贯彻安全求
D坚持智育体育重
19教育目标分类中接收反映价值判断组织价值观价值体系性化属（ B ）
A职领域
B情感领域
C意志领域
D动作技
20德育程中教师充分利学生闪光点克服消极素种教育方式遵循原（ A ）
A长善救失
B正面疏导
C知行统
D实际出发
21教师讲课时抑扬顿挫语速快慢容易引起学生（ A ）
A意注意
B意注意
C意注意
D意注意
22外行热闹行门道体现知觉（ C ）
A选择性
B整体性
C理解性
D恒常性
23强调知识动态性学生验世界丰富性差异性学情景性实现知识验重新转换改造观点符合（ A ）
A建构义理
B义理
C精神分析理
D行义理
24学生刚学拼音时容易记住声母表韵母表开头结尾容易记住中间部分表明遗忘（ D ）
A材料数量影响
B材料性质影响
C兴趣影响
D材料序列位置
25天空出现霞会雨天空出现晚霞会放晴出霞出门晚霞行千里体现思维（ C ）
A间接性
B抽象性
C概括性
D稳定性
26学生读完淘气包马跳头脑中出现爱活泼马跳形象属（ C ）
A意想象
B创造想象
C造想象
D幻想
27冬天学某学生怕寒冷愿意起床怕迟受教师批评产生突（ B ）
A双趋突
B双避突
C趋避突
D重趋避突
28学生学言语拼音常利具体事物帮助记忆m两门洞h椅子种学策略属（ D ）
A复述策略
B资源理策略
C组织策略
D精细加工策略
29美国心理学家加纳认智力涵方面九种彼相独立智力构成( D )
A智力三维结构
B智力群素理
C智力PASS模型
D元智力理
30富贵淫贫贱移威武屈体现意志（ c ）
A觉性
B果断性
C坚韧性
D制性
31生命教育前教育中重容项属生命教育容（ A ）
A法制概念
B保护教育
C敬畏然教育
D际关系教育
32概念教学中变换类事物非质特征突出质特征种方式（ A ）
A变式
B较
C概括
D抽象
33体现心智技（ A ）
A写作
B跑步
C汽车
D跳舞
34 PAN>学校心理辅导工作侧重点（ B ）
A外部指导
B预防促进
C补救矫正
D心理治疗
35指出教育生活社会学校教学做合思想教育家（ A ）
A陶行知
B黄炎培
C蔡元培
D杨贤江
36列属问题解决（ C ）
A记住名字
B幻想成蜘蛛侠
C词造句
D荡秋千
37语法法公式符号法律条文等知识记忆属（ B ）
A情境记忆
B语义记忆
C形象记忆
D运动记忆
38取重成功狂喜惨遭失败绝种情绪状态（ C ）
A心境
B应激
C激情
D热情
39列表述中属部学动机（ D ）
A获家长老师表扬学
B超学学
C赢名次学
D感觉学程身乐趣学
40学生常见种注意力缺陷活动度特征行障碍综合症通常称（ B ）
A学困难综合症
B动症综合症
C度焦虑反映
D厌学症
二判断题（题1分）
42 德育促进体道德构建价值引导活动 参考答案：
43 学活动思维抽象活动 参考答案：错
44 教学理形式班级授课制教学特殊形式 参考答案：错
45 学生教育象教育发展体 参考答案：
46 性格体显示态度相应行方式中表现出稳固核心意义心理特征受天素影响没坏分 参考答案：错
47孔子教类真正教育衡思想 参考答案：错
48教师性情绪健康处理际关系力统称教师格特征 参考答案：
49备课写教案 参考答案：错
50童希伙伴建立友谊教师家长爱表现童属爱需 参考答案：
51教育现代化指学校教育设备信息载体现代化 参考答案：错
52规模网络开放课程（MOOCS慕课）求教师学生参课程开发 参考答案：错
53基础教育改革求实行国家方学校三级课程理参考答案：
54定势加快问题解决速度影响问题解决效率质量 参考答案：
55课外校外教育具觉性灵活性实践性基特点 参考答案：错
