混色练 教学设计
科目
美术
年级
二年
课型
造型表现
教者
单位
学情分析
课教学象学二年级学生材料工具已定掌握会简单线条色块表现见想孩子接受信息途径广思维活跃想象丰富联想奇特世界充满着奇新鲜感喜欢想法表现画面破常规创造出符合性作品课正学生创设展示性奇思妙想舞台激发学生强烈奇心引导正确想象创作画方法轻松愉悦氛围中拘束表现想法符合学生发展特点
教
学
目
标
1认知目标：培养学生尝试新事物勇气丰富学生画面表现力
2力目标：色彩技法学学生掌握新知识技法尝试新知识技法进行创作表现拓展学生创作思路
重点
颜色混合技法掌握
难
点
颜色混合范围应
资源
画漂亮菠萝吃微课吹出彩虹风视频网络课件数码展台示范作品等
教 学 程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
激情引趣
欣赏分析
1视频导入
课件：播放电风扇吹出彩虹风？视频
（00’36—01’26）
①提问：动画短片中
什？
2三原色学
①三原色教学课件演示（三原色变色原理）
学生观视频回答老师提出问题谈谈感受
学生思考回答问题
通观制作风扇叶吸引学生注意力引起学生颜色兴趣引出三原色
学生进行探究
1作品探究
①出示课件（图片欣赏分析）
②提问：思考太阳光环画
学生仔细观察回答
学生直观解颜色混合画面
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
二
探究
教者示范
创作
2颜色探究
①图片中颜色组合
3教师示范
①出示勾画部分花朵画讲解绘图点
②教师通数码展台种颜色混合程展示讲解颜色混合种色彩技法（教师运展台进行示范）
4学生练
①教师通设问：喜欢种色方式？
②学生两种颜色进行混合练展示家
5学生创作
教师进行巡视指导发现问
题组解决背景循环播放混色绘画作品
学生观
学生练两种颜色进行混合练
学生创作学生互相帮助
学生直观解颜色混合色彩技法
开学生创作思维学生掌握新知识技法尝试新知识技法进行创作表现
三
作品欣赏
评价交流
1鼓励学生进行评互评
2师补充点评
学生作品展示学生
作品进行讲解评价
培养学生语言表达力表现力提高学生审美情趣
四
课延伸
增强美感
然神奇心观察会发现然中事物混色希学然中善发现善利生活建立更加绚丽
学生欣赏
通课件展示增强美感
板
书
设
计
混色练
屏幕
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科目
美术
年级
二年
课型
造型表现
教者
单位
学情分析
课教学象学二年级学生材料工具已定掌握会简单线条色块表现见想孩子接受信息途径广思维活跃想象丰富联想奇特世界充满着奇新鲜感喜欢想法表现画面破常规创造出符合性作品课正学生创设展示性奇思妙想舞台激发学生强烈奇心引导正确想象创作画方法轻松愉悦氛围中拘束表现想法符合学生发展特点
教
学
目
标
1认知目标：培养学生尝试新事物勇气丰富学生画面表现力
2力目标：色彩技法学学生掌握新知识技法尝试新知识技法进行创作表现拓展学生创作思路
重点
颜色混合技法掌握
难
点
颜色混合范围应
资源
画漂亮菠萝吃微课吹出彩虹风视频网络课件数码展台示范作品等
教 学 程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
激情引趣
欣赏分析
1视频导入
课件：播放电风扇吹出彩虹风？视频
（00’36—01’26）
①提问：动画短片中
什？
2三原色学
①三原色教学课件演示（三原色变色原理）
学生观视频回答老师提出问题谈谈感受
学生思考回答问题
通观制作风扇叶吸引学生注意力引起学生颜色兴趣引出三原色
学生进行探究
1作品探究
①出示课件（图片欣赏分析）
②提问：思考太阳光环画
学生仔细观察回答
学生直观解颜色混合画面
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
二
探究
教者示范
创作
2颜色探究
①图片中颜色组合
3教师示范
①出示勾画部分花朵画讲解绘图点
②教师通数码展台种颜色混合程展示讲解颜色混合种色彩技法（教师运展台进行示范）
4学生练
①教师通设问：喜欢种色方式？
②学生两种颜色进行混合练展示家
5学生创作
教师进行巡视指导发现问
题组解决背景循环播放混色绘画作品
学生观
学生练两种颜色进行混合练
学生创作学生互相帮助
学生直观解颜色混合色彩技法
开学生创作思维学生掌握新知识技法尝试新知识技法进行创作表现
三
作品欣赏
评价交流
1鼓励学生进行评互评
2师补充点评
学生作品展示学生
作品进行讲解评价
培养学生语言表达力表现力提高学生审美情趣
四
课延伸
增强美感
然神奇心观察会发现然中事物混色希学然中善发现善利生活建立更加绚丽
学生欣赏
通课件展示增强美感
板
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