学校: 班级: 科目:
实验组成员
指导
老师
实验名称
方距离描述位置
时间
实验目
实验材料
2张探究记录单1张方位板2种选轻物品AB方盘
实验步骤
1 两组负责操作负责观察记录
2 准备两物体分命名AB操作员物体A固定放方板中心位置取外物体B机放方板
3 放稳记录员仔细观察物体B位置记录单应位置标点记位置①实验结果中方距离描述物体B位置
4 探究程中操作员改变三次物体B位置记录员逐记录
5 重复三次两位学交换身份次实验
实验现象结(分析)
(例)物体B物体A( 北 )方距离物体A( 2 )米处
1物体B物体A( )方距离物体A( )米处
2物体B物体A( )方距离物体A( )米处
3物体B物体A( )方距离物体A( )米处
教师评语
实验员签字
学生实验报告单
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指导
老师
实验名称
观察描述物体种运动形式
时间
实验目
实验材料
张实验记录单种物品干干胶圆点
实验步骤
准备物体种方法物体运动起线条箭头画出部位运动简单示意图
实验现象结(分析)
教师评语
实验员签字
学生实验报告单
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指导
老师
实验名称
观察描述球运动路线
时间
实验目
实验材料
颜色球直线轨道曲线轨道
实验步骤
1桌面颗球击颗球观察会出现什情况?
2分直线轨道曲线轨道蓝色球撞击红色球画出蓝色球运动路线
3手球着桌面推出画出球桌面出桌面运动路线
实验现象结(分析)
教师评语
实验员签字
学生实验报告单
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指导
老师
实验名称
物体斜面运动
时间
实验目
实验材料
斜面形状物体
实验步骤
1搭建较缓斜面物体轻放斜面顶端观察物体斜面运动
2观察物体斜面运动
实验现象结(分析)
教师评语
实验员签字
学生实验报告单
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实验组成员
指导
老师
实验名称
较相距离运动快慢
时间
实验目
实验材料
秒表赛道两种球
实验步骤
1设置条赛道
2球放置起点发令员发令操作员释放球计时员开始计时球滚终点停止计时记录时间球重复三次
实验现象结(分析)
教师评语
实验员签字
学生实验报告单
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实验组成员
指导
老师
实验名称
较相时间运动快慢
时间
实验目
实验材料
秒表赛道两种球
实验步骤
1设置条赛道
2球放置起点发令员发令操作员释放球计时员开始计时
35秒停止记录球滚动距离
4球重复三次实验选择中间数
实验现象结(分析)
教师评语
实验员签字
学生实验报告单
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指导
老师
实验名称
设计测试山车
时间
实验目
实验材料
秒表制山车模型球软尺
实验步骤
1制山车模型
2起点中心球运动5秒作标记利指南针软尺描述球位置
3记录球直线曲线轨道运动形式
4较轨道球运动快慢
实验现象结(分析)
教师评语
实验员签字
学生实验报告单
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指导
老师
实验名称
观察蚕卵
时间
实验目
实验材料
放镜蚕卵
实验步骤
1观察蚕卵颜色
2观察蚕卵形状
3观察蚕卵芝麻进行较
4新发现?
实验现象结(分析)
形状:
颜色:
:新发现:
教师评语
实验员签字
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指导
老师
实验名称
观察孵化出蚁蚕
时间
实验目
实验材料
放镜蚁蚕桑叶
实验步骤
1蚕卵放盒子里盒盖扎孔
2注意观察气温蚕卵变化记录蚁蚕孵化时间
3毛笔轻轻蚁蚕刷桑叶
4观察刚孵化出蚁蚕样?记录日期气温蚕卵变化蚁蚕特点
实验现象结(分析)
教师评语
实验员签字
学生实验报告单
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老师
实验名称
观察蚕宝宝生长变化
时间
实验目
实验材料
放镜蚕宝宝桑叶尺等
实验步骤
1两天测量次蚕体长
2观察蚕吃食情况
3观察蚕排便情况
4观察蚕活动情况
5观察蚕蜕皮情况
实验现象结(分析)
教师评语
实验员签字
学生实验报告单
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指导
老师
实验名称
观察蚕外形行
时间
实验目
实验材料
蚕桑叶
实验步骤
1观察蚕外形颜色
2观察头部特点胸部腹部分节什特点
3样吃桑叶?