三简答题（题5分）
56课程标准作？
参考答案：课程标准课程计划中门学科纲形式编写关学科教学容指导性文件课程计划分学科展开（2分）
（1）课程标准教材编写教材教材具统领教学作（1分）
（2）课程标准教学评估考试命题确定教学规定性容求（1分）
（3）课程标准解学校学科教学载体衡量科教学质量重标准（1分）
57培养学生创造性思维？
参考答案：
（1）激发奇心求知欲调动学积极性动性
（2）培养学生发散思维发散思维集中思维相结合
（3）发展创造性想象力正确评价学生创造性
（4）教学生思维方法创造方法培养逻辑思维力
（5）提高学生言语力
（6）组织活动结合科特点进行创造性思维训练
58课基求？
参考答案：（1）教学目明确
（2）教学容正确充实抓住重点难点关键
（3）教学方法适教师善启善导
（4）表达清晰注重语言艺术
（5）教学进程组织严密结构紧凑
（6）板书规范
（7）学生体性充分发挥
59简述学生心理发展特征
参考答案：
⒈感知觉充分发展
⒉注意水限注意持久稳定性范围断发展
⒊意记忆占位学低年级意记忆占较位着年级升高学生意记忆明显发展整学阶段意记忆始终占位
⒋想象力丰富想象现实间没明确界限
⒌形象思维
⒍情绪情感较稳定较单纯
⒎意识更加明确学生意识社会化程度较提高然够客观全面带明显观色彩
60培养学生观察力方法？
参考答案：
1引导学生明确观察目务良观察重条件
2充分准备周密计划提出观察具体方法引导学生完成观察重条件
3实际观察中应加强学生指导针性培养学生良观察惯
4引导学生学会记录整理观察结果分析研究基础写出观察报告日记作文
5引导学生开展讨交流汇报观察结果断提高学生观察力培养良观察品质
61简述谈话法运基求
参考答案：谈话法教师学生相互交谈引导学生根已知识验通独立思考获新知识教学方法（2分）
运谈话法基求：
（1）做计划（1分）
（2）提出问题明确
（3）善启发诱导（1分）
（4）进行纳结（1分）
62问题：
根中学教师职业道德规范违反基求（4分）
二作教师途径方法加强师德修养？（8分）
参考答案：
1中学教师职业道德规范容：爱岗敬业爱国守法关爱学生教书育师表终身学
材料中调查中违反教师职业道德：
（1）爱岗敬业
（2）关爱学生
（3）教书育
（4）师表
2加强师德建设途径方法：
（1）加强学教师职业道德提高必途径学包括：①马列义毛泽东思想邓理等②学师德修养理③学教育科学理科学文化知识掌握教书育领
（2）躬身实践道德修养基础师德建设根途径
（3）树立榜样提升师德修养重方法
（4）学会反思反思提高师德修养重方法教师锻炼陶冶教育逐步完善程①教育教学效果进行反思足时纠正②反思行职业道德理差距努力完善
（5）努力做慎独职业道德修养高层次通约束监督更培养锻炼坚定职业道德情感意志信念
63材料：齐白石先生幼家境贫寒没学机会长做木工四十岁开始学绘画虚心求教勤学苦练终画坛独树帜成著名画师
材料二：王安石篇文章伤仲永说方仲永孩五岁做诗指物作诗立父日扳仲永环邑学方仲永十二三岁时令作诗称前时闻七年方中永泯然众
阅读材料分析影响体力发展素
参考答案：
1影响体力发展素：
（1）遗传营养遗传素质智力发展生物前提遗传智力发展基础
（2）早期验早起验越智力发展越迅速
（3）教育教学教育教学智力发展导作
（4）社会实践社会实践仅学知识重途径智力发展重基础
（5）观努力没观努力勤奋想获事业成功智力发展根
2案例中齐白石发挥观动性成著名画师关键素没学机会通勤奋进取虚心求教勤学苦练终画坛独树帜
案例二中方仲永然先天遗传素质较遗传素质质量发展前提需天教育教育智力发展起导作方仲永成长程中父亲日扳仲永环邑学没良教育遗传素质没更发展
