苏科版初中数学八年级上册第二章2.1轴对称与轴对称图形 教案

21轴称轴称图形教案

教学目标
1历观察生活中轴称现象轴称图形探索特征活动程发展空间观念
2 够认识轴称轴称图形找出称轴
3 欣赏现实生活中轴称图形体会轴称现实生活中广泛应丰富文化价值
重点难点
重点轴称轴称图形概念区简单运
难点轴称轴称图形间联系区
教材分析
轴称轴称图形新苏科版初中数学八年级册第二章轴称图形中第节容学生初步学关面图形知识基础进行教学容较独立教材设计富美感堂培养学生具数学审美情趣概念课节立足学生已生活验初步数学活动历观察生活中轴称现象开始整体角度认识轴称特征时图形三种运动（移翻折旋转）翻折着分割联系通节课学学生感受图形三种基运动中翻折知识中作学生继学称变换中心称中心称图形行四边形相关知识等做充分准备时节联系数学生活桥梁．
学情分析
基校处理位置环境部分学生基础较差缺乏学探索动手语言表达力应该重视学生学兴趣态度培养重视学生探索合作交流新意识培养
板块：感受轴称
远古称形式认衡谐美丽真实．然界里建筑中艺术中科学中甚普通日常生活品中称形式处见．
活动：滴墨法
张纸片先滴滴墨水然折压重新开观察两图案间关系．
问题1发现折痕两边墨迹形状样？什？
问题2两边墨迹位置折痕什关系？
定义1：图形着某条直线折叠果够图形______称两图形成轴称．条直线做________ 两图形中应点做称点
板块二：认识轴称
问题1找出图中称轴称点？


问题2图△ABC△ DEF关直线MN称 称轴点A点 点B点 点C点 称点．
　　
问题3较简单方法设计两成轴称图形？
问题4联系实际举出生活中图形成轴称实例？
板块三：认识轴称图形
问题1观察列图形什特征？



问题 2张纸折然折叠处剪出图形想想展开会什样图形？学展示什特点？
　　定义2：图形条直线折叠果直线两旁部分互相重合图形
板块四：轴称轴称图形应
问题1画出列图形称轴：（注意图形止条）























问题2轴称图形称轴条数( )
A1条 B2条 C3条 D少条
问题3列图形中称轴( )
A圆 B正方形 C角 D线段
问题4右图镜中串数字
串数字应
问题5判断题：
1轴称图形条称轴（ ）
2两图形成轴称两图形全等图形（ ）
3全等两图形定成轴称 （ ）
问题6列图案种名车标志图案中轴称图形（ ）




A1 B2 C 3 D4
　问题7列图形轴称图形果轴称图形说出称轴条数




　　
　　
　　



板块五：结
　　轴称轴称图形什区联系？
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