正投影三视图
尊敬位评委位老师家
题目正投影三视图江苏版教材技术设计1第六章第二节第课时描述三视图成图原理规律三视图识读绘制等容面教材教法学法教学程等方面进行介绍
教材
1课标教材分析：
技术课程标准设计交流容提出求解技术语言种类应识读般机械加工图线路图效果图等常见技术图样绘制草图简单三视图
节容章技术课程整教学程中占十分重位技术语言中准确直观表达设计思想技术图样三视图技术图样教学重点
2教学目标：
l 知识技：
①掌握正投影法方法特性三视图成图原理
②理解掌握三视图投影规律
2 程方法：
通讲解投影原理利绘制简单三视图程提高学生三视图识绘制力初步学会利模型展示相关三视图发展学生识图力通交流讨感受设计交流中三视图作
3 情感态度价值观：
①利模型引导学生准确绘制三视图教学程中培养学生良合作交流态度养成细致严谨工作作风
②形成科学空间三围思维方式养成丝苟态度
3学情分析
学生学体学生初高已接触三视图学生三视图理解然数学知识层面认识较肤浅节关工业制图知识高中年级学生言理解会定难度
4教学重点难点分析：
更实施新课程教学理念根通技术新课程标准中正投影三视图节求特确定课教学重难点：
教学重点：掌握正投影法方法特性三视图成图原理规律
教学难点：识读简单三视图绘制简单三视图
二教学法：
1教法：
前部分教学需通教师讲解方引导学生准确认识中学生动手积极性较高奇性强部分教学通采学生动手绘制认真观察积极引导组织教学教学程中涉教学方法：讲授法体验法案例教学法讨教学法等
2学法分析：
根学生存设计程中心理特点学方法采探究式学方式学生动建构知识体系学生围绕定问题文材料教师帮助支持寻求解答建构理解信息种学方式
3． 教学手段
课时求学生够绘制简单三视图通技术实验室课较需课前准备工作包括：
① 设备：展示台投影仪电脑音响投影幕布
② 工具：三角板直尺干（学生备）
③ 材料：泡沫块干连接泡沫双面胶干卷胶水干瓶牙签干
四教学程序设计
分析教学中案例分析学生观察动手绘制线索引领学生参讨导紧抓重点突破难点设计教学程序：
教学程
实施程
学生活动
设计意图
引入
采问题情景设置方法：学生喜爱篮球直尺测算出篮球表面积
学生认真听讲回答相关问题
直尺测算出篮球表面积学生时会想实践问题样激起学生奇心想解决问题兴趣解决问题关键否利墙面面相互垂直条件目开学生空间想象力空间想象力学三视图理解三视图绘制三视图必备力
新课教学
投影投影法
投影：介绍种投影
1．投影概念：物体见光射会面墙面投影子物体投影
通课件图片讲解投影三素：物体投影线投影面
提问：物体影子什情况够反映物体某方形状特征？
2 什正投影？
相互行光线作投影线投影面投影线垂直投影
正投影三特性：真实性积聚性收缩性
单投影足：物体投影相投影确定物体形状引出三视图
认真观察例子
认真听讲做笔记
学生观察图片解投影般原理
回答：正投影
认真观察
认真听讲做笔记回答相关问题
身边生活中感性认识知识体系层面理性认识符合学生认知规律
教学中较学法学生记忆力较强处够清楚明确解相关概念
通简单ppt动画设计学生够理性认识正投影三性质
新课教学
二三视图画法
1 三投影面体系
结合教具进行讲解学生明白三视图形成程
V 表示正投影面前视图反映物体长高
H 表示水投影面俯视图反映物体宽高
W 表示侧面投影面左右左视图反映物体长宽
观察视频讲解
2三视图间规律
三视图间规律：
俯视图视图方长正
左视图视图右方高齐
左视图俯视图做宽相等
案例绘制
教师选择中组合模型边讲解边绘制
绘制三视图般步骤：
a 选视方
b 绘制条水XY线作视图左视图底线确定图位
c 画出正视图
d 视图右角引XY水线成45°斜线
e 画出俯视图左视图
f 描深物体轮廓线
3三视图画法
组学
1）组4名学
2）组分发泡沫板组成形体
3）固定形体位置变
4）位学绘制出形体三视图
5）组成员间相互检查绘制三视图
注意：长正高齐宽相等
认真观察教师演示熟悉三视图三投影面体系
学生通观察思考明白三视图长宽高间满足规律
学生认真观察教师正确画法求制图规范性
学生认真观察实物模型完成三视图绘制接着组间互相评价选出正确课堂展示说明绘制程
根建构义理思想学生知识动接受者知识动建构者通营造宽松课堂气氛创设学情境激发学生学动机帮助学生动建构知识学中学会学
