教版三级数学册 第2单元 数位数法
第2 课时 商两位数口算
1．学生理解算理基础掌握位数两位数(商两位数)口算方法
2．培养学生知识迁移力抽象概括力
3．通观察较引导学生发现总结口算方法发展学生思维
重点：够较熟练进行口算
难点：理解掌握位数两位数(商两位数)口算算理
口算卡媒体课件等
复导入
1．口算赛
老师出示口算卡学生抢答
18÷3＝ 3600÷9＝ 5600÷8＝
270÷3＝ 280÷4＝ 560÷7＝
6000÷6＝ 320÷8＝
2．口答列题
(1)5409少？
(2)数9000数9商少？
师：节课解决问题程中知道口算商整十整百整千数法方法节课起探究商两位数口算方法
二探究新知
1．出示问题：66张手工纸均分3少张？
2．列出算式：66÷3＝
请学观察算式会口算？学独立思考然组交流算法
3．组织全班交流算法位学想算法家展示？
交流师引导学生理解口算算理：
66分成606两部分60÷3＝206÷3＝220＋2＝22
4．结
师：仔细观察算式66÷3说说算式什特点？口算类法？
生：数两位数十位数数整位数数整口算时直接数位数数
5．拓展思考
师：讲解算理时候66分成606想想什66分成6065016者4026呢？
口算98÷7时98分？师引导学生总结提升：数分数
6．练练
42÷2＝ 990÷3＝ 64÷2＝
360÷3＝ 96÷2＝ 630÷3＝
三巩固提高
1．家政服务公司王阿姨推荐两份工作
A
B
天工作时间
7
8
天工资
70元
88元
建议王阿姨选择份工作？请口算告诉家
2．完成教材第12页做做
(1)学生开火车方式进行口算谁说快
(2)总结种类型法算式口算时方法
3．完成教材第14页练三第8题
(1)学生独立思考列出算式
(2)口算出结果说说口算
四课堂结
师：天学知识？什收获？
五课外作业
完成教材题练册应练
92孩条橡皮船河已知橡皮船载重量者两孩子条船河次孩送河？(孩会驾船回趟算2次)
解析两孩河孩船划回河孩船划回船河4次结果河船孩子原方显然9河需船回9×4＝36次时船孩河岸原位置渡次两孩送船回37次孩全送河
答案37次
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第2 课时 商两位数口算
1．学生理解算理基础掌握位数两位数(商两位数)口算方法
2．培养学生知识迁移力抽象概括力
3．通观察较引导学生发现总结口算方法发展学生思维
重点：够较熟练进行口算
难点：理解掌握位数两位数(商两位数)口算算理
口算卡媒体课件等
复导入
1．口算赛
老师出示口算卡学生抢答
18÷3＝ 3600÷9＝ 5600÷8＝
270÷3＝ 280÷4＝ 560÷7＝
6000÷6＝ 320÷8＝
2．口答列题
(1)5409少？
(2)数9000数9商少？
师：节课解决问题程中知道口算商整十整百整千数法方法节课起探究商两位数口算方法
二探究新知
1．出示问题：66张手工纸均分3少张？
2．列出算式：66÷3＝
请学观察算式会口算？学独立思考然组交流算法
3．组织全班交流算法位学想算法家展示？
交流师引导学生理解口算算理：
66分成606两部分60÷3＝206÷3＝220＋2＝22
4．结
师：仔细观察算式66÷3说说算式什特点？口算类法？
生：数两位数十位数数整位数数整口算时直接数位数数
5．拓展思考
师：讲解算理时候66分成606想想什66分成6065016者4026呢？
口算98÷7时98分？师引导学生总结提升：数分数
6．练练
42÷2＝ 990÷3＝ 64÷2＝
360÷3＝ 96÷2＝ 630÷3＝
三巩固提高
1．家政服务公司王阿姨推荐两份工作
A
B
天工作时间
7
8
天工资
70元
88元
建议王阿姨选择份工作？请口算告诉家
2．完成教材第12页做做
(1)学生开火车方式进行口算谁说快
(2)总结种类型法算式口算时方法
3．完成教材第14页练三第8题
(1)学生独立思考列出算式
(2)口算出结果说说口算
四课堂结
师：天学知识？什收获？
五课外作业
完成教材题练册应练
92孩条橡皮船河已知橡皮船载重量者两孩子条船河次孩送河？(孩会驾船回趟算2次)
解析两孩河孩船划回河孩船划回船河4次结果河船孩子原方显然9河需船回9×4＝36次时船孩河岸原位置渡次两孩送船回37次孩全送河
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