人教版 四年级上册音乐教案 第二单元 唱歌 守株待兔的老农夫（表格式）+反思

守株兔老农夫教学设计
学段学科
学音乐
教材版
教版
教者

学校

设计思路
课根成语守株兔创作首歌曲歌曲五声羽调式段体结构歌曲五乐句组成节奏独具特色装饰音更增加歌曲幽默感 教师指导学生通聆听感受表演等种形式体验音乐事快乐场面学生诙谐幽默声音演唱歌曲守株兔老农夫通器乐演奏歌曲表演体现新课程标准中重视音乐实践鼓励音乐创造指导思想

二教学目标
1．诙谐声音演唱歌曲
2．认识倚音顿音记号准确演唱
3．通歌曲学生知道成功财富双手创造道理

三教学重难点
重点：唱准歌曲
难点：生动形象演唱
四教学准备

钢琴 教材
五教学程
   1事导入激发情趣
     俗话说良开端成功半营造欢乐气氛运直观演示法准备课件学生图猜成语引出守株兔寓言事学生讲述提高学生学兴趣
2聆听歌曲感受情绪
感情歌声美歌声学生听歌曲说出歌曲调式情绪节拍（歌曲情绪：诙谐幽默）
3学唱歌曲
（1）节奏朗读歌词
朗读程中注意节奏密集处吐字清晰
（2）唱歌曲
老师听唱前两乐句提示第乐句倚音第二乐句附点八分音符顿音演唱老师引导学生发现第三四乐句旋律特点：乐句中两旋律完全相节（指导学生视唱）提示十六分音符四字吐字清晰倚音波音演唱准确教师乐句逐教唱提示字音附点四分音符演唱
（3）师生琴完整演唱
4外理歌曲
（1）首叙事性歌曲演唱时注意分句
（2）引导学生力度速度演唱表现出农夫开始兴奋失情绪
（3）首诙谐歌曲演唱时注意表情声音特点
5表演结
学生分组进行讨确定农夫兔子树扮演者进行动作设计余学生诙谐幽默声音演唱
结活动：农夫伯伯想您说……(学生抒见畅谈感悟升华生价值观)
六教学反思
反思整节课教学觉点值记录：整节课学中学生表现出积极性较高通唱唱演演培养学生想象力创造力分组讨活动中学生表现出较高积极性充分展现课堂学生体现课堂高效二学生乐理知识掌握较位倚音顿音旋律中应学生准确感知正确表现三学生歌曲表达思想性较深入理解体会歌曲视唱学唱表现中思想启迪受教育情感熏陶明白做劳获升华节音乐课教学体现教材文性工具性
然节课会少存需思考改进方节课足处学生模唱时间较少学生音符视唱够准确节奏密集处吐字够清晰需节课前复唱首歌曲时强调练总守株兔老农夫节课认整教学程应学生空间感受体验想象表现够限度挖掘学生潜力学生音乐产生浓厚兴趣
教定法贵法走思研行探寻课堂教学密码

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