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学校 姓名 成绩
教育理心理学试题（16分）
1选择题（10分）
⑴学思罔思学殆学思结合思想早出( B)
A学记 B语 C孟子 D中庸
⑵教师根务（ C）
A教书 B育 C教书育 D带班级
⑶学生舆起导作（B ）
A班干部 B教师 C学生身 D学生领袖
⑷马斯洛需层次中高层次需（D ）
A生理安全需 B社交尊重需
C求知审美需 D实现需
⑸马克思认劳动力( C)总
A知识力 B智力力
C体力智力 D体力力
2写出崇拜两位教育家名字教育思想句名言（6分）
名字
教育思想
（）教育名言
二数学课程标准知识试题（22分）
1填空题（18分）
⑴数学课程标准明确义务教育阶段数学课程总目标 知识技 数学思考 解决问题 情感态度 等四方面作出进步阐述
⑵学段中数学课程标准安排 数代数 空间图形 统计概率 综合实践 四学领域课程容学强调学生数学活动发展学生 数感 符号感 空间观念 统计观念 应意识推理 力
⑶初步培养学生数学角度 提出问题 理解问题 综合运学知识技解决问题发展应意识
⑷新课程中数学评价建立 评价目标 元 评价方法 样评价体系
2简答题（4分）
学生数感表现方面？
答：数感体现理解数意义种方法表示数具体情境中握数相关系数表达交流信息理解运算意义根具体问题选择适算法估计运算结果
数学学科知识基技试题（60分）
⑴ 科知识（23分）
⑴ 红前面6面18排（25 ）
⑵ 6朋友见面两握次手握（ 15）手
⑶ 长5分米宽4分米高3分米长方体木块削成圆柱体圆柱体体积（ 3768立方分米）
⑷ 张长250厘米宽180厘米长方形纸剪成干正方形少剪（450 ）正方形面积（100 ）方厘米
⑸ 某学四五年级学参观科技展览346排成两路队相邻两排前相距05米队伍分钟走65米现座长629米桥排头两桥排尾两离开桥需（ 11）分钟
⑹圆锥形状沙堆占面积周长2512米高3米堆沙体积（5024 ）立方米果立方米沙重17吨堆沙重（85408 ）吨
[7]修路工计划修5条笔直公路公路分割开区域修幢楼房修( 16)幢楼（1+1+2+3+4+516）
[二]解答题（题6分）
1 运动员爬山A出发山速度时44千米原路返回速度时55千米求位运动员山均速度（449km） 2÷（1÷44+1÷55）
2 学排队果行站937果行站12少20站少行？少学生？（37+20）÷（129）19行 19×9+37208
3 辆汽车甲开乙第时行全程17第二时第时行16千米时距离乙94千米甲乙两间公路长少千米？
（94+16）÷（17×2）385千米
4 求阴影部分面积
[三]案例分析（请围绕新课标精神分析面案例）（13分）
案例：
次数学新授课中事先设计教案圆满完成授课务累口干舌燥课位学生着课堂找说：老师您刚课练中出道应题样做您种做法？眼答案发现答案加思索说：做错回认真思考找找错原疑惑捧着子走回座位课时次找说：老师直想道题总感觉道题样做着坚定目光次起练仔细起结果发现解题方法样正确答案样
回办公室认真道题进行研究原时疏忽题目数间产生矛盾造成道题出现两种答案情况发生
第二天数学课首先位学生独立思考敢老师挑战勇气加表扬鼓励学生道题进行探究时学生呈现出高涨学热情宽松学氛围中静心思考热烈讨结果产生种解题思路答案针种情况启发学生进步老师初编题进行质疑寻找解决办法快题目中数存矛盾问题学生找通次商讨编写出正确应题
堂课惊喜发现孩子更欢迎天种教学方式学生表现样兴趣盎然
