尊重 教学设计
课题
尊重
单元
二
学科
道德法治
年级
八
学
目标
情感态度价值观目标:
尊重意识知道尊重礼貌部分
力目标:
学会积极关注重视等换位思考欣赏
知识目标:
尊重交起点 尊重
重点
尊重定义
什尊重
样尊重
难点
什尊重
样尊重
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
欣赏情景剧:谈谈感受——尊重交重美德尊重身说素质体现说定意义礼貌希家事中获启迪学会尊重身边天起学第四课第框:尊重
观学生表演情景剧
引出尊重题
讲授新课
活动:尊重交起点
探究分享:两幅图片觉幅图片学素质高什
第幅:位学懂尊重老师
什尊重:尊重修养外表现社会生活中应该尊重格权利等
现场测试:想尊重请举手
想尊重某请举手
(知道 )
测试结:生活中想尊重尊重带愉悦情感时候会犯错误时刻尊重需改正方
带尊重
什尊重:尊严体希社会尊重受尊重够增强尊信产生良心理体验满足感成感尊重认会产生卑感挫败感等
总理喝水: 1966年邢台震周恩赶赴震区户农民家里老娘倒碗水总理喝碗沾满玉米面显干净行医生正欲制止总理目示退周总理接碗饮
周总理饮说明什
样做意义周总理尊重民百姓
增强百姓政府信百姓感受温暖稳定民心促进社会谐
什尊重:尊重社会生活谐融洽尊重维系良际关系前提文明社会重特征孟子说敬者恒敬尊重相互够减少摩擦消隔阂增进信形成互敬互爱融洽关系促进社会进步提高社会文明程度
思考问题
材料分析
思考问题
引出尊重定义
提高分析力
引出什尊重
活动二:尊重做起
曹操官渡战前方面袁绍相均处劣势位听说袁绍谋士许攸访竟顾穿衣服着赤脚慌忙出迎接许攸曹操诚心感动曹操出谋划策帮忙袁绍战争中取胜利
曹操做法启示
积极关注重视身边尊重否失
积极关注重视
尊重需考虑感受认真予应适关注冷落忽视应该重视疑惑予细致耐心解答请求予热情帮助
欣赏视频:铁姑娘等农名工谈谈感受:
作等应该生活中制造等享等权利没高低说
尊重:等
格法律位等等求发心尊重格视仁社会生活中家境身体智性等方面原轻视歧视
欣赏视频:暖心妈妈飞机客礼物思考:生活中会提供方便果刻请鼓掌颗善良心懂尊重知道换位思考
尊重:学会换位思考
孔子说欲勿施际交中设身处着想意志强加应该心心体会感受理解难处包容尊重样尊重
探究分享:春暖花开中午希拉里爸爸公园里散步发现老太太紧裹着件厚厚羊绒衣脖子围着条毛皮围巾穿戴仿佛滴水成冰三九隆冬说:爸爸位老太太穿真太奇怪太笑
时爸爸表情严肃沉默会说:希拉里突然发现缺少种领欣赏领说明交中缺少热心友善
希拉里觉爸爸太题做服气问:觉老太太穿太爸爸说:恰恰相反许生病初愈身体没完全康复许什原仔细专注着树枝清香表情安详愉快热爱鲜花热爱春天热爱然觉老太太神情令感动难道认美希拉里认真观察觉确实爸爸说样爸爸领着希拉里走老太太面前微笑着说:夫您欣赏鲜花神情真令感动您春天变更加美
老太太似激动:谢谢谢谢您先生提包里取出袋饼干边递希拉里边夸赞说:孩子真漂亮……
材料启示际交中应该样 欣赏
尊重学会欣赏
尺短寸长善发现潜质特长真诚欣赏赞美优点闪光点予积极评价学会彼欣赏进步 尊重:
积极关注重视
等
学会换位思考
学会欣赏
谈谈启示
观视频
学生思考
欣赏事
引出重视
总结积极关注重视观点
总结出等观点
总结出学会换位思考观点
课堂结
节课学什尊重样做尊重角度尊严体希社会尊重社会角度尊重社会生活谐融洽尊重维系良际关系前提文明社会重特征尊重原应身做起做尊重:积极关注重视等学会换位思考学会欣赏尊重应尊重社会尊重然
板书
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