教学容更加直观更加丰富吸引学生注意力提高学生参度易学生理解
表现教材容运实物进行教学学生观意识积极动认识探索三视图相关知识
教学案例选择简单组合体三视图核心组合体体现技术学科教学特色外学生进行分组教学4组组间进行互评互评作业放教室中央展台展出学生创设良交流环境促进学生思想方法交流
新课教学
马行动
学生活动：图形三视图画？起绘制出物体三视图
教师屏幕出物体形状学生绘制三视图教师巡视学生绘制情况学生互评老师点评出正确三视图讲解学生容易错误方
学生规范制图步骤进行绘制学生间讨完成制图程
学生正确三视图次巩固相关知识
讲解学相结合方法符合校学生心理特点够充分位学生收获
通技术课程应避免机械 单技训练 强调学中学生技形成 思想方法掌握文化领悟三者间统 注重拓展学生技术力时促进学生力发展
结
老师展示课知识点
1．投影知识
中心投影行投影斜投影正投影
2．正投影基特性
3．三视图投影面体系
4．三视图形成
5．三视图视图间投影关系
{长正高齐宽相等}
回忆课堂容次三视图绘制加思考延伸
提倡学生结形式学生课时学容进行分析确定课时教学目标
练
课P79页练题5
画出图示形体三视图
学生课完成作业
学生知识带生活中加思考正确分析问题学知识进行迁移解决类似问题
附1：板书设计
1． 正投影三性质：
真实性积聚性收缩性
2． 三视图三视图间规律
长正高齐宽相等
3．绘制三视图方法
环节：情景导入
教学目 回顾节容技术语言种类激发学生节课求知欲
教法设计 教学课件展示情景导入容规物体图片教师介绍事容设置问题
事情景
明学构思规物体想铁质材料加工出工厂加工师傅进行技术交流程
首先该明试图口头语言描述加工物体形状发现难表述清楚
接着尝试着绘制该物体草图物体结构较复杂图样线条太层次感明显中途放弃
决定先回制作该物体模型结合草图辅口头语言样加工师傅应该明设计方案吧
加工师傅便奈说回问通技术老师吧
设问：剧中加工师傅没直接回答该学生问题回学校便问题老师请教知道老师说什？
环节二：正投影原理
教学目 解正投影原理理解什三视图
教法设计 手影游戏引入讲解正投影建构视图概念
徒手黑板画图矩形视图逐添加形体意引导方想象引出解视图启发点明改变投射方视图解说明视图完整反映物体结构形状然列举工字钢六方位观察结果终说明什三视图
1手影游戏
设问：样投影老师手形相仿
正投影法正投影
正投影法绘制出物体图形称视图
正投影三特性：真实性积聚性收缩性
2设问：形体图中投射方形成视图矩形？
结：视图反映物体方位形状完整反映物体结构形状需面视图
分析：
结：三视图较完整表达物体结构形状
环节三：三视图形成原理
1三投影面体系
教学目 三投影面体系形成三视图必条件需认识三投影面体系构成投影面名称代号
教法设计制三投影面体系模型板图相结合
教具 制三投影面体系模型
实物PPT展示：三投影面体系
2三视图形成名称
教学目 求掌握视图名称物体方投影
教法设计 结合实物演示PPT课件叙述简
教具 实物模型
实物PPT展示：
3三视图展开位置
教学目 三视图规定展开形式引导出三视图固定位置道理三视图形成完整概念
教法设计助PPT课件制三投影面体系模型讲解简练
PPT展示：
环节四：形体结构分析三视图绘制
教学目 学生通组合作实物进行形体结构分析绘制三视图
教法设计准备2实物模型全班学生分5组组绘制2模型三视图
首先举例说明进行形体结构分析学生绘制程中教师巡视段时间针学生出现错误适时讲解画三视图注意事项然学生继续绘图
组绘制三视图展示指正错误交流绘图方法
教具 2实物模型
1举例：形体结构分析
2分发实物模型组实践：
3学生绘制程中针出现错误适时讲解：
实线虚线分什情况画？
4展示台展示组绘制三视图指正错误交流绘图方法
环节五：力拓展
教学目 识读已知三视图构思切制实物形状三视图表达实物真实必须进行尺寸标注节学容尺寸标注机械加工图作铺垫
教法设计 组分发立方体泡沫塑料先板图显示三视图切制实物模型体验三视图识读程
然进行作品评价
引导学生思考：物体视图表达形状结构关系三视图表达实物真实必须进行尺寸标注
教具 泡沫（立方体形状体积相）工艺刀角尺铅笔等
三视图：
设问：什切制模型结构例假三视图工厂加工师傅做出想模型？
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尊敬位评委位老师家
