教师年度总结范文三篇


    教师年度总结范文三篇 教师年度总结范文篇1 时间过的很快,一眨眼间,一年时间就这样溜走。 在我工作的一个学期里,因为领导和老师的热情支持和帮助,我出色地完成了自己的教学工作和班主任工作,在完成学校交给的各项任务上取得了进步。 接下来我就20xx年的工作做一个简单的汇报和总结。 一,师德的表现 平时积极进取,参加全校教育委员会,认真学习学校下发的上级文件,关心国内外大事,重视政治理论学习,配合小组开展教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不旷工。服从安排,建立和谐的人际关系。本学年全勤。 二,教学情境 在教学工作中,我注意以下几点: 1.深入细致地准备每一课。在备课上,我认真研读教材,力求准确把握重难点,注意阅读各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法和形式。注意难点,突出重点。精心制定教学计划,不断总结和提高教学水平。 2.认真对待每一堂课。充分发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合技能的培养,有意识地培养学生的思维严谨性和逻辑性,在教学中提高学生的思维品质,保证每节课的质量。 3.认真及时批改作业,听取学生意见,及时了解学生学习情况,对学生进行有针对性的指导。 4.坚持听课,注重学习小组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这个学年,我平均每周上一节课,对我的教学有很大的促进作用。 5.注重教育理论的学习,把一些先进的理论运用到课堂上,让学习变得有用。 三,做好后进生转化工作。 我们班有XX个学生,大部分是后进生。 因此,转化后进生是班主任的一项重要工作。我认为我们应该特别关注后进生。没有思想上的歧视,没有情绪上的疲惫,没有态度上的粗暴。我们应该用真诚的爱打动学生的心。善于发现他们的闪光点。比如不要盯着班上的尖子生看。为后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定和奖励。不要刻意给他们过多的作业,给他们足够的休息时间,因为他们真的需要更多的休息。多联系家长,让这些孩子多读书,争取家校合作,给学生创造良好的学习环境,促进班级的全面发展。 四,班主任的工作 一年的工作让我认识到,作为一名班主任,除了维护正常的教学秩序,为学生提供良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,充分了解学生的情况。 我希望我能和学生友好地交流。通过与学生交谈、家访等方式,消除学生的思想顾虑,解决他们的实际困难,对他们的学习和生活都是有益的。目前班级情况稳定,学习氛围浓厚,同学互助,在各项活动中表现突出。 虽然当一年级老师有点累,但是很享受,当老师一直是我的梦想。 在这里,作为老师,我想培养学生的良好习惯。要知道一年级学生因为年龄小,自控能力差,管教不严,不守纪律。因此,我们应该从培养学生的良好习惯入手,在课堂上进行有趣的教学,尽力吸引学生的注意力,组织学生的纪律。利用晨会课和思考课学习校规校纪,提醒学生备课,课后观察学生行为,根据学生表在学生中做出表率。 在日常学习中,时刻注意调动学生的主动性,逐渐养成认真听讲、认真做作业、课后休息、礼貌待人的好习惯。 以上是我上学期的工作总结,自身不足显而易见。希望领导老师们指正。我一定会从错误的经历中吸取教训,改正过来。 教师年度总结范文篇2 一、尽职尽责,为人师表 本人坚持四项基本原则,拥护党的领导;热爱党的教育事业,贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法,严以律己,服从组织的安排,对教育教学事业具有高度的事业心和责任感,认真履行岗位职责,尽职尽责做好本职工作;团结教师,关心爱护学生,做到为人师表,教书育人,处处以良师的言行严格要求自己,起表率作用,并将其贯彻到教育教学工作中。 二、终身学习,只为教育 社会在发展,时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识,将会被时代所淘汰,为了跟上时代的步伐,培养出符合社会要求的接班人,我不心断努力提高自身的素质,积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准,参加镇教学业务知识讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网和《小学语文教师》《班主任之友》《师道》等教学杂志了解当前的教学教改动态等,积累别人的宝贵经验,更新自己的教学方法和教育观念,从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。 三、大胆创新,勇于实践 教学工作中,我认真地解读新课程标准,并以此为依据,刻苦钻研教材、教法;根据实际情况,精心地备好每一节课,上好每好每一节课,努力地向课堂的四十分钟要质量;课后认真批改作业。