一年级下册数学教学工作计划2022至2023下


    人教版一年级下册数学教学工作计划 (2022—2023学年 第二学期) ——单位 姓名 2023年2月 一、 基本情况 本学期本班人数X人,其中男生X人,女生X人。通过一个学期的学习,学生已经初步适应了教材特点,并能按时去完成学习任务。具有一定的观察、比较和有序思考的能力;积累了一些较浅显的生活经验,具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。可是,由于学生年龄小,部分学生好精力难以集中,思维跳跃性大,课堂常规还不够好,尤其是倾听的习惯。因此,本学期要立足于端正学习态度,提高积极性,抓好基础知识,培养学生良好的学习习惯。 二、 教材分析 本册教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中相关的计算问题,培养学生用数学解决问题的能力。 教材涉及以下几方面内容:认识图形(二)、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法、找规律、总复习。 三、 教学目标 1. 认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。 2. 能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3. 直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形。 4. 初步了解分类的方法,会进行简单的分类,感受分类与整理数据的关系。 5. 认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,知道爱护人民币。 6. 经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。 7. 会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。 8. 体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 9. 在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。 10. 在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。 11. 经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。 12. 在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。 13. 体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 四、 教学措施 1. 结合具体情境,运用课件、小棒、图片等教(学)具进行直观教学。 2. 主动与每个学生交谈,了解每个学生的情况。教学中,关注学生参与学习活动的热情,多鼓励学生良好的行为,培养学生学习数学的热情。 3. 培养学生良好的学习习惯,逐步引导学生学会独立思考,敢于提问,认真倾听别人 4. 联系生活实际和儿童的生理、心理特点,通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式,创设活动情境。 5. 根据本班学生的特点和实际情况,创造性地使用教材,设计教学过程。 6. 布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习,作业分层设计。 7. 加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 8. 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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