教师职称评聘实施方案2篇
根X政社发（20xx）xx号文件精神校务会教师代表校原专业技术员考核办法进行讨适微调形成评价细
（）教龄参加工作考核年度年05分
（二）职龄现职务考核年度年计1分
（三）考勤（10分）
1出满勤者计10分教师请假累计5天天扣01分6—29天天扣02分累计30天分
2教师超三月岗者评优秀等次
3岗包括病事假三月外出培训工伤产假哺乳期等
（四）中层领导班（5分）
1考核年度担计2分
2考核年度前四年度担年奖励05分
3考核年度前四年度开始连续担记满分
4中层领导担班两项累加计分选项第五条分数累加
说明：1二项分数进行累加2现职称聘期统计历
（五）社团组织负责（含教研组长）（1分）
1考核年度担计05分
2考核年度前四年度担年奖励02分
3考核年度前四年度开始连续担记满分
（六）荣誉教师现职（部分奖励三年）取荣誉突出成绩进行奖励：
1教学手奖课堂教学实竞赛评选出省市县教学手名师学科带头分奖励3分2分1分
2教学成绩奖（县教育局统计文件准未进行评列入奖励）全县教学质量检测中居全县前三名者通教育局表彰奖励颁发荣誉奖证书分奖励2分1分05分
3亮点工作成果奖三年校承担县级全员性型文艺体育集中展示（100）第名负责奖励2分
4荣誉奖（1）教育部省政府荣誉计3分（2）省教育厅市委市政府奖励计2分（3）市教育局县委县政府奖励计1分（4）县级部门奖励计05分
5级教育行政部门认定通资格资料审查评选类教坛新秀骨干教师等荣誉第四条标准进行奖励
说明：（1）荣誉需学校推荐方列入奖分范围（2）项选取高荣誉进行奖励重复累加（3）奖励办法仅限教师身荣誉教师教育成果作品计分
（七）工作量
1教师均周工作量12课时学校中层领导6课时计14分
2教师周工作量10——12课时学校中层领导4课时计12分
3教师周工作量69课时计10分
4教师低6课时计分
5校长取中层领导均课时记分
（八）交流轮岗教师倾斜细
1教师定期交流年者职称考核时交流年增加年职龄计分交流学校担班者校班计分办法计分
2定期交流历教师视班历享受班遇
3年职称评优中正外出定期交流教师考核硬件分确定位次该位次进入优秀指标范围直接确定优秀选
4定期交流教师项优惠仅适二级职称象
（九）资格荣誉认定参评教师项荣誉资质截止考核年度12月31号考核年度授予年度类优秀列入范围
教师职称评聘实施方案2
指导思想
学期校教学工作继续课程改革中心课堂教学教师队伍建设基点进步更新教学理念加强教育教学研究切实提高教师业务水校教学质量稳步提高
二具体工作
()重视师资队伍建设
教学成败关键教师课改进展关键教师抓教师队伍建设提高全校教师整体素质非常重
1落实蓝青工程做新教师岗培训工作学校努力新教师创造更学机会提供广阔学空间新教师快适应教学工作
2结合校教研做学校骨干教师培训工作创造机会压务挑担子工作中锻炼提高力辅导区北塘区脱颖出
3鼓励督促教师注重理学觉学教育教学杂志认真做摘抄(5000字)加强学校教师间相互听课学期听校课少10节
4组织教师学实施区教学常规评价标准
5学期学校教研校教研作促进教师成长渠道构建学型组织形成规范化制度化学时间学方式学惯断提高教师素质
6积极组织教师参加省市区学科文案例等种赛教师参加赛程中收获提高
(二)立足课堂深化教学改革
课堂实施素质教育阵课堂教学改革教学永恒题提升教师教学水深入推进素质教育全面提高学生素质攻方学期必须改革教学方法突破口确立教育观创设种教研途径结合课年级组听课学科组听课评课等活动加强教学研究提高教师课评课力提高堂课效益
1加强集体备课年级组教师钻研教材吃透教材活教材时充分发挥位教师智互相取长补短保证课堂四十分钟效性
2强化听课加强新教师课堂驾驭力欠缺教师听课指导迅速提高教学水提高教学质量
3改革校教研校教研足够时间取更效果规定双周二周三周四午分数学语文英语教研组活动时间(具体活动安排见校教研计划)