课堂里,我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念,以“激活课堂气氛,激发学生兴趣”为起点,采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学,把学习的主动权交给学生,真正体现学生的主动地位,使学生想学、乐学,使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中,我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。 在做好教学工作的同时,我还积极参加教研、教改活动。主动承担教研、教改实验项目的公开课,并根据自己制定的教改专题认真撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课,所上的课都得到了全校老师的一致好评。本人所写的教学论文〈浅谈良好课堂气氛的创设〉在镇刊物〈教学新探〉20xx年11月刊登,《学生动起来,课堂活起来》一文在县《教与学》20xx年1期刊登,并获20xx年县百篇优论文一等奖。 四、日常管理,倾注爱心 教育应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。因此,在班主任工作中,我坚定“没有爱就没有教育”的信念,给学生一颗诚挚的爱心,用爱心点燃学生心中的希望之火。后进生的学习目标不明确,学习也不自学,性格内向,于是,我针对这些情况,对他们的思想和生活上做到“三多”,即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心,谈心时尽量创造轻松愉快的谈话氛围,让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界,使自己及时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步,哪怕是一点点,我就“小题大做”,及时给予表扬,给其信心,树其威信。平时一有空闲就和科任老师一起去家访,随时了解他们在家庭中的表现,与家长交流转化信息。经过努力,80%的进生的成绩进步明显,后来都能考到六、七十分。 另外,我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作,坚持开好周前会,落实教学上规检查,抓好文明班的评比工作,坚持一费制收费,实行收支两条线财务管理制度,民主理财,悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来,我校学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个校风好、学风浓的良好育人氛围,受到了领导和群众的好评。 五、正视成绩,展望未来 “一分耕耘,一分收获”,经过我不懈地努力,20xx年本人被评为镇“优秀教师”,20xx年年度考核获优秀等次。 本人还有很多不足之处,如有关特困生、免费生的政策向群众解释不够清楚等,今后还要加倍努力,为教育事业贡献自己的力量。 教师年度总结范文篇3 一、加强师德建设,提高教师业务水平。 本学期,我们组织教师不断学习教师职业道德,学习法律法规,对教师进行师德教育,全面提升教师形象。培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。在教师学期末考核中实现师德一票否决制。 教师是课改实验的主力军,其理念与行为方式的转变程度决定了课改的成败。为实现“谁最先掌握规则,谁就能领跑”的目的,全面提高教师素质,我们明确了“以校本培训促进观念转变,以校本研究提高实践能力”的教师队伍建设思路。 理念是行为的指南,是实践的先导,建立在创新基础上的课程改革,离不开现代教育理念的支撑,离不开教师对原有教学行为的深刻反思和对新课程的深刻理解。因此,教师观念的转变是实施新课程的前提和关键,实现观念的转变基础是培训。我校拓展培训途径,以“走进新课程”为主题,以“四项结合”(网络学习与传统学习相结合,外出培训与校本培训相结,学历进修与业务进修相结合,专业学习与综合学习相结合)为实施策略,以“科研论坛”为载体,开展了多形式、多层面的新课改培训学习,为教师重塑课程观奠定了扎实的基础。 作为一名教师,我们的优势在于自己是教育过程的当事人、教育活动的直接实践者,我们拥有大量教育教学的第一手材料,同时又面临着教育教学实际问题。针对新课程实施过程中,新情况、新问题层出不穷的现象,我们实施课题带动策略,把课改实验建立在教育科研基础上,以“新课改实践中的问题”为科研起点,开展科研、教学、培训三位一体的课题研究模式,引导每一位实验教师进入研究状态,不断研究和解决课改实验中的问题。实现了理论灌输向理论与实践相结合的转变,实现被动培训向自觉行为的转变,促进自身的专业化成长。本学期,以“新课改问题”为起点,重点就小班化的课堂教学进行了深入的研究。取得了初步的效果。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    平***7

    贡献于2023-01-24

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