人教版二年级数学上册 1 长度单位-认识厘米表格式教案


    教师姓名

    单位名称

    填写时间

    学科
    数学
    年级册
    二年级()
    教材版
    教版
    课题名称
    第单元 第1课时认识厘米
    难点名称
    建立1厘米直观表象
    难点分析
    知识角度分析什难

    节课单元起始课建立长度单位表象开始特1厘米长
    学生角度分析什难
    培养学生估量物体长度意识力学生联系生活实际动手实践亲体验续学物品选择合适长度单位基础

    难点教学方法

    讲授法练法引导探究直观展示
    教学环节
    教学程
    导入
    创设生活情境导入新课
    天老师学带常学具起吧
    师:物体长物体短?物体长少呢?(知道词语描述)产生疑问激发学生学兴趣导入新课
    知识讲解
    (难点突破)
    二创设情境感受统长度单位必性
    1(出示题图)久久前古身体部分测量长度例:手臂手掌脚掌步长等做工具测量
    师:测量工具单位样 量出长度
    师:拃做单位测量课桌长度
    (意图:学生感知相计量单位量相物体会出相结果)
    师:生活中想准确量出东西长度应该办?
    2揭示课题介绍测量工具:
    (1)测量物体长度时常工具尺子
    (2)学生常尺子直尺请摸摸学生间先说说
    三观察操作探究新知
    1认识1厘米感受1厘米长度
    (1)直尺找:
    ①知道1厘米长?请直尺找找表示出
    ②交流出:直尺找刻度0刻度0刻度1中间长度1厘米
    ③感受1厘米长学生手指感受1厘米长
    (2)生活中找1厘米:学生找出生活中物体约1厘米
    学生掌握测量较短物体时厘米做单位
    刚直尺找1厘米面找找身边物体长度约1厘米?
    :食指宽度约1厘米
    语文田字格宽度约1厘米
    图钉长度约1厘米
    2认识厘米感受厘米长度
    (1)知道1厘米长2厘米3厘米……长?
    (2)刻度0厘米
    3厘米量
    (1)课件展示②测量纸条长方法:
    两齐:直尺长边齐0刻度线纸条左端齐纸条右端着纸条长厘米
    (2)学生实测物体长机点名回答防止单位说错
    板书数量单位介绍长度表示方法:厘米㎝

    课堂练
    (难点巩固)
    1完成应练学会厘米测量物体方法
    独立思考指名汇报
    2巩固练
    桌讨指名汇报
    3 填填
    学会长度估算


    学节课学整十数加减整十数什收获呢?
    总结:天认识厘米学会尺子测量物体长度测量时注意尺子0刻度准量物体左端右端准尺子刻度厘米



    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    人教版二年级数学上册 1 长度单位-认识厘米 教案

    第一课时 认识厘米 用厘米量一、学习目标(一)学习内容《义务教育教科书数学》(人教版)二年级上册第2~3页例1、例2、例3的相关内容及相关的做一做,练习一的第1、2题。“认识厘米”是“图...

    1年前   
    340    0

    人教版二年级数学上册 1 长度单位-认识厘米表格式教案

    教师姓名单位名称填写时间学科数学年级/册二年级(上)教材版本人教版课题名称第一单元 第1课时《认识厘米》难点名称建立1厘米的直观表象难点分析从知识角度分析为什么难这节课是本单元的起始课,也是建...

    1年前   
    262    0

    人教版二年级数学上册教案 一 长度单位 2.认识厘米和米、用厘米和米测量

    2 认识厘米和米、用厘米和米测量一课时教学内容认识厘米和米、用厘米和米测量。(教材第3、第4页)教学目标1.初步认识长度单位厘米和米,初步建立对1厘米的印象,初步建立1米的长度观念。2.让学...

    2年前   
    671    0

    人教版二年级数学上册 选用合适的长度单位 教案(表格式)

    教师姓名单位名称填写时间学科小学数学年级/册二年级/上册教材版本人教版课题名称人教版小学数学二年级上册第一单元《长度单位》例8难点名称学会借助参照物判断和估测物体的长度,会选用合适的长度单位。...

    4个月前   
    118    0

    二年级上册数学人教版 1.长度单位(同步练习)(无答案)

    课堂练习一、 填一填。1. 你的尺子上,从0到1是( )厘米,从0到7是( )厘米,从9到13是( )厘米。2. 测量铅笔的长度用(  )作单位比较合适;测量床的长度用(  )作单位...

    2年前   
    367    0

    人教版二年级数学上册教案 一 长度单位 3.认识线段

    3 认识线段一课时教学内容认识线段。(教材第5、第6页)教学目标1.让学生自己观察、感知线段,体验线段的两个特征:直的和可度量。2.通过实践活动,使学生学会量线段、画线段。3.培养学生观察、想...