题目正投影三视图江苏版教材技术设计1第六章第二节第课时描述三视图成图原理规律三视图识读绘制等容面教材教法学法教学程等方面进行介绍
教材
1课标教材分析：
技术课程标准设计交流容提出求解技术语言种类应识读般机械加工图线路图效果图等常见技术图样绘制草图简单三视图
节容章技术课程整教学程中占十分重位技术语言中准确直观表达设计思想技术图样三视图技术图样教学重点
2教学目标：
l 知识技：
①掌握正投影法方法特性三视图成图原理
②理解掌握三视图投影规律
2 程方法：
通讲解投影原理利绘制简单三视图程提高学生三视图识绘制力初步学会利模型展示相关三视图发展学生识图力通交流讨感受设计交流中三视图作
3 情感态度价值观：
①利模型引导学生准确绘制三视图教学程中培养学生良合作交流态度养成细致严谨工作作风
②形成科学空间三围思维方式养成丝苟态度
3学情分析
学生学体学生初高已接触三视图学生三视图理解然数学知识层面认识较肤浅节关工业制图知识高中年级学生言理解会定难度
4教学重点难点分析：
更实施新课程教学理念根通技术新课程标准中正投影三视图节求特确定课教学重难点：
教学重点：掌握正投影法方法特性三视图成图原理规律
教学难点：识读简单三视图绘制简单三视图
二教学法：
1教法：
前部分教学需通教师讲解方引导学生准确认识中学生动手积极性较高奇性强部分教学通采学生动手绘制认真观察积极引导组织教学教学程中涉教学方法：讲授法体验法案例教学法讨教学法等
2学法分析：
根学生存设计程中心理特点学方法采探究式学方式学生动建构知识体系学生围绕定问题文材料教师帮助支持寻求解答建构理解信息种学方式
3． 教学手段
课时求学生够绘制简单三视图通技术实验室课较需课前准备工作包括：
① 设备：展示台投影仪电脑音响投影幕布
② 工具：三角板直尺干（学生备）
③ 材料：泡沫块干连接泡沫双面胶干卷胶水干瓶牙签干
四教学程序设计
分析教学中案例分析学生观察动手绘制线索引领学生参讨导紧抓重点突破难点设计教学程序：
教学程
实施程
学生活动
设计意图
引入
采问题情景设置方法：学生喜爱篮球直尺测算出篮球表面积
学生认真听讲回答相关问题
直尺测算出篮球表面积学生时会想实践问题样激起学生奇心想解决问题兴趣解决问题关键否利墙面面相互垂直条件目开学生空间想象力空间想象力学三视图理解三视图绘制三视图必备力
新课教学
投影投影法
投影：介绍种投影
1．投影概念：物体见光射会面墙面投影子物体投影
通课件图片讲解投影三素：物体投影线投影面
提问：物体影子什情况够反映物体某方形状特征？
2 什正投影？
相互行光线作投影线投影面投影线垂直投影
正投影三特性：真实性积聚性收缩性
单投影足：物体投影相投影确定物体形状引出三视图
认真观察例子
认真听讲做笔记
学生观察图片解投影般原理
回答：正投影
认真观察
认真听讲做笔记回答相关问题
身边生活中感性认识知识体系层面理性认识符合学生认知规律
教学中较学法学生记忆力较强处够清楚明确解相关概念
通简单ppt动画设计学生够理性认识正投影三性质
新课教学
二三视图画法
1 三投影面体系
结合教具进行讲解学生明白三视图形成程
V 表示正投影面前视图反映物体长高
H 表示水投影面俯视图反映物体宽高
W 表示侧面投影面左右左视图反映物体长宽
观察视频讲解
2三视图间规律
三视图间规律：
俯视图视图方长正
左视图视图右方高齐
左视图俯视图做宽相等
案例绘制
教师选择中组合模型边讲解边绘制
绘制三视图般步骤：
a 选视方
b 绘制条水XY线作视图左视图底线确定图位
c 画出正视图
d 视图右角引XY水线成45°斜线
e 画出俯视图左视图
f 描深物体轮廓线
3三视图画法
组学
1）组4名学
2）组分发泡沫板组成形体
3）固定形体位置变
4）位学绘制出形体三视图
5）组成员间相互检查绘制三视图
注意：长正高齐宽相等
认真观察教师演示熟悉三视图三投影面体系
学生通观察思考明白三视图长宽高间满足规律
学生认真观察教师正确画法求制图规范性
学生认真观察实物模型完成三视图绘制接着组间互相评价选出正确课堂展示说明绘制程
根建构义理思想学生知识动接受者知识动建构者通营造宽松课堂气氛创设学情境激发学生学动机帮助学生动建构知识学中学会学