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根X政社发（20xx）xx号文件精神校务会教师代表校原专业技术员考核办法进行讨适微调形成评价细
（）教龄参加工作考核年度年05分
（二）职龄现职务考核年度年计1分
（三）考勤（10分）
1出满勤者计10分教师请假累计5天天扣01分6—29天天扣02分累计30天分
2教师超三月岗者评优秀等次
3岗包括病事假三月外出培训工伤产假哺乳期等
（四）中层领导班（5分）
1考核年度担计2分
2考核年度前四年度担年奖励05分
3考核年度前四年度开始连续担记满分
4中层领导担班两项累加计分选项第五条分数累加
说明：1二项分数进行累加2现职称聘期统计历
（五）社团组织负责（含教研组长）（1分）
1考核年度担计05分
2考核年度前四年度担年奖励02分
3考核年度前四年度开始连续担记满分
（六）荣誉教师现职（部分奖励三年）取荣誉突出成绩进行奖励：
1教学手奖课堂教学实竞赛评选出省市县教学手名师学科带头分奖励3分2分1分
2教学成绩奖（县教育局统计文件准未进行评列入奖励）全县教学质量检测中居全县前三名者通教育局表彰奖励颁发荣誉奖证书分奖励2分1分05分
3亮点工作成果奖三年校承担县级全员性型文艺体育集中展示（100）第名负责奖励2分
4荣誉奖（1）教育部省政府荣誉计3分（2）省教育厅市委市政府奖励计2分（3）市教育局县委县政府奖励计1分（4）县级部门奖励计05分
5级教育行政部门认定通资格资料审查评选类教坛新秀骨干教师等荣誉第四条标准进行奖励
说明：（1）荣誉需学校推荐方列入奖分范围（2）项选取高荣誉进行奖励重复累加（3）奖励办法仅限教师身荣誉教师教育成果作品计分
（七）工作量
1教师均周工作量12课时学校中层领导6课时计14分
2教师周工作量10——12课时学校中层领导4课时计12分
3教师周工作量69课时计10分
4教师低6课时计分
5校长取中层领导均课时记分
（八）交流轮岗教师倾斜细
1教师定期交流年者职称考核时交流年增加年职龄计分交流学校担班者校班计分办法计分
2定期交流历教师视班历享受班遇
3年职称评优中正外出定期交流教师考核硬件分确定位次该位次进入优秀指标范围直接确定优秀选
4定期交流教师项优惠仅适二级职称象
（九）资格荣誉认定参评教师项荣誉资质截止考核年度12月31号考核年度授予年度类优秀列入范围
教师职称评聘实施方案2
指导思想
学期校教学工作继续课程改革中心课堂教学教师队伍建设基点进步更新教学理念加强教育教学研究切实提高教师业务水校教学质量稳步提高
二具体工作
()重视师资队伍建设
教学成败关键教师课改进展关键教师抓教师队伍建设提高全校教师整体素质非常重
1落实蓝青工程做新教师岗培训工作学校努力新教师创造更学机会提供广阔学空间新教师快适应教学工作
2结合校教研做学校骨干教师培训工作创造机会压务挑担子工作中锻炼提高力辅导区北塘区脱颖出
3鼓励督促教师注重理学觉学教育教学杂志认真做摘抄(5000字)加强学校教师间相互听课学期听校课少10节
4组织教师学实施区教学常规评价标准
5学期学校教研校教研作促进教师成长渠道构建学型组织形成规范化制度化学时间学方式学惯断提高教师素质
6积极组织教师参加省市区学科文案例等种赛教师参加赛程中收获提高
(二)立足课堂深化教学改革
课堂实施素质教育阵课堂教学改革教学永恒题提升教师教学水深入推进素质教育全面提高学生素质攻方学期必须改革教学方法突破口确立教育观创设种教研途径结合课年级组听课学科组听课评课等活动加强教学研究提高教师课评课力提高堂课效益
1加强集体备课年级组教师钻研教材吃透教材活教材时充分发挥位教师智互相取长补短保证课堂四十分钟效性
2强化听课加强新教师课堂驾驭力欠缺教师听课指导迅速提高教学水提高教学质量
3改革校教研校教研足够时间取更效果规定双周二周三周四午分数学语文英语教研组活动时间(具体活动安排见校教研计划)
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