教学程应该师生交积极互动发展程教师应该学生学组织者促进者合作者位老师教学案例带思考？教学观念教学方法应该适应新形势教育需呢？（教师观学生观培养学生创新精神等方面进行反思）
答：文段中句关键句子值注意：
1第二天数学课首先位学生独立思考敢老师挑战勇气加表扬鼓励学生道题进行探究
2堂课惊喜发现孩子更欢迎天种教学方式学生表现样兴趣盎然
3教学程应该师生交积极互动发展程教师应该学生学组织者促进者合作者
三句应该重点作者想阐述东西实际觉案例写成篇优秀学教学研究文
教师角度出发教师应该学生学组织者促进者合作者应该鼓励学生质疑精神样培养学生创新力
学生应该胆假设心求证角度思考老师互动
新形势求学生创新精神培养求创新学生教师日益飞速发展现代社会需创新精神
第四套：教育综合知识试卷答案
单选题（40题题1分）
1努力办学校教学生学生家庭济困难失学句话国家中长期教育改革发展纲（20102020）中体现战略目标（ B ）
A实现更高水普教育
B形成惠全民公教育
C提供更加丰富优质教育
D健全充满活力教育体制
2列选项中属推进义务教育均衡发展措施（ D ）
A加快薄弱学校改造
B教师配置农村倾斜
C鼓励发达区支援欠发达区
D促进农村科教结合
3列说法中符合中华民国义务教育法（2006）修订规定（ C ）
A国家实施九年义务教育收取学杂费
B义务教育实行县级教育行政部门理
C义务教育鼓励教科书循环利
D义务教育行政部门应加强教师培养工作采取发展教师教育
4基础教育改革纲（实行）指出综合实践活动课程容包括：信息技术社区服务社会时间劳动技术教育（ C ）
A环境教育
B艺术学
C研究性学
D网络教育
5教育部印发教师专业标准中属通识性知识基求（ D ）
A具相应然科学文科学知识
B解中国教育基情况
C具形影艺术欣赏表现知识
D具良职业道德修养
6列表述中符合国前基础教育课程设置精神（ B ）
A学综合课程
B初中阶段分科课程
C初中阶段分科综合相结合课程
D高中阶段分科课程
7教育停止童期青年期者应该继续教育必须样做法适应社会连续求段话体现教育思想（ B ）
A全面教育思想
B终身教育思想
C特殊教育思想
D精英教育思想
8加涅学水分类学生相似易混淆单词分做出正确反映学属（ D ）
A信号学
B系列学
C言语联结学
D辨学
9教学程中心环节（ B ）
A感知教材形成形象
B理解教材形成概念
C运知识形成技巧
D知识巩固保持
10基础教育课程改革提出三维目标指（ A ）
A知识技程方法情感态度价值观
B知识技力
C观念方法态度
D基础知识基技基方法
11通常级类学校具体求称（ B ）
A教育目
B培养目标
C课程目标
D教学目标
12新轮基础教育课程倡导教学方式（ A ）
A合作探究
B参合作活动
C讲授联系探究
D反思生成探究
13列关课程资源说法正确（ C ）
A教师学生课程资源
B课程资源越越
C课程资源具样性
D课程资源教科书
14课类型般分两类（ D ）
A讲授课复课
B讲授课练课
C讲授课实验课
D单课综合课
15影响教育发展规模速度教育结构变化决定性素（ B ）
A政治济制度
B社会生产力
C社会文化
D口质量
16通角色扮演激发学生觉外道德求做出动反映种教育方式德育规律（ A ）
A学生思想部矛盾转化规律
B知情意行统发展规律
C长期性反复性规律
D交中形成品德规律
17智育根务（ A ）
A发展学生智力
B培养学生性
C提高学生竞争意识
D完善学生格
18国教育目根特点（ A ）
A坚持社会义方
B重视智育
C贯彻安全求
D坚持智育体育重
19教育目标分类中接收反映价值判断组织价值观价值体系性化属（ B ）
A职领域
B情感领域
C意志领域