    2年前   
    436    0

    人教版二年级数学上册 1 长度单位-蒙台梭利 彩色圆柱 教案

    《彩色圆柱》教学设计授课班级培二(1)残疾类型脑瘫、自闭症课时2课时授课时间第4周一、教材分析设计意图无二、学情分析培二年级(1)班有学生5名,2名智力障碍学生,语言能力较好,有自控能力,其中...

    3个月前   
    94    0

    人教版二年级数学上册 1 长度单位-量画线段教学 教案

    二年级上册 第一单元3.《量画线段教学》(第3课时)教学过程:二、量出线段长度。师:既然线段有长有短,可以量出长度,那就让我们帮明明量量这条线段的长度。思考:我们应该用什么量线段的长度?(停一...

    1年前   
    307    0

    人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 表格式教案 (1)

    教师姓名单位名称填写时间学科数学年级/册二年级上册教材版本人教版课题名称第三单元第1课时 角的初步认识难点名称影响角的大小因素难点分析从知识角度分析为什么难对“角”缺乏整体感知,概念是数学的...

    1年前   
    229    0

    人教版小学数学二年级上册《认识厘米》教学设计

    人教版小学数学二年级上册《认识厘米》教学设计学情解读:学生在一年级的学习中认识了比较物体的长、短,本节课是他们第一次正式接触长度单位“厘米”。在此之前,学生对长度单位及测量知识的了解均来自生活...

    4年前   
    1305    0

    人教版二年级上数学第一单元第1课时《统一长度单位和认识厘米》优质课教学设计

    第一单元 长度单位第1课时 统一长度单位和认识厘米学情分析:通过第一学期“比长短”的学习,学生已经对长短的概念有了初步的认识,并会直观比较一些物体的长短,在此基础上学习一些计量长短的知识,帮助...

    1年前   
    274    0

    人教版一年级数学上册 7 认识钟表表格式教案 (1)

    教师姓名单位名称填写时间学科数学年级/册一年级下册教材版本人教版课题名称第七单元《认识钟表》难点名称通过观察钟面正确写出整时难点分析从知识角度分析为什么难知识点本身不简单,一要考验分辨钟表中的...

    1年前   
    347    0

    人教版一年级数学上册“>”和“<”的认识教案(表格式)

    小学数学一年级上册《“>”和“<”的认识》创新教法重难点“>”和“<”的认识工作单位学科年级一年级数学版本人教版课时1课时备课人教材分析 本课内容是小学数学一年级上册《比大小》一节中的重难点...

    1年前   
    287    0

    人教版二年级上册数学第1单元长度单位教学策略

    人教版二年级上册数学第1单元长度单位教学策略(一)教学目标1.使学生体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。2.在活动中,使学生认识长度单位厘米和米,初步建立1厘米、1米的长度观念,知道...

    1年前   
    435    0

    人教版二年级上册数学第1单元长度单位内容安排「教材解读」

    人教版二年级上册数学第1单元长度单位内容安排及其特点1.教学内容和作用测量是人们在生产和生活中产生的实际需求,也是人们对客观事物进行量化把握的重要手段和方法,对长度的量化把握离不开长度单位。在...

    1年前   
    499    0

    人教版小学数学二年级上册 3.角的初步认识 教案(表格式)

    教学设计课题名称:角的初步认识一、教学内容分析 本节课是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的。通过找角、摸角、判断角、比角、等活动,认识角的各部分名称,知道角的大小跟张...

    1年前   
    274    0

    人教版二年级数学上册 7 认识时间表格式教案

    教师姓名单位名称填写时间学科数学年级/册二年级上册教材版本人教版课题名称认识时间----------读写钟面上的时刻(几时几分)难点名称理解时与分的关系,掌握“几时几分”这种读取时间的方法。难...

    1年前   
    293    0

    人教版二年级上册第一单元《认识厘米》教学设计及教学反思

    《认识厘米》教学设计及教学反思一、设计简说  “认识厘米”是学生认识长度单位的开始,也是今后学习其它长度单位和有关测量问题的基础。本课以儿童感兴趣的测量数学书的宽度开始,动态地呈现了在测量活动...

    3年前   
    715    0

    六年级上册数学教案:1 圆的认识 人教版

    房县东城小学数学集体备课年级 六设计者 课时 第33课时课题圆的认识教学内容教材57~58页内容,练习十三1—5题。教学目标1、认识圆的各部分名称, 会用字母表示圆心、半径、直径;通过...

    3年前   
    628    0

    人教版一年级数学上册 5以内的加法(1)教案(表格式)

    教师姓名单位名称填写时间学科数学年级/册一年级(上)教材版本人教版课题名称第三单元 1~5的认识和加减法 5以内的加法难点名称5以内加法的计算方法(点数、接着数、数学组成)难点分析从知识角...

    1年前   
    301    0

    文档贡献者

    的***有

    贡献于2023-01-27

    下载需要 3 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档