教师年度发展计划
（20XX年度）
——单位 20XX年2月
关正文字体：仿宋_GB2312 字号：三 15倍行距
时光荏苒岁月梭回顾起走工作岗位已X年倍感教书育重道远常说学高师德高范教师身素质提高更予学生引导教师职业标准求教师深厚学术根底广阔学术视野具现代教育技未发展做整体规化十分必面作名XX教师制定20XX年度发展计划
分析
（） 优势
1． 专业XX知识较高XX水
2． 工作认真踏实积累较丰富教学验课堂教学力进步发展
3． 已初步养成实践中思考惯定反思力
4． 事业追求敢吃苦乐奉献清心寡欲甘淡
（二） 足
1． 伴着教育改革深化推进深感教师身素质提高
2． 感性教学验需科学方法理性分析做指导
3． 社会高速发展教师身提出更高求
4． 信息化学生思维更加活跃视野更加开阔参加社会实践机会更获取知识途径更广切变迁教师感觉驾驭课堂越越难
二发展规划
（） 整体性目标
新课程改革浪潮推动摆面前重新塑造身融入教育改革领域中树立终身学观念抓住时点滴时间读书进行长期效学增强理底蕴做学型教师心思考事思想反思出事物发展规律总结失找出成长方做反思型教师专心研究断提升教科研水实践中总结总结实践做科研型教师全心教育关注学生课堂生命创新中构建良教学策略发展中形成独特教学风格做专家型教师实践中进行教学研究课题研究创造性进行教学工作形成独特教育教学方法
（二） 具体目标
1． 思想目标
加强政治学提高身思想政治素质职业道德素质坚定献身教育理念修身养性力求做师德高尚教学民师生等学生喜欢学生架起成功桥梁够利扬帆起航正面教育爱心感化格魅力强烈责感影响教育形成高尚品格努力成名政治坚定思想硬知识渊博品格高尚勤育高素质民教师
2． 行目标
①美国著名学者波斯纳提出教师成长公式：教师成长验反思教师成长公式揭示教师专业发展质校研究提高验认识水强化教学反思力两方面教师理素养专业化具体措施：
a认真读书籍做学笔记：教育新理念教师100条新建议教师专业化理实践新课程中教师行变化教学理：课堂教学原理策略研究
b记录整理成长足迹
c养成预惯
d争取学机会充实开阔思路
②提高课堂教学艺术强化教育反思力
日常教学活动中养成时记录教学中感想学生创新片段学会积累学会研究进行常化系统化教学反思做名善反思勤积累老师反思提高阶段时发现教学中产生问题加改善样会保持种积极探究心态时观察研究教学行观念会深层认识外反思充分挖掘专业发展资源方式写教学反思成种惯业务水新台阶
③加强教育科研力重构身专业知识结构
首先教育实践教育现象反思发现问题新现象意义断改进工作形成理性认识研究成专业生活方式次新教育问题思想方法等方面探索创造运方面验知识综合创造性形成解决新问题方案力教研科研实践中发展专业知识运教学实践通实践反思教学象教学环境断互动通互动程强化专业知识重构专业知识结构
④提高教学效率促教学品质专业化目标
a教学中注意学法指导努力培养学生良学方法惯提高教学效率努力学生基形成会预惯努力培养学生学会独立钻研学品质
b培养学生独立钻研敢表达惯较容易知识学生讲充分锻炼学生综合力
⑥力业绩方面教学育教研三方面力提高出色完成学校布置项务教书仅仅讲授学科知识更应该激发学生学兴趣拓宽思维教育树立正确生观价值观更社会建设贡献出份力量
（3）行目标预期实现时间
20XX年度
（4）具体措施
①努力学教师专业发展理读专业书籍做理学笔记坚持记教育教学笔记建立专业责感
②积极参加种线线职学培训积极参加校研究培训珍惜次学机会交流探讨听课吸取优点弥补足时利培训听课机会努力专家名师优秀教师学教学方式方法策略更发展提升
③做基功训练做五写手粉笔字讲口普通话做件演示文稿教节示范课发表篇教学文
④作新形势XX教师提高教学力建立学生中心课堂模式知识传授者转变学生学引领促进者传统师道尊严师生关系转变新型朋友关系伙伴关系
⑤握课堂教学提高组织力课堂教师施展领展示华方限时间空间完成定务
根XX课特点做：
1 备课：XX学科核心素养教学目标出发确定节课教学容课进行反思结失做技准备包括听说读写等方面2 课：遵循学科特点情感性语言形象性特征审美教育核心注重美熏陶
⑥养成合作探究惯教师间课余时间遇问题困惑进行讨民谐氛围中坦诚交换意见探讨教育教学问题
⑦理解研读掌握XXXX教学纲快读懂熟悉新教材编排意义正确贯彻教学原采取合适教学方法具较强创新精神实践力
学期结束时进行阶段总结
①初步具备定科学研究素养
②具良驾驭课堂力
③学科专业素养进步提高
走卓越道路仅需坚定信念恒久坚持更需扎实行动辛勤耕耘默默坚守专业会速成成长代相信明确目标指引具体路径规化梦想定够实现
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（20XX年度）