D动作技
20德育程中教师充分利学生闪光点克服消极素种教育方式遵循原（ A ）
A长善救失
B正面疏导
C知行统
D实际出发
21教师讲课时抑扬顿挫语速快慢容易引起学生（ A ）
A意注意
B意注意
C意注意
D意注意
22外行热闹行门道体现知觉（ C ）
A选择性
B整体性
C理解性
D恒常性
23强调知识动态性学生验世界丰富性差异性学情景性实现知识验重新转换改造观点符合（ A ）
A建构义理
B义理
C精神分析理
D行义理
24学生刚学拼音时容易记住声母表韵母表开头结尾容易记住中间部分表明遗忘（ D ）
A材料数量影响
B材料性质影响
C兴趣影响
D材料序列位置
25天空出现霞会雨天空出现晚霞会放晴出霞出门晚霞行千里体现思维（ C ）
A间接性
B抽象性
C概括性
D稳定性
26学生读完淘气包马跳头脑中出现爱活泼马跳形象属（ C ）
A意想象
B创造想象
C造想象
D幻想
27冬天学某学生怕寒冷愿意起床怕迟受教师批评产生突（ B ）
A双趋突
B双避突
C趋避突
D重趋避突
28学生学言语拼音常利具体事物帮助记忆m两门洞h椅子种学策略属（ D ）
A复述策略
B资源理策略
C组织策略
D精细加工策略
29美国心理学家加纳认智力涵方面九种彼相独立智力构成( D )
A智力三维结构
B智力群素理
C智力PASS模型
D元智力理
30富贵淫贫贱移威武屈体现意志（ c ）
A觉性
B果断性
C坚韧性
D制性
31生命教育前教育中重容项属生命教育容（ A ）
A法制概念
B保护教育
C敬畏然教育
D际关系教育
32概念教学中变换类事物非质特征突出质特征种方式（ A ）
A变式
B较
C概括
D抽象
33体现心智技（ A ）
A写作
B跑步
C汽车
D跳舞
34 PAN>学校心理辅导工作侧重点（ B ）
A外部指导
B预防促进
C补救矫正
D心理治疗
35指出教育生活社会学校教学做合思想教育家（ A ）
A陶行知
B黄炎培
C蔡元培
D杨贤江
36列属问题解决（ C ）
A记住名字
B幻想成蜘蛛侠
C词造句
D荡秋千
37语法法公式符号法律条文等知识记忆属（ B ）
A情境记忆
B语义记忆
C形象记忆
D运动记忆
38取重成功狂喜惨遭失败绝种情绪状态（ C ）
A心境
B应激
C激情
D热情
39列表述中属部学动机（ D ）
A获家长老师表扬学
B超学学
C赢名次学
D感觉学程身乐趣学
40学生常见种注意力缺陷活动度特征行障碍综合症通常称（ B ）
A学困难综合症
B动症综合症
C度焦虑反映
D厌学症
二判断题（题1分）
42 德育促进体道德构建价值引导活动 参考答案：
43 学活动思维抽象活动 参考答案：错
44 教学理形式班级授课制教学特殊形式 参考答案：错
45 学生教育象教育发展体 参考答案：
46 性格体显示态度相应行方式中表现出稳固核心意义心理特征受天素影响没坏分 参考答案：错
47孔子教类真正教育衡思想 参考答案：错
48教师性情绪健康处理际关系力统称教师格特征 参考答案：
49备课写教案 参考答案：错
50童希伙伴建立友谊教师家长爱表现童属爱需 参考答案：
51教育现代化指学校教育设备信息载体现代化 参考答案：错
52规模网络开放课程（MOOCS慕课）求教师学生参课程开发 参考答案：错
53基础教育改革求实行国家方学校三级课程理参考答案：
54定势加快问题解决速度影响问题解决效率质量 参考答案：
55课外校外教育具觉性灵活性实践性基特点 参考答案：错
三简答题（题5分）
56课程标准作？
参考答案：课程标准课程计划中门学科纲形式编写关学科教学容指导性文件课程计划分学科展开（2分）