4足分长里?
5猜测身体两侧黑点什什作?
6画条蚕宝宝
实验现象结(分析)
教师评语
实验员签字
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老师
实验名称
观察蚕结茧前外形行
时间
实验目
实验材料
快吐丝蚕
实验步骤
1观察吐丝前蚕特点
2吐丝蚕特点
3蚕样吐丝
4 画蚕茧
实验现象结(分析)
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实验员签字
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老师
实验名称
观察蚕蛹
时间
实验目
实验材料
蚕茧剪刀
实验步骤
1心剪开蚕茧取出蚕蛹
2观察蚕蛹
3剪开蚕茧里什?
实验现象结(分析)
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实验员签字
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老师
实验名称
观察蚕蛾
时间
实验目
实验材料
放镜蚕蛾等
实验步骤
1观察蚕蛾活动?
2观察蚕蛾身体部分组成?部分样?器官?
3观察蚕蛾蚕蛹说说联系
4区分雌蛾雄蛾
实验现象结(分析)
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实验名称
动物生命周期
时间
实验目
实验材料
相关图片
实验步骤
1分组选择种动物讨生必须历生命阶段
2流程图表示种动物生命周期
3查阅资料解寿命
实验现象结(分析)
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老师
实验名称
探究月球太阳起差原
时间
实验目
实验材料
观察纸筒两圆纸片
实验步骤
1选择合适观察位置 保观察纸筒位置变
2观察纸筒观察范围 选择圆纸片位置保持变
3 移动圆纸片观察圆纸片移远距离时圆纸片差
实验现象结(分析)
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老师
实验名称
观测阳光物体影子
时间
实验目
实验材料
板板样观察纸片(画心圆标注方)短杆双面胶
实验步骤
1板贴画心圆观察纸纸板标注方
2 根太阳射角度确定方纸板放纸板东南西北实际观察环境方保致样记录影子准确
3纸板中心竖直立短杆短杆应量保持竖直状态倾斜否测量准
4 隔段时间观察记录次影子位置长短次记录时标观察时间间隔越短 影子变化记录会越精确
5观察记录纸寻找影子变化规律
实验现象结(分析)
教师评语
实验员签字
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老师
实验名称
探究影子变化
时间
实验目
实验材料
手电筒木圆柱桌子活动手册
实验步骤
1圆柱放桌子
2手电筒分方射木圆柱
3手电筒分射摆放方式木圆柱侧面
4笔活动手册记录摆放方式木圆柱桌面产生影子
5摆放方式木圆柱产生影子形状
实验现象结(分析)
教师评语
实验员签字
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老师
实验名称
模拟制造环形山
时间
实验目
实验材料
托盘细沙球
实验步骤
1细沙铺托盘里
2分球撞击沙盘
3试着撞击出重叠环形山
实验现象结(分析)
教师评语
实验员签字
学生实验报告单
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指导
老师
实验名称
观察船模球面面移动
时间
实验目
实验材料
橡皮泥火柴纸片球仪
实验步骤
1橡皮泥做帆船 插根火柴作桅杆
2球仪模拟球 帆船球仪移动模拟航行观察 帆船 进港出港情况
3帆船水桌面模拟航行
4较解释帆船球仪水桌面航行时观察现象 时猜测球形状
实验现象结(分析)
教师评语
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学校: 班级: 科目:
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老师
实验名称
观察正方体球体投影影子
时间
实验目
实验材料
光屏(纸板)手电筒球体模型正方体模型
实验步骤
1正方体球体分放手电筒纸板间
2开手电筒观察两模型光屏( 纸板)成形状
实验现象结(分析)
教师评语
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