——单位 20XX年2月
关正文字体：仿宋_GB2312 字号：三 15倍行距
时光荏苒岁月梭回顾起走工作岗位已X年倍感教书育重道远常说学高师德高范教师身素质提高更予学生引导教师职业标准求教师深厚学术根底广阔学术视野具现代教育技未发展做整体规化十分必面作名XX教师制定20XX年度发展计划
分析
（） 优势
1． 专业XX知识较高XX水
2． 工作认真踏实积累较丰富教学验课堂教学力进步发展
3． 已初步养成实践中思考惯定反思力
4． 事业追求敢吃苦乐奉献清心寡欲甘淡
（二） 足
1． 伴着教育改革深化推进深感教师身素质提高
2． 感性教学验需科学方法理性分析做指导
3． 社会高速发展教师身提出更高求
4． 信息化学生思维更加活跃视野更加开阔参加社会实践机会更获取知识途径更广切变迁教师感觉驾驭课堂越越难
二发展规划
（） 整体性目标
新课程改革浪潮推动摆面前重新塑造身融入教育改革领域中树立终身学观念抓住时点滴时间读书进行长期效学增强理底蕴做学型教师心思考事思想反思出事物发展规律总结失找出成长方做反思型教师专心研究断提升教科研水实践中总结总结实践做科研型教师全心教育关注学生课堂生命创新中构建良教学策略发展中形成独特教学风格做专家型教师实践中进行教学研究课题研究创造性进行教学工作形成独特教育教学方法
（二） 具体目标
1． 思想目标
加强政治学提高身思想政治素质职业道德素质坚定献身教育理念修身养性力求做师德高尚教学民师生等学生喜欢学生架起成功桥梁够利扬帆起航正面教育爱心感化格魅力强烈责感影响教育形成高尚品格努力成名政治坚定思想硬知识渊博品格高尚勤育高素质民教师
2． 行目标
①美国著名学者波斯纳提出教师成长公式：教师成长验反思教师成长公式揭示教师专业发展质校研究提高验认识水强化教学反思力两方面教师理素养专业化具体措施：
a认真读书籍做学笔记：教育新理念教师100条新建议教师专业化理实践新课程中教师行变化教学理：课堂教学原理策略研究
b记录整理成长足迹
c养成预惯
d争取学机会充实开阔思路
②提高课堂教学艺术强化教育反思力
日常教学活动中养成时记录教学中感想学生创新片段学会积累学会研究进行常化系统化教学反思做名善反思勤积累老师反思提高阶段时发现教学中产生问题加改善样会保持种积极探究心态时观察研究教学行观念会深层认识外反思充分挖掘专业发展资源方式写教学反思成种惯业务水新台阶
③加强教育科研力重构身专业知识结构
首先教育实践教育现象反思发现问题新现象意义断改进工作形成理性认识研究成专业生活方式次新教育问题思想方法等方面探索创造运方面验知识综合创造性形成解决新问题方案力教研科研实践中发展专业知识运教学实践通实践反思教学象教学环境断互动通互动程强化专业知识重构专业知识结构
④提高教学效率促教学品质专业化目标
a教学中注意学法指导努力培养学生良学方法惯提高教学效率努力学生基形成会预惯努力培养学生学会独立钻研学品质
b培养学生独立钻研敢表达惯较容易知识学生讲充分锻炼学生综合力
⑥力业绩方面教学育教研三方面力提高出色完成学校布置项务教书仅仅讲授学科知识更应该激发学生学兴趣拓宽思维教育树立正确生观价值观更社会建设贡献出份力量
（3）行目标预期实现时间
20XX年度
（4）具体措施
①努力学教师专业发展理读专业书籍做理学笔记坚持记教育教学笔记建立专业责感
②积极参加种线线职学培训积极参加校研究培训珍惜次学机会交流探讨听课吸取优点弥补足时利培训听课机会努力专家名师优秀教师学教学方式方法策略更发展提升
③做基功训练做五写手粉笔字讲口普通话做件演示文稿教节示范课发表篇教学文
④作新形势XX教师提高教学力建立学生中心课堂模式知识传授者转变学生学引领促进者传统师道尊严师生关系转变新型朋友关系伙伴关系
⑤握课堂教学提高组织力课堂教师施展领展示华方限时间空间完成定务
根XX课特点做：
1 备课：XX学科核心素养教学目标出发确定节课教学容课进行反思结失做技准备包括听说读写等方面2 课：遵循学科特点情感性语言形象性特征审美教育核心注重美熏陶
⑥养成合作探究惯教师间课余时间遇问题困惑进行讨民谐氛围中坦诚交换意见探讨教育教学问题
⑦理解研读掌握XXXX教学纲快读懂熟悉新教材编排意义正确贯彻教学原采取合适教学方法具较强创新精神实践力
学期结束时进行阶段总结
①初步具备定科学研究素养
②具良驾驭课堂力
③学科专业素养进步提高
走卓越道路仅需坚定信念恒久坚持更需扎实行动辛勤耕耘默默坚守专业会速成成长代相信明确目标指引具体路径规化梦想定够实现
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