人教版 五年级数学下册 《不规则物体的体积》（教案）

规物体体积教案
教学容：
教版数学第十册第三单元第39页例题6
教学目标
1知识技：
学生通实践活动探索生活中规物体体积测量方法掌握等积变形法排水法测量物体体积方法
2程方法：
历探究测量规物体体积方法程获综合运学知识测量规物体体积活动验具体方法培养组合作精神创新精神问题解决力
3情感态度价值观：
感受探究乐趣体验成功喜悦提高学生学兴趣增强学数学信心学生感知数学思想——转化
教学重点：规物体体积计算方法渗透转化数学思想灵活解决生活实际问题
教学难点：综合运学知识测量规物体体积具体方法
教学程：
 复旧知 激思导入
1．出示魔方魔尺什形状？求出体积？
2 转动魔尺变形现什形状？
3 生活中见规物体？
4 规物体体积利公式直接计算？节课研究规物体体积（板书课题：规物体体积）
（设计意图：复长方体正方体体积计算方法利魔尺变形引出新问题唤醒学生探索欲）
二探究发现合作实践
1测量橡皮泥体积
（1）出示橡皮泥谁办法测量出块橡皮泥体积？
（2）橡皮泥捏成长方体正方体体积没改变？
（3）请组长出1号信封取出橡皮泥记录表（）
（4）组合作测量计算出橡皮泥体积完成记录表
（5）学生汇报测量数
（6）位学测算结果相等实老师组准备橡皮泥样什家结果差距？觉问题出里？
（7）实验中出现误差避免操作程中做认真细致方法效减少误差
（8）出示变形魔尺求出体积？
（9）测量橡皮泥体积方法什相处？规物体转化成规物体求出体积
（设计意图：学生通计算橡皮泥体积体会等积变形数学思想更重学生通实际操作交流发现问题寻找原策实验操作严谨性更深刻认识实验操作储备良验）
2 测量土豆体积
（1） 捏方法测量土豆体积？办呢？
（2） 请学生解释排水法引导学生明白排水法原理物体体积转化成升部分水体积求出升部分水体积物体体积
（3） 组讨实验中需工具？测量？
（4） 提供工具箱组分工合作完成实验教师巡视解实验情况
（5） 组汇报实验结果请组长带名助手前面演示演示程中配合动画学生清晰物体体积升部分水体积升部分水体积计算
（6）结：等积变形法排水法利转化思想规物体转化成规物体解决问题转化成够解决问题转化种数学方法学中常会
（设计意图：环节中学生组讨制定测量方案提高学生思维力合作交流力操作活动中学生思维更加活跃创新意识方法策略意识增强学变生动趣）
三 解决问题熟练方法
1容器底面积50方厘米容器里装入水水中沉没块石头取出块石头容器里水高度降2厘米块石头体积少？
2．体积460立方厘米石块放入装满水容器里时溢出部分水知道溢出部分水体积少？
3．正方体水槽长8cm宽8cm蓄水深6cm现块珊瑚石完全放入水中时水面高度7cm求块珊瑚石体积？
（设计意图：题设计注重培养学生举反三力练中采全部放手做法学生独立分析解答教师适点评学生营造学氛围）
四总结回顾拓展延伸
1天学方法适合规物体？
2解决问题时候根情况选择合适解决方法希学勤思考胆实践数学学中感受探究乐趣体验成功喜悦
节课学生学长方体正方体体积计算知识基础通种形式实践操作活动学会利等积变形法排水法求规物体体积渗透转化数学思想通具体数学实践活动感受数学身边培养运学知识解决实际问题力序猜想操作观察实验计算等活动中获新知识培养想象估计思维力发展空间观念学生感知数学源生活应实际生活通组合作探索活动激发学生合作意识培养学生创新精神实践力

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