第二课时
教学目标
情感态度:树立寻找适合学方法意识营造班级学组氛围
行惯:养成选择学伙伴组成学组提升时学互帮互助进步养成良学惯
知识力:知道学程中方法重知道解决学困难具体方法会选择适合学方法
程方法:通课前调查榜样学组建学组等方法找适合学方法增强学动性觉性
二课前准备
完成学困难调查便签条初步分学组
三教学程
() 课前探究活动(课前引导学生准备探究容)
学困难
班级__________ 姓名__________
遇学问题:
___________________________________
1 _________________________________
2 _________________________________
3 _________________________________
4 _________________________________
设计意图:收集班级学生学困难
(二) 课堂导入活动
观察调查表:课前老师班级做学困难调查学程中困难正常果找适合方法学更哦找学方法呢?
(三) 课堂教学活动
活动:榜样楷模话说
导语:刚调查表里少学认字写学字写听听练字事吧
1播放学生演示写字视频旁白介绍:刚开始写老师帮助身体坐端正握笔时候手然放松笔画认真写老师告诉果天坚持练取更效果练段时间现字写越越
2学生分享感受提问:听分享练事什感受?觉样方法适合?
3分享练字锦囊
字张网网格均匀漂亮
字太阳光放射参差飞扬
字杆秤提起稳周正
字栋楼稍侧度灵动
4结:学碰困难时身边榜样学找适合方法相信做
设计意图:学生榜样学事中找方法
活动二:方法
导语:调查中学说画画实班少学画画挺定会妙招天组学绘画作品带请组里面介绍
1学生间互相交流
2学生分享学新方法
3结:种方法种方法交流种方法伙伴交流找方法
设计意图:通伴交流找更适合学方法途径
活动三: 互帮互助进步
导语:学朋友丁丁遇学困难着急起回事吧
1 出示教材第57页图:
2 提问:学丁丁学时遇问题桌会提醒果遇问题者困难算办呢?
3学生组建学组
4填写践行表学组中缔结约定
5结:学寻找学伙伴组成学组组里学遇学困难者做够时候相信位组成员会互相帮助没进步张践行表里面容调查中特想学事情天开始坚持做吧
设计意图:学生选择喜欢帮助更调动学意愿通践行表方式学生坚持做需注意帮助弱势学生时融入学组
(四)课堂总结活动
诵读歌总结全课
节课起想办法解决学中遇困难身边榜样学寻找适合学方法学程中方法重学件事情方法愿家找适合学方法享受学快乐
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