（1）课程标准教材编写教材教材具统领教学作（1分）
（2）课程标准教学评估考试命题确定教学规定性容求（1分）
（3）课程标准解学校学科教学载体衡量科教学质量重标准（1分）
57培养学生创造性思维？
参考答案：
（1）激发奇心求知欲调动学积极性动性
（2）培养学生发散思维发散思维集中思维相结合
（3）发展创造性想象力正确评价学生创造性
（4）教学生思维方法创造方法培养逻辑思维力
（5）提高学生言语力
（6）组织活动结合科特点进行创造性思维训练
58课基求？
参考答案：（1）教学目明确
（2）教学容正确充实抓住重点难点关键
（3）教学方法适教师善启善导
（4）表达清晰注重语言艺术
（5）教学进程组织严密结构紧凑
（6）板书规范
（7）学生体性充分发挥
59简述学生心理发展特征
参考答案：
⒈感知觉充分发展
⒉注意水限注意持久稳定性范围断发展
⒊意记忆占位学低年级意记忆占较位着年级升高学生意记忆明显发展整学阶段意记忆始终占位
⒋想象力丰富想象现实间没明确界限
⒌形象思维
⒍情绪情感较稳定较单纯
⒎意识更加明确学生意识社会化程度较提高然够客观全面带明显观色彩
60培养学生观察力方法？
参考答案：
1引导学生明确观察目务良观察重条件
2充分准备周密计划提出观察具体方法引导学生完成观察重条件
3实际观察中应加强学生指导针性培养学生良观察惯
4引导学生学会记录整理观察结果分析研究基础写出观察报告日记作文
5引导学生开展讨交流汇报观察结果断提高学生观察力培养良观察品质
61简述谈话法运基求
参考答案：谈话法教师学生相互交谈引导学生根已知识验通独立思考获新知识教学方法（2分）
运谈话法基求：
（1）做计划（1分）
（2）提出问题明确
（3）善启发诱导（1分）
（4）进行纳结（1分）
62问题：
根中学教师职业道德规范违反基求（4分）
二作教师途径方法加强师德修养？（8分）
参考答案：
1中学教师职业道德规范容：爱岗敬业爱国守法关爱学生教书育师表终身学
材料中调查中违反教师职业道德：
（1）爱岗敬业
（2）关爱学生
（3）教书育
（4）师表
2加强师德建设途径方法：
（1）加强学教师职业道德提高必途径学包括：①马列义毛泽东思想邓理等②学师德修养理③学教育科学理科学文化知识掌握教书育领
（2）躬身实践道德修养基础师德建设根途径
（3）树立榜样提升师德修养重方法
（4）学会反思反思提高师德修养重方法教师锻炼陶冶教育逐步完善程①教育教学效果进行反思足时纠正②反思行职业道德理差距努力完善
（5）努力做慎独职业道德修养高层次通约束监督更培养锻炼坚定职业道德情感意志信念
63材料：齐白石先生幼家境贫寒没学机会长做木工四十岁开始学绘画虚心求教勤学苦练终画坛独树帜成著名画师
材料二：王安石篇文章伤仲永说方仲永孩五岁做诗指物作诗立父日扳仲永环邑学方仲永十二三岁时令作诗称前时闻七年方中永泯然众
阅读材料分析影响体力发展素
参考答案：
1影响体力发展素：
（1）遗传营养遗传素质智力发展生物前提遗传智力发展基础
（2）早期验早起验越智力发展越迅速
（3）教育教学教育教学智力发展导作
（4）社会实践社会实践仅学知识重途径智力发展重基础
（5）观努力没观努力勤奋想获事业成功智力发展根
2案例中齐白石发挥观动性成著名画师关键素没学机会通勤奋进取虚心求教勤学苦练终画坛独树帜
案例二中方仲永然先天遗传素质较遗传素质质量发展前提需天教育教育智力发展起导作方仲永成长程中父亲日扳仲永环邑学没良教育遗传素质没更发展
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