教学容更加直观更加丰富吸引学生注意力提高学生参度易学生理解
表现教材容运实物进行教学学生观意识积极动认识探索三视图相关知识
教学案例选择简单组合体三视图核心组合体体现技术学科教学特色外学生进行分组教学4组组间进行互评互评作业放教室中央展台展出学生创设良交流环境促进学生思想方法交流
新课教学
马行动
学生活动：图形三视图画？起绘制出物体三视图
教师屏幕出物体形状学生绘制三视图教师巡视学生绘制情况学生互评老师点评出正确三视图讲解学生容易错误方
学生规范制图步骤进行绘制学生间讨完成制图程
学生正确三视图次巩固相关知识
讲解学相结合方法符合校学生心理特点够充分位学生收获
通技术课程应避免机械 单技训练 强调学中学生技形成 思想方法掌握文化领悟三者间统 注重拓展学生技术力时促进学生力发展
结
老师展示课知识点
1．投影知识
中心投影行投影斜投影正投影
2．正投影基特性
3．三视图投影面体系
4．三视图形成
5．三视图视图间投影关系
{长正高齐宽相等}
回忆课堂容次三视图绘制加思考延伸
提倡学生结形式学生课时学容进行分析确定课时教学目标
练
课P79页练题5
画出图示形体三视图
学生课完成作业
学生知识带生活中加思考正确分析问题学知识进行迁移解决类似问题
附1：板书设计
1． 正投影三性质：
真实性积聚性收缩性
2． 三视图三视图间规律
长正高齐宽相等
3．绘制三视图方法
环节：情景导入
教学目 回顾节容技术语言种类激发学生节课求知欲
教法设计 教学课件展示情景导入容规物体图片教师介绍事容设置问题
事情景
明学构思规物体想铁质材料加工出工厂加工师傅进行技术交流程
首先该明试图口头语言描述加工物体形状发现难表述清楚
接着尝试着绘制该物体草图物体结构较复杂图样线条太层次感明显中途放弃
决定先回制作该物体模型结合草图辅口头语言样加工师傅应该明设计方案吧
加工师傅便奈说回问通技术老师吧
设问：剧中加工师傅没直接回答该学生问题回学校便问题老师请教知道老师说什？
环节二：正投影原理
教学目 解正投影原理理解什三视图
教法设计 手影游戏引入讲解正投影建构视图概念
徒手黑板画图矩形视图逐添加形体意引导方想象引出解视图启发点明改变投射方视图解说明视图完整反映物体结构形状然列举工字钢六方位观察结果终说明什三视图
1手影游戏
设问：样投影老师手形相仿
正投影法正投影
正投影法绘制出物体图形称视图
正投影三特性：真实性积聚性收缩性
2设问：形体图中投射方形成视图矩形？
结：视图反映物体方位形状完整反映物体结构形状需面视图
分析：
结：三视图较完整表达物体结构形状
环节三：三视图形成原理
1三投影面体系
教学目 三投影面体系形成三视图必条件需认识三投影面体系构成投影面名称代号
教法设计制三投影面体系模型板图相结合
教具 制三投影面体系模型
实物PPT展示：三投影面体系
2三视图形成名称
教学目 求掌握视图名称物体方投影
教法设计 结合实物演示PPT课件叙述简
教具 实物模型
实物PPT展示：
3三视图展开位置
教学目 三视图规定展开形式引导出三视图固定位置道理三视图形成完整概念
教法设计助PPT课件制三投影面体系模型讲解简练
PPT展示：
环节四：形体结构分析三视图绘制
教学目 学生通组合作实物进行形体结构分析绘制三视图
教法设计准备2实物模型全班学生分5组组绘制2模型三视图
首先举例说明进行形体结构分析学生绘制程中教师巡视段时间针学生出现错误适时讲解画三视图注意事项然学生继续绘图
组绘制三视图展示指正错误交流绘图方法
教具 2实物模型
1举例：形体结构分析
2分发实物模型组实践：
3学生绘制程中针出现错误适时讲解：
实线虚线分什情况画？
4展示台展示组绘制三视图指正错误交流绘图方法
环节五：力拓展
教学目 识读已知三视图构思切制实物形状三视图表达实物真实必须进行尺寸标注节学容尺寸标注机械加工图作铺垫
教法设计 组分发立方体泡沫塑料先板图显示三视图切制实物模型体验三视图识读程
然进行作品评价
引导学生思考：物体视图表达形状结构关系三视图表达实物真实必须进行尺寸标注
教具 泡沫（立方体形状体积相）工艺刀角尺铅笔等
三视图：
设问：什切制模型结构例假三视图工厂加工师傅做出